信管平台数据库初设要求

一．要求：

（1）上机时间：每天上午8：00～11：30。下午2：00～4：30上课时间，严禁迟到、早退及旷课，严禁做与课程设计无关的事情，情节严重者取消课程设计成绩。

（2）保质保量完成课程设计要求的所有内容。

（3）将所需上交的电子文档存放在以学号和姓名命名的文件夹中。

（4）杜绝抄袭。如若发现有抄袭现象，抄袭者和被抄袭者的课程设计成绩全部取消。

二．课程设计结束应提交的文档：

1、系统分析报告，内容有：

（1）数据流图（DFD）（可选项，仅要求学有余力的学生完成）

（2）数据词典（DD） （可选项，仅要求学有余力的学生完成）

2、系统设计报告，内容有：

（1）软件设计说明书（SDS）

（2）模块结构图（SC）和模块说明

（3）数据结构说明（包括输入、输出、数据库等）

（4）用户界面

3、编程报告，内容有：

（1）能实际运行的源程序

（2）程序说明和变量说明

4、附加源代码，内容有：

（1）数据库创建的SQL脚本文件

（2）应用系统的关键源代码

三．课程设计进度安排：

课程设计内容

学时

地点

备注

应用系统设计培训

2天

软件实验室

周六、周日

查阅资料，分析与设计数据库

1天

图书馆、软件实验室

周一

编写程序，进行调试

2天

软件实验室

周二、三

完成模块联调，进行测试

1天

软件实验室

周四

成果验收，完成设计报告

1天

软件实验室

周五

四．打印文档规范：

1.统一用A4纸打印。

2.统一打印封面。

3.正文字体：五号。

4.页面设置：上边距：2.54；左边距：2.5；右边距：2.5；

标注页码。

5.正文具体内容格式见“图书管理系统”模板。

五、参考题目

1. 学生成绩管理系统数据库设计；

第 4 页

2. 课程管理子系统数据库设计；

3. 通讯录子系统数据库设计；

4. 教室管理子系统数据库设计；

5. 宿舍管理子系统数据库设计；

6. 个人事务管理子系统数据库设计；

7. 卫生科医疗管理子系统数据库设计；

8. 库房入库出库管理子系统数据库设计；

9. 小商店销售管理子系统数据库设计；

10. 工资管理系统数据库设计

11. 人事管理系统数据库设计

12. 仓库管理系统数据库设计

第 5 页

13. 学生管理系统数据库设计

14. 图书馆管理信息系统数据库设计

15. 宾馆客房管理信息系统数据库设计

16. 学籍管理系统数据库设计

17. 机票预定系统数据库设计

18. 其它管理子系统数据库设计（自己选题需经指导教师认可）。

六、参考书目

1．《数据库系统概论》，萨师煊、王珊， 高等教育出版社，2006年。

2．《数据库原理与应用》，李红，高等教育出版社，2003。

3.《SQL Server 数据库设计与管理》，姜力，高群，北京大学出版社，2006。

4.《PowerDesigner软件工程技术》，白尚旺等，电子工业出版社，2004。

5.《信息系统开发实例精粹》，汪孝宜，胡海璐，米海生，电子工业出版社，2006。

6.《Visual C#2005数据库开发经典案例》，罗斌，中国水利出版社，2008。

1成绩管理系统------分析报告(不知如何贴数据流程图之类的到这里，所以把相关图片贴到空间里啦)（另：数据字典是表格形式啦，贴来这里就变了。）

一 . 引言

1.系统名称：学生成绩管理信息系统

2.开发目标：开发出一个 *** 作简便，界面友好，灵活实用，安全可靠的学生成绩管理信息系统。

该系统的开发以教务管理人员和任课教师服务为对象，能够提高学校对学生成绩的统计分析效率，减轻教务管理人员对学生成绩管理和统计的负担，提高学校对学生成绩的规范化管理。

