怎么查询SQL数据库的历史数据,并调用出来做报表

SQL 关键字 where ,类型转换Convert

历史数据，多久后的数据，假如有表A，有2个字段a，b

a 为int 类型，b 为日期类型

转换日期以及日期范围SQL 如下：

select from A where b between convert（datetime，'2015-08-01 08:08:08' ） and convert(datetime, '2015-08-01 08:12:08')

以上SQL 就是查询历史记录，日期为'2015-08-01 08:08:08'与 '2015-08-01 08:12:08'

之间的数据

创建报表可以通过Microsoft SQL Server 2008 R2中的Business Intelligence Development Studio创建，也可以在Microsoft visual studio中通过使用ReportView控件来创建报表。本实例采用Microsoft SQL Server 2008 R2中的Business Intelligence Development Studio创建报表。

创建报表服务器项目

在制作报表之前，要先创建一个报表服务器项目，在其中可以存放若干报表供用户调用。在Business Intelligence Development Studio中创建报表服务器项目的 *** 作步骤如下。

选择开始|所有程序|Microsoft SQL Server 2008 R2|Business Intelligence Development Studio，启动商业智能开发环境。在菜单栏中选择文件|新建|项目命令，d出新建项目对话框。在项目类型列表中选择商业智能项目选项，在模板列表中选择报表服务器项目向导选项，在名称文本框中输入报表项目4，单击确定按钮以创建项目。

单击下一步按钮进入创建数据源的 *** 作。

创建数据源

数据源从本质上讲就是对从中获取数据位置的连接的定义，它可以是与一个SQL Server数据源的连接，也可以是与任意OLE DB或ODBC数据源的连接。

数据源是Reporting Services中最为重要的内容。无论建立的报表是何种类型，也无论报表是使用报表模型器还是报表项目，它都以某种方式发挥着作用。数据源有以下两种类型：嵌入式和共享式。

在新建数据源名称中输入bookshop、在连接字符串中输入Data source=localhost;Initial catalog=bookshop，单击下一步进入设计查询界面；

设计报表：

在Business Intelligence Development Studio的菜单栏中选择视图|工具箱命令，使用工具箱中的报表项设计报表，完善报表。

发布报表

报表设计完成后，接下来需要对报表进行部署， *** 作步骤如下：

在Business Intelligence Development Studio的菜单栏中选择项目|报表项目4属性命令，d出报表项目4属性页对话框。在TargetReportFolder字段中，设置登录到报表管理器时想驻留报表的文件夹。在TargetServerURL字段中，输入报表服务器的Web服务URL。在本例中，该URL很简单，为>

启动浏览器，打开地址>

数据库报表就是通过对原始数据的分析整合,将结果(表现表式为文字\表格\图形等)反馈给企业客户的一种形式

是一种可以直接连接数据库，对数据库中的数据进行读取、汇总计算，形成电子报表。

这种报表因为能够实时读取数据库，所以每次运行看到的都是最新的统计报表。

一般由各种单据提供原始数据,由存储过程(或查询语句)通过分析整合形成数据结果,再经由程序的设置将数据经果转化成多种形式呈现(表格\文字\图表)

关键词：用友培训 U8培训 用友U8

今年暑假，在学校的组织下，我有幸参加了由用友软件公司培训部举办的为期四天的“用友U8普及版”和 “用友ERP沙盘认知” 培训。

前两天是用友U8普及版的培训，主要让我们对U8有了一个全面的认识和了解。

在后两天培训中，学员们分成3个企业经营小组，开展了企业经营竞赛。老师们以企业总经理、营销总监、采购总监、生产总监、财务总监、财务助理身份体验了企业经营过程，通过观测思考、协同 *** 练、决策规划、生产营销等，学习了财经、商贸、经营管理等专业的知识和技能，得到了对企业经营过程、 *** 作流程全方位的感知和认识。培训中我们被企业经营沙盘模拟深深地吸引，热情地扮演自己的角色，培训气氛活跃，收到了良好的效果。事后各组成员纷纷表示：如果沙盘模拟的教学理念用于我们的专业课教学中去，必将带来课程的改革和创新，使我们职校经济类专业的学生真正感知社会和企业的实际，从“做中学”必然提高学生们对专业课的学习兴趣，此种教学方法和模拟实践应该在全市的职业学校中推广。

