计算机网络技术属于什么专业类别 都学哪些课程

计算机网络技术属于电子信息大类专业类别,计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识的人才。

计算机网络技术专业学什么课程

计算机网络技术的专业课程：有组网技术与网络管理、网络 *** 作系统、网络数据库、数据库管理、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、Linux系统管理、SDN技术、云计算技术、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等课程。

计算机网络技术的主要课程：计算机网络技术专业建设重视学生职业能力的培养，课程教学均采用项目式教学，开设的主干专业课程有《局域网构建与管理》、《数据库应用技术》、《网络综合布线设计与实施》、《网络设备配置与管理》、《网络服务的架构与管理》、《Linux网络配置与管理》、《网络安全技术》、《网站设计与维护》、《无线网络技术应用》、《网络测试与故障诊断》、《Docker虚拟化技术与应用》、《OpenStack云计算架构技术》、《Hadoop大数据平台构建与应用》等课程。

计算机网络技术专业需要具备哪些能力

计算机网络技术专业的核心能力要求具备计算机网络系统构建能力以及网络 *** 作系统管理能力等。

1、计算机网络技术专业需要具备对新知识课程、新技能的学习能力和创新创业能力;

2、计算机网络技术专业需要具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;

3、计算机网络技术专业需要具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;

4、计算机网络技术专业需要具有信息处理 系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;

5、计算机网络技术专业需要具有数据分析、大数据处理与分析基本能力

6、计算机网络技术专业需要掌握数据库基本理论课程，具备数据库设计及应用系统开发能力

数据库技术是一种计算机辅助管理数据的方法，它研究如何组织和存储数据，如何高效地获取和处理数据。一、数据库系统概论

1，数据库系统的定义

　

●　数据库系统是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统，是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。它通常由软件、数据库和数据管理员组成。其软件主要包括 *** 作系统、各种宿主语言、实用程序以及数据库管理系统。数据库由数据库管理系统统一管理，数据的插入、修改和检索均要通过数据库管理系统进行。数据管理员负责创建、监控和维护整个数据库，使数据能被任何有权使用的人有效使用。数据库管理员一般是由业务水平较高、资历较深的人员担任。

●　数据库系统的个体含义是指一个具体的数据库管理系统软件和用它建立起来的数据库；它的学科含义是指研究、开发、建立、维护和应用数据库系统所涉及的理论、方法、技术所构成的学科。在这一含义下，数据库系统是软件研究领域的一个重要分支，常称为数据库领域。

●　数据库研究跨越于计算机应用、系统软件和理论三个领域，其中应用促进新系统的研制开发，新系统带来新的理论研究，而理论研究又对前两个领域起着指导作用。数据库系统的出现是计算机应用的一个里程牌，它使得计算机应用从以科学计算为主转向以数据处理为主，并从而使计算机得以在各行各业乃至家庭普遍使用。

2，数据库系统的特点大致有：

数据的结构化，数据的共享性好，数据的独立性好，数据存储粒度小，数据管理系统，为用户提供了友好的接口。

3，数据库系统的核心和基础：

数据库系统的核心和基础是数据模型,现有的数据库系统均是基于某种数据模型的。

4，数据库系统的核心是数据库管理系统数据库系统一般由数据库、数据库管理系统（DBMS）、应用系统、数据库管理员和用户构成。DBMS是数据库系统的基础和核心。[page]

二、物流中的数据库应用技术

在物流管理信息系统中，其信息绝对数量多、分布广，许多信息具有传递性和要求一致性。物流中心信息系统功能模块中，从采购进货管理、销售发货管理、库存储位管理、财务会计管理、运营业绩管理等子系统都包含着信息的上传下达，都要通过数据库和共享信息来完成物流系统的信息管理。因此，物流系统数据库在物流管理中起着举足轻重的作用。1，物流系统数据库的役计物流系统数据库的设计包括以下几步：建立物流系统信息模型（概念设计）——设计物流系统数据库的数据结构（逻辑设计）——设计物流系统数据库的物理结构（物理设计）——实现物流系统数据库。2，物流数据库的管理物流系统数据库的管理包括安全管理、磁盘空间管理、数据库的维护、数据库系统的启动、完整性与一致性实现、运行监控及性能调整等内容。

