我们平时在中学作文教学中,强调学生作文要思想深刻、健康,强调内容要丰富充实,这些固然非常重要,但就目前学生的写作现状看,笔者以为,当务之急是如何提高学生的语言表达水平。因为无论思想多么深邃,题材多么时新,它们都需要通过思维的物质载体——语言得以表达。学生在平时作文中,也不乏有独特的视角,令人耳目一新的题材,但就是缺乏语言运用的功力,表达上往往词短句穷,文不达意,使思想变得苍白无力,使内容变得干瘪枯燥,读这样的文章,不是如饮醇酒、如沐春风,而是如走沼泽、如负重压。有鉴于此,我们的写作教学必须从学生的写作实际出发,不搞花样翻新,而是有的放矢地,切切实实地帮助学生提高运用语言的能力,抓住了这一点,也就抓住了语文教学的基本点。中学生作文在语言表达上的基本要求是通达。“通”即通顺,这是最基本的要求,而“达”指的是语言文字能准确完美地表达内容,要达成这一目标,我们要求学生在写作时要有意识地运用鲜活的语言,使文章增添亮色,那么,什么样的语言才是鲜活的语言?如何去获取和运用鲜活的语言呢?
鲜活的语言不是人云亦云的语言,不是过了时,老掉牙的“推翻三座大山”和“爱因斯坦”,不是时鲜货和鲜牛奶,而是指那些能真切生动地表达自己的感情,淋漓尽致地表达自己的见解的语言,指那些属于自己,水乳交融般地溶入于文章的语言,指那些有鲜明的时代感又有极强生命力的语言,指那些看似寻常,但经自己的加工改造,又能推陈出新的语言。鲜活的语言不是难以捉摸,而是实实在在地存在于我们的周围。我们不妨从下面一些途径,去获取和运用鲜活的语言。
一、引用诗文熟语,使文章语言雅起来
文章是案头的山水,山水是地上的文章,而蕴含着语言精华的诗文熟语,便是一座青山,一泓碧水。我们在写作中,要有意识地垒筑青山,引入碧水,从而使文章亮色顿生。例如2004年高考江苏一位考生的满分作文,其中有这么一段话:“词,犹如一江春水,耀着粼粼波光,淙淙地流淌着。曾经爱极了它的委婉、缠绵与多情。跟着“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,跟着易安笑看那海棠花“绿肥红瘦”,跟着辛帅忧国忧民,去“醉里挑灯看钊,梦回吹角连营”。可以看出作者平时饱读诗词,因而在写作时能运用自如,使文章典雅有致。又如四川省的一位考生的满分作文(文题:万象人生坚守自我),其中写着这么一段话:“翻开灿若银河的唐诗宋词,数不胜数的当算离别诗了,王勃壮怀文彩:无为在歧路,儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:暗然消魂者,惟别而已矣。当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年,哪堪去去还还。无论尔在何处,只祈如水如船。如此种种,涵盖不同时代不同人生的感悟,会让你有意外的收获”。短短一段话,共有4处引用诗文,既使文章语言富有“文”的气息,又大大拓展了文章的思想深度。巧妙地引用诗文,这将远远胜过自己的琐言碎语。其实,这种方法如同建筑需要装璜,借鸡会生蛋。二、吸收广告与网络用语,使文章语言新起来。
广告语,我们都比较熟悉,天天看电视,天天会见到广告,毫不夸张地说,广告已经变成我们生活的一部分了。例如商品广告,“喝了娃哈哈,吃饭就是香”,“穿什么就是什么——森马服饰”,“牙好,胃口就好,身体倍儿棒,吃嘛嘛香”,不仅商品有广告语,我们生活的方方面面都有广告语的身影。香港回归,有广告语:“香港的明天更美好!”北京举办奥运会,我们到处可以看到:“北京——2008”。学校教室里有“团结拼搏,奋发向上。”就连厕所里也有广告语,“来也匆匆,去也冲冲!”优秀的广告语往往能起画龙点睛或锦上添花的作用,它已经形成人类的一座文化宝库,是人类智慧的结晶,许多精彩的广告语往往富有哲理,含蓄,像陈年老酒,经久流传,口味悠长,令人难忘。