昌平IT培训分享java与C语言哪个更有优势

在这个科技不断更新换代的21世纪，网络传真正受到越来越多企业的青睐。

网络传真是基于PSTN（电话交换网）和互联网络的传真存储转发，也称电子传真。网络传真和传统的传真机区别在于，它无需任何软硬件的支持，只要你能上网就能完成收发传真。但这还是要依托一个可靠稳定的平台。

SoftTown软建堂为您解决这一难题。SoftTown网络传真无需任何软硬件、发送接收也不用纸张（传真直接进入电脑），因此它的投入成本和运行成本是十分廉价的。收发网络传真的时候就像发邮件，只要登录到SoftTown账户上，就可以直接发送接收传真了。SoftTown网络传真是通过SoftTown平台的电子传真收发功能，将企业用户的产品及服务信息直接传送到目标客户的传真机终端。SoftTown传真实现了传统传真与互联网的有效嫁接，使用传真就像Email收发邮件一样收发传真方便快捷，无论您身处何处，均可自由收发传真。有了SoftTown网络传真的群发功能，您再也不需要在传真机前一个号码接一个号码的拨号、等待发送，只需花一分钟提交传真任务给SoftTown传真系统，所有的费心事SowtTown为您轻松搞定。

程序员的成功面试技巧

程序员的成功面试技巧，程序员在近几年来是很热门的一个职位，因为在很多人眼里程序员的收入是很高的，程序员想要工资高在面试的时候也是很讲究技巧的，下面分享程序员的成功面试技巧？

