我为什么要学Python,事情是这样的,众所周知大学生=吃+睡+学习,猪等于吃+睡,如果一个大学生不学习,跟猪又有什么区别呢。在高中我就发誓到大学要释放自我,于是我也成了一头懒“猪”,一天四顿饭,没课就在宿舍睡,每天浑浑噩噩的过,无忧无虑,导致体重长胖了十斤,之后那段时间有点迷茫,觉得生活不过这样吧。
之后某天和小伙伴一起吃过晚饭在校园里散步消食,然后看到招募计算机二级的一张海报,看到给加学分,给的还不少,然后我迷迷糊糊的就报了名,再然后就遇见了潘老师、卢老师和刘小组长,还有一群可爱的伙伴。刚开始我有点羞涩,都是主动老师给我打招呼,问我有没有不会的,搞得我有点不好意思,但是老师都这么问了,也不好意思说没有,硬着头皮随便点了一个地方,老师看了一下,说:“这个问题应该是……”给我仔细的讲了好一会,后来我上课开始认真学,发现Python还挺有意思,接下来为大家举出我学习的各个阶段的历程。
第一周:认识Python刚开始新建new pyrhon file都不会,看了半天视频才搞懂,学习了两天,心想做一道题目试试吧,第一道题目是让我输出,就是用print,但当时我不会。
"""
题目是输出自己的名字、性别、学校。
用\t就是制表符相当于英文的四个空格"""
print(刘佳皓\t男\t河北工业职业技术大学)
#输出结果就是:刘佳皓 男 河北工业职业技术大学
第二周:格式化输出
经过一周的了解,我算是走出了新手村,逐渐了解Python的一些功能,例如注释、debug。
"""
题目是输入输入一个四位数,然后求数字和
这个题目我一开始很懵,不知从何入手,从网上查了很多资料写出来了第一版本的答案。
之后我才知道我这个答案是用循环做的。"""
n = input('请输入一个四位数字:')
s=0
#for in
for i in n:
s += int(i) #s = int(i) + 1
print(s)
print(f'{n}的数字之和是{s}')
#假如输入1234得到的结果是10
"""按老师期望我们的那种解法的话是这样的:
给出条件
1234%10的结果是4
int(1234/10)%10的结果是3
int(1234/100)%10的结果是2
int(1234/1000)的结果是1"""
num = int(input('请输入一个四位数字:'))
print(num)
d = num % 10
print(d)
c= int(num/10) %10
print(c)
b= int(num/100) %10
print(b)
a= int(num/1000)
print(a)
result = a+b+c+d
print(f'{num}m的数字和是{result}')
第三周:if条件语句
这周的作业是让判断某一年是否是闰年,
老师给出了提示:
1)input()接收用户输入年份,使用int()字符串转换int类型
2)if..else语句进行判断
3)判断闰年的条件语句 (年份%4==0 and 年份%100!=0) or 年份%400==0,返回True是闰年,否则非闰年。
year = input('请输入一个年份:')
if (year%4==0 and year%100!=0) or year%400==0:
print(f'{year}是闰年')
else:
print(f'{year}不是闰年')
第四周:循环
这周的题目是让你输入一个数字,然后求这个数字的阶乘。
用循环是这样子做的。
n = int(input('请输入一个数字:'))
s =1
for i in range(1,n+1):
s = s*i
print(s)
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