创客觅峰机器人编程上课的感受？

1 用英语写一篇读后感 怎么写

My favourite book

--哈里波特

Do you know Harry Potter It's one of my favourite sparetime readings and it's written by J K Rowling She had the idea about Harry Potter when she was on train, “Harry just walked into my head” She said later She started writing the first edition of Harry Potter the next day

Harry Potter is a magical school student who wears glasses and has no parents, now he is 16 years old He is very brave and known by everyone because he is the only person who will not die by devil At school, he has o good friends, they are Rone and Henry

When read the book my first time, I feel very exciting and interesting So I read it again and again, each time I have different feelings, sometimes I even feel as if I'm one of Potter's partners Now there are five edition of Harry Potter published and they are very popular with young students Books about Harry Potter have sold millions of copies all over the world Do you like Harry Potter If you haven't read the book yet, read it now and you'll find a wonderful world

2 如何写英语文章读后感英语作文模版

A Review of Robinson Crusoe--《鲁宾逊漂流记》读后感

This is a novel by the English author Daniel Defoe, published in 1719 It is one of the most popular adventure novels in all literature It is the story of Bobinson Crusoe, an Englishman who is shipwrecked in a lonely tropical island He builds himself a hut, grows his own food, and bees self-sufficient After 23 years he meets with a group of cannibals and rescues one of their prisoners, a young native whome he calls FridayCrusoe and his“man”Friday bee close friends, and when they are finally rescued four years later, both return to England

Robinson Crusoe was partly based on the actual deeds of Alexander Selkirk, an 18th-century Scottish sailor who spent almost five years alone on a desert island This novel is famous for its lovely details and its expression of belief in man's ability when left alone in nature

可以参照一下

希望对你有帮助

3 怎样用英语写读后感格式怎样

你可以仿造到这个写 雾都孤儿英文读后感 Learn to love and care Here I am sitting on a couch alone, thinking about what I have just finished reading with tears of sadness filling my eyes and fire of indignation filling my heart, which revived my exhausted soul that has already been covered by the cruelty and the selfishness of the secular world for a long time It is truly what I felt after reading Oliver Twist, written by the prominent British author Charles Dickens the resonance beeen me and the book makes me feel not only the kindness and the wickedness of all the characters in the novel, but what this aloof society lacks, and what I lack deep inside These supreme resources I'm talking about right now are somewhat different from minerals, oil that we usually mention They're abstract like feelings, and some kinds of spiritual stimulation that all of us desire anxiously from one another —— love and care Those charitable figures whom Dickens created in the novel are really what we need in life They showed love and care to others, just as the gentle rain from the sky fell upon the earth, which was carved into my heart deeply Mr Brownlow is one such person the other day he had one of his elaborate watches stolen by o skilled teenage thieves, Artful Dodger and Charley Bates, and thought naturally it was Oliver, who was an orphan and forced to live with a gang of thieves, that had done it because he was the only one near by after the theft had taken place Being wrathful, he caught Oliver, and sent him to the police station where the ill-tempered, unfair magistrates worked Fortunately for him, Oliver was proved innocent by one onlooker afterwards With sympathy, Mr Brownlow took the injured, poor Oliver to his own home There Oliver lived freely and gleefully for some months as if he were Mr Br……（。

4 读英语短文,用英语写读后感OneeveninglastJuly,

Helping makes perfect!You should help people do anything they needThough you may find the world a little dull,showing you love to others is quite importantRemember,if you want to be somebody tomorrow ,you should be nobody todayAnd,sometimes,uesing your intelligence is also helpful。

5 求英文文章,写读后感用

A MOLE, a creature blind from birth, once said to his Mother: "I am sure than I can see, Mother!" In the desire to prove to him his mistake, his Mother placed before him a few grains of frankincense, and asked, "What is it' The young Mole said, "It is a pebble" His Mother exclaimed: "My son, I am afraid that you are not only blind, but that you have lost your sense of ell 参考译文：小鼹鼠和妈妈 传说鼹鼠的眼睛是瞎的，可小鼹鼠却对妈妈说他能看得见。

妈想试验他一下，便拿来一 小块香喷喷的食物，放在他面前，并问他是什么。他说是一颗小石头。

母亲说：“啊，不幸 的孩子，你不但眼睛看不见，连鼻子也没用了。” 这故事是说，那些爱吹牛说大话的人，常常夸海口能做大事，却在一些微不足道的事情 上暴露了本质。

Once upon a time the fox was talking to the wolf about the strength of man, how no animal could withstand him, and how all were obliged to employ cunning in order to protect themselves from him The wolf answered, "If I could see a man just once, I would attack him noheless" "I can help you to do that," said the fox "Come to me early tomorrow morning, and I will show you one" The wolf arrived on time, and the fox took him out to the path which the hunt an used every day First an old discharged soldier came by "Is that a man" asked the wolf 从前有只狐狸向狼谈起人的力量，说没有动物能抵挡得了，所以他认为所有动物都必须施展计谋才能保护自己。可狼回答说：“假如我有机会碰到一个人，我就扑上去让他无法抵挡。”

狐狸说：“我可以帮你碰到人啊。明早你早点来我家，我把他指给你看。”

第二天，狼很早就来了，狐狸带它来到猎人每天的必经之路。 他们碰到的第一个人是个退役老兵，狼问：“那是个人吗？” Ji An lived at the time of Emperor Wudi of the Western Han Dynasty (206 BC-AD24) He was respected for being upright and just and for daring to speak the truth He did not bother about all matters in personal behavior and in being an official He was particular about actual effects and, although he did not cause a stir, he could keep the prefecture he governed in perfect order Because of this, the imperial court transferred him to the central government from being the perfect of the Donghai Prefecture to being a mander in charge of the appointment and di issal of the local officials Last week, Mrs Black went to London She didn't know London very well, and she lost her way Suddenly she saw a man near a bus stop She went up to the man and said, “Excuse me! Can you tell me the way to the hospital, please” The man iled He didn't know English! He came from Germany But then he put his hand into his pocket, and took out an English dictionary He looked up some words Then he said slowly, “I'm sorry I can't understand you”上周，布莱克夫人去了一趟伦敦。

她不太熟悉伦敦，结果她迷路了。突然她在一个公共汽车站附近看见一位男子。

她急忙向这位男子走去，说道：“劳驾您一下！请您告诉我去医院的路，好吗？”这位男子笑了。他听不懂英语。

他来自德国。但是他将手伸进了自己的衣袋里，从里面掏出了一本英语词典。

他查找到了一些单词。然后他一字一句地说：“我很抱歉我听不懂你说的话。”

The Old Cat An old woman had a cat The cat was very old; she could not run quickly, and she could not bite, because she was so old One day the old cat saw a mouse; she jumped and caught the mouse But she could not bite it; so the mouse got out of her mouth and ran away, because the cat could not bite it Then the old woman became very angry because the cat had not killed the mouse She began to hit the cat The cat said, "Do not hit your old servant I have worked for you for many years, and I would work for you still, but I am too old Do not be unkind to the old, but remember what good work the old did when they were young" 译文 老猫 一位老妇有只猫，这只猫很老，它跑不快了，也咬不了东西，因为它年纪太大了。一天，老猫发现一只老鼠，它跳过去抓这只老鼠，然而，它咬不住这只老鼠。

因此，老鼠从它的嘴边溜掉了，因为老猫咬不了它。 于是，老妇很生气，因为老猫没有把老鼠咬死。

她开始打这只猫，猫说：“不要打你的老仆人，我已经为你服务了很多年，而且还愿意为你效劳，但是，我实在太老了，对年纪大的不要这么无情，要记住老年人在年青时所做过的有益的事情。”。

6 英文读后感到底怎么写,他的写作格式

怎么写英语读后感？其实写英语文读后感的思路和中文读后感是一样的，相差的只是对语言的驾驭能力你应该先概况你读的内容的中心思想，然后从总体上把握你对文章的感想，写出你真实的感受，你也可以细写其中某一段给你难忘的感受最重要的是真实的感受，不要怕没文采，只要是你最真的感受，就能敢动人看一篇英语读后感范文：History will never fet History will never fet -----after reading Whenever somebody mention the history of the modern china,we will feel it's really hard for chinese people to receiveAt that time,China was weak,and was invaded by imperiali countries The Chinese peo处敞边缎装等膘劝博滑ple was suffering the poverty,hunger and trepidation brought by warHowever,what harm we most is not the pain of our bodies,but that our country is likely dying outIn many imperialiam countries that invaded China then,Japan is the country which gave China the most terrible damage When I was still a middle school student,I had known the history about the invasion by Japan I felt so sad and I hatedJapanese that timeBut after reading the book called written by Yu jie,I have another feeling about history and the way we have to go in the future beeen the o countries,China and Japan The writer gave us a lot of fact about that history,with many picturesI felt a pain in my heart when reading this bookMany people died ,many lost their home and suffering hungerSome women were raped by the soldiers of Japan,their body was hurt and so did thire spiritWhen I saw a photo that a little boy sat on the ground cying ,because of losing his parents in an explosion at a train station,I felt as if losing my own family menbersThe solders of Japan did a lot evildoing to chinese people,we will never fet the history of that Today ,after many years we won the war beeen Japan,the o countries have many munions,including the trade and the culture and so onEven if that ,the people of o country still have unpleasantnessExpecislly after the premier of Japan paid honour to the Jingguo shrine many times,and the Diaoyu island event,the people beeen the o countries even hate each other moreThe history of the war involving the emotion of usBut why we still can't put the animosity down and to be friends after many yearsTo contact normally,is what people really want However what the Japanese did these years made us hard to treat them by our heart,we even can ell the militari is ing backThe really friendly neighborhood seems far away from usIn my opinion ,it need the o countries people to work hard togetherChinese need to put down the animosity,Japanese need to be more friendly,we need trust beeen usChina and Japan are both Asia countries,Chinese and Japanese are both the yellow race,it's better to be friends but not enemiesOf cause,the whole world people should be friends too What I really want to say is ,we will never fet the history of that,but China need to be developed,and a better neighborhood is necessaryWe can remember the history with another way ,but not just with animosityAnd we should remember that the peace of the world is most important。

7 读英语短文,用英语写读后感

Helping makes perfect! You should help people do anything they need Though you may find the world a little dull,showing you love to others is quite important Remember, if you want to be somebody tomorrow ,you should be nobody todayAnd,sometimes,uesing your intelligence is also helpful。

在英语的学习中，词汇学的课程学习更注重对词汇所承载的深层含义的理解。下面是我为大家整理的英语词汇学课程心得感想，供你参考!