我觉得可以在我们的会计电算化教学中纳入ERP，改变现在会计电算化教学模式：

1 改变原来的理论教学方法，引入ERP，丰富教学内容。

传统的会计电算化教学是按传统教材的编写进行的，主要分为三个部分。一是计算机基础知识，主要是现在较为普及的基础知识；第二部分是关于会计软件的开发，介绍会计软件的发展、开发情况及具体软件开发；第三部分是关于会计软件的使用，就某一会计软件的具体 *** 作。由于课时有限，教师按照这三个部分进行讲解，只能是简单讲解，没有重点，学生对软件的使用和开发均没有完全掌握。将ERP纳入会计电算化教学后，教学的主要内容发生了变化，具本分为三个部分：第一部分是会计电算化的概述，简要介绍会计电算化，会计软件，ERP的产生和发展等问题；第二部分是总账系统（或称账务系统）作为ERP子系统之一的学习，这部分内容和原来的普通财务软件相近，是会计电算化中重中之重的内容，要祥细讲解，学生要完全掌握；第三部分是与总账系统有关系而独立的其他各子系统的学习，如固定资产处理系统、工资处理系统、供货（应付）和销货（应收）系统等。通过这些系统的学习，对会计电算化及企业管理都有全新的认识，有利于会计电算化教学和扩宽学生知识面。对会计电算化教学进行新的定位，应重视软件使用教学。由于计算机的普及，对于计算机的基础知识不应纳入会计电算化课程，该课程的对象应具备一定的计算机知识和会计知识。所以，这门课的定位应是使用 *** 作教学，对于普通财务软件的教学，其量过少，内容单一，要充分利用好课程学时，将ERP纳入会计电算化教学，内容将得到极大的丰富，对学生是绝对有利的。

2 ERP实验代替原来的普通财务实验，让会计电算化实验内容变得复杂、丰富，可以提高学生业务能力。

ERP是将企业所有的资源进行整合集成管理，即企业的物流、资金流和信息流进行全面一体化的管理。ERP软件有三方面的内容：生产控制管理、物流管理和财务管理。其中的财务管理包括了会计核算和财务分析，即包括了原来会计电算化的普通财务管理。 ERP纳入会计电算化实验以前，实验主要是针对普通财务（账务）进行实验的，一般是在专门的实验室进行，学生是一人一组进行实验。实验很简单，主要就是将有关数据内容记入到财务软件中，然后执行审核、记账、结账的简单处理，直至生成会计报表。尽管有的实验处理账务时会根据业务的需要进行部门管理、项目管理或是往来管理，但由于实验过于简单和容易，学生对实验不是很感兴趣，实验效果也不是很好。 ERP纳入会计电算化实验后，内容不再是简单的数据账务处理，而是将企业的账务处理系统作为企业资源计划的一个子系统，与企业供、产、销的业务子系统同时为企业管理服务。账务处理不再单一了，有很多的业务需要其他子系统来完成，实验由此发生了很大的改变，不仅内容丰富了，而且整个实验要求也不一样了。实验一般将学生分为4-6人一组，模仿一经营企业，引入“沙盘模式教学”实验，如用友的ERP系统，让学生在企业中扮演不同的角色，由教师按企业的实务情况来指引着学生的实验 *** 作，让学生体验整个企业的各方面，不仅能从中理解企业财务状况，而且清楚会计工作从基本核算到会计信息的提供，从财务管理到正确处理企业财务与和其他部门之间的关系。从中，学生还能发现问题，最后处理问题，专业上也就得到了提高。

给你发段代码jxl的其实poi也能做的导出的是EXcel表格package comtest;import javaioFile;

import javaioFileOutputStream;

import javaioOutputStream;import jxlWorkbook;

import jxlwriteLabel;

import jxlwriteWritableSheet;

import jxlwriteWritableWorkbook;public class ExcelWriter {

public static void write() {

try {

// 打开文件

WritableWorkbook book = WorkbookcreateWorkbook( new File( "D:/testxls" ));

// 生成名为“第一页”的工作表，参数0表示这是第一页

WritableSheet sheet = bookcreateSheet( " 第一页 " , 0 );

// 在Label对象的构造子中指名单元格位置是第一列第一行(0,0)

// 以及单元格内容为test

Label label = new Label( 0 , 0 , " test " ); // 将定义好的单元格添加到工作表中

sheetaddCell(label); /

生成一个保存数字的单元格 必须使用Number的完整包路径，否则有语法歧义 单元格位置是第二列，第一行，值为789123

/

jxlwriteNumber number = new jxlwriteNumber( 1 , 0 , 55512541 );

sheetaddCell(number); // 写入数据并关闭文件

bookwrite();

bookclose();

} catch (Exception e) {

eprintStackTrace();

}

}

public static void update(){

try {

// Excel获得文件

Workbook wb = WorkbookgetWorkbook( new File( "D:/testxls" ));

// 打开一个文件的副本，并且指定数据写回到原文件

WritableWorkbook book = WorkbookcreateWorkbook( new File( "D:/testxls" ), wb);

// 添加一个工作表

// WritableSheet sheet = bookcreateSheet( " 第二页 " , 1 );

WritableSheet sheet = bookgetSheet(0);

sheetaddCell( new Label( 0 , 1 , "test1" ));

jxlwriteNumber number = new jxlwriteNumber( 1 , 1 , 4444444 );

sheetaddCell(number);

bookwrite();

bookclose();

} catch (Exception e) {

Systemoutprintln(e);

}

}

public static void main(String args[]){

ExcelWriterwrite();

ExcelWriterupdate();

}

}

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