程序员的成功面试技巧1

1、给自己写一份非常专业的简历

我的建议是，如果你想增加自己的入选机会，那最好还是花点钱制作一份专业的简历。相较于你将来可能得到的巨大收获，这真的只是一个小小的投资。

2、研究面试官

当我联系程序员来面试的时候，我总是会事先发电子邮件给他，并附上我的名字和博客地址。但是让我惊讶的是，当我给他面试的时候，他竟然对我还是一无所知。

再举个正面的例子，我在面试时也碰到过这类开发人员，甚至能对我以前写的一篇博客或者做的教学视频上面的内容侃侃而谈。

你说我会推荐哪个

面试官也是人，也会有人性的弱点和特点。Dale Carnegie曾说过，要让别人对你感兴趣，最简单的方法就是你先表达出对对方的兴趣。

不管这种方法是否有欠公正，但是如果你想面试成功，那么我建议你事先最好先好好研究一下你应聘的这家公司和面试官(如果知道的话)。

当今社会的信息是如此的发达，我们完全可以在Facebook、Twitter、微博、博客上找到任何人的资料。即使你只是大致浏览一番，也会让你受益良多。

3、获得内部推荐

知道找工作最简单的方法是什么吗那就是获得内部推荐。

这不但可以增加面试机会，还能提升40%的录用几率。

前阵子，我找到了一家心仪的公司。然后直接投简历NONO，猜猜我是怎么做的吧

首先我找到一名和我有共同想法和意见的开发人员，然后开始关注他的博客。

接着我在他的博客中留言、发表建议，并且表现出对他的工作和公司非常感兴趣的想法。最后我成功拿到了这个宝贵的内部推荐资格。

很多程序员会说，“可是，某某某公司里面的人我一个也不认识啊”。如果你想就此放弃，那当我什么也没说，如果你愿意试试，我敢打赌，你总能想出一种方法达到你的目的。

不过这有个秘诀，那就是首先你得在网上创建自己的“名片”——让别人有了解你的机会，所以do it now吧。

4、 学会解决算法问题

这是每一个开发人员都应该具备的重要技能，而且真要掌握起来也并非那么难。

在很多面试中，都会有这样的问题，要求你在白板或者电脑上解决编程问题，但是许多程序员，即使是那些非常优秀的程序员，都会一下子大脑一片空白，完全理不出思路来。

如果你能花时间学会如何解决这种类型的面试问题，那么下次再碰到这种场景，就不会这么紧张了。

我们会紧张其实和怯场无关，主要是因为我们不熟悉这些问题，也没有自信能解决这种问题。

在这方面建立起自信之后，你就再也不会紧张了。

5、活力洋溢地回答问题

只用一个字或者一句话，照本宣科平平无奇地回答问题，或许在技术上是正确的，但是你忘了应该借此机会好好展示自己的激情——这才是一个开发人员能带给团队的最大正能量。

举个例子说，如果我问你什么是多态性，我不是要你按照课本中的定义重复给我听，我希望你能就这个主题阐述一下，然后我们可以更深入地聊一聊。

6、小心“陷阱”问题

你为什么换工作

说说你最大的优点和缺点。

最近一次你是如何解决和同事之间发生的技术分歧的

在回答问题之前，你最好明白面试官问这些问题的目的，掌握如何回答这类问题的技巧。

就先说说第一个问题吧“你为什么换工作”

在大多数情况下，面试官想知道的是你是否是一个爱说三道四、惯于诽谤抨击雇主的人。所以千万不要上当。

7、永远不要撒谎

最糟糕的事就是在面试的时候撒谎。

知之为知之，不知为不知，如果你确实不知道，千万不要自作聪明来编造问题的答案。

相反，你应该诚实地说，你不知道或者你并不是100%肯定，但是你愿意尝试一下，然后再讲讲自己的想法。讲完之后也可以问面试官正确答案是什么，以显示你对此非常感兴趣。

实话告诉你，大多数面试官问的问题都是他们知道的问题，不然如果你滥竽充数给你通过的话就会显得他们像个傻瓜。所以千万不要抱着侥幸心理，一旦发现你在撒谎，面试官马上就会质疑你的人品。

8、不要太诚实

很多程序员会过多地透露自己的信息，不要以为诚实和完全透明就是最好的政策，殊不知过犹不及。

第7条所说的不可撒谎诚然不错，但是我们也没必要将自己所有生活的细节和所有缺点都告诉给面试官。

有个性是好的，但是如果暴露了性格缺陷就坏事了。

试想一下，要是你说自己喜欢赌博或者沉迷于魔兽世界，我敢打赌，面试官肯定会重新审视你。所以在说自己信息的时候一定要慎重，因为这不但会暴露你的缺陷，还会显得你缺乏应有的判断力。

9、掌握计算机科学的基础知识

是的，很多程序员在面试的时候，甚至理直气壮地说，他们不知道链表和堆栈，因为他们没有受到正规教育或者早就还给老师了。

我也承认我们在工作的时候是用不到那些深层次的计算机科学概念的，但是作为一个专业的软件开发人员，你至少应该知道一些基本知识。

举个例子说吧，你请电工来重新给你家的房子布线，但是这电工一点也不知道任何电气工程的基本知识，你还请他干不同理，我们也是如此。

10、关于经验

这是最后一点，但并非最不重要的，很多开发人员，特别是刚进入这一行的新手，往往缺乏相关的经验，也不知道如何增加所谓的工作经验。

这有点像是鸡和蛋哪个先出现的问题。

那么又该如何增加经验呢

关键是要用创造性的方式。有很多方法都可以获得工作经验，但是却不必真正去一家公司上班。

给你点提示：

参加开源项目

启动开源项目

做一个移动app，放到App Store里

写一个小型的Web应用程序

参与代码交流和用户组

这些方式都可以作为工作经验写到简历中去，只要自己有想法，不愁没经验。

希望这些技巧能对各位有所裨益。如有不同想法，也请不吝赐教。

程序员的成功面试技巧2

程序员的中年危机是什么

中年程序员危机

近日，中兴网信员工欧某打开26楼办公室窗户纵身跃下，结束了42岁的生命。

目前有多种说法，有说因股份转让价过低和人事部产生分歧，有说疑因内部宫斗被离职，甚至还有消息说欧有精神方面的问题。

尽管具体原因仍待进一步的核实，但却由此引发网上一波关于中年职场危机，特别是中年程序员危机的讨论。

一般来说，一个行业的收缩导致人员数量与结构的调整，大致可以用一个简单的模型来描述：行业规模缩减，行业人员减少，公司数量减少或规模缩减，进而导致管理层岗位变少，原本的管理层，被迫降至转入下一级岗位。