英语词汇学课程心得感想篇1

高中的词汇教学更重视语篇的支持，重视 文化 的影响。这些都要求学生必须寻求一种新的词汇学习策略。

刚刚进入高中的学生，在 英语学习 时往往存在着大量的生词记不住、众多的语法难理解、学习兴趣和信心下降等不能适应的现象。其中大量的词汇记忆让学生望而生畏,难以突破，成为学生提高英语水平的瓶颈。

经调查，初中学生在词汇学习方面易存在五个方面的问题。一是重视掌握教材的一词一义，忽视一词多义和一词多用。有些学生考试丢分不一定是单词背得少，而往往是记得不够细致、不够精确。二是重视认词，忽视辨词。不知道这个词与其他词，尤其是与其 同义词 和 近义词 的区别。三是重视词义，忽视使用。一个 句子 、一篇 文章 不是词的简单组合，它要求词与词、句与句之间有一种协调。记忆单词重要，掌握单词的用法更为重要。四是思维拘泥，变化不够。一个词稍有变化，马上就不识庐山真面目。比如，practice是“实践”，形容词practical的意思是“实际的，实用的”，而副词practically除了有“实际地，实事求是”的意思，还有“几乎”的意思。五是记忆机械，灵活不够。词典上的解释是死的，语言的运用是活的。

初中学生进入高中后，词汇学习又将面对两个更大的“拦路虎”。一是词汇量急剧增加，《高中英语课程标准》(八级)要求学生学会使用 3300个左右的单词和400—500个习惯用语或固定搭配。也就是说，英语教材中每个单元的单词、词组由初中不过三四十个增至高中的七八十个。二是由于缺乏语境，词汇的学习陷入了“学了就忘，忘了再学，再学了又忘，直到让多数学生失去信心”的恶性循环的怪圈。据一份调查 报告 反映：在影响阅读效率的十个因素中，“词汇量”被认为是最有影响力的因素。

鉴于此，确保初、高中英语词汇教学的顺畅衔接就成了高一新生入学后急待解决的重要问题。

一、引导学生夯实词汇学习的基础。

高一年级的教学内容不是新阶段的起点，而是基础阶段的继续。所以，我们就应该从实际出发，采取有效 措施 ，彻底地解决好初中英语词汇教学所遗留下来的问题，夯实词汇学习的基础。巩固初中所学单词。初中的单词量虽然不算太多，但却是最基本、最常用的。

二、引导学生掌握词汇学习的策略

高中的词汇学习更注重对词汇所承载的深层含义的理解，也更注重表达的灵活性和恰当性;高中的词汇教学更重视语篇的支持，重视文化的影响。这些都要求学生必须寻求新的词汇学习策略。词汇的记忆和运用的掌握方式很多，但是对于不同的单词，各种技巧的适应性不同，每个同学记忆单词和掌握用法所习惯使用的策略也存在不同程度的差别。本人在平时的教学实践中根据具体的单词 总结 了相应的几种词汇学习策略。

1利用构词法记忆单词

高考题中会出现大量的派生词、合成词和词汇的转化，而且不作为生词处理，不加注释，而许多学生不会从构词法的角度去理解这些词汇，给阅读带来很大的障碍。有研究表明，通过3000个单音节词和1000个左右的词根词缀相组合，就能解决大家一生的词汇问题。

英语的构词法主要有三种：派生、合成与转化。派生是由词根加词缀构成的新词。词缀分为前缀、后缀。前缀加在词根前，后缀加在词根后。前缀多改变词义，后缀多改变词性。因此利用派生法，我们可以组成同根词、同前缀词、同后缀词等构词系统。因此，学生只要弄懂词根的意思，分析出前缀和后缀的意义，就可举一反三，触类旁通，记忆更多的单词。利用合成法，把两个或两个以上独立的词结合在一起构成合成词。一般的合成词可根据原词的意义判断出其大概意义。利用转化法，把同一个单词由一种词类转化为另一种此类，从而使该词具有新的意义和作用，成为一个新词。构词法是记忆单词的一个重要手段，而这往往是学生最容易疏忽的地方。

2利用上下文语境猜测词义

词汇的语境指单词在毗邻单词、 短语 、句子或段落中所处的环境。研究发现，语境对于词汇的学习十分重要，因为知识的储存总是通过与其他知识建立某种关系而进行的，总是通过一定的语境来实施的。由此可见，词汇学习是以语境为依托的。比如，人们习得第一语言时，词汇学习多是在自然环境下进行的。词汇离开了具体的语境就会失去生命力，不知所云。正如语言学家吕叔湘先生所说：“词语嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法。”利用语境学习是词汇学习的主要途径，语境可以给学习者提供目标词语的意思及相关信息。词汇学习就是利用语境所提供的这些信息，定位目标词的词性，弄清目标词的搭配，理顺含有目标词的句子与毗邻句子的关系，从而掌握目标词语。例如：Security marking your bike can act a deterrent to a thief It can also help the police find your bicycle It should be clearly written and include your postcode and your house or flat number This will provide a simple way to identify your bicycle根据“act a deterrent to a thief”所处的语境，我们不难猜出其大意，即：stop someone stealing your bicycle。由此可见，“deterrent”的意思是起制止作用的(事物);遏制的(因素);威慑的(力量)。

在这种情况下，首先我经常给出一些包含该词、句的句子，让学生在具体的语境中去猜测、理解。所给出的语境应尽力和该词、句所处的语境相似，而且是学生熟悉或容易接受的，这样既可以给学生的理解以铺垫，达到帮助学生理解掌握词、句的目的，又能增强语言实践的量，也能有效提高学生的英语理解能力，有助于培养学生运用英语思维的习惯。如在 高一英语 必修4 Unit 3的词汇教学时，我把这单元的重点词汇归纳到一个语境中，给出汉语翻译，以挖空和首字母的形式让学生填空。由于该话题比较贴切生活实际，学生较感兴趣，因此填词的积极性比较高，记忆词汇的效果加强。

英语词汇学课程心得感想篇2

一 教材分析

NSE教材是以国家《英语课程标准》对初级中学英语学习的目标及要求为依据，教材的每个模块以一个题材为中心，词汇，语法， 对话，阅读，活动，练习等都围绕这个话题展开，因而单词的出现率很高。每个模块都很注重词汇和词组的理解和运用，由听说引入到读写，体现了由浅入深，由具体到抽象的过程，符合教学由输入到输出的特点。另外，该教材注重语音和教学策略与文化意识的培养，能较好地巩固学生的基础，提高文化意识。

二 词汇重要性

词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，就无法有效地用英语进行交际。著名语言学家里弗(River)认为“词汇学习是第二语言习得的基础”，掌握足够的词汇是成功运用外语的关键，没有词汇就没有能运用所学的结构和功能的意念。Harmer说：“如果说结构是语言的骨骼，词汇就是最重要的器官和血肉。”而事实上，一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人英语水平的高低。由此可见词汇的重要性。因而教师在教学过程中要注意词汇教学的策略。

三词汇教学的策略

外研版教材的词汇实用性比较强，都是常用词与一些与时俱进的新词汇，因而学生学单词时觉得比较贴近生活，比较感兴趣，但教材的词汇量大，大大地增加了学生学习单词的难度;而大部分词汇是小学已经接触过的单词，学习成绩好的同学都能够读出来，但往往会套用以前学习单词的 方法 ――死记硬背。因而教师不是为教单词而教，而是在教单词的过程中教会学生学习，记忆单词的方法与策略。正所谓“授之于鱼不如授之于渔。” 下面具体谈谈词汇教学的策略：

1、利用语音教单词，使学生建立良好的语音知识。

英语的拼读和拼写是密不可分的，它们之间有着一定的规则。因此，在开学第2，3 周，教师应重点进行音标教学，教会学生用音标音节拼读和记忆单词，如：coffee-co-ffee，happen-ha-ppen， decorate-de-co-rate等。每个模块有着相同读音规律的单词，教师可归纳将此类单词放在一起教授，帮助学生通过拼读练习，发现和掌握元音字母和辅音字母在单词中的读音规律，常见字母组合的拼读规则，再总结并掌握有关语音的规律和规则，教会学生推断单词的读音;从单词的读音来判断其拼写形式，使学生初步形成独立拼读的能力。如：教授Module 1 中的单词：sleep, see, greeting, street放在一起教授，让学生多读几遍，再总结出这几个单词的字母组合ee发元音/i:/, 又如：lake-face-date-page-gate-name-hate，学生不难发现a发字母a /ei/ 的发音。经过一段时间的训练，学生会慢慢形成良好的语音知识，从而学会了运用音标将单词记牢。另外，英语和母语都是属于语言范畴，初学英语者如同呀呀学语的幼儿，都是以听为前提的，因而，教师在教授单词时也要给学生多听，听多了学生便有比较敏锐的语音辨认能力，形成良好的语音知识结构。

