《搭船的鸟》表达了作者对大然的喜爱之情。这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了在大自然中认识《搭船的鸟》表达了作者对大然的喜爱之

搭船的鸟不是童话故事，是课文，以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充搭船的鸟不是童话故事，是课文，

搭船的鸟作者从翠鸟的外形和活动特点两个方面描写。搭船的鸟作者按照鸟的长嘴、羽毛、翅膀的顺序来写鸟的漂亮。原文：多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带搭船的鸟作者从翠鸟的外形和活动特

《搭船的鸟》描写了一只外形漂亮，动作灵敏的翠鸟，从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”的描写可以看出翠鸟的动作快，从翠鸟站在船头，可以看出翠鸟善于寻找目标。《搭船的鸟《搭船的鸟》描写了一只外形漂亮，