这种降岗机制层层传递，高层降为中层，中层降为基础管理岗，基础管理岗降为一线员工。与此同时，由于行业规模的缩减，一线员工数量也在减少。

于是，一线员工失业，同时，停止招收该行业的新毕业生。在这个模型中，一般来说，即便行业收缩，中层也不用愁就业，仍可留在本行业中，最坏也不过是降岗。

中年人学习能力下降明显

不过，在程序员行业中，有一些特别的因素，导致了其不同于一般行业的现象。

35-45岁的中年人，学习能力下降明显。与此同时，这是一个新技术不断涌现的时代。

一个人进入职场初期的技能、概念，过了20年后，已经完全不一样了。程序员这个行业，更是把这个特点发挥到极致。

此外，精力明显下降，不能熬夜，加之家务琐事缠身，高强度工作即便有意愿也很难付诸行动。

如果说其他行业的中层人员降级后仍可游刃有余的话，这个行业的中层降岗后，会不如自己新岗位上的同事。

所以，程序员密集的IT、通讯行业，很多中层员工就处于一个很尴尬的地位。即便勉为其难地接受，也会面临收入大幅度下降的心理适应问题。

如果考虑到资产配置中较高的按揭比例，当资金链断掉，这就成为不可承受之重。

现在软件开发如此热门，我们在选择学习语言时，总是不知道到底是选择java好还是C语言好，它们各自有什么优缺点下面昌平IT培训与大家分享java与C语言哪个更有优势。

java与C语言优势对比

java是面向对象的语言，C语言是面向过程的语言，执行效率比C语言低;C语言比java多了指针，不过侧面体现了java的健壮性;java多线程机制使程序能够并行运行，一般用于网络;安全性java比C语言好，java有垃圾回收机制，C语言没有，申请的空间需要手动释放;java通用性好，能够跨平台直接移植，安装JVM就行。

java与C语言通用性比较

C语言编程速度要比java快，是由于java必须在虚拟机环境中运行，因此java有平台无关性特点，而C语言要重新修改编译才可以实现平台的移植;C语言注重算法，java是要用时导包就行;java的基本数据类型，是对对象的引用，C语言也有很多基本类型以及数组以及指针。

java与C语言特征比较

java面向对象的特征主要有封装，继承，多态;Java能支持方法重载以及重写;java有修饰符，C语言没有。java有super关键字;java能将类组织起来用Package打包，C语言没有。

“这里iterator是属于vector的一个类，而 it 是iterator类的一个对象？是这样吗？如果不是类 它怎么可以定义一个it 对象呢。”

iterator不是属于vector的类，它是一个独立的模板类，在vector内部重新typedef过。这种用法在模板中常出现，原因是iterator是一个通用工具，vector<int>可以用，vector<float>也可以用，而且其它容器（比如list）也需要迭代器，所以把iterator写成模板类，但是这个简单的模板类只有一些描述上的定义，并没有实现，也不可能实现，比如vector的迭代和list就是不一样的。只有当最终的iterator被明确下来之后（也就是明确它是vector<int>的迭代器还是list<float>的迭代器）才有可能实现，这个明确过程也就是指明模板参数。把它放到vector内部typedef的好处是可以这样

typedef __gnu_cxx::__normal_iterator<pointer, vector_type> iterator;//gcc

其中pointer和vector_type都是类型参数，当vector的类型确定了，pointer和vector_type的类型自动确定，那么iterator的类型同时也自动确定了，这看起来就像iterator和vector是共生的一样。有什么样的螺丝就需要什么样的螺丝刀，否则螺丝刀再漂亮，没有对号的螺丝也是没用的。