2利用直观教具教单词。

直观教学是采用如、实物、玩具、幻灯片等一系列辅助教具及手势、动作、表情开展的手段，对于一些表示具体事物的名词、表示具体动作的动词、表示情感的动词及形容词一般可采用直观教学。每个module的单词可以按照名词，动词，形容词来分类教学。名词是可以通过实物或进行教学， 人对事物的第一印象是最深刻的，甚至可以过目不忘，所以学生能很好并长时将单词记住。教Module 1 时，地点名词部分有pub、restaurant、street、the Great Wall;物质名词有thing、photo、postcard、work、hot dog、coffee 等都可以运用实物或的方法。对于动词或动词短语，如：Module 1& 2， take photos, put on, sweep away, cut, wash, drive等可 *** 作性比较强，则可以教师做动作，学生猜;或叫学生上台表演，让下面的学生猜，较抽象的动词则可以通过多媒体用flash呈现。表情感的形容词则可以通过表情让学生掌握，如：happy, sad, exciting, boring,等。部分可以通过学生触摸或感受的就让学生亲身体验，如教hot, cold时,可放杯冰水与热水，让学生感受，说出感觉，再教单词。这样不但激发了学生 学习英语 的兴趣， 还能很好地使学生记住和掌握单词。此外， 还可以以儿歌的形式让学生将单词记牢，教Module 10的12个月份时，因部分单词较长且比较难读，以歌曲的形式，琅琅上口，学生也快速地将单词记牢，并且课堂达到高潮，活跃了课堂气氛，从而激励了学生积极参与学习。

3 利用构词法教单词。

英语词汇总量虽上百万，但基本构词成分却是有限的。各个词汇之间是有联系的，而且系统性很强，教师在教学中也应该利用词汇的这些特点，立足于词汇系统之上，当然对于这些特点教师也不能够直接把它们说出来，最好能在集中教学词汇时呈现出来，让学生自己去总结、发现，这样的学习使学生亲自的参与，更能培养学生的自主学习能力。如：secessful-seccess, helpful-help, useful- use, careful- care 等由此可使学生归纳出-ful是后缀，放在动词后面构成相应的形容词，以后遇到类似的词学生便能做到举一反三，掌握后缀的规律。此外还有形容词+ly变成副词的规则， 例如： slow-slowly, loud- loudly, quick- quickly, quiet-quietly等， 前缀un(表示 “不”),如：happy-unhappy, fair- unfair, popular-unpopular, friendly-unfriendly等;如学习care这个单词，可用构词法，引申出care –careful-carefully-carefulness-careless 这样不但减轻了学生记忆的负担，也学得了词汇的知识。英语与汉语也一样，很多单词比较相似或读音相同，学生使用的过程中往往容易出现“张冠李戴”的错误，如：quite-quiet, quick-quiet,或their-there, know-no, hour-our等。 将此类单词让学生自己归纳就避免了在使用单词时出现低级的错误。学生也逐渐掌握一定的构词方法，远远减轻了学生记忆单词的负担，为以后的英语学习打下扎实的基础。

此外，外研版的教材提倡以word map的方式记忆单词，通过这种方法记忆 英语单词 ，可以把有关联的单词串联起来一块记忆，既方便复习，又可以清楚分辨词义，利于写作选词。同时，它非常适用于期终考试前对学过的知识归类整理。如果平时也能运用该方法多做单词整理，考试前学生可以完全抛掉课本，把已归纳好的单词，通过发散、联想等方法记忆。这样学生记单词绝非是一件死记硬背、枯燥无味的事情，而是非常轻松且创意的趣事。

4利用语境教单词。

语言学家吕叔湘先生所说：“词语要嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法。”由此可见语境教学法可使学生通过语境更加深刻地理解单词的用法和多种意义，从而对于单词的记忆更加牢固。当遇到讲授新单词water这个词，在讲授时可以借助一些教具或动作，如花洒、浇水的动作和喝水的动作等，这些都必须是学生熟悉的行为，再呈现以下的句子。如： (1)I’m very thirsty, I want to drink some water (2) The flowers are dry, I must water them every day (3) There is some water in the bottle We can drink it 从语境中我们可猜测出(1)、(3)句中的water 是水，(2)句的是浇水的意思，从中学生便知道water 不同的词性和用法。 利用上下文教单词的道理也是一样，比如教dumpling时，可以用下面这段文字：Dumpling is the kind of food people in the North China eat during the Spring Festival, while sweet rice pudding is the kind of food people eat in South China eat during the Spring Festival It is called “jiaozi”这样把dumpling放段落中学习，不但教会了学生这个单词，而且培养了学生的思维能力,尤其是提高学生的阅读能力以及判断词义的能力。

此外，教师还可以利用情景教单词，这是中学生比较喜爱的一种方法，因为情景虽然是模拟的，但至少也像置身于真正的交际情景中，这些可以使学生真正参与的活动，也是他们日常熟悉的场景，比如说，学习打电话用语时便可拿两部会响的电话，让他们好像真的在打电话一样，在交际中，学得了知识。学习交际用语还可以有购物、借物、问路、邀请和看病等情景可以用。这样学生不但兴致勃勃地学知识，让他们多参与，既能说，又能听，还能激发他们的英语学习的积极性。当然使用语境教学法，教师的工作量是比较大，而且对教师的自身素质要求较高。首先课前准备要充分，所使用的英语单词是学生学过而且比较熟悉的，上课时尽量使用全英教学，轻松自如地用英语解决上课遇到的问题。

三 结束语

总之，英语教师必需按照有关教学大纲的要求，遵循中学英语词汇教学的原则，认真地分析学生学习英语词汇中存在的问题，因应不同的情况，采用灵活多样的词汇 教学方法 ，才能使学生对英语词汇学习感兴趣，发展学生的思维，培养学生自主学习的能力，从而提高英语词汇的教学效率，为学生的终身学习奠定基础。

英语词汇学课程心得感想篇3

在一次学习中,看过这样一个教学案例，授课老师在做 话题 作文 前，首先提出了一个brainstorming 的课堂活动。这个活动要求全班学生一起想出与“earthquake”有关的词汇，并引导学生对想出的词语进行一一分类。学生们很快就想到了ruins, disaster, survivor, destroy, rescue, dig out, hope, shocked, terrible , strange等词。这些词语为后面的任务写作做了一个很好的铺垫。通过这样的教学，学生能够运用了所学的词汇，使得它们有了一个语言的环境，我觉得这样的教学活动目的性很强，让学生复习了词汇并且马上应用到写作中，比较实用，对学生写作养成良好的语言应用习惯。

教育 部20XX年颁布的新课标对词汇教学提出了较高的要求，体现在词汇教学的“质”(即掌握词汇的深度)和“量”(即词汇量的多少)两个方面。要求学生掌握的词汇量显著增加，对词汇学习的要求不仅仅限于辨认、识记和理解，还在于运用和表达;词汇教学不仅要扩大学生的词汇量，还要提高学生运用已知词汇的熟练程度。词汇学习室贯穿于整个英语学习的过程，是英语教学的基础，因此这就对于英语词汇教学也提出更高的要求。

1 词句结合，语篇综合，在语境中深化

词汇的意义存在于特定的语境中，只有在上下文中词义才能明确和具体。如果脱离语境进行词汇教学，即使学生记住了词汇的形式和意义，也很难将其运用于实际交际活动中。因此，词汇教学应融入到句子和语篇的教学中，做到词不离句，句不离篇。我们在教学应为学生创设运用所学语言的环境，帮助学生在语境中熟悉词义，掌握其用法，深化对词汇的理解。

2 学以致用，学用结合，在运用中掌握

不管用什么方法来学习词汇，都要学以致用。只有在语言使用(包括听、说、读、写)中才能深化和巩固词汇知识。在词汇教学中不应仅呈现例句，讲解用法，还应为学生提供运用词汇的机会。教学中应组织形式多样的任务型或体验式的的课堂教学活动，设计口头和笔头的词汇练习，使学生在学习中用，在用中学习。

3 课内课外并举，隐性显性结合，拓展词汇学用 渠道

引导学生在阅读、视听等语言学习活动中习得词汇。教学中要鼓励和引导学生把词汇学习从课内延伸到课外，充分利用各种学习工具和学习资源，特别要通过广泛的阅读，开展词汇自主学习活动，从而有效地扩大词汇量，拓宽知识面。

在日常的词汇教学中，我还应用传统的一个模式，要求学生记忆单词，然后进行听写，默写，或者以试卷的形式发给学生，利用课前10分钟的时间进行小测，以达到让学生巩固词汇学习的目的。另一方面，我会让学生根据一个词根，按照平时上课说讲到的构词法，加前缀或者后缀，把一个词根拓展开，写出相关的单词，这无形也能够让学生学会自我学习，增加词汇量的目的。

但是，在创设情境让学生记单词这一环节上，我还要加以学习和研究，以便更直观的呈现给学生。而且在句子训练上还没有充分的考虑到要与学生的词汇学习紧密联系，这些都是值得探讨和有待解决的问题。

英语词汇学课程心得感想篇4

有些孩子的英语足够好，但是你问他的家长这孩子是怎么学的，很多家长会说，也不知道是怎么学的，就是跟着英语老师学习，但为什么大家都跟着老师来学习，那为什么有的孩子就学的不错，有的孩子就学的差呢我想这也许会因为一个人的成长的环境不同而不同吧!