三、物流数据库的应用数据库的应用是物流信息系统的核心技术，因为数据库是物流信息系统的根本所在，是用户最关心的资源。

物流数据库的应用基本程序均可以概括为六个方面：数据收集、数据存储、数据传输、数据加工、信息解释、信息输出。1，数据收集——可根据数据和信息的来源不同，可以把物流信息的收集工作分为原始信息和二次信息收集两种。

2，数据存储——此功能就是保证已得到的物流信息能够不丢失、不走样、不外泄、整理得当、随时可用。

3，数据传输——即数据通信，把信息从一个子系统传送到另一个子系统，或者从一个部门传送到另一个部门。

4，数据加工——对已经收集到的物流信息进行某些处理，以使得到某些更加符合需要或更能反映本质的物流信息，或者使物流信息更适于各级管理人员使用，这就是信息的加工。

5，信息解释——物流信息系统的服务对象是物流管理者，因此，它必须具备向物流管理者提供信息的手段或机制，否则它就不能实现其自身的价值。经过解释的物流信息，根据不同的需要，以不同形式的格式进行输出。

6，信息输出——经过信息解释的信息输出，有的直接提供给人使用，有的是提供给计算机进一步处理。信息输出的手段是物流信息系统与物流管理者的接口或界面，它的情况应由双方的情况来定，即需要向使用者提供的信息情况以及使用者自身的情况。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080714T

培养目标

培养目标

专业代码：080714T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

相近专业：

电子科学与技术 光信息科学与技术 信息安全 光电子技术科学 电信工程及管理 电子商务及法律 信息与计算科学

主要实践教学环节

包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。

培养目标

本专业旨在培养能适应电子信息科学飞速发展，具有良好的知识结构和适应能力，能在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作的高级理论和技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习电子信息科学与技术领域及相关专业的基本理论和基本知识，具有坚实的数理基础，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；3了解相近专业的一般原理和知识；4熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《模拟电路基础》、《电磁场与电磁波技术》、《传感器技术与应用》、《单片机系统原理》、《数字电路逻辑设计》、《无线传感器网络》、《SQLSERVER数据库应用技术》、《半导体物理学》、《电路分析原理》、《DSP技术及应用》、《光纤传感技术》、《高频电子线路》 部分高校按以下专业方向培养：嵌入式、汽车电子、通信技术、物联网技术、电子信息工程、移动通信技术、真空电子技术、船舶电子电气工程。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

电子类企业：产品设计、生产制造、产品装配、设备调试、产品检测、设备运行、设备维修、生产管理、维护管理； 通信类企业：系统开发、技术支持、通信技术、信息处理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

