1、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改为：张童说,他一定要坚持长跑锻炼。2、当引述内容涉及其他人称时

1.反问句：难道你认为没有这样一回事?陈述句：你认为有这样一回事.双重否定句：你不是不认为没有这样一回事.2.反问句：你难道一点怜悯心也没有吗?陈述句：你有一点怜悯心.双重否定句：你不是不没有一点怜悯心.3.反问句：我们怎能言而无信呢?陈述

语法要点：直接引语和间接引语属于宾语从句范畴。直接引述别人的原话，叫直接引语;用自己的话转述别人的话，或引用自己说过的话，叫间接引语。由 于时间、地点以及人物都有可能起变化，所以间接引语中的时态、人称

不耕耘怎么有收货?不学习怎会有知识?改为陈述句，不耕耘就不会有收货。不学习就不会有知识。陈述句为，如果没有耕耘，就没有收获。不耕耘就无收获。希望有所帮助。不耕耘怎么有收货?不学习怎会有知识?改为陈述句

方法1：改标点符号方法2：改人称代词方法3：检查句子表述合理技巧1：句中有疑问变第三人称转述句。技巧2： 直述句是反问句，要先把反问句改成陈述句，再改成转述句。技巧3：直述句是感叹句，要把感叹句先改成

语文中反问句改陈述句的方法有：A.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；B.将反问句中的反问语气词去掉；C.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉；D.问号改为句号等方法。反问句：反问句就是用

如何与领导沟通技巧：一、认真工作，对分内的工作了如指掌铁匠行业有句行话，“打铁还需自身硬！”，一定要做好本职工作，对分内工作了如指掌，领导问询时可对答如流。这是最重要的一点，自己有技能，能做事，有在大

和领导沟通的技巧有哪些：1、主动沟通所谓主动沟通就是及时的主动的和领导汇报。当领导交代给你一项任务，任务有进展了，要主动和领导汇报。即使没有什么重大的突破，也要汇报给领导这段时间你做了什么工作，进度卡

1、人类需要勇于实践的人。2、这个故事使我感动得流泪。3、可爱的小女孩是我的好朋友。4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。5、坡度这么大，火车爬不上去。6、我们不能忘记老师的谆谆教导。7、他呀！都老

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？改为陈述句舞蹈演员的手指是常作兰花状。句子解析："不是"和"吗"都是否定，双重否定表示肯定，以后这种题目一般均按照以下方法来做：先去掉两个否定词，去掉问号，把"

这月亮在洱海里淘洗过改为反问句是：月亮是那么柔和，难道不是在洱海里淘洗过吗？反问句的特点：通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。一些反问句还要有反问词。除了反问词，还要在最后加上语气词。而且为了表

它们飞得这么远怎么能看到遥远的家呢改为陈述句：它们飞得这么远，看不到遥远的家。陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。扩展资料：语序

和领导沟通的技巧有主动沟通；有问必答，给出明确回复；准确领会领导意图；跟领导沟通，避免转折句，多用陈述句和判断句；懂得请教，更容易获得领导的欣赏；汇报工作只说结果，不说过程；做好决策前的准备工作，不替

与领导沟通技巧有认真工作，对分内的工作了如指掌；认真倾听，对领导的意图心中有数；跟领导沟通，避免转折句，多用陈述句和判断句；直奔主题，对工作的汇报简洁明了；拉近关系，对时机的把握恰到好处；热情帮助，解

难道你一点都不同情我吗的陈述句是你一点也不同情我。反问句改陈述句的方法：第一步：问号改为句号第二步：删掉疑问词比如：“难道，吗？”和“怎能，呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定（有不去不，没不

陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。陈述句的语序：陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动

陈述句改成双重否定句：例：你必须知道这件事。找到合适的双重否定词“不得不”替换掉句中的肯定词“必须”，改成：你不得不知道这样事。检查句子是否通顺，没有改变原来句意就可以了。1、根据句子意思，选择恰当

表示的是句号，标点符号的一种，形式为“。”，英语中表述为“.”。用于陈述句末尾的标点。句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组

陈述句的意思是：指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二