过了12岁如何学习英语听说学习英语的最佳年龄在12岁之前，那么如果你的孩子错过了此年龄该怎么办呢

我们家的鱼儿就过了此年龄，他在12岁之前可谓是对数学感兴趣，英语可没能么上过心，由于马上就要中考了，我这个当妈的也不得不 反思 一下了，想想鱼儿小的时候，我真的可以说是他的数学方面的启蒙老师，但对于英语，由于我对英语方面的忽视与不坚持，造成孩子在这一方面偏弱。

对于鱼儿的这次英语考试成绩，我问了周围许多英语考的不错的孩子家长，大多数人的回答都没有让我满意。可能有些家长真的说不出什么，也可能是人家的孩子在英语方面被领上了道。

对于鱼儿的英语，我想对于我这个孩子我是知道的，现在在语法上，通过去年的补习还算是可以，但也不算太精，因为毕竟要大量的练习才行，应付初中的考试倒还说的过去。但对于单词，倒是他的软肋，所以这几天，通过长时间的考虑，我和鱼儿商定，先把他们老师以前让买的1600词拿出来背一背，这个“背”可和那种单独地背单词不一样，这回要连书中举的例句一起背会。这个前提是你得和他商量，时机是在他英语考的不太好的时候，在这个时候他比较容易接受这个建议。

我们的方法是这样的，按字母的顺序排列，先从字母A开始，先复习字母A打头的单词，比如考“能力”这个单词，让他写出英文，写对了后再把书上的例句“他能讲几种外语”这句话让他翻译并写出来，一天进行五页，也可根据单词的简易程度来安排练习的量。最开始在书店看英语单词的书时，我还对书下有例句不理解，但随着孩子的渐渐长大，我理解了此书的重要性，还是前人走过的路得以借鉴啊!因为在孩子小的时候，我个人认为书中的句子有点难，不太适合年龄稍小的孩子，说明他还是适合初中生的，当然这也和孩子自身的水平有关，现在明白也不算晚!

通过这几天的练习，我和鱼儿都感到这种方法很好，既能记忆单词又能练习句子，而且通过这几天的练习我们都感到巩固了某些介词在句子的应用，把“in”、“on”等介词以及定冠词的用法等等得到了巩固，我想随着以后的练习还会把 其它 混淆的内容练好的。

今天中午，鱼儿上课外英语补习班时，我把他的这次期未英语考试卷子拿给老师，老师说鱼儿的语法方面还可以，就是同义词、近义词方面错的比较多，我一下子就联想到还是单词量的事，说明这几天我们的主打方向还是对的。

1 英语词汇学学习方法

2 学习初中英语新课标心得

3 英语词汇学论文

4 外语专业个人简历范文

编程的过程，对于很多孩子来说是非常新奇的，因为这是他们第一次接触“抽象思维”的过程。在学习编程的过程中，孩子会逐渐掌握抽象的法则。现实生活中把球扔到球框里，只需要用手抛一下就能实现，这是具象的 *** 作；而在屏幕上想实现同样的结果，就需要用到抽象思维，需要去思考球的运行轨迹。

编程还可以让孩子掌握项目工程管理能力，简单的说，就是学会如何做一个小项目经理。学习编程的过程，就是：设定目标——寻找方法——动手 *** 作——解决问题。这个过程与项目管理的过程类似。

随着科技的进步和发展，智能手机和设备的广泛使用，人工智能已经逐步进入到我们的日常生活中。随着劳动力成本的增加，那些简单重复性的 *** 作极有可能会被机器人替代，不懂编程，未来可能都找不到工作！

Scratch是美国麻省理工学院开发的一款针对少儿的简易图形化编程软件。 *** 作Scratch软件，孩子不需要学习任何语言，通过简单的拖拽模块即可完成一个程序的编写，类似于乐高搭积木， *** 作起来特别简单，是孩子学习少儿编程入门的不二选择！Scratch的目的不是为了让孩子学会具体的编程语言，而是侧重培养孩子如何去思考问题，如何去解决问题，从而达到训练和提高孩子的动手能力、独立思考能力、逻辑能力。

   英语老师听课心得感悟1

  __年5月4日在吴拐听四年级数学课，这节课是魏老师讲的三角形单元复习内容，上课前首先使用2分钟通过一个小游戏活动使得学生能集中精力听课学习，这个活动不仅使学生娱乐了，感觉课堂的多姿多彩，而且也能聚精会神的思考问题。

  再者课中魏老师引导复习三角形性质和三条边的关系时，让学生分组分别讨论，小组成员写出后，有小组长检查是否正确，我认为这完全就是把课堂交给了学生的表现，这样很好，发挥了学生自己的积极能动性，让他自己学着去探索，去总结，总结课堂中就有成长。

  尔后对学生讨论的结果总结，引导学生回答三角形分类。当学生说出钝角、等边时，提示同学按类别分类后在回答，分别按角、边分类总结。

  前面已经讲过了三角形的知识，复习时让学生通过复习旧知识，温故而知新，独立思考，在小组讨论探索新的知识，通过这种学习方式，能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。

  第二节课听的是一堂多媒体数学课，题目是小小课堂。课堂上老师用生动的画面，可爱的卡通形象，学生的积极性提高了，因为学生多新事物比较稀奇，用多媒体教学更能使学生注意力集中，学习的兴趣提高了。开始让学生仔细观察图形说出它们的价格都是多少，然后计算商品的价格。

  为了让多数同学都参与进来，老师设置了小游戏，老师扮演售货员，而学生则扮演一个一个的顾客，让学生自己拿钱模拟买东西的场景，让她们在实践中快乐的掌握人民币的计算。观察到学生都很踊跃的参加小游戏，就连平时不怎么爱听课的学生，这时也大胆的起来，勇敢的走上去买东西。偶尔也会出错，但在老师的耐心讲解下，他掌握的知识更加牢固了。

  听到这里，我知道应充分引导学生自主探索，合作交流，让学生在团队合作中成长，并体验成长的快乐。

  

英语老师听课心得感悟2

  这个星期二上午数学组进行了评教评学活动，我们三、四年级共有四个老师讲课。

  几位老师教学艺术值得我们深思与追寻。他们精湛的授课艺术，使我从中学到了不少东西，新课程下什么样的课是一节好课。下面，谈谈自己的收获和体会：

  1、为学生创设宽松和谐的学习环境。

  好的课应当有宽松和谐的学习气氛，使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验。上“板着面孔”的课，学生可能会掌握有关的知识技能，但他们不会对学习数学产生兴趣，也不会有积极主动地参与热情。宽松和谐的环境并不意味着只有通过游戏或生动的情境才能实现，教师生动的语言，和蔼的态度，富有启发性和创造性的问题，有探索性的活动等都可以为学生创造和谐的环境。

  2、关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。

  新课程的一个重要理念就是为学生提供“做”数学的机会，让学生在学习过程中去体验数学和经历数学。数学学习，特别是新概念、新方法的学习，应当为学生提供具体的情境，让学生在实际的 *** 作、整理、分析和探索中去体会数学。

  3、为学生创设了思考的空间和时间，

  好的课堂教学应当是富于思考的，学生应当有更多思考的余地。学习归根结底是学生自己的事，教师是一个组织者和引导者。学习的效果最终取决于学生是否真正参与但学习活动中，是否积极主动地思考。而教师的`责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间与空间。

  4、一堂好课应该是自然的、生成的课。

  评价一节课不应该只关注结果，更应该注重探究的过程。一堂好课中应该有教师和学生真实情感、智慧的交流，应该有通过师生碰撞、相互讨论，生成的许多新东西。

  

英语老师听课心得感悟3

  通过一天的集体听课观摩，让我见识到了多种多样的教学模式，来自全国各地的名师，以他们各自的团队特色，给我们上演一场教育教学的视觉盛宴。在这7节观摩课中，既有全国知名教师团队的特征，又有区域教学的特点，对我们来说，他们的课堂教学代表着当前课改，有很大的学习意义。

  其中，来自北京的薛老师教授了《积的变化规律》这一课。薛老师代表的是吴正宪教师团队，这堂课充分体现了学生的主体作用，在薛老师的引导下，使学生由具体的问题列出算式，从而发现问题：因数和积，谁变了是怎么变的然后引导学生交流、讨论，从而发现规律，总结规律。这样的课堂，让学生由具体的问题发现规律，突出了教学的实效性。

  来自江苏的吴老师教授了《长方体、正方体的认识》这一课。吴教师对教材的理解程度以及极具特色的教学设计给我留下了印象。对于长方体顶点、面、棱的认识，以往的教授方式往往通过让学生摸一摸、看一看、数一数来得出，而这节课，吴老师通过多媒体的图形、立体的动画，学生的实际 *** 作，最后得出结论。真正体现知识来源于生活。

  浙江的__x教授的《用字母表示数》一课，给我印象最深，这整整一堂课中并没有使用任何课件，而是在课堂中就地取材，在纸包里装粉笔，用在课堂上的学生和教师的岁数、会场的人数，甚至用自己秃顶的头发来引导学生对确定和不确定的认识，学生们在俞老师诙谐幽默的教学中不间断的发现、思考，时时会有在场老师的阵阵笑声和掌声，经典的反复问话“小朋友你今年几岁啊”、“一共有a人，小朋友有30人，那么大人有多少人啊”，课堂上欢声笑语不断，虽然没有使用多媒体，但精彩程度却不亚于年轻的老师有课件的课堂，让我受益匪浅。

  通过这次小学数学教学年会所收获的教学经验，反思我们平时的课堂教学，我们欠缺的还很多，我们离那些名师的教学还有一定的距离。我们的教学素养有待进一步提高，教学能力还需进一步的加强

  

英语老师听课心得感悟4

  每一次听课，都应该是一个学习的机会，任何人都有其优点。像老教师，他们虽然在新课程的按受上可能有所欠缺，但他们却拥有宝贵的财富：经验和精神。几十年的教学下来，不是吹的，小学数学课程已在他们脑上长成了参天大树，知识结构的的枝枝叶叶，可是一清二楚，而教学上的对于重难点的把握，套用一句台词来说：“那可是相当的精确!”确实，老教师的经验和精神值得学习，一直以来，就感觉他们的课就像白米饭，就这样吃可能淡而无味，可能缺少吗不能，但如果细细辨一下味道，却能体味出甜来。

  在这一堂课中，最主要是复习了数的一些知识，通过开始前的分类练习，让学生把握数的特征及分类。

  题：2、17、33、51、78、25、90、213、61、81、1

  偶数有( );奇数是( );2的倍数有( );3的倍数有( );5的倍数有( );质数有( );合数有( )。

  1、学生练习

  2、反馈交流(指名学生回答)