电子信息科学类，该专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。下面就和一起来看一下电子信息科学类包括哪些专业吧。 一、电子信息科学类包括哪些专业——信息安全 主要课程：离散数学、信号与系统、通信原理、软件工程、编码理论、信息安全概论、信息论、数据结构、 *** 作系统、微机原理与接口技术、通信网理论基础、计算机网络基础、信息系统工程、现代密码学、网络安全、信息伪装、入侵检测、计算机病毒及其防治等。 授予学位：理学学士。 就业前景：主要在计算机软硬件、网络、应用相关领域从事安全系统设计、安全产品开发、产品集成、信息系统安全检测与审计等方面工作，服务单位可以是国家机关、企事业单位及科研教学单位等。 培养要求： （1）掌握从事专业工作所需的数学（特别是离散数学）、自然科学知识，以及经济学与管理学知识。 （2）系统掌握专业基础理论知识和专业知识，经历系统的专业实践，理解计算学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识。 （3）掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和强烈的工程意识或研究探索意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决复杂的实际问题及对结果进行分析的能力。 （4）具有终身学习意识，能够运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识，持续提高自己的能力。 （5）了解计算学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力。 （6）了解与专业相关的职业和行业的重要法律、法规及方针与政策，理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求，在系统设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。 （7）具有组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力。 （8）具有初步的外语应用能力，能阅读该专业的外文材料，具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。 二、电子信息科学类包括哪些专业——微电子学 主要课程：半导体物理及实验、半导体器件物理、集成电路设计原理、集成电路工艺原理、集成电路CAD、微电子学专业实验和集成电路工艺实习等。 专业实验：计算机辅助工艺模拟、计算机辅助版图设计、用准静态C—V法测量SiO2的界面态、四探针法测掺杂层的薄层电阻和MOS效应晶体管直流特性测量等。 授予学位：理学或工学学士。 就业前景：主要到微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作。 培养要求： 1、掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2、掌握固体物理学、电子学和VLSI设计与制造等方面的基本理论和基本知识，掌握集成电路和其它半导体器件的分析与设计方法，具有独立进行版图设计、器件性能分析和指导VLSI工艺流程的基本能力； 3、了解相近专业的一般原理和知识； 4、熟悉国家电子产业政策、国内外有关的知识产权及其它法律法规； 5、了解VLSI和其它新型半导体器件的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子产业发展状况； 6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 三、电子信息科学类包括哪些专业——光信息科学与技术 主要课程：电子学、计算机科学、机械设计、波动光学、固体物理、激光原理、光电子学等。 专业实验：全息技术、光学信息处理、激光、非线性光学、光谱学、光学计量、光度学、光电子技术、光纤和光通信等。 授予学位：理学学士。 就业前景：主要到应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、通信、计算机科学等领域(特别是 光机 电算一体化产业)从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作。 基本业务要求： （1）具有在电子信息领域从事科学研究、工程开发与设计所需要的数学和自然科学基础知识； （2）掌握光电信息科学与工程相关的基本理论与技术，具有基本的计算机理论、应用与开发能力；具有系统的与专业相关的工程实践或科研训练经历，了解生产工艺、设备与制造系统，了解该专业的发展现状和趋势； （3）能够熟练使用常用电子仪器仪表，初步具备设计与实施电子信息领域工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；具有分析、提出方案并解决电子信息领域理论或工程实际问题的基本能力，可参与相关系统的设计、运行与维护； （4）具有创新精神和创业意识，掌握基本的创新创业方法；初步具备电子信息领域中综合类实践、实验独立设计、分析和调试能力以及进行产品开发与设计、技术改造与创新、工程设计与分析等解决实际工程问题的能力；在设计或研究过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素； （5）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备科技论文写作基本能力； （6）了解与专业相关行业的生产、设计、研究、开发，环境保护和可持续发展等方面的技术标准、方针、政策、法律、法规以及经济管理知识，能正确认识电子信息技术对客观世界和社会的影响，具有良好的质量、安全、效益、环保、职业健康和服务意识； （7）具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及良好的团队协作精神； （8）掌握1门外语，能阅读专业外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交流与合作能力； （9）养成良好的学习习惯，对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。 四、电子信息科学类包括哪些专业——电子信息科学与技术 主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。 专业实验：物理实验、电子线路实验、数字电路实验等。 授予学位：理学或工学学士。 就业前景：主要到电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作。 培养要求： （1）具有在电子信息领域从事科学研究、工程开发与设计所需要的数学和自然科学基础知识； （2）掌握光电信息科学与工程相关的基本理论与技术，具有基本的计算机理论、应用与开发能力；具有系统的与专业相关的工程实践或科研训练经历，了解生产工艺、设备与制造系统，了解该专业的发展现状和趋势； （3）能够熟练使用常用电子仪器仪表，初步具备设计与实施电子信息领域工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；具有分析、提出方案并解决电子信息领域理论或工程实际问题的基本能力，可参与相关系统的设计、运行与维护； （4）具有创新精神和创业意识，掌握基本的创新创业方法；初步具备电子信息领域中综合类实践、实验独立设计、分析和调试能力以及进行产品开发与设计、技术改造与创新、工程设计与分析等解决实际工程问题的能力；在设计或研究过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素； （5）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备科技论文写作基本能力； （6）了解与专业相关行业的生产、设计、研究、开发，环境保护和可持续发展等方面的技术标准、方针、政策、法律、法规以及经济管理知识，能正确认识电子信息技术对客观世界和社会的影响，具有良好的质量、安全、效益、环保、职业健康和服务意识； （7）具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及良好的团队协作精神； （8）掌握1门外语，能阅读专业外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交流与合作能力； （9）养成良好的学习习惯，对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。 电子信息科学类包括哪些专业？电子信息科学类下设信息安全、微电子学、光信息科学与技术、电子信息科学与技术等专业。感兴趣的同学赶快收藏起来吧！

