1、首先在oracle数据库创建教学管理系统需,要用到的数据表如下。
2、上述中数据表的其他信息创建。(departments表、class表、students表、course表)。
3、步骤一中数据表的其他信息创建。(teacher表、teach表、score表)。
4、然后对创建的数据表按要求输入数据值。
5、最后按照上述要求继续用插入语句添加数据值。
6、查询学生信息表中学生的学号、姓名、性别、出生日期、班级编码,并以汉字标题显示字段名。就完成了。
网上资料说权限设计 = 功能权限 + 数据权限,我认为还是很有道理的。之前项目中只涉及到功能权限,没有数据权限,原因是最开始设计时,数据已经绑定在特定的用户下了,而且涉及到的表数量很少,不需要单独考虑数据权限的问题。
权限管理,最细致的权限管理有 用户,用户组,角色,权限,功能。根据不同的需求适当选择,如 用户量过大,每个人都授权和麻烦,就引入用户组,对用户组赋予权限。功能上也根据业务不同做适当的扩展。由于如用户权限之前存在多对多关系,需要引入中间表。
本系统设计如下:
数据量很小,功能也不复杂,所以只有用户,角色,权限(功能)及产生的中间表。
表中的数据都是提前填的,用户登陆,查ermroleuser表,获取角色,查ermrolefunction表,获取功能,再查ermfunction表,返回该用户的功能的中文,在页面上展示。
功能权限详细设计请参考,本项目也是受此启发:
http://blog.csdn.net/painsonline/article/details/7183613/
需求:给一个原来没有权限的数据配置系统加上登录,权限功能,不同角色查同一张表返回结果不同。
思路:所谓数据权限,关注点在于实体属性值、条件、允许值,用户登录后,查询该用户的查询条件,根据条件获取数据即可。详细表结构设计可以参考: https://zhuanlan.zhihu.com/p/31339794
具体介绍一下每个字段含义:
(1)主键 id;
(2)acl_id 映射权限点表主键,代表每行记录是针对哪个权限点的;
(3)status 代表当前这条配置是否有效,方便临时激活与禁用;
(4)param 代表需要校验的参数名,允许一个请求有多个参数参与数据校验;如果参数复杂,比如包含对象,定义的参数可能为a.b.c 这种多级的形式,建议不要太复杂
(5)operation 代表数据拦截的规则,使用数字代表是等于、大于、小于、大于等于、小于等于、包含、介于之间等,可以根据自己需要增加或减少支持的拦截规则
(6)value1 和 value2 用来和param、operation组成一个关系表达式,比如:1<=a<2
next_param_op 字段根据需要使用,如果一个权限点支持多条数据规则时,连接两个规则之间的 *** 作,|| 还是 &&
(7)seq 字段用于某个权限点包含多条数据权限规则时的顺序
假设有这么一条数据,那么他的含义是:id为1(acl_id)的权限点,配置了一条有效(status=1)的数据规则,规则是:传入参数id(param)的值要大于(operation)10(value1)
这种设计很细致了,当然我的项目没有那么复杂,所以最终没有采用这个。
http://www.cnblogs.com/jeffwoot/archive/2008/12/23/1359591.html 讲述了数据权限设计的演化过程。
本系统跟权限相关的表结构如下:
一般用户表,角色表,模块表(或者菜单啊反正是你要权限的东西),然后角色和模块的表这是最简单的结构,用户关联角色,角色关联模块,用角色去控制权限,增删改查什么的模块表呢,就是你要控制的东西,比菜单,根据登录人的角色,看有哪些模块,然后显示这些模块其他的模块隐藏。
如果需要复杂的东西,中间可以加别的东西,具体看你需求了。
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