  在复习过程中，穿插了一些数的知识，特别是“0”，进行了重点强调。同时对自然数进行了分类：奇偶、约数的多少等，可以说对数学知识而言，做到了扎实有效。个人感觉：这块内容，也可以这样进行教学：让学生进行分类你可以怎样进行分类说出你的标准

  具体 *** 作：

  一、示范分类(如奇偶)

  二、个体思考(还可以怎么分)

  三、小组交流(分类的标准)

  四、全班交流

  在这部分完成后，对自然数的整理，可引入集合的概念，以此渗透集合的思想。

  另：在这堂课中，猜年龄这个环节，应该说是相当的出彩，不但复习了数的知识，更可以培养学生数感，提高学生的估算能力。

  

英语老师听课心得感悟5

  __月__日上午，我有幸观摩了__小学数学开放月公开课的活动，这样的公开课使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。

  第一堂课是__老师的《认识负数》，本课为六年级下学期的第一课。__老师笑起来特别和善，听他的课如沐春风。特意关注到他的课全程只用了两张PPT，更多的是把课堂还给学生，让学生依次来表达每个负数的意义，这些负数表示什么，用自己的方式画出一个负数，并描述出来。

  第二堂课仍然是六年级的内容《比例的意义》。

  这堂课是由__小学的__老师上的，课的一开始，__老师便出示自己旅游当中的照片，一下子引起了同学的兴趣，兴致勃勃的开始帮老师分析为什么另几张照片看起来更别扭。从而引出比例，再顺势引导学生算一算这几张照片的比例……

  接下来是来自__小的__老师，一开场，她的声音清脆悦耳，非常好听。这堂课研究的是一个新的课题《展开与折叠》，虽然数学课本上没有本堂课的内容，但我觉得这节课很有趣，受益匪浅，不仅学到了很多关于魔方的知识与规律，而且给我打开了另一种新的思路和理念，使我对数学课有了一个新的思考。

  新理念，新感受，新思考，真可谓：课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的广阔舞台，令各家可一展风采。同时也是互相学习、取长补短、不断完善自我的良好契机。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。总之，数学教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每个学生都成为数学学习的主人。

 

  

英语老师听课心得感悟6

  20__年10月9日，我县组织了本县的青年教师参加了“送教下乡教学研讨会”活动。我聆听了集宁区实验小学田老师的英语课，给我留下了深刻的印象。田老师是为男老师，在上课的时候对课堂知识点的设计比较合理，在学生面前讲课时也显得思路清晰、井井有条，可见在课前做了充分的准备。下面就谈谈我个人的一些体会。

  一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

  调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人，是新课标的重要特点。田老师在上课的时候注重学生能力的培养，注重主体参与。这节课互动模式多样，激起了同学们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。刚开始田老师的这节课学生和老师配合的有时不是很融洽，可能是彼此之间不熟悉，或者是学生对老师的课堂用语不习惯，感觉老师在不停地用母语说，听起来没那么轻松。还好，老师非常地有激情，最终与学生融为一块儿，课堂活跃，学生学习积极性逐渐提高，让学生真正成了课堂的主人，效果非常好。所以教师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太容易又没意义，这都会打击孩子的积极性。

  二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

  田老师的这节课就充分表现了这点，他刚从大学毕业又是英语专业，无论从发音还是上课的技巧来讲，都体现了一位年轻教师的专业素质。他这节课的构思好，能把这几个简单的单词贯穿到句子中教学，让学生在这种非常真实的情景中学习语言，并且设计了多种任务来完成单词的学习。田老师把单词贯穿到句子中来学，这样就不会让学生学得那么无味，学生也乐于学并且效果也好，他们不至于学得没兴趣，而且学生很容易就掌握了。

  通过这次听课，大家开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美怎样让孩子们喜欢上英语课怎样培养孩子们的英语口语表达能力相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

  英语听课心得5

  十月二十六日，在德州五中为其三天的山东省小学英语教学能手评选活动圆满结束，来自全省的小学英语教师齐聚一堂，现场观摩了各县、市选送的二十七位优秀教师的公开课。我也有幸到现场聆听了这些参赛教师的精彩讲课，虽然每位教师的水平不一、教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。特别是最后听了李教授的精彩点评，使我受益匪浅，感受颇多，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面就谈谈自己的点滴体会。

  首先，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在"用中学，学中用",这是我们在平时教学中经常思考的问题。在这次活动上，张春玲老师的课在这一点上对我启发很大。她能熟练运用口语并及时组织课堂教学，提问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的积极性。听她的课感觉自己像是在听老外上课一样。而且张老师在课堂上还使学生在学习了新句型后，灵活运用于不同的情景中，达到活学活用的目的。

  其次，调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起学生对英语学习的兴趣。例如有的老师在讲解visit这个单词时，通过给学生们欣赏不同城市的美丽来调动学生的积极性，引出将要学习的内容，使学生在生活中学习，为学生营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。

  听课时我特别注意了几位老师不同的调动学生的方式，学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要，老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事。而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。所以learningtips是一个很好的方法。

  再次，恰当使用多媒体。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

  课堂教学是教师教授知识、学生学习的过程，同时也在客观地考量着教师素质和教学水平。教师在上课之前备课是否认真细致，设计是否科学合理……会在课堂上直接体现出来。在听课期间，我看到一些教师虽然年轻，经验也许不如老教师丰富深厚，但是在上课的时候对课堂知识点的设计比较合理，在学生面前讲课时也显得思路清晰、井井有条，可见在课前做了充分的准备。

  最后，教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现很多老师都有几个共同特点：

  1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言。

  2、善于利用多媒体，演唱，动画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。

  3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性。

  4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。

  通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀教师的差距，明白了努力方向。这次学习给了我很大的启发。我不但学到了一些理论知识，也从授课教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力，相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

  

英语老师听课心得感悟7

  今天在学校的组织下去小学聆听了老师的一堂精彩的英语课。听课学习，对于我来说是个很难得的学习机会。通过听这一节课，我觉得在教学方面收获的很多， 下面就谈谈自己听课的一些 心得体会 ：

  一、巧妙地使用媒体，精心设计课堂教学

  本节课宗老师广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习英语的积极性。教师准备也是相当的充分：不仅"备"教材，还"备"学生，从基础知识目标，思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

  二、精彩的预热导入，教学过程环环相扣

  课堂上孩子们的积极性很高，源于宗老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享中学习。宗老师在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了chant， play games等活动手段，激发了学生学习英语的兴趣和激情，也充分展现了教师过硬的教学功底

  三、教师扎实的基本功和良好的专业的素养

  扎实的教学基本功是一堂课成功的关键。宗老师抑扬顿挫的语调，生动形象精练的讲解，美观实用的课件，大方得体的肢体语言，自编自演的chant都令人赏心悦目，值得我们英语教师学习。

  通过这节课的学习，我看到了自己在教学上的很多不足。同时我对自己也提出了许多该思考的问题，怎样让自己的语言更优美怎样让课堂纪律更好怎样让孩子喜欢上课怎样培养孩子的能力相信通过自己的不断努力，一定能提高自己的教学能力。学海无涯，教学生涯同时也是我的学习生涯，我将更加努力地向优秀教师学习，努力提升自己的教学水平，将自己打造成一名合格的优秀人民教师。

  

英语老师听课心得感悟8

  三月中旬，我有幸参加市教育局组织的外出听课观摩活动。这次在新会圭峰小学举行的珠、中、江三市教研联盟小学英语教学交流研讨活动，对于我们英语教师来说，是一次不可多得的学习机会。通过听课，我受益匪浅。让我近距离地领略老师们的教学风格，深厚的教学功底以及浓厚的教学特色。虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有很多值得我学习和借鉴的地方，下面谈点我自己的感受。

  第一节课是新会圭峰小学的Miss Chen讲授Book6 It’s a vacation(period1)。第二节课是中山石岐小学的Miss Yuan讲授的Book6 It’s a vacation(period2)。我发现这两位老师都有几个共同的特点：口语流利，发音准确，教态亲切，表情丰富，在40分钟的授课中体现对学生的人性化。我对来自中山的Miss Yuan有非常深刻的印象。

  首先，这位老师的人格魅力很高，上课节奏明快，张弛有度。学生始终处于高度兴奋、高度思考运转的状态，这时，我想到了自己在调控课堂气氛这方面做得很不足，“一不小心”就乱套了。袁老师既能吸引住学生的眼球，又能收住孩子们的心，连我这个听课的老师都不想分心了。在大容量的课堂内容中，老师的教学步骤很明确、清晰，Warm-up, Preview, Presentation ,Consolidation, E_tention,每个环节设计合理，环节之间过渡得很自然。反观自己在 教学设计 方面就处理得不够成熟。备课时，几大环节是有了，但课上起来却很生硬。

  其次，老师的课堂细节把握得很好，注重从细节处处理。在warm-up中,老师是来圭峰小学借班上课的，师生之间都不熟悉，如何在短短几分钟内一下子拉近大家的距离呢据说袁老师课前没有约见过学生，正式上课才跟学生见面的。袁老师一上场say hello之后，就让学生们猜“What’s my English name”由已学过的英文单词各个首字母引出“Joan”，通过自己在新会的一日游，引出课文中的各词组：meet some friends, cook some food, write an e-mail, go shopping等。既加深了师生之间的了解，又成功有实际地转入课堂正题。又比如，袁老师在纠错方面做得很到位，学生在 *** 练新句型时会出现语法错误，她总是能巧妙地让学生自己改正，轻松地化解学生的尴尬。

  再有，袁老师的课体现了课堂教学的公平，避免了无意识的忽略。在班上有个小男孩是圭峰小学一英语老师的儿子。在她的评课发言中，她观察到自己孩子的情绪变化，每次都举手发言，老师喊到的，他很雀跃发言。老师没喊到的，趴在那儿没精打采的。袁老师在整节课中无论采取什么互动模式，个人的、同桌的、小组的、大组的都能顾及到了全体学生，让孩子们感受到自己是被尊重的，受老师关注的。这一点，很值得我学习。很多时候上公开课，老师都喜欢叫积极举手的学生，成绩好的学生，起码能配合到自己上课顺利点，往往忽略了大部分“沉默”的学生。师生互动是很重要的，老师只有跟学生真诚的情感交流，才能让学生有开口表达的欲望，达到高效课堂提倡的参与率80%。