考试分成专业综合课考试和技能测试两部分

专业综合考试内容有c语言、数据库、网络技术各占一定的分数。

也就是说都考。

沈阳大学2011年专升本计算机科学与技术专业综合课考试大纲

作者:沈阳大学职业技术学院 来源:沈阳大学职业技术学院 点击率:75

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一、指导思想

通过此次入学考试，主要测试考生对专科学习期间所学计算机专业知识的综合掌握程度，为考生和招生学校提供一个统一、客观、公正的竞争条件与机会。

二、命题原则

1．严格按照考试大纲规定的内容和要求命题，不出超纲题、偏题和怪题。

2．试卷既要注重对基本概念和理论知识的考核，同时还要注重对基本专业技能的考核。

二、命题原则

考试分成专业综合课考试和技能测试两部分，满分300分。

专业综合课考试为闭卷笔答考试，分值为200分。包括：《C语言》（80分）、《数据库》（60分）、《计算机网络技术》（60分）三个部分。

技能测试100分, 内容为《计算机 *** 作技能》（100分）。考试形式为实际动手 *** 作。

第一部分：《C语言》考试大纲（80分）

《数据库》考试大纲（60分）

《计算机网络技术》考试大纲（60分）

第二部分: 《计算机 *** 作技能》考核大纲（100分）

第一部分：专业综合课

《C语言》考试大纲（80分）

一、基础部分

1 熟练掌握常量与变量

2 熟练掌握算术运算符及表达式

3 熟练掌握数据的输入与输出

二、简单程序设计

要求：能够编写程序、完善程序、判断程序及写出正确的运行结果。

1 熟练掌握顺序结构

2 熟练掌握分支结构

if … else …

switch …

3 熟练掌握循环结构

while 循环 ；do-while 循环；for 循环

三、数组

1 了解数组初始化

2 熟练掌握排序以及从数组中挑数

3 了解字符串及字符串函数的使用

4 掌握数组的格式化输出

四、函数

1 掌握函数的定义及调用

2 了解值的传递方式

3 熟练掌握递归函数的使用

五、指针

1 了解指向变量的指针

2 掌握一维数组的指针

六、结构体与共用体

1．了解定义及初始化

2 了解结构体变量的使用

七、文件

1 了解文件的打开方式

2 掌握文件的读写函数的使用

3 掌握文本文件的建立和输出

参考教材：

《C语言程序设计》，肖霞、陈良生主编，东北大学出版社。

《C语言程序设计》，毕万新、景福文主编，大连理工大学出版社。

《数据库》考试大纲（60分）

一、数据库系统概论

1．了解信息、数据及它们之间的关系。

2．了解数据库、数据库管理系统及功能

3．掌握数据库系统的特点

4．了解数据库系统的组成

5．数据模型

(1) 掌握数据模型的定义及分类

(2) 熟练掌握概念模型的表示方法

(3) 了解最常用的结构数据模型

6．数据库系统的体系结构

(1)熟练掌握数据库的三级模式结构

(2)熟练掌握数据库的两级映象功能与数据独立性。

二、关系数据库

1．了解关系模型概述

2．掌握关系模型的数据完整性

3．关系数据库标准语言SQL

(1)了解SQL语言的基本概念

(2)掌握SQL语言的基本功能

三、关系数据理论与数据库设计

1．掌握函数依赖

2．熟练掌握范式、2NF

3．了解数据库逻辑结构设计的步骤

4．熟练掌握E-R模型向关系模型转化

四、数据的基本 *** 作

1．掌握基本表定义、删除与修改(CREATE、DROP、ALTER)

2．了解索引定义与删除 (CREATE，DROP)

3．熟练掌握查询(SELECT)

4．掌握数据更新(INSERT，UPDATE，DELETE)