例如,咖啡广告语——味道好极了,这句话很有普遍意义,因为好吃的东西不是也经常这样说吗?一位新娘在她的婚礼上,在交换新婚戒指时用“钻石恒久远,一颗永流传”的广告语满怀深情地表达自己对爱情的祝愿,你想,广告语的力量有多大!“心有多大,舞台就有多大”(中央电视台),这是继雅典奥运会后出现的广告语,其意义之深刻丰富是不言而喻的;“山高人为峰”(红塔集团),“一切皆有可能”(李宁牌),“有了华厦离子,真想再活500年”(厦华电视), “没有最好,只有更好!”等等。广告语已深入生活,家喻户晓,妇孺皆知,作文时,能适当穿插一些精彩的广告语,就会使文章的语言鲜活起来。
网络催生了语言的新语体——网络语言,尽管人们褒贬不一,笔者认为,只要存在了,总有它合理的一面。由于计算机科学的不断发展,我国上网人数总量仅次于美国。网络语言具有自主、开放、包容、多样和创新的特点,它的出现,进一步拓宽了交流空间。纵观网络语言林林总总,其组成大致可分为以下几种:①数字代码谐音,例如886(拜拜了);520(我爱你),286(反应慢,智商低,落伍了);②自创拼音极简缩用语。例如:jj(姐姐),bt(变态),pmp(拍马屁);③汉语谐音词语。例如:酱紫(这样子),竹叶(主页);④动物名称借用。菜鸟(网络新手),飞虫(高级网虫),食草性恐龙(长相丑陋但稍温和的丑女),青蛙(丑男);⑤汉语同音字词代替。例如:点心局(电信局),粉发涂强(奋发图强);⑥传统词汇新含义,例如:孔雀(自作多情),太平会义(超级双短,超级平胸);⑦港台校园流行语。例如:潜水艇(没水平),大姨妈(月经),神童(神经病儿童),蛋白质(笨蛋 白痴 神经质);⑧新造词语。例如:伊妹儿(电子邮件),美眉(妹妹、美女),灌水(随意写,内容空洞无物,过长言之无物),东东(指东西)。
我们在写作中,恰如其分地运用网络语言,有时会收到其他语言无法替代的效果。例如:有人问你为什么不爱她(他),你可以用“第一次亲密接触”中的精典句子回答:“如果我有一千万,我就能买一幢房子,我有一千万吗?没有。所以我买不到房子。如果我有翅膀,我就能飞,我有翅膀吗?没有。所以我没有办法飞。如果把整个太平洋的水倒出,也浇不熄我对你爱情的火,整个太平洋的水全部能倒出吗?不行,所以我并不爱你。”读了这段话,会给人以耳目一新的感觉,表达既委婉又坚定,真是妙不可言。
计算机是现代科学技术赏给人们强有力的工具,网络是现代文明赐给人们获取信息、自由表达思想的最好平台,我们要珍惜这个强有力的工具和最充分地利用它。我们毫不夸张地说,未来计算机和网络将是无所不在、无时不在。
三、多用修辞,使文章语言活起来。
优美的语言需要作者用心地去锤炼,修辞是语言的一种润滑剂。善于运用修辞格、会使语言活泼生动,富有感染力。例如2004年浙江一位考生的满分作文是这样开头的:“人文精神是一片阳光,映射出无边无际的美丽;人文精神是一阵甘露,滋润着无穷无尽的神奇;人文精神是大海的波涛,翻腾起乱石穿空的奇景。我们说,人文精神是祖国花园里的奇苑,成就了万紫千红的春天。”这一段话运用了比喻和排比的修辞格,使抽象的概念具体可感,并且表达很有气势。又如浙江另一位考生的满分作文他这样写道:“何为人文素养?她是干涸的沙漠上一泓甘甜的清泉。何为人文素养?她是黑夜行路时前方如豆的不灭之灯。何谓人文素养?她是人生巨轮不可缺少的舵。在这个世界上,素养之星陨落,必将暗淡灿烂星空;素养之花凋零,必将荒芜盎然春天。”这一段话兼用了设问、比喻和排比,使语言新鲜而又有活力,突出了人文素养的重要作用。又如一位同学在一篇题为《红灯与绿灯》的作文里,写下了这样的结束语:“没有离开被窝的坚定信念,哪来清晨朗朗的读书声?没有自修课宁静的氛围,哪来一堆堆作业的准时消灭?没有台灯下的孤单身影,哪来无数知识点的咀嚼消化?我懂了,现在我们被“红灯”限制了眼前的“自由”,但前方的“绿灯”正向我们在招手!这一结尾运用反问排比句,把富有学生生活气息的特征表达得淋漓尽致!