  袁老师这堂课确实令人赏心悦目，但听课时我特别注意到，整一堂课下来，她并没有采取小组讨论或竞赛的模式，没有game，没有song，没有直观的实物道具，没有笔头练习，只有11张ppt。我不禁陷入沉思，高效课堂提倡小组合作，注重训练学生听说读写四方面的能力，很多老师都习惯采用小组竞赛的形式来调动学生的积极性。虽说“教无定法，贵在得法”，单一的机械性 *** 练，能实现这一目标吗这位老师用夸张的动作和激情洋溢的语言吸引了在座听课的老师们和学生。在这一点上，来自中山教研室的黄主任有自己的见解，我是颇为赞同的。“袁老师上课充满激情，如果每一节都这样，早衰是必然的。”这也引起了老师们的会心一笑。是啊，能否把富含激情的表演还给学生们呢这节课的内容是conversation部分，我认为应把学习的舞台、表演的舞台交给学生，而不应该单纯的机械性 *** 练重点语句。

  在说课评课中，一位来自珠海的教研员提了一个问题：“备这节课花了多长时间”袁老师称只用了一天半的时间，课前没去见过学生。我不得不佩服这位年轻老师的深厚的基本功。相比自己在这几次的公开课的备课过程，可谓身心疲惫。还应多多向这些优秀的同行取经，学习。

  通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与市优的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的`课堂语言更优美怎样吸引我的学生们喜欢上课以后，我应该积极投身到英语教学中，以合格英语教师的要求来规范自己的教学行为。相信通过我的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

1 如何写英语文章读后感英语作文模版

A Review of Robinson Crusoe--《鲁宾逊漂流记》读后感

This is a novel by the English author Daniel Defoe, published in 1719 It is one of the most popular adventure novels in all literature It is the story of Bobinson Crusoe, an Englishman who is shipwrecked in a lonely tropical island He builds himself a hut, grows his own food, and bees self-sufficient After 23 years he meets with a group of cannibals and rescues one of their prisoners, a young native whome he calls FridayCrusoe and his“man”Friday bee close friends, and when they are finally rescued four years later, both return to England

Robinson Crusoe was partly based on the actual deeds of Alexander Selkirk, an 18th-century Scottish sailor who spent almost five years alone on a desert island This novel is famous for its lovely details and its expression of belief in man's ability when left alone in nature

可以参照一下

希望对你有帮助

2 英语读后感50字

[英语读后感50字]英语读后感50字Snow WhiteI read Snow White last week, I to this book as well as the inside master public some views and the feeling, below am my some ideas I thought that this book is very interesting, moreover is also exciting, story plot unconstrained fluctuation, confusing A bright side won certainly finally inside the story\'s leading character is also may encircle may select Snow White, is chaste, lovable; Seven dwarves, is friendly, good Stepmother, is also empress, is virulent, cruel-hearted Inside this\'s each characters have filled the unique individuality, after enabling we looked, to the character to have the nearly pletely unified view I thought I most like the character is seven dwarves, they are good, friendly, is willing to help other people, this is worth us studying, I most repugnant character is empress, she is virulent, is cruel-hearted, does not have a spot good performance, only wants to raise oneself, disparages others the relation life, inside this\'s leading character many are worth us studying actually, certainly, also has some people not to be worth us studying Generally speaking, this written unusual good After this is I read this book the view and the opinionMadam Curie（居里夫人读后感）Madam Curie, a world famous woman scientist, was born into a techer\'s family in Poland in 1867 and died in 1934 She finished her middle school at the age of 16 Eight years later, when she was 24, she went to study at Paris University All her lige was devoted to scientific research and her efforts were rewarded She had won the Nobel Price iceToday, as a famous female, Madam Curie is sill remembered by the whole world People will remember her forever for her courage, determination and her spirit of sharing knowledge with others扩展阅读篇所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺，英语读后感50字读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的“读”是“感”的基础走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深只有读得认真，才能有所感，并感得深刻如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例一句话，读后感中少不了“叙”但是它不同于记叙文中“叙”的要求记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了简明，不是文字越少越好，简还要明第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落题目可以用《读后感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题二、要选择自己感受最。

3 大学英语课文的读后感怎么写

其实英语的比语文的反而简单，因为英语的读后感考的不是你对**的理解，而主要考的是你的英语水平，所以你可以从任何角度来写，比如你懂了什么，就其中一俩点来写就行了，重要的是注意英语的词汇、句型、语法的使用 具体步骤可参考： （一）引。

指为“感”而引，引述阅读材料中与“感”有关的文字，以简洁、明快地提出观点、见解。以《读有感》为例，如果阐述“练好基本功的重要性”，可以这样引述：“达？芬奇是欧洲文艺复兴时期意大利的一位画家，曾创作了《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》等不朽的名作。

可是，当我读完《画蛋》一文后，才知道这位艺术大师后来的艺术成就源自于画蛋。老师对他的第一次训练，并不是教他创作什么作品，而是让他画蛋，并告诫他说，不要以为画蛋容易，只有下一番苦功，反复练习，才能做到得心应手。

老师的教诲和达？芬奇后来的巨大成功，都说明了练好基本功的重要。”如果阐述“学习必须虚心踏实，不能好高骛远”，那么引述时就要突出“达？芬奇虚心接受老师的教导，经过长期的艰苦的艺术实践，终成一代宗师”这一点 （二）议。

指对“感”作直接的、初步的论证，宜运用常理、公理，结合对原文的分析进行，回答自己确立的观点“为什么”正确。就上例而言，阐述“练好基本功的重要性”，可作如下论述：“为什么练好基本功重要呢？俗话说：‘万丈高楼平地起。

’，没有坚实的‘地’，就不可能有万丈高楼的‘起’。没有画蛋练就的得心应手的基本功，就不可能有《最后的晚餐》等不朽之作。

画家达？芬奇的成功是这样，所有作家、科学家的成功同样是这样。” （三）联。

有两层含义。其一，联系实际。

以自己的观点为依据，既可以联系自己的思想实际，又可以联系社会实际。前者应该反映自己的切身体会，即具有某种个性，而不应流于空泛和俗套。

后者可以包括古今中外的事例，而主要的是指现实生活。是否善于联系实际，是读后感内容是否有深度的关键。

其二，联系原文。指发表感想时要住原作的有关内容，克服只是在开头提一下原文，下面就丢弃原文作发挥的毛病。

在语言表达上，可不时地把原文中的词句“点缀”在论述中，给读者以“开源见流”的良好印象 （四）结。指归纳看法，总结全篇。

这里也应注意“点缀”上原文的词句 “引、议、联、结”是读后感的一般结构，习作者可在熟练掌握的基础上灵活运用，适当变化，正所谓“文无定法”。但不管如何变化，都要做到“读”与“感”相交融，使全文成为一个严密的整体；同时，还要“感”得实在，“感”得有针对性。

例如： 小说设计了一个很光明的结尾罗彻特的庄园毁了，他本人也成了一个残废在这样的情况下，简爱不再在尊严和爱之间而同时获得满足-------她和罗彻特的结婚是有尊严的，同时也是有爱的；小说告诉我们，人们最美好的生活就是尊严加爱小说的结局按排的这是这样一种生活虽然我觉得这样的结局过于完美，这样的完美有点浮浅但我依然尊重作者对这种生活的美好理想就是-------尊严加爱 The novel tells us that the best people to increase the dignity of life is love Novels by the end of the row that ts is such a life Although I tnk ts kind of oute is too perfect, so perfect a little superficial, but I still respect ts author The ideal of a better kind of life ------- Is to increase the dignity of love In modern society, few people will like Jane Eyre, for the love for the character and abandon all, and without looking backs Whole-hearted pursuit of pay, and pure like a glass of ice water 。

希望对你有帮助！。

4 英文读后感到底怎么写,他的写作格式

怎么写英语读后感？其实写英语文读后感的思路和中文读后感是一样的，相差的只是对语言的驾驭能力你应该先概况你读的内容的中心思想，然后从总体上把握你对文章的感想，写出你真实的感受，你也可以细写其中某一段给你难忘的感受最重要的是真实的感受，不要怕没文采，只要是你最真的感受，就能敢动人看一篇英语读后感范文：History will never fet History will never fet -----after reading Whenever somebody mention the history of the modern china,we will feel it's really hard for chinese people to receiveAt that time,China was weak,and was invaded by imperiali countries The Chinese peo处敞边缎装等膘劝博滑ple was suffering the poverty,hunger and trepidation brought by warHowever,what harm we most is not the pain of our bodies,but that our country is likely dying outIn many imperialiam countries that invaded China then,Japan is the country which gave China the most terrible damage When I was still a middle school student,I had known the history about the invasion by Japan I felt so sad and I hatedJapanese that timeBut after reading the book called written by Yu jie,I have another feeling about history and the way we have to go in the future beeen the o countries,China and Japan The writer gave us a lot of fact about that history,with many picturesI felt a pain in my heart when reading this bookMany people died ,many lost their home and suffering hungerSome women were raped by the soldiers of Japan,their body was hurt and so did thire spiritWhen I saw a photo that a little boy sat on the ground cying ,because of losing his parents in an explosion at a train station,I felt as if losing my own family menbersThe solders of Japan did a lot evildoing to chinese people,we will never fet the history of that Today ,after many years we won the war beeen Japan,the o countries have many munions,including the trade and the culture and so onEven if that ,the people of o country still have unpleasantnessExpecislly after the premier of Japan paid honour to the Jingguo shrine many times,and the Diaoyu island event,the people beeen the o countries even hate each other moreThe history of the war involving the emotion of usBut why we still can't put the animosity down and to be friends after many yearsTo contact normally,is what people really want However what the Japanese did these years made us hard to treat them by our heart,we even can ell the militari is ing backThe really friendly neighborhood seems far away from usIn my opinion ,it need the o countries people to work hard togetherChinese need to put down the animosity,Japanese need to be more friendly,we need trust beeen usChina and Japan are both Asia countries,Chinese and Japanese are both the yellow race,it's better to be friends but not enemiesOf cause,the whole world people should be friends too What I really want to say is ,we will never fet the history of that,but China need to be developed,and a better neighborhood is necessaryWe can remember the history with another way ,but not just with animosityAnd we should remember that the peace of the world is most important。

5 英语作文读后感带翻译,100词汇

An Interesting Book The DA VINCI CODE is really a good book!