该成绩管理系统能够及时对学生成绩进行收集整理，使学校相关部门及时获取可靠的学生成绩信息，便于管理。

3.主要功能：

本系统的使用者根据其使用者------教务处管理人员和任课教师-----可分为以下几方面：

（1）教务处管理人员登陆后，进入教务人员管理模块，可以进行个人信息查询，教师住处职称工资情况的查询，学生信息查询，成绩查询以及退出系统等 *** 作。

（2）教师登陆教师管理子系统，要能够对学生成绩进行权限范围内的录入、添加、修改、删除、查询；查询教师信息、更改个人登陆密码、修改个人信息等；

（3）学生单科成绩、全科成绩的总分、平均分，最高分、最低分，排序等计算和统计实现自动化；可以按班级、按个人进行信息查询；信息可以发布到网络，以实现数据共享；

（4）能够自动进行录入错误检查

4.开发背景

每个学校都需要在学期末进行期末考试成绩的统计分析工作，而这些工作都必须在考试结束后近一个星期的时间内完成。大量的成绩数据的统计分析工作如果只靠人工来完成，费时费力，还容易出错。随着计算机技术的飞速发展，计算机在日常管理应用中迅速普及，利用计算机进行学生成绩管理势在必行。因此需开发出一个能满足学校进行成绩的录入，统计，查询，报表和打印等需求的、功能完善、安全可靠、迅速简便的成绩管理信息系统。

二. 系统目标和开发的可行性

1.系统目标：

(1)为教务处管理人员提供各学期、各年级、各班级学生的基本成绩信息，以作为其进行成绩汇总，分析和考绩和总结评比的依据。

(2)方便各任课教师记录，统计所带班学生成绩，提高工作效率，减轻负担；总结经验，提高教学质量。

(3)实现快速方便地处理大量成绩数据信息，完成成绩的录入、添加、修改、删除、统计、查询、排序等处理要求。

(4)输出和打印成绩单和各种成绩报表。

2.开发的可行性

(1)系统的名称、功能、目标等已如前所述，此地不再重复。

(2)系统环境以及工具：

A. 软件环境：

用户端：Windows2000，Windows2003，Windows XP

服务器端：WindowsNT/Windows2000及以上 *** 作系统

编程语言：SOL

数据库：Access2003

B 硬件环境：

有高性能的电子计算机、大容量的存贮装置，个人电脑（终端）以及联结起来的网线等，组成信息资源共享的计算机网络，有共享的打印机，扫描仪等等

（3）系统设计原则：

1) 系统运行安全可靠，稳定性好；

2) 系统的可管理性和可维护性好；

3) 系统输入界面友好， *** 作简便易行，尽量减少用户的输入工作量；

4）允许多种数据输入方式，能实现多种查询，允许进行模糊查询；

5）数据具有规范性，整体性，方便数据之间的比较分析。

（4）系统可行性分析：

A． 技术可行性：系统要求在windows2000以上环境运行，后台数据库采用access2003，使用SOL编程，采用ADO方式连接数据库，这些在目前都是容易实现的。程序将部分需要经常调用的数据存入内存，可提高程序运行速度．

B．经济可行性：在经济上，用此系统加强了成绩信息管理效率，为教务人员提供了较高的效率，可节省人力资源的开支。

C．管理的可行性：在工作上，教务人员管理学生信息量非常大，开发了此系统，可极大提高教务人员的工作的效率。方便成绩的储存和修改，及以后随时查询成绩信息，是一个比较人性化的管理系统。

（5）．系统分析结论：

由以上分析得出，本系统可进行开发。

三. 现行系统概况

1.现行系统现状调查

现有的学生成绩管理系统主要是以成绩数据信息的存储和统计为目标，而且系统的设计繁琐，管理不够专人化，需要的人员过多，因此系统的安全性保密性不好；查询功能简单，数据共享性不高。

