机器乌龟桌面游戏应该怎么玩？

规则大致是一组六个颜色不同的乌龟叠在一起赛跑，玩家分别抽一张身份代表自己是什么颜色，玩家的回合动作是打一张手牌并抽一张。手牌主要是控制单个颜色的乌龟前进一步两步和后退一步两步，当然如果这个颜色的乌龟上面还叠了其他颜色就一起移动，最后冲过终点时如果是多只，那么最上面的颜色更有优势。游戏时长10分钟左右，异常欢乐，六岁小孩个人认为是可以enjoy这个的。

在1950年，英国神经学家沃尔特制造出很有名气的机器乌龟，它是能够自动行走的机器玩具。它身上有一个光电管作眼睛，光电管是一种受到光照射即可产生电信号的元件。它身上还有两个电动机，机器乌龟就靠电动机驱动轮子移动。在有电时，它可以前后爬行，还可以转圈，也能避开光源。如果电用完了，它能向着有光的地方爬去进行充电，充完电后再退回来。

以前小学微机课学的一个小乌龟画图的编程叫LOGO语言。

LOGO语言是一种早期的编程语言，也是一种与自然语言非常接近的编程语言，它通过“绘图”的方式来学习编程，对初学者特别是儿童进行寓教于乐的教学方式。 LOGO语言创始于1968年，是美国国家科学基金会所资助的一项专案研究，在麻省理工大学（MIT）的人工智能研究室完成。

LOGO源自希腊文，原意即为思想，是由一名叫西摩尔·帕伯特的心理学家在从事儿童学习的研究中，发现一些与他的想法相反的教学方法，并在一个假日中出外散步时，偶然间看到一个像海龟的机械装置触发灵感，于是利用他广博的知识及聪明的才智而最终完成了LOGO语言的设计。

扩展资料：

LOGO语言之所以是儿童学习计算机编程最好的一种语言，就因为它是针对儿童而制作的编程语言，能使儿童在认知与技能上得到较大的发展。LOGO语言具有较强的针对性，因为对于儿童来说，“画画”比“文字处理”更具有活力，充分发挥自己的想象进行创作，而文字处理却比较枯燥，不适合儿童。

LOGO则主要用于“图画”制作，并且采用了“海龟绘图”的方式，适合儿童的特点，能充分引起他们的兴趣和学习该门语言的积极性，达到寓教于乐的目的。

在LOGO语言中，它的作图方式与现在所用的作图软件不一样，主要区别就在于LOGO语言的基本作图的方法可以不采用坐标方式，而是通过向前，后退、向左转、向右转、回家等儿童易于理解的语言和命令，这非常适合儿童的知识水平，使这些还未接触坐标为何物的儿童更容易上手。

在用LOGO语言作图时，需要学习者对一些常见的几何特性进行理解，了解常用的距离、角度和度数的概念。

参考资料：

LOGO语言-百度百科

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