It's very interestingAlthough I don't have the knowledge of religion,I am crazy about it!However,my foreign teacher told me that some people who believe in Jesus don't like this book

They hold the opinion that the book tells them something wrongBecause I know nothing about religion,I am not sure if it is trueI think that everything has pros and cons,we should learn the good things from the book and don't care about the bad things

We can benefit from readingWe can learn lots of knowledge from books

Let's readBooks are the food of our spirit

翻译

一本有趣的书

达文西密码是很好的一本书！

这是非常有趣的虽然我没有宗教的知识，我想我是疯了！然而，我的英语老师告诉我，有些人相信耶稣不喜欢这本书

他们认为这本书告诉他们错误的东西因为我不知道什么是宗教，我不知道如果这是真的我认为每件事都有利弊，我们应该学习好的东西从书和不关心的坏的东西

我们可以从阅读中受益我们可以从书本中学到很多知识

让我们读书籍是我们的精神粮食

6 英语观后感和读后感应该怎么写

言的驾驭能力你应该先概况你读的内容的中心思想，然后从总体上把握你对文章的感想，写出你真实的感受，你也可以细写其中某一段给你难忘的感受最重要的是真实的感受，不要怕没文采，只要是你最真的感受，就能敢动人看一篇英语读后感范文：History will never fetHistory will never fet-----after readingWhenever somebody mention the history of the modern china,we will feel it\'s really hard for chinese people to receiveAt that time,China was weak,and was invaded by imperiali countries The Chinese people was suffering the poverty,hunger and trepidation brought by warHowever,what harm we most is not the pain of our bodies,but that our country is likely dying outIn many imperialiam countries that invaded China then,Japan is the country which gave China the most terrible damageWhen I was still a middle school student,I had known the history about the invasion by Japan I felt so sad and I hatedJapanese that timeBut after reading the book called written by Yu jie,I have another feeling about history and the way we have to go in the future beeen the o countries,China and JapanThe writer gave us a lot of fact about that。

7 求一篇关于读后感的英语作文

Many people often use "mental illness" to scold one another It is obversely that people always have some social prejudice on the "mental illness"

In many cases, psychopaths always refuse to be given medication No one can deny that it is di eneficial to them,but the problem is not so simpleWe must realize that the enforced behavior against the respondent's will ,such as injection of mind-altering drugs ,is highly offensive to their dignity and autonomy To some sufferers, the word "normal" is so boring,they really hate this,and I have to say that they also own the right to stand on their dignity!

As a final ment, I should say that no matter how terrible the people may be, they should be entitled to make decision and there is on doubt that prejudice should be avoided in society

8 随便写一篇英语的读后感

《朝花夕拾》i read the book written by luxun it is called zhaohuaxishi it includes 10 short articles about the writers stories they are based on his own experience , when i read this book ,i feel very happy to see luxuns childhood it was diffrent from ours,so we may find it intersting and exciting luxuns langange is very great but maybe difficult to understand but through his words ,we can find his happiness in his heart 《潘德尔的巫师》 17th century English related witchcraft superstition is extremelyserious, many everybody because are accused but to suffer in vain forthe sorcerer the fatal disaster This all story is Zhan Nite abouther whole family pitiful bitter experience narration Zhan Niespecially told this story the time is in 1634, at that time her onlythen 9 years old, because are actually accused to imprison for thesorceress in the Lancaster castle jail Before this her maternalgrandmother, the mother and elder brother are all treated as thesorcerer to execute 1苔丝读后感 Tess of the D'urbevilles 长篇小说《德伯家的苔丝》是英国著名小说家和诗人托马斯·哈代（1840-1928）的代表作 yesterday, I read the novel called "Tess of the D'urbevilles" written by a famous Englishwriter Thomas Hardy The novel tells a story about a pretty and good girl called Tess, who lived in a village in Marlott To her sadness, when she was seventeen, she was no longer a pure and untouched girl She gave birth to a baby, which didn't live long So Tess changed from a pure gir l to a grown —up Because she was the eldest of the 7 children in the family, she found a job to support the whole family in a dairyThere she knew Angel and married him But unluckily when Angel knew her sad story, he left her and went to BrazilTess led a hard an d lonely life after that Later when she knew Angel had retumed home and found out that she was living with the man who had given the damage to her before,Tess couldn't accept the fact and killed the man who was living with her Then she escaped and spent together with Angel three days and nights The police found them on the moming of the fourth day A few days later, Tess was executed Having read this novel, I like the heroine very much because of her purity, warmness, nobility and the spirit of devotion, She dared to fight against the evil, bravely seek and sturggle for the rights of love Thomas Hardy was famous for the poetical novels "Tess of the D'urbevilles"is one of this kind The novel is so fresh that it is nearly like a poem For nearly a century, it has been popular with the people all over the world。

People may think that English Manie is too overwhelming that it has too much bad effect on people around the world, especially Chinese students As we heard in the video, Chinese students are even forced to study a language probably has nothing to do with their life and probably never used in their lives What is more ridiculous is that English even is able to decide a student's fate when they take Gaokao

However, being able to speak English can benefit so well too If you can speak English, it means you have more opportunities than other people who cannot If you can speak English you can talk with people around the world about international issues

I think being able to speak English is good, but it doesn't mean everyone has to learn it, because there are so many things more important than English Let's seize the day and be happy

1 我的英语学习感想作文中文100字

我的英语学习感想

我们那时候英语学习不像现在这样有多种渠道。老师在课堂上讲一点，听懂听不懂，会与不会只有自己知道。我其它课目都还好，唯有英语是一塌糊涂。

这倒不是我不努力去学，而是没有条件。几十个学生一个英语老师，况且老师的水平也不怎么的，学生的成绩也就可想而知，一个班50个学生，及格的也就三四个。在初中，我的英语成绩从没超过50分。

上高中了，由于我中招时成绩好，进了重点班。别的同学英语成绩都差不多，我们班就几个人英语老是不及格，其中一个就有我。

那时候，人们把考上大学看成是光宗耀祖的事，就像古代中了状元一样，即使是能考个中专也很了不起。国家拿钱让你上大学，毕了业又包分配，成了国家干部。但是上世纪八十年代，国家贫困落后，上高中成为一个奢望，更不用说上大学了。全河南省只有一万多考生有机会上大学，可见那时候大学是多么难考。

我那时候唯一奢望的是能考上大学。我身体不好，所以就把全部希望寄托到考大学上，希望考上大学跳出“农门”。

英语成绩上不去我很着急，我下决心自学！我把初一到高中的英语课本都找出来，从最基础学起。早上五点多起床，先锻炼身体，然后在路灯下背书。其它时间一有空，就把书上的句子译成汉语，再合上课本把汉语译成英语，反复练习。默写单词，课文，没有本子，就找旧报纸来用。反正用完了后，还可以卖钱。

真是功夫不负有心人，到高一下学期，我的

2 学英语的感想作文

有一次，我们考试英语，大家都考得很差，英语老师说：“英语在你们的心里都作为是一门副科，学起来感到枯燥无味，但是英语其实是主科。

我们的许多同学都是语文、数学非常好，但英语却很差，都没考出好成绩，你们想一想，三门共三百分，就算你们语文、数学都考一百分，加起来共二百分，除三还是及格多一点。假如一个外宾来我们学校，你不懂英语怎么办哩！所以必须学好英语。

我相信，同学一定会学好，对不对。同学们都异口同声的说：“对”。

从老师这句话中我才深深体会到英语的重要性。从现在开始我要暗暗下定决心，把老师的话牢牢记在了心里，我要刻苦学习发奋图强把英语学好，将来还可以和外宾对话翻译，那该多方便呀！还能看懂外国的书籍，了解外国的先进经验，把外国的先进技术学到手，把祖国建设得更加繁荣富强。

我一定要把各科学好考上重点高中，决不辜负老师对我们的期望。

3 学习英语的感想 英语作文

We are all learning English, a little, a lot, sometimes, every day Why do we all learn it It is likely that we do not need it Why Because it is not very useful! When I go shopping at Wal-mart, I do not need English When I go to McDonald's, I do not need English When I go to KFC, I do not need English Why do we learn it We need it for tests, and tests only Do I want to go to college Yes, I do Do I need English to go to college No, I don't Why do I have to take a test in English, if my tests in Chinese are OK I don't know When I am asked to write some English, I cannot When I am asked to speak English to an Englishman or an Englishwoman, I cannot Why do I have to learn English when I cannot use it Because we all need to use English to review our Chinese! We turn English into Chinese, that is reviewing Chinese When we read English, we cannot think in English, but only in Chinese That is, again, reviewing Chinese Why do we use English to review Chinese, all the time I really don't know。

4 英语作文,对英语的感受和想法

As a sophomore,I am feeling the time fliesRecalling about the past one year,so many thoughts are flooding in my mindAt this time,I just can't tell my real ideaThe memory is just like so fresh,and all the things happened yesterday!