2.系统需求说明

（1）系统需要在实现数据录入，存储，统计自动化的基础上增强查询功能；

（2）要能够充分利用网络扩大信息共享程度；

（3）设专人管理员，明确划分管理权限，规范管理，以提高系统的安全性保密性。

四. 新系统的逻辑方案

1.业务流程图

2．数据流程图

（1）顶层图：

（2）第一层：

（3）第二层：

A:身份验证图：

B:成绩变动处理科：

C:教务人员身份验证：

3.数据字典

A:数据存储条目：

编号 名称 组成

D1.1

教师信息表 教师编号,教师姓名,教师职称,所教班级,所在学院

D1.2

学生成绩记录单 学生学号，姓名，课程名称，课程编号，课程成绩，教师编号

D1.3

教务人员信息表 教务人员姓名，编号，职称

D1.4

反馈信息表 教务处人员信息后对教师的评价，学生成绩的分析

B:数据加工条目：

编号 名称 输入 处理逻辑 输出

P1.1 身份验证处理 教师登陆信息 检验教师教工号与密码是否一致 ———

P1.2 成绩变动处理 学生学科成绩 录入、修改、删除成绩并检验是否输入错误 学生成绩记录单

P1.3 成绩查询处理 学生班别、学号、姓名 查询学生成绩，排序等 学生成绩记录单

P1.4

身份验证处理 教务人员登陆信息量 检验教务人员编号与密码 ———

P1.5 成绩查询处理 学院编号、年级、学号 查询班级成绩、排序及学期平均分等 学生成绩记录单及对教师的反馈信息

C:数据元素项目：

编号 名称 数据类型 长度 小数位 取值范围 说明

01 教师编号 N 8 0

02 教师名字 C 8

03 教师职称 C 6

04 所教班级 N 8 0

05 学生学号 N 8 0

06 学生姓名 C 8

07 课程名称 C 16

08 课程编号 N 10

09 成绩 N 3 1 0~~100

10 教务人员编号 N 8 0

11 教务人员姓名 C 8

12 教务人员职称 C 6

五．系统实施计划：

1．工作任务分工：

系统初步规划：

实验报告填写及图表绘制：

系统编程：，

后期系统检测完善：

2．进度安排：

系统分析阶段：2006.6.11—2..6.6.13

系统设计阶段：20066.20—2006.6.24

系统实施阶段：2006.25—2006.6.29

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2系统设计报告：

系统设计报告

一、概述

以需求分析说明书为依据，针对教务管理人员及教师对学生成绩的管理需求，参照现有的开发环境，利用可用资源和使用环境，设计出能满足相应功能的特点,构造并确定出类和类成员函数。

二、环境说明

1．硬件环境：CPU型号为Pentium Ⅲ以上，内存128M以上。

系统环境：Windows98 及WindowsXP等系统均可。

2．开发环境：Access软件下开发，此软件是面向对象的开发工具，易于上手，而且界面比较友好

三、模块图

四、功能模块

本系统大致分为如下四大功能模块。

1．用户登陆模块

用户登陆模块：（教务处管理人员---叶飞—密码：950281）

（教师---刘力—密码：980102）

A:教务处管理人员登陆后，进入教务人员管理模块，可以进行个人信息查询，教师住处查询，学生信息查询，成绩查询以及退出系统等 *** 作。

B:教师登陆后，进入教员管理模块，可以进行个人资料修改，学生信息查询，本班成绩查询，其它班成绩查询，退出登陆等 *** 作。

2．查询及修改模块

包括以下四个模块：

A:学生个人信息查询模块：此模块又分为学生个体模块和班级模块。学生个体模块包含了学生的基本信息以及成绩，可进行如学生所在班组，学院，专业，英语成绩等相关查询 *** 作；

在班级模块则可按班级查询学生的信息。

B:教师信息查询及修改模块：此模块主要服务于教务管理人员，可以通过打开“教师表”或“单个教师信息”进行总体或指定个体查询，如对教师工龄、工资额的设定，对各个工龄段及相应的工龄工资额进行修改、添加、删除等 *** 作。