5．了解视图的定义、查询及作用。

四、FOXPRO语言基本知识

1．了解数据类型、常量与变量、表达式

2．常用函数及应用

掌握数值处理函数

熟练掌握字符处理函数

了解日期及时间函数

掌握类型转换函数

了解测试函数

五、数据库的基本 *** 作

1．了解数据库文件结构的建立

2．熟练掌握数据库记录的编辑与修改

3．数据库统计与计算

掌握记录个数统计、数值字段求和、数值字段求平均值、分类汇总

4．了解排序、索引查询

5．熟练掌握索引文件

6．掌握数据库顺序查询

六、FOXPRO程序设计

1．掌握基本的输入输出命令

2．结构化程序设计

了解顺序结构

掌握选择结构

熟练掌握循环结构

3．了解结构的嵌套

4．过程与函数

了解主程序与子程序的概念

了解过程的定义

了解过程的调用

参考教材：

《数据库应用技术》，申时凯、李海雁主编，中国铁道出版社

《Visual Foxpro程序设计与应用教程》，范立南、张宇编著，科学出版社

《计算机网络》考试大纲（60分）

一、计算机网络概述

1．了解计算机网络的概念

2．掌握计算机网络的组成

3．熟练掌握计算机网络的分类及特点

4．掌握计算机网络的功能

5．了解Internet的应用

二、数据通信基础

1．掌握数据通信的基本概念

2．掌握数据的传输方式

三、网络体系结构

1．了解体系结构的基本概念

2．掌握OSI体系结构的组成

3．熟练掌握TCP/IP体系结构及各层的主要功能

4．熟练掌握IP地址

四、组建局域网

1．掌握局域网的分类及其特点

2．掌握局域网的常用互连设备

3．掌握无线局域网的分类及拓扑结构

五、网络管理

1．了解网络管理的定义

2．了解网络管理的功能

参考教材：

《计算机网络实训教程(第2版)》，张浩军主编，高等教育出版社

第二部分 技能测试

《计算机 *** 作技能》考核大纲（100分）

技能测试要求学生能够根据所提供硬件和软件环境，按要求拆卸相应硬件，并且能够组装成一台完整的微型计算机；同时能够进行系统软件的安装。

一、微型计算机结构

1．了解微型计算机系统的组成和结构

2．了解微型计算机的种类

3．掌握微型机中各种硬件的安装

二、主板

1．了解主板的结构和作用

2．掌握主板的安装

3．熟练掌握主板电源（P8、P9）、中央处理器（CPU）的拆装

三、内存储器

1．了解内存储器的分类

2．熟练掌握内存在主板上的接口和内存的拆装

四、磁存储设备

1．了解软盘驱动器和硬盘的结构

2．掌握软盘的使用方法

3．熟练掌握3寸软盘驱动器的拆装及固定方法和数据线、电源的连接

4．熟练掌握硬盘的拆装和数据线、电源的连接

五、输出设备

1．了解显示卡和显示器的分类和结构

2．熟练掌握显示卡与显示器的拆装和连接

六、输入设备

1．了解键盘和鼠标的分类和结构

2．熟练掌握键盘和鼠标的连接

七、电源

1．了解电源的作用

2．掌握电源各输出插头的分类和作用

3．熟练掌握电源箱的安装和输出插头的连接

八、主板中主要组件的拆装

1．了解主板上电池和RESET、POWER LED、SPK、HDD LED插件的作用

2．掌握主板电池的拆装

3．掌握主板上RESET、POWER LED、SPK、HDD LED插件的拆装

九、软件安装

1．掌握软件的安装过程

2．熟练掌握基本CMOS的设置

3．熟练掌握硬盘分区和格式化

4．熟练掌握DOS系统的安装方法和相应文件的安装

参考教材：

《计算机维护与维修》，陈国先主编，机械工业出版社。

Access是一门入门级的数据库应用平台和开发工具，它主要介绍了相关的数据库概念、关系数据库标准语言SQL的使用和一般的程序设计基础、建立项目和数据库、建立使用视图及查询等，通过学习可对日后在工作、学习和生活中使用计算机进行数据管理打下一定的基础。

对于计算机二级等级考试，每个学校都做了相应要求，比如将考试与学位证挂钩等

你懂得可能不多，所以术语概念都不是很清楚，描述让人很难看懂是什么意思。看到过很多问题都是这样，提问者问的都是根据自己似是而非的想像问的不着边际的话，其实只要你们说明白自己真正要干什么，需要什么，别人能提供更好的帮助。

主干课程：管理信息系统、数据库应用技术、网站设计与开发、ERP 原理与应用、电子商务技术、数据安全技术、数据库应用设计与编程等。

计算机信息管理主要课程数据库应用技术、电子商务、C程序设计、硬件组装与维护、企业资源规划(ERP)原理信息资源管理、Web服务器的架设与管理、信息网络安全、网页设计、Java程序设计、管理信息系统开发、SQL Server管理系统的开发与设计、基于Web 的信息系统开发与应用、面向NET的Web应用程序设计、现代编程技术。

计算机信息管理就业去向

本专业毕业生主要面向各类企事业单位从事计算机信息管理工作，其主要业务范围是：信息管理、信息系统分析、实施管理和评价，行政部门，计算机信息处理和计算机应用程序开发设计等工作。

计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科，各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同，偏重计算机技术，涉及管理范畴，确切的是利用计算机完成各类信息管理。

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