补充一点，::既可以访问一个class的内嵌class，也可以访问namespace，typedef，静态成员，枚举enum类型等等。

“有人说它是个模板类，是指针类型。   那模板类也是类吧， 它怎么又是指针类型呢？”

模板类刚才已经讲了。指针类型只是说iterator看起来像指针，用起来和指针没有区别，同时又比直接用指针安全。每个特定的容器，都有特定的内部内存结构，也就意味着遍历/迭代过程的细节是不一样的，举例来说，实现容器的同时需要为了向前迭代而实现以下几个 *** 作符重载

operator();//为了实现p这种访问指针内容的功能

operator++();//指针后移

operator==(const TYPE &other);//判断俩指针是否指向同一地方

这些都是模板开发者为了使用方便，模拟做出来的指针效果

想学习游戏编程，需要具备IT相关的编程技能。可以选择去机制或者找资料自学。主要内容如下:1游戏编程:C++编程入门；基本数据类型和输入输出；过程控制声明；数组、指针和引用、函数；程序和写作规则；结构、联想、阶级；遗传和多态性；异常处理和程序调试。2算法与数据结构:算法分析；数据结构；基础算法；STL的概念和使用；静态库和动态库；XML库的使用。3Win32编程:Windows程序介绍；Windows消息；GDI绘图游戏工具和MFC:网络编程基础。4游戏数学与智能应用:游戏中的坐标系；向量和矩阵；几何碰撞；物理模拟；人工智能与寻路算法。52D游戏技术与应用:2D游戏技术介绍；游戏地图系统；GUI系统；战斗系统设计；任务系统；出色的声音引擎低音；;Cocos2D-X发动机；Box2D物理引擎。互联网仍然是目前最火的行业。学习IT技能后如果足够优秀，将有机会进入腾讯、阿里、网易等互联网大公司高薪就业。发展前景很好，普通人都可以学。如果想系统学习，可以调查比较一下开设IT专业的热门学校。好的学校有能力根据企业目前的需求自主开发课程。建议实地考察比较一下。祝你学业有成，望采纳。