C:成绩查询及修改模块：该模块又分为三部分：按指定学号进行学生个体成绩查询及修改； 按指定教工号进行教师所教班级成绩查询； 按指定班级号或专业号进行综合成绩查询其中还包括教师对其它班成绩的查询（但不无修改权）。

成绩查询具体内容包括指定科目成绩查询，成绩排序，排名，平均分和不及格科目查询等

D:用户信息修改模块：此模块用于教务管理人员及教师修改密码或用户名，教师教课班级及工资职称等信息的修改。

3．退出模块

查询修改完毕，通过退出模块退出成绩管理系统，以确保系统及个人信息的安全。

五、代码设计：

1 用户登陆模块代码：

A：教务处管理人员登陆

◆Private Sub 教务处人员登录_Click()

On Error GoTo Err_教务处人员登录_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(25945) &ChrW(21153) &ChrW(22788) &ChrW(20154) &ChrW(21592) &ChrW(30331) &ChrW(24405)

DoCmd.RunMacro stDocName

Exit_教务处人员登录_Click:

Exit Sub

Err_教务处人员登录_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_教务处人员登录_Click

End Sub

B: 教师登陆

◆Private Sub 教师登录_Click()

On Error GoTo Err_教师登录_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(25945) &ChrW(24072) &ChrW(30331) &ChrW(24405)

DoCmd.RunMacro stDocName

Exit_教师登录_Click:

Exit Sub

Err_教师登录_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_教师登录_Click

End Sub

◆Private Sub ok_Click()

If Len(Nz(Me!UserName)) = 0 And Len(Nz(Me!UserPassword)) = 0 Then

MsgBox "用户名、密码为空！请输入", vbCritical, "error"

Me!UserName.SetFocus

ElseIf Len(Nz(Me!UserName)) = 0 Then

MsgBox "用户名为空！请输入", vbCritical, "error"

Me!UserName.SetFocus

ElseIf Len(Nz(Me!UserPassword)) = 0 Then

MsgBox "密码为空！请输入", vbCritical, "error"

Me!UserName.SetFocus

Else

If Me!UserName = "刘力" Then

If UCase(Me!UserPassword) = "980102" Then

MsgBox "欢迎使用！", vbInformation, "成功"

DoCmd.OpenForm "教师-综合信息查询"

Else

MsgBox "密码有误，非正常退出。", vbCritical, "error"

DoCmd.Close

End If

Else

MsgBox "用户名有误，非正常退出。", vbCritical, "error"

DoCmd.Close

End If

End If

End Sub

2 学生个人信息查询模块代码

A:指定学生信息查询：

◆ Private Sub Command1_Click()

On Error GoTo Err_Command1_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(23398) &ChrW(29983) &ChrW(20010) &ChrW(20154) &ChrW(20449) &ChrW(24687) &ChrW(26597) &ChrW(-29726)

DoCmd.OpenQuery stDocName, acNormal, acEdit

Exit_Command1_Click:

Exit Sub

Err_Command1_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command1_Click

End Sub

B:班级所有学生信息查询：

◆Private Sub Command20_Click()

On Error GoTo Err_Command20_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(29677) &ChrW(32423) &ChrW(23398) &ChrW(29983) &ChrW(20449) &ChrW(24687) &ChrW(26597) &ChrW(-29726)

DoCmd.OpenQuery stDocName, acNormal, acEdit

Exit_Command20_Click:

Exit Sub

Err_Command20_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command20_Click

End Sub

3 教师信息查询及修改模块代码

A:指定教师信息查询

◆Private Sub Command13_Click()

On Error GoTo Err_Command13_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(25945) &ChrW(24072) &ChrW(20449) &ChrW(24687) &ChrW(21333) &ChrW(20010) &ChrW(26597) &ChrW(-29726)

DoCmd.OpenQuery stDocName, acNormal, acEdit

Exit_Command13_Click:

Exit Sub

Err_Command13_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command13_Click

