maya影视动画专业学什么?
1、主要课程
(1)核心课程:美术基础课程、动画角色设计、动画场景道具设计、MAYA角色场景模型制作、MAYA制作角色绑定、MAYA制作材质与灯光、MAYA特效与后期制作、MAYA角色动画制作、影视动画作品赏析、创作与技法、项目实训
(2)认证课程:多媒体素材采集、**电视制作概论、视频剪辑合成基础、二维动画设计制作、视频合成特效 、三维动画与特效
2、就业方向
(1)广告公司、影视公司、电视台、影视后期公司、各类制造业、服务业等各类企业从事影视特效工作。
(2)制片厂、电视剧制作中心等各类事业单位从事影片特效、影片剪辑等工作。
(3)影视公司,电视台,动画制作公司从事二维动画,三维动画制作等工作。
(4)电视台栏目制作人员。
(5)建筑咨询类公司从事建筑效果图,建筑动画的制作。
前景待遇:3000—20000元/月
一、行业发展现状
市场资源丰富,本土产业不成熟,人才资源严重不足。
动画及多媒体产业具有当今知识经济的特征,涉及文化、艺术、科技、传媒、出版、商业等多种行业。在欧美、日韩等国家,已经形成了完整成熟的产业链,形成了投入产出的良性循环结构,为动画及多媒体产业带来了十分可观的经济效益和社会效益。
2005年全球动漫产业产值达2500亿美元,而与网络游戏、动画业相关的周边衍生产品产值则在5000亿美元以上。近年来,我国动漫市场也呈快速发展态势,就网络游戏业来看,根据艾瑞市场咨询(iResearch)最新推出的《2004年中国网络游戏研究报告》数据显示,2001年,中国网络游戏市场规模仅为37亿元人民币,2003年,已经达到了255亿元,2004年,达到了391亿,比2003年增长了46%。到2006年,中国网络游戏的市场规模已超过80亿元人民币,即从2001-2006年,复合年增长率达92%。
尽管我们有着庞大的市场,但是却没能发展出我们自己的相关产业。一项调查显示,在青少年最喜爱的动漫作品中,日本韩国动漫占 60% ,欧美动漫占 29% ,中国内地和港台地区原创动漫的比例仅有 11% ,日韩产品占据着中国网络游戏产品的主要位置。究其原因,除了经济运行机制和开发水平外,最主要的瓶颈是民族企业中各类影视动画职业人才的匮乏。
二、人才需求
根据专家统计,目前动漫行业需要的人才是15-20万,而每年能提供的人才仅为1万人左右,人才缺口很大。目前动漫及相关专业的毕业生的就业率一直都很高,2004年高校动漫专业学生就业率达100%,其中,12%被中央、省级广播电视、新闻出版部门录用,9%到高校相关艺术专业任教,72%到全国各大动画产业公司从事动画设计及制作工作,7%从事其他相关工作。动漫人才的收入也颇为可观,85%的动漫人才月薪酬在5000元以上,是传统IT行业薪酬的2倍,有经验的动画高级制作人员年薪可达30万元左右。
伴随着产业的进一步发展,市场的进一步成熟,对各种专业人才的需求必将更为广泛,对人才素质的要求也将越来越高。既精通职业技能,又具有创意、策划能力,同时具备良好的人文素质的实用型、复合型人才将会大受欢迎。中国巨大的动画及多媒体市场和中国相关专业人才奇缺形成的巨大矛盾,无疑给中国动画及多媒体教育带来了一个极好的发展机遇。把握住这个契机发展我国的动画及多媒体教育是当务之急。
三、相关政策
从2006年到2011年,人事部将以动漫、游戏等当前紧缺人才领域为突破口,确定十个重点专业,培训信息技术领域的中高级人才60万—70万人次
国家规定在“黄金时段必须播出国产动画片,制作机构引进境外动画片的数量与原创数量比例应为1:1,并将与有关部门探讨在财政支持和税收优惠等政策上给予支持。
广电总局在《2006年广播影视工作要点》中明确指出,今年将加强影视动画规划,并采取措施鼓励和支持各级电视台在黄金时段播放优秀国产动画片。
2006年7月,国务院办公厅转发了财政部等十部委《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》,提出将加大投融资支持力度助动漫企业增强竞争力
关于双证制度
“双证制度”是指将行业技能证书的考试培训和学校的学历教育有机结合起来,使学生在不延长学制的情况下,同时获得学历证书和行业技能证书的教育制度。实施“双证制度”的关键是开发既满足行业技能培训标准,又符合国家学历教育要求的“双证课程”,即将行业技能证书培训课程融入学历教育课程体系之中,用行业证书培训推动学历教育的改革。专家指出,在高等职业教育中实行“双证制度”,推行体现行业职业(技术)标准,反映行业需求的“双证课程”既是国外职业教育的历史经验,也是我国职业教育的必由之路。
gxacg动画设计师就业特色班将按该方案组织教学,有鲜明的行业背景和强大的技术支持。影视动画是很有前景的产业,涉及行业非常广泛,如:**特效,漫画创作,平面印刷品的设计,三维动画,虚拟仿真,多媒体技术,网页制作等。
本专业培养掌握影视动画创作的基本理论和基本知识、影视动画设计及制作的技能;具有影视动画片的编导能力和初步的创作能力,并具有较高审美能力和艺术修养的应用型高级技术人才。在动画制作公司,影视公司,网络游戏公司,电视台,大型企业、事业和部队等单位,从事影视动画的设计与制作的相关工作。
主要专业课程:传统动画原理、角色设计、场景设计、广告设计、视听语言、表演、脚本创作、影视场景建模、三维角色动画、影视材质特效等。
当前,影视动画设计、动画游戏制作人员成为抢手人才。国家广电总局最近颁布的调查材料显示,当前国内达到专业影视动画及互动艺术人才水平者只有8000人,而市场需求目前最少有15万人的缺口。
据介绍,影视动画和动画游戏设计制作人员都属于高收入阶层。在加拿大和美国,一般专业电脑动画设计者的年薪平均在7万美元。国内各级影视动画设计制作人员月收入可分别达到:初级设计人员2000-4000元/月;高级设计制作人员6000-12000元/月。当前,MAYA、3DMAX等计算机动画工具软件广泛应用于各个行业,动画游戏制作人员在游戏软件、影视制作、多媒作制作、广告设计、工业设计及医疗、军事、科技、交通、通讯、商业流通领域都有广阔的应用空间。
3万元。广东邦普循环科技有限公司位于广东南海新材料产业基地核心区,通过查询该公司员工招聘信息显示5级it工程师薪酬是3万元,广东,简称“粤”,中华人民共和国省级行政区,省会广州。因古地名广信之东,故名“广东”。
My School life
My name is Beth I'm 14 years old, and I study in No 1 Middle School of Hangzhou My school is very big and beautiful I'm very happy in the school
I usually get up at 6:15 in the morning Then I do morning exercises in the playground At 6:40, I have my breakfast You can see many students and teachers in the dinning room After breakfast, I often read English with my classmates
We have six classes every day The first class begins at 7:50 am I like all the classes for my teachers can make the classes lively and interesting My favorite subject is English, so I join English Corner every week I can speak English with many other students there It's very interesting and exciting I think it's helpful for me to learn English well After class, I always play games with my friends We play soccer ball,basketball, volleyball, ping-pong and so on They are very relaxing
I like my lessons, my friends and my teachers In a word, I love my school I find my school life more and more meaningful and colorful My school life is wonderful, isn't it
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