When first day I came to University,I really feel that the school is very good,but at the first sight of the dormitory,something disappointing e up to me!The condition of the dormitory is really very poor with only one room,no lavatory!I saw something sad in my father's eyes,maybe that time he thought of the poor condition!So with a big ile on my face,I told my father” it doesn't matter,DadIn this kind of condition,I will get myself better!” My father felt betterBut when he was ing back,seeing his back,I just wanted to cry!I felt in this city I was just isolated,from that time,I said to myself,“ you have no others who can help you here,just depend on yourself”

And then I came to my dormitory 303I considered that I would spend four years here (in fact I moved to another one year later) and my dorm mates are all thereMost of them came from Sichuan and they were chatting with a happy voice,but I can't understand them!Again,I felt myself isolated!I hated that kind of feeling,and then I said to hello to them!To my surprise they are very friendly to me and warm-hearted!I no longer felt afraidAnd I got along well with themBut at the first night here,I burst out to tears for that I was missing my familyI don't know whyEveryday when I was at home,I was just eager to go to school,to experience the wonderful college life but when ing here,I am just eager to go back!It's quite strange though,you must know this kind of feeling

（如能帮到您，望您采纳！！谢谢~~）

5 你对英语感受小作文

Of all the subjects I study i like maths best I think it is reasonable You know maths helps you to exercise your brains, and make you arter and more intelligent Maths can be applied in all fields of selene, and naturally it is said that maths is the mother of all subjects

Maths has been developing rapidly In the development of science and technology, there continuously appear problems which may be solved only with the help of maths This in turn makes maths itself develop faster Many examples can be cited to show the synchronous development of maths and technology and science From this point of view, we are sure to say that maths will develop still faster, for ,science and technology will con tinue to advance without stop

However, maths is not easy to master It requires a high degree of intelligence You can see some children who often fail to pass their maths examination, but others deal with it very easily This difference obviously es from tim levels of intelligence But what is most important in mastering maths is one's hard work Though one is less clever, he can master it through diligence Countless facts have proved this point Maths is a challenge and that is why I like it

我最喜欢的科目

在所有课程中，我最喜欢数学。我觉得这是有道理的。数学帮助你开动脑筋，使你更机敏，更聪明。数学可以被用于科学的诸多领域，据说数学是所有学科之母。

数学一直发展很快。在科技发展中，不断出现一些问题，这些问题很可能只有借助数学的帮助才能解决。这也反过来使数学本身发展更快。可以引证许多实例来证明数学的发展和科技的发展是同步的。从这一点看，我们有把握地说数学将发展得更快，因为科学和技术将会继续不停地前进。

然而，学好数学是不容易的。数学要求高智力。你可以看到一些孩子常常数学考试不及格，而另外一些人处理数学问题却很容易。这一差别显然是由于智力水平造成的。但是，在掌握数学方面重要的是努力学习。尽管一个人不很聪明，但他能够通过勤奋学好数学。无数的事实证明了这一点。数学是富有挑战性的，这就是我喜欢它的原因。

6 《小学英语比赛》观后感作文

[《小学英语比赛》观后感作文]

《小学英语比赛》观后感 今天上午我看电视时，看见了《“志鸿优化杯”小学生英语半决赛》，那里面的小学生真了不起，《小学英语比赛》观后感作文。其中，山东的王元博12岁，112分，得了最高分；江苏的刘雅冰14岁，110分，得了第二名；西安的沈晓清11岁，106分，得了第四名。她们英语比我好，但比我大一些。我最佩服广西桂林的唐钰，她107分得了第三名，她才7岁比我小，真了不起。她们可以用英语跟评委对话，还可以想出许多优美的词和句，把评委们打动，小学三年级作文《《小学英语比赛》观后感作文》。 她们什么英语都听得懂，像yellow、baby……。我刮目相看，目瞪口呆。她们的水平真是非同一般，有句话说的好：“天外有天，山外有山。”她们才华横溢，真叫人佩服。看到她们的成绩，我也想成为一名小英语演说家，但愿梦想成真。 长沙市砂子塘天华寄宿制学校 三（四）班 李雪瑶《小学英语比赛》观后感作文300字小学生作文（/）

7 谈谈你对学习英语的感受 英语作文

总的来说我学习英文的过程就是在培养语感的过程，本人并不是很注重语法，例如每天抱着语法啃之类的。

那对于我来说是很枯燥乏味的，也会降低我对英文的兴趣。

还有我喜欢背点经典的句子，常见的短语，对写作文真的很有帮助。现在考试的作文一般都是那些模式，只要把开头，连接词，结尾弄好一般都是高分。

听英文歌，阅读英文杂志也是学习英语的良好途径，语感往往是最重要的。

不是外国人都说：“学习语法就是为了忘记语法。”留学回来的人都有一个共同的观点，语感占了英语的大部分。良好的语言坏境比你背那些框框架架有用的多。

8 英语作文手抄报感想怎么写

英语手抄报是以英语为内容的手抄报。

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种很好的宣传工具。不仅省力，还可以提高英语知识。

方法/步骤 英语世界手抄报资料：英语现在全世界的官方语言，小朋友们让我们一起进入英语世界手抄报中去了解英语吧！英语手抄报 小学生英语手抄报资料： 英语是下列国家和地区的官方语言（之一），但不是本地语言和通用语言：斐济、加纳、冈比亚、印度、基里巴斯、莱索托、肯尼亚、纳米比亚、尼日利亚、马耳他、马绍尔群岛、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、所罗门群岛、萨摩亚群岛、塞拉利昂、斯威士兰、博茨瓦纳、坦桑尼亚、赞比亚和津巴布韦。英语手抄报 英语手抄报资料： 英语小故事：One morning a fox saw a cockHe thought,"This is my breakfast'' He came up to the cock and said,"I know you can sing very wellCan you sing for me''The cock was gladHe closes his eyes and began to singThe fox saw that and caught him in his mouth and carried him away The people in the field saw the foxThey cried,"Look,look!The fox is carrying the cock away'' The cock said to the fox,"Mr Fox,do you understandThe people say you are carrying their cock awayTell them it is yoursNot theirs'' The fox opened his mouth and said,"The cock is mine,not yours''Just then the cock ran away from the fox and fled into the tree英语手抄报 英语手抄报资料： 英语在下列国家和地区中是通用语言，这些国家地区包括香港（连同粤语）、加拿大（连同法语）、多米尼克、圣路西亚和圣文森及格瑞那丁（连同法语）、密克罗尼西亚联邦、爱尔兰（连同爱尔兰语）、利比里亚（连同非洲语言）、新加坡（连同华语）、马来西亚（连同华语和马来语）和南非（连同南非荷兰语和其他非洲语言）。

作为第二语言（即不是母语，但为所在国通用语）使用的人口约有25亿。英语手抄报 英语公园手抄报资料： 早期古英语文学作品是用诺森伯里亚方创作的。

由于斯塔的纳维亚人的侵略，英国的文化中心由诺森伯里亚迁移到悔尔西亚，到了公元九世纪，又迁至西撤克进地区的首府威赛克斯（wessex）。西撤克逊国王艾尔弗雷德大帝（Alfred the Great）一方面武力抵抗丹麦人的侵略，另一方面大力提倡文艺和教育，亲自组织并参加外国文学作品和学术著作的翻译，以及该国文学的抄写和校订工作。

古英语诗歌作品，通过西撤克逊抄写者的努力，才得以保存下来。在艾尔弗雷德大帝时期，古英语散文作品有很大的发展，这些作品主要是用西撒克逊方言写的。

古英语的词汇不同于现代英语的词汇，大多数的古英语词都是西日耳曼语的固有的词。古英语词汇中也有一些从其它语言借来的词，从这些词可以看到早期罗马商人的影响是很大的。

随着基督教传入英国，有更多的拉丁词进入古英语词汇。原来居住在英国的凯尔特人的语言，有极少数词进入英语词汇，也有一些凯尔特语词保存在英国地名里面。

英语手抄报 小学英语很有趣，也很简单，设计小学英语手抄报也是一件非常有意思的事情。英语手抄报 初中英语手抄报资料： 1 坚持不懈，从不间断。

每天至少看 10-15 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。 （Never give up, keep working on Speak English at least 10-15 minutes every day The best time to learn English is in the morning and the evening） 2方法要灵活多样。

一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。 （Different kinds of ways to learn English One way is boring, you can use other ways, so that you won't feel bored） 3上下相连，从不孤立。

记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。 （Connect up to down, don't make it alone According to the passage, remember the words and phrases, try to graspe the meanings of the words ） 4熟记常用语，确保准确无误。

把常用的交际用语背熟，俗能生巧。 （Remember useful expressions, and make sure it's right Practice makes perfect） 5尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。

（Try to Remember idioms and setences with the first calling, make sure to remember deeply） 6多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语**、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

（Learn English in different ways Read newspapers, listen to the radio , watch English movies, listen to English lectures, read textbooks and talk with each other ect） 7敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。

（Speak English as much as possible, don't be afraid of making mistakes Everyone can make mistakes, it is possible Try your best to learn it well） 8要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。

（Set up situation, strength unacation practice Language can't leave away from the situation, you'd better do more 。

9 小学五年级作文 介绍一下自己学英语的感受

hello, everyone, it's my honor to stand here introducing myself

大家好， 很高兴有机会在这里介绍我自己。

My name is xxx, from Class 2, Grade five,xxxx Primary School

我是xxx,xx小学五年级2班的学生。

I'm doing well in my study, besides I'm the monitor of my class and I get on well with my clas ates

我学习成绩优秀，是班上的班长并且我和同学们相处很融洽。

I'm a happy and talented girl I'm good at drawing and many of my drawings have won prizes At the same time, I like telling stories

我是一个开朗又多才多艺的女孩，画画是我最擅长的，曾多次或奖。同时我还很会讲故事。

I'm interested in learning English very much, and I believe that I will do well in future I won't let you down!

我很喜欢学习英语，我相信我会表现的出色，我不会让大家失望的。

Thanks for your listening

谢谢你们的聆听。

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