End Sub

B:全体教师信息查询：

◆Private Sub Command14_Click()

On Error GoTo Err_Command14_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(25945) &ChrW(24072) &ChrW(20449) &ChrW(24687) &ChrW(26597) &ChrW(-29726)

DoCmd.OpenQuery stDocName, acNormal, acEdit

Exit_Command14_Click:

Exit Sub

Err_Command14_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command14_Click

End Sub

4 成绩查询及修改模块代码

A:指定学生个体成绩查询：

◆Private Sub Command23_Click()

On Error GoTo Err_Command23_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(23398) &ChrW(29983) &ChrW(20010) &ChrW(20154) &ChrW(25104) &ChrW(32489) &ChrW(26597) &ChrW(-29726)

DoCmd.OpenQuery stDocName, acNormal, acEdit

Exit_Command23_Click:

Exit Sub

Err_Command23_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command23_Click

End Sub

B: 指定班级综合成绩查询

◆Private Sub Command24_Click()

On Error GoTo Err_Command24_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(25353) &ChrW(29677) &ChrW(32423) &ChrW(26597) &ChrW(-29726) &ChrW(23398) &ChrW(29983) &ChrW(25104) &ChrW(32489)

DoCmd.OpenQuery stDocName, acNormal, acEdit

Exit_Command24_Click:

Exit Sub

Err_Command24_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command24_Click

End Sub

5 用户信息修改模块代码

◆Private Sub Command28_Click()

On Error GoTo Err_Command28_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(25945) &ChrW(21153) &ChrW(22788) &ChrW(20154) &ChrW(21592) &ChrW(20449) &ChrW(24687) &ChrW(26597) &ChrW(-29726)

DoCmd.OpenQuery stDocName, acNormal, acEdit

Exit_Command28_Click:

Exit Sub

Err_Command28_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command28_Click

End Sub

6 退出模块代码

◆Private Sub Command31_Click()

On Error GoTo Err_Command31_Click

DoCmd.Quit

Exit_Command31_Click:

Exit Sub

Err_Command31_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command31_Click

