1975年陈菊萍有多少个人的解决方法和做法步骤,1975年陈菊萍一个人。<p><p><p>study(sno,cno,score)查询至少选修了两门课程的学生学号:π1(σ(1=4Λ2!=5)(study x study

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针对这个问题,我们可以直接说出解1975年陈菊萍一个人。

解决这个问题的方法和做法步骤如下:

1首先,我们需要了解1975年陈菊萍的背景信息,包括她的出生日期、家庭成员、社会地位等。

2其次,我们需要搜索1975年陈菊萍的相关资料,包括报纸、杂志、网络等,以便收集有关她的信息。

3最后,我们需要对收集到的信息进行分析,以确定1975年陈菊萍的人数。

以上就是关于1975年陈菊萍有多少个人的解决方法和做法步骤,1975年陈菊萍一个人。

study(sno,cno,score)查询至少选修了两门课程的学生学号:π1(σ(1=4Λ2!=5)(study x study))。

select sno(学生的学号) from sc(学生选课表)

group by sno having count()>1

select a学号,b姓名,acnt as 选修门数 from

(select 学号,count(1) as as cnt from 选课表 group by 学号

having count(1)=(select count(1) from 课程表)) a,

学生表 b where a学号=b学号;

扩展资料:

关系R和关系S具有相同的目n,且相应的属性取自同一个域,则关系R与关系S的差由属于R而不属于S的所有元组组成。其结果关系仍为n目关系。记作:

R-S={t|t∈R∧t∉S}

设关系R和关系S具有相同的目n,且相应的属性取自同一个域,则关系R与关系S的交由既属于R又属于S的元组组成。其结果关系仍为n目关系。记作:

R∩S={t|t∈R∧t∈S}

这里的笛卡尔积严格地讲是广义笛卡尔积(Extended Cartesian Product)。在不会出现混淆的情况下广义笛卡尔积也称为笛卡尔积。

两个分别为n目和m目的关系R和S的广义笛卡尔积是一个(n+m)列的元组的集合。元组的前n列是关系R的一个元组,后m列是关系S的一个元组。若R有k1个元组,S有k2个元组,则关系R和关系S的广义笛卡尔积有k1×k2个元组。

参考资料来源:百度百科-关系代数

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