计算机专业介绍 一、培养目标及规格 本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。 在政治思想道德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国***的领导，愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪 守法，团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 在业务知识和能力方面的基本要求是： １ 较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，掌握计算机应用软、硬件设计、开发和应用等必须的基本技能。 ２ 了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。 ３ 掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业英文技术资料。 在身体素质方面,身体健康，能精力充沛地工作。 二、课程说明 1 计算机数学基础 计算机数学基础是计算机专业重要的基础课程，它是学习专业理论课不可缺少的数学工具。 本课程主要包括：数理逻辑、集合论、图论、代数系统和数值分析等内容，是一门理论性较强，应用性较广的课程。 通过本课程的教学，要求学生： 1) 掌握离散数学的基本概念和基本原理，进一步提高抽象思维和逻辑推理的能力。 2) 熟悉数值计算方法的基本原理和基本方法，掌握常见的数值计算方法，提高数值计算能力。 2 面向对象程序设计 面向对象软件开发方法是吸收了软件工程领域有益的概念和有效的方法而发展起来的一种软件开发方法。它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，可以帮助人们开发出模块 化、数据抽象程度高的，体现信息隐蔽、可复用、易修改、易扩充等特性的程序。 本课程主要介绍面向对象程序设计的方法和C++语言的基本概念。以C++语言中的面向对象机制为主。学习者在学习过程中可以通过大量的程序实例和相关练习，逐步掌握C++的面 向过程和面向对象的功能，从而掌握面向对象程序设计的基本知识和基本技能。在本课程中 ，作为一种编程环境，简要介绍了VISUAL C++50中最基本的编程工具。 3 数据结构 本课程介绍如何组织各种数据在计算机中的存储、传递和转换。内容包括：数组、链接表、栈和队列、递归、树与森林、图、堆与优先级队列、集合与搜索结构、排序、索引与散 列结构等。课程采用面向对象的观点讨论数据结构技术，并以兼有面向过程和面向对象双重 特色的C++语言作为算法的描述工具，强化数据结构基本知识和面向对象程序设计基本能力 的双基训练。为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。 4 微计算机技术(原微机接口技术) 本课程以当今主流微处理器80X86为结合点，分析它的结构特点、 *** 作原理、指令系统以及汇编语言程序设计的基本方法。重点讲解80X86外围主要支援芯片的功能、结构、编程 方法以及接口技术。在此基础上，对键盘、LED数码显示器、打印机、AD与DA转换器等基本 外部设备的原理与接口技术进行讨论。此外对微计算机系统总线、先进的微处理器结构也给 以介绍。通过本课程的学习和实验，使学生掌握微机接口的基本设计原理和技术。 5 信号处理原理 本课程是本专业必修的重要课程之一，目的是通过理论学习和实验使学生掌握信号处理，尤其是数字信号处理的基本原理和方法。 主要内容有：介绍信号的基本概念，以及信号的基本运算，包括信号与消息，卷积与相关等。信号的傅里叶分析：包括周期信号的傅里叶级数分析，一般信号的傅里叶变换分析， 抽样定理，离散傅里叶变换及其快速算法。拉氏变换：介绍拉普拉斯变换的基本概念、定义 、性质，以及其在信号处理中的应用。离散信号的Z变换：包括Z变换基本概念和性质，离散 系统的Z域分析方法(如离散系统的频率响应、稳定性、因果性等)数字滤波器的原理与设计 等。简介信号处理方法的最新技术：如小波变换，时频表示等。实验：根据课程内容设计实 验，使学生更加全面地掌握课程知识。 6 计算机组成原理 本课程是本专业必修的硬件课程中重要核心课程之一。基本要求是使学生掌握计算机常用的逻辑器件、部件的原理、参数及使用方法，学懂简单、完备的单台计算机的基本组成原 理，学习计算机设计中的入门性知识，掌握维护、使用计算机的技能。课程内容包括：常用的组合逻辑器件，如译码器、数据选择器、编码器、ALU原理；常用的同步时序电路，如寄存器、移位寄存器、计数器的原理、参数及使用方法；可编程逻辑 阵列：ROM，PLA，PAL及门阵列的原理与使用。数字化编码，数制及数制转换，数据表示， 检错纠错码；数据的算术与逻辑运算，运算器的功能、组成与设计；教学机的运算器实例。 计算机指令系统综述，指令格式与寻址方式；教学计算机的指令系统与汇编语言程序设计； 控制器的功能、组成与设计，教学机的控制器实例。