End Sub

__________________________________________________________________________________________________________

3系统实施报告

成绩管理系统实施报告

一、 系统物理实施

物理实施阶段的任务：实现系统设计阶段提出的物理模型；

按照实施方案完成一个可以实际运行的成绩管理信息系统，交付用户使用；

硬件包括计算机主机、输入输出设备、存储设备、辅助设备、网络连接等。

系统的实施环境：A:硬件准备：戴尔电脑

B:软件准备：windows98或windows xp环境下。

二、 程序设计

一）设计系统要具有以下性质

1、可维护性 由于信息系统需求的不确定性，系统需求可能会随着环境的变化而不断变

化，因此，就必须对系统功能进行完善和调整，为此，就要对程序进行补充或修改。此外，由于计算机软硬件的更新换代也需要对程序进行相应的升级。

2 、可靠性：程序应具有较好的容错能力， 意外情况下应便于处理，不至产生意外的 *** 作，从而造成严重损失，致使学生教师信息的丢失。

3、 可理解性：程序不仅要求逻辑正确，计算机能够执行，而且应当层次清楚，便于阅读及修改。

二）模块图

用户登陆模块：（教务处管理人员---叶飞—密码：950281）

（教师---刘力—密码：980102）

A:教务处管理人员模块

B:教员管理模块

2．查询及修改模块

包括以下四个模块：

A:学生个人信息查询模块：

在班级模块则可按班级查询学生的信息。

B:教师信息查询及修改模块：

C:成绩查询及修改模块：

D:用户信息修改模块

三、系统的测试与评价

系统评价就是客观，从三方面评价该学生成绩管理系统的各项功能：优点，

缺点以及将来可能提出的要求。

一>系统的特点

1．流程符合教务处及教师对成绩管理的需求。

2．可进行多方面查询：教务管理人员，可以通过进入教务管理人员模块进行总体或3.指定个体的查询及修改，如对教师工龄、工资额的设定。且 *** 作明朗化

4.界面较友好，输入信息方便，便于保存信息。

5.系统扩充容易。可根据需要建立针对特殊条件下的筛选查询。

二>系统的缺点

1.网络功能欠缺。本系统没有建立网络连接，只能单机运行，无法实现资源共享。

2.容错性不高。系统的抗错，容错性不高。如必须使用规范查询语言，否则系统无法辨识执行。

3.有很多地方还设计的不够详细，且系统分析报告中提及的一些功能在此未能实现。如教务管理人员并不能将信息给反馈任课教师。

4.没有良好的密码限制以防止人为的破坏与盗窃数据资源。

四、系统的试运行

运行时间：2007.6.28 检测时间：4小时 检测人员：运行结果：初步认定各项功能执行良好。

五、人员培训

人员培训是管理信息系统的重要组成部分，包括教务管理人员和教师以及管理与维护信息系统的专业人员。每一个与新系统有关的人都应该了解管理信息系统的运作方式和运作过程。培训就是使有关系统使用者，管理人员和技术人员了解和掌握新系统的有效途径之一。通过相关培训，使其了解注意事项，培养他们使用系统的习惯，以及熟练程度。经过培训，使员工非常良好的融入到系统当中。

六，文档编制

1.程序设计手册

2.程序设计手册将选定计算机语言或开发工具，来描述成绩管理系统的计算机模型，其主要使用者是系统维护人员。手册包括以下内容： A:系统采用的术语 B:系统的功能详细描述

C:程序清单 D:系统覆盖的流程

3．用户 *** 作手册

用户 *** 作手册为教务处管理人员和教师提供系统能够作什么和不能作什么的概况，一份详细的安装指南，以及一个贯穿系统详细指南。

论文是以语言文字为信号，是传达信息的方式,下面我给大家分享一些论文中页码怎么设置的方法，大家快来跟我一起欣赏吧。

论文中页码怎么设置

一、 在菜单栏选择插入,进入页脚选项,在d出的窗口点击编辑页脚

二、接着在菜单栏会出现设计这一选项,点击页码,在d出的窗口选择页面底端,然后出现底端各种样式,一般选择居中的页码也就是选择普通数字2

三、点击普通数字2选项

四、有时我们的毕业论文需要用到其他的页码,而非普通的阿拉伯数字,这时就需要在页码选项点击设置页码格式选项

五、在页码格式窗口,选择编号格式,起始页码,点击确定.

六、最后在页脚就出现数字

关于java的论文范文

Oracle中基于Java的存储过程开发

摘要：存储过程是一种数据库对象，将执行计划存储在数据库的服务器中，它的执行速度比独立执行同样的程序要快。任何一个设计良好的数据库应用程序都应该用到存储过程。存储过程可以使得对数据库的管理、显示关于数据库及其用户信息的工作容易很多。文中详细分析了Java存储过程的开发步骤。

关键词：Java存储过程，Oracle9i数据库，Java函数

一、存储过程的介绍

1.存储过程的概念

存储过程是一种数据库对象，将执行计划存储在数据库的服务器中，它的执行速度比独立执行同样的程序要快。存储过程可以使得对数据库的管理、显示关于数据库及其用户信息的工作容易很多。存储过程可以包含数据流、逻辑以及对数据库的查询。在 Oracle9i 中应用开发人员除了可使用PL/SQL还可以使用 Java 来开发他们的业务逻辑，并将这个业务逻辑作为存储过程、函数和触发程序部署在数据库中。

当调用Java存储过程时，数据库会直接运行该存储过程，无需进行编译。相对于SQL语句或PL/SQL块而言，其执行速度更快。

2.设计存储过程的方针

(1)在定义存储过程时，要使用其完成单一、相对集中的任务。

(2)在定义存储过程时，不要定义已经由其它特征所提供功能的过程。例如，不要定义强制数据完整性的过程(使用完整性约束)。

3.存储过程的类型

Oracle9i 支持四种不同类型的存储过程，用PL/SQL或Java，都可以实现全部四种类型的存储过程。这四种存储过程类型是：存储过程、存储函数、数据库触发器和对象类型方法