四、多用富有哲理的语言,使文章语言深起来。
文章语言贵在平中见奇,深刻的道理用浅显的话得以表达,那是最上等的语言。例如阐明“为人要有耐心”这一观点,可以这样来表达,“上帝创造世界都用了不止一天的时间,你为什么要希望自己在一天之间就创造出奇迹呢?”,“要学会快乐”,可以说,“当你让痛苦停泊在你的港湾,快乐就停泊到其他地方去;”“珍惜生命”,可以说,“生命如同卫生间里的那筒卷纸,越到后面就转得越快。”“学会谅解”,可以说,“你要是打算用以牙还牙的方式去报复那个伤害了你的人,结果会是让那个人继续地伤害你。”《浅谈旁人的交际圈子》一文中有这样一段话:“穷人喜欢走穷亲戚,穷人的圈子大多是穷人,他排斥与富人交往,久而久之,心态成了穷人的心态,思维成了穷人的思维,做出来的事也是穷人的模式。大家每天谈论着打折商品,交流着节约技术,虽然有利于训练生存能力,但你的眼界也就渐渐囿于这样的琐事,而将雄心壮志消磨掉了。”这段平实的语言中,揭示了穷人之所以穷的内在原因,发人深思。又如陕西考生满分作文《寻找快乐,精彩人生》中这样写道:“流星转瞬即逝,但我却记住了刹那间的美;昙花一现,但我们却享受了刹那间的缕缕清香。不管失败与成功,我们都懂得:生活在考验我们,生活在恩赐我们不断成熟的心。天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。道路上不留下成功的喜悦,但我已经苦苦地追求过。梦想或许破灭,但我的确追求过,寻找快乐,让清香永远弥漫在心头。生活中并不是缺少美,只要我们改变一下思维方式,这样将会有不同的感受和体验。”这是一段富有哲理性的话,行云流水般地语言与作者对人生的辩证感悟相统一。用辩证的思维方式看待事物,用一双慧眼看待人生,心灵会更高尚,感受快乐,感受幸福,人生就会更精彩。
语言是一种机智,一种才华,一种素养,鲜活的语言需靠平时不断的积累和砥砺。我们应做生活的有心人,多观察、勤搜集、善思考,孜孜以求地构建自己的语言网络,不断丰富自己的语言仓库。只有像蜜蜂采蜜那样,勤奋的采集,才能酿出鲜活而甜蜜的语言;只有像海洋般地广泛汇聚,方能永葆语言的源源活水。
好用的BI工具有
国外:Qlikview的工作模式是先将数据通过SQL脚本语句载入内存中而后在内存中做分析。
这就对服务器的内存要求特别高,必须将之前分析用的内存释放。对于大数据量的处理,必须借助于其他ETL数据处理工具。
Tableau:仅通过SQL处理数据,缺乏完整的数据处理能力。
国内:
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最有特色的是:3D视角获取数据价值
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病毒
数量有多少
加拿大不列颠哥伦比亚大学的病毒学家柯蒂斯·萨特尔称,病毒的物理特性使我们难以理解它们。
首先,它们的个头很小。如果人体中的每个病毒都长到一个针头那么大,那么成年人平均身高将达到150千米。
在2018年的一项研究中,萨特尔发现,每天落在每平米土地上的病毒数量超过8亿。一汤匙海水中的病毒数量通常超过全欧洲的人口数。
萨特尔说:“我们中的大多数人每次游泳都会吞下超过10亿个病毒。”
物质还是概念
美国威斯康星大学奥什科什分校的生物学教授特丽·肖尔斯说,最好把病毒看作“分子包”,“这些包裹必须小到足以装入细胞内来导致感染。”
由于病毒没有细胞结构,也不会通过呼吸产生能量,许多科学家认为它们不是活的。然而,病毒一进入宿主,就以自然界罕见的方式开始活动,用新的基因指令侵入细胞,以惊人的速度复制。
开普敦大学病毒学家埃德·雷比茨基说,病毒“既是一种物质,也是一个概念”。他说:“我认为病毒是活的,因为当它们进入一个细胞,它们就‘成为了这个细胞’。”
起源在哪里
尽管病毒的起源尚不确定,但它们已经在地球上的几乎所有生命中留下了印记,包括人类。大约8%的人类基因组源自病毒,即那些感染了人类又让人类形成耐受性的古老病毒的残余。但它们的故事在人类出现前就开始了。萨特尔说:“我们认为病毒在生命刚开始的时期就存在了。”
所有病毒都有害吗
大多数病毒引起我们的注意是因为它们让我们患病。
近年来,我们目睹了大规模病毒性传染病疫情,从当下的新型冠状病毒疫情到本世纪初的非典和中西非的埃博拉。但是,也有良性病毒。雷比茨基说:“实际上,几乎大多数病毒都对人类无害。”