多级结构的存储系统综述，主存储器的 组成与设计，教学机的内存储器实例，CACHE存储器的运行原理，虚拟存储器的概念与实现 ，磁盘设备的组成与运行原理，磁盘阵列技术；光盘机的组成与运行原理，磁带机的组成与 运行原理。计算机输入/输出设备与输入/输出系统综述，显示器设备，针式打印机设备，激 光印字机设备；计算机总线的功能与组成，输入/输出系统的功能与组成；教学机的总线与 输入/输出系统实例。几种常用的输入/输出方式，中断与DMA的请求、响应和处理。 7 计算机网络 计算机网络是本专业的一门必修专业课。 本课程主要内容包括:计算机网络基本原理，计算机网络体系结构，局域网和广域网一般特性，典型网络的结构特点及具体实现，计算机网络应用。 通过本课程的学习，要求学生了解计算机网络涉及的术语、概念及新技术，掌握典型计算机网络结构及实现技术。 8 计算机 *** 作系统 计算机 *** 作系统是本专业的重要课程之一，通过学习使学生掌握计算机 *** 作系统的设计基本原理及组成；计算机 *** 作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机 *** 作系统的发展特点和设计技巧和方法；对常用计算机 *** 作系统（Dos、Windows和UNIX或linu x）会进行基本的 *** 作使用。 具体内容有： *** 作系统概念： *** 作系统定义及发展、五大类型五大功能、 *** 作系统属性、“生成”概念。（人机交互）界面管理：人机交互的特点；第一、二、三代界面；基本的 键盘命令和系统调用；作业调度算法。文件管理：文件的结构与分类；物理结构和逻辑结构 ；目录结构；存取控制和安全机制；文件系统。存储管理：分区、分页、分段管理；物理地 址与逻辑地址；“扩充”技术；分配算法。输入输出设备管理：功能与分类；独享、共享、 虚拟设备的管理；管理策略。处理机管理： *** 作系统核心功能；“进程”概念；并发与并行 ；进程的基本状态与转换；进程调度算法；同步与互斥；P-V *** 作；死锁概念。 *** 作系统程 序结构：层次、模块结构；设计与检测。 9 软件工程 软件工程是本专业一门重要的专业课，它对于培养学生的软件素质，提高学生的软件开发能力与软件项目管理能力具有重要的意义。 课程的主要内容有：介绍软件的基本概念和软件工程的目标，通过对传统的面向过程的软件开发方法和面向对象的软件开发方法的介绍，使学生掌握开发高质量软件的方法；通过对软 件开发过程和过程管理技术的学习，使学生了解如何进行软件度量和管理，怎样进行质量保 证活动，从而能够有效地策划和管理软件开发活动。 10 软件开发工具与环境 软件开发工具与环境是支持软件开发的一些工具软件的集成系统，是协助开发人员进行需求分析、设计和程序编制、测试的有效手段。本课程的主要目的是从实用角度出发，教授 学生如何使用当前最流行的软件开发工具，掌握典型的软件开发工具环境的基本原理和基本 功能，提高使用这类软件工具进行软件开发的能力。 11 数据库系统概论 该课程主要讨论数据库系统的基本概念，基本原理，基本方法以及有关的应用。 内容主要包括：数据库系统的组成、关系数据库、数据库设计以及数据保护等，同时讲解一种重要的数据库系统的应用。要求学生通过本课程的学习了解有关数据库系统的基本概 念，掌握相关的知识，初步掌握数据库设计方法，并能用数据库系统建立数据库及简单的应用。 12 多媒体技术基础及其应用 多媒体技术基础及其应用课程从研究、开发和应用角度出发，综合讲述多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发应用。 主要内容包括：多媒体技术现状及其发展趋势、视频和音频获取技术、多媒体数据压缩编码技术、多媒体计算机硬件和软件系统结构、多媒体数据库与基于内容检索、多媒体著作 工具与同步方法以及多媒体通讯和分布式多媒体系统。 13 计算机系统结构 本课程通过具体介绍指令系统、存储系统、输入输出系统、流水线和并行处理技术，使学生能够较全面地掌握计算机系统结构的基本概念、基本原理、基本结构和基本分析方法。 具体内容为：计算机系统结构基本概念，包括计算机系统的层次结构、系统结构定义、分类、设计技术、评价标准和系统结构的发展；指令集的系统结构，包括CISC指令系统和RI SC指令系统；存储系统原理、虚拟存储器和CACHE存储器；标量处理机、包括流水线、超标 量处理机、超流水线处理机和超标量超流水线处理机；并行处理技术、包括向量处理机、互 连网络、SIMD计算机和多处理机。 14 管理信息系统 管理信息系统是计算机应用在管理领域的一门实用技术。它综合运用了管理科学、数学和计算机应用的原理和方法，在符合软件工程规范的原则下，形成了自身完整的理论和方法 学体系。 本课程的主要内容有：管理信息系统的概念与结构、建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统开发环境与 工具以及管理信息系统的进展等。

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