4.存储过程的调用

在Oracle9i里，这四种存储程序类型的每一种，都可以从不同的调用环境调用，这些调用环境是：SQL语句或DML语句、顶级CALL语法、PL/SQL块、子程序(包)和触发器的隐式调用

二、教师信息管理系统中Java存储过程的开发和设计

1.创建Java存储过程的一般步骤

(1)Java存储过程的开发步骤：编写Java源代码、装载Java代码及类到Oracle9i数据库中 、生成调用说明和调用JSP。

要将Java方法转换为Java存储过程需要几个步骤，包括：用loadjava实用程序将Java类加载到数据库中，利用调用规范(Call Spec)发布Java方法，将Java方法、参数类型和返回类型映射到其SQL的对应部分。

(2)编写Java源代码

当开发Java存储过程时，首先应该编写Java源代码。

import…//导入Java类

public class p1//创建一个公用类

{

…

public static viod method a() //方法一

{

…

}

}

(3)装载Java代码及类到Oracle9i数据库中

在编写了Java源代码之后，接下来应该将Java代码及相应的Java类装载到Oracle9i数据库中。如图1所示：

图1 Oracle9i中的Java类

装载Java代码及类到RDBMS有以下两种方法：

?使用loadjava工具，通过该工具可以快速装载Java源代码(.java)、Java二进制代码(.class)以及Java打包文件(.jar)。

?使用CREATE Java、ALTER Java装载Java代码。

(4)生成调用说明

在装载了Java类之后计算机论文，接下来应该生成对public static方法的调用说明，最终完成Java存储过程的开发工作。

完成上述步骤之后，就完成了Java存储过程的开发工作，然后就可以调用并执行该Java存储过程了。

2.使用Java开发过程

过程用于执行某种 *** 作。需要注意的是，过程所对应的Java方法返回值必须为空(void)。本节以创建用于插入、修改和删除THEACHERS表的JSP为例，说明使用Java开发过程的方法。如图2所示：

图2使用Java开发过程示例

下面讲述完成上述任务的方法及过程：

(1)编写Java源代码

程序清单如下(manipulate_teachers.java)：

import java.sql.*

import java.io.*

import oracle.jdbc.driver.*

public class manipulate_teachers {

public static void insert_teachers

(String code,Stringname,int sex,String birthdate,String entry_date_time)

throws SQLException {

/* 建立到数据库的缺省连接 */

Connection conn = newOracleDriver().defaultConnection()

/* 构造动态SQL语句 */

String sql ="INSERT INTO teachers

(teacher_code,name,sex,birthdate,entry_date_time)" +

"VALUES (?,?,?,?,?)"

/* 使用try ... catch语句抓取并抛出例外 */

try {

/* 准备动态SQL语句 */

PreparedStatement pstmt = conn.prepareStatement(sql)

/* 设置动态SQL参数值 */

pstmt.setString(1, code)

pstmt.setString(2, name)

pstmt.setInt(3, sex)

pstmt.setString(4, birthdate)

pstmt.setString(5,entry_date_time)

/* 执行动态SQL语句 */

pstmt.executeUpdate()

/* 关闭动态SQL语句 */

pstmt.close()

} catch (SQLException e) {}

}

public static void delete_teachers(String code)

throws SQLException {

Connection conn = newOracleDriver().defaultConnection()

String sql = "DELETEFROM teacherss WHERE teachers_code = ?"

try {

PreparedStatement pstmt = conn.prepareStatement(sql)

pstmt.setString(1, code)

pstmt.executeUpdate()

pstmt.close()

} catch (SQLException e) {}

}

public static void modify_salary(String code,float salary)

throws SQLException {

Connection conn = newOracleDriver().defaultConnection()