事实上,许多病毒有益于人类健康,它们会感染其他原本对我们有害的生物。另一个好处是:病毒大大加速了海藻对碳的吸收,从而有助于净化我们吸入的空气。它们还具有广泛的医疗保健应用。除了用减毒的病毒做疫苗,人们已开辟一个名为病毒学的新兴治疗领域,正在研发治疗癌症等慢性疾病的新方法。
据《长寿养生报》202164医理版。
细菌
细菌主宰一切
“你”有90%的细胞根本不是人类细胞。它们是生活在你体内和体表的细菌、病毒、真菌和蠕虫细胞,通常被称为微生物组(microbiome)。
人类在进化的同时,我们的细菌也在发生变化,使我们成为人类的,不是我们的基因,而是我们的细菌。一个看起来令人震惊的事实,大部分已经发生在我们身上的事情,以及未来将继续发生在我们身上的事情,取决于我们的肠道中、口腔中和皮肤上的细菌的状态。因此,不要关心那1%的人类基因了,让我们开始密切关注构成自身的99%的异体基因吧。
你的命运很大程度上与生活在你身上的数万亿生物息息相关。你的微生物(比如称为“肠道好伙伴”)可以帮助你。当且仅当你把自己的命运交给它们——另一个你,或者内在的看不见的你——的时候,你才能掌控自己的健康和寿命。
不是你吃的东西定义了你,而是你的肠道好伙伴消化的东西定义了你。
你若照顾好你的肠道好伙伴,它们就会照顾好你。
你就是你的细菌之家。管好这个家,会让你自内而外拥有更年轻的身体。
自《长寿的科学》2020年7月第1次印刷
数学
如果我们已经是陪伴孩子们成长的成年人(如家长、学长或教师等),上述的各种“度量”或“计数”,如150千米、8亿、10亿,每平方米土地,数万亿;又比如百分比8%、90%、99%等。这些是和小朋友们在分享人类与病毒、细菌的关系认知的科普过程中,自然产生的鲜活“数据”,它们可能更容易让人觉得:数学作为一种语言,表述起来确切简洁。学好这种基础语言,对后续的学习探究有利!可停下来想一想:它们各自表示的意义或另外的记法?(如150千米有多高?对低年龄段的小朋友可举一个参照物:上海东方明珠广播电视塔塔高是468米,它还不足1千米=1000米的一半高,150千米的高度就可以想象了。进而还可让学了除法的小朋友算一算大约是多少个东方明珠塔的高度?),也还可视兴趣和可接受度情况,适度拓展该塔的其他建筑数据和建筑意境,在阅读建筑的过程中,进而还可引入数学的“解方程”和白居易《琵琶行》诗中“大珠小珠落玉盘”的意境。……这里的“互动问应”是开放有趣的,值得尝试。引入课堂也可能效果不错!若是到了上初、高中的孩子们,这也可以作为学习“指数”相关知识的另种前沿案例参考,可能对认识“数学无处不在”(又比如新冠防疫的口罩需要“面积”大小,人与人间隔需要安全“距离”,这面积和距离能从数学和病毒原理上理解,可能会多一份行为自觉或互动灵动),和引发学习兴趣都是有益的。也许在不经意间还找到了自己的探索方向……写到这里突然想到标题中的前两者都来自与“长寿”有关的文献,而数学也“长寿”,是巧合?还是缘份?……您觉得呢?
白家祥于安天 202182
大数据征信是利用数据分析和模型进行风险评估,依据评估分数,预测还款人的还款能力、还款意愿、以及欺诈风险。在金融风控领域,大数据指的是全量数据和用户行为数据。
目前使用的是围绕客户周围的与客户信用情况高度相关的数据,利用数据实施科学风控。
1、大数据征信模型可以使信用评价更精准:大数据征信模型将海量数据纳入征信体系,并以多个信用模型进行多角度分析。
2、大数据征信能纳入更为多样性的行为数据:大数据时代,每个相关机构都在最大程度上设法获取行为主体的数据信息,使数据在最大程度上覆盖广泛、实时鲜活。
3、大数据征信带来了更为时效性的评判标准:传统风控的另外一个缺点是缺乏实效性数据的输入,其风控模型反映的往往是滞后数据的结果。利用滞后数据的评估结果来管理信用风险,本身产生的结构性风险就较大。
扩展资料大数据出现不良信用记录的原因
征信大数据黑了,就是出现了不良信用记录,当出现不良信用记录,只能继续保持良好的信用,使用5年以后就不会再展示了。不能停用,停用后信息就不再更新了。
根据《征信业管理条例》的规定,不良信息自不良行为或者事件终止之日起展示5年。
对于账户处于正常开立期间的信贷业务,征信中心每个月都会进行更新。但是,信贷业务在销户或结清后,其信息就不会再更新了。
参考资料来源:凤凰网-征信大数据90%是垃圾 真正有用的数据从哪里来?