String sql = "UPDATEteachers SET salary = ? WHERE teacher_code = ?"

try {

PreparedStatement pstmt = conn.prepareStatement(sql)

pstmt.setFloat(1, salary)

pstmt.setString(2, code)

pstmt.executeUpdate()

pstmt.close()

} catch (SQLException e) {}

}

}

(2)装载Java代码及类到Oracle9i数据库中

在编写了Java源代码之后，就可以将Java对象装载到Oracle9i数据库中了。下面是完成这项任务的方法：

//设置环境变量classpath

setclasspath=c:\oracle\ora9l\jdbc\classeslll.zip

c:\oracle\ora9l\sqlj\runtime.zip

c:\oracle\ora9l\sqlj\translator.zip

loadjava-useraca/xtgtoup@xtdh-o-y-f-rd:\jsp\manipulateteachers.java

(3)发行Java，生成调用说明

在装载了Java类后，就可以发行该Java类，并生成调用其方法的过程说明了。下面是完成该项任务的方法：

①//登陆到数据库

Sqlplus aca/xtgroup@xtbdh

②create or replace procedure insert_teachers

(code varcharr2,namevarchar2,sex number

birthdatevarchar2,entry_date_time varchar2

)as language java name

‘mainpulate_auths.insert_teachers(java.lang.String,

Java.lang.String.int.java.lang.String.java.lang.String)’

③create or replace procedure delete_teachers(codevarchar2)

as language java name

‘manipulate_teachers.delete_teachers(java.lang.String)’

④create or replace procedure modify_salary

(code varchars2,salary number) aslanguage java name

‘manipulate_auths.midify_salary(java.lang.String,float)’

(4)调用JSP

在生成了调用Java方法的过程说明之后，我们就可以调用JSP了。例如：

//插入一条记录

call insert_teachers(‘A00012’,’张云’,1,’16-JUN-1968’,’16- JUN-2006’)

//修改教师的工资

callmodify_salary(‘A00012’,2000)

//删除教师记录

call delete_teachers(‘A00012’)

(5)分析

在这我们使用了Java存储过程，与PL/SQL相比，使用Java语言开发存储过程只被发送到数据库一次，相对于SQL语句或PL/SQL块而言，其网络通信量更小。而且当调用Java存储过程时，数据库会直接运行该存储过程，无需进行编译。相对于SQL语句或PL/SQL块而言，它省去了编译的时间，因此其执行速度更快。

3.使用Java开发函数

函数用于返回特定数据。可通过创建用于返回教师所教授的课程标题，以及课程数为例，说明使用Java开发函数的方法。

图3 使用Java开发函数示例

三、结束语

任何一个设计良好的数据库应用程序都应该用到存储过程。存储过程可以使得对数据库的管理、显示关于数据库及其用户信息的工作容易很多。存储过程可以帮助你在代码中分离逻辑.Oracle数据库与Java VM的集成可以创建可移植、功能强大和数据库无关的数据逻辑和持续性逻辑。Java语言具有更强大的运算能力，提供了更多的运算方法，可以应用于更多的数据库系统(如Sybase、DB2、Informix等等)。Java的存储过程可以解决不同数据库厂商使用各种专有的、且依赖于数据库的实现语言的问题。利用Java存储过程沟通SQL、XML、Java、J2EE和Web服务。

【参考文献】：

1.Kevin Loney，Marlene Theriault等著，蒋蕊，王磊等译.《Oracle 9i DBA手册》[M].北京：机械工业出版社，2005

2.丁岳伟,彭敦陆编著.《Java程序设计》[M].北京：高等教育出版社，2005

3.John Carnell等著,康博译.《Oracle 9i Java程序设计—使用PL/SQL和Java的解决方案》[M].北京：清华大学出版社，2002

4.周悦芝著.《OracleJ2EE应用开发》[M].北京：清华大学出版社，2005

5.王洪，朱锐.数据库存储过程设计及应用[M].《电子信息对抗技术》，2009年2期-

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