个人感觉国内可能还比较少,可以看下Julie Steele的数据可视化之美 (豆瓣),里面有一些经典案例的介绍,可作入门; 另外向怡宁翻译的鲜活的数据 (豆瓣)也值得一看,关键是介绍了数据可视化处理的具体过程,而且向怡宁翻译的书一向通俗易懂,他翻译的有关交互设计的就这么简单 (豆瓣)其实也是一本和信息设计有关系的书籍,行文风趣,作为入门比较合适。 另外涂子沛的大数据 (豆瓣)也值得一看,虽然这里介绍的主要是时代发展和大背景,但也有一章专门涉及数据可视化处理。 2013年6月时,浙大的陈为老师出了本数据可视化的教材,算是在国内第一本数据可视化教材,并系统地把数据可视化相关都做了梳理,看到有人也提到了这全彩略贵的书,数据可视化 (豆瓣);如果嫌贵,可以买这本教材:数据可视化的基本原理与方法 (豆瓣),都是陈为的书,内容基本一样,入门是够了。 国外的能推荐的多些, Edward Tufte不用说了,有人说他的书是“信息设计的圣经”,他的The Visual Display of Quantitative Information (豆瓣)应该是入门必看了,公认的开山之作。不过目前还没有中译本,看完基本上可以了解数据可视化的前世今生了; 他还有一个华人学生,在美国报社工作,专门负责数据图表的设计制作,也出了一本相关的书,很棒,Dona MWong,她写的书现在已经有中译本了:最简单的图形与最复杂的信息 (豆瓣) 主要侧重于对数据图表的修饰、完善,讲解了一些处理数据图表的基本原则,实 *** 性很强。 Edward RTufte的其他书: Visual Explanations (豆瓣),Beautiful Evidence (豆瓣) 都可以在网上找到pdf全本。 另外除了书,还推荐一个国外老头:Hans Rosling,他是瑞典卡罗琳学院全球公共卫生教授,有关他利用数据可视化显示200多个国家200年来的人均寿命和经济发展的ted视频非常火,真是数据可视化的魅力,他的其他视频也很棒(TED | Search),本人非常幽默,由他主持的BBC纪录片[BBC:统计学的快乐]也值得一看,这些都是初步了解数据可视化的好材料。 总之,个人感觉数据可视化除了具有优秀的美术功底外,统计学知识也是重要部分,毕竟数据的展现和设计都是建立在对数据的获取、清洗、处理、挖掘的基础上的。
鲜活货的准入和进口要求通常由目的地国家或地区的相关法律法规和标准规定。一般而言,这些要求可能包括但不限于以下内容:
1产品质量和安全标准;
2植物卫生和动物卫生要求;
3运输、包装和标记要求;
4申请进口许可证或证书等文件。
因此,作为鲜活货的出口商或进口商,需要了解目的地国家或地区的相关法律法规和标准,并遵守相应的准入和进口要求。建议与当地的贸易机构、海关、检验检疫部门等相关部门联系,获取更详细的信息。
大数据征信是利用数据分析和模型进行风险评估,依据评估分数,预测还款人的还款能力、还款意愿、以及欺诈风险。在金融风控领域,大数据指的是全量数据和用户行为数据。
目前使用的是围绕客户周围的与客户信用情况高度相关的数据,利用数据实施科学风控。
1、大数据征信模型可以使信用评价更精准:大数据征信模型将海量数据纳入征信体系,并以多个信用模型进行多角度分析。
2、大数据征信能纳入更为多样性的行为数据:大数据时代,每个相关机构都在最大程度上设法获取行为主体的数据信息,使数据在最大程度上覆盖广泛、实时鲜活。
3、大数据征信带来了更为时效性的评判标准:传统风控的另外一个缺点是缺乏实效性数据的输入,其风控模型反映的往往是滞后数据的结果。利用滞后数据的评估结果来管理信用风险,本身产生的结构性风险就较大。
扩展资料大数据出现不良信用记录的原因
征信大数据黑了,就是出现了不良信用记录,当出现不良信用记录,只能继续保持良好的信用,使用5年以后就不会再展示了。不能停用,停用后信息就不再更新了。
根据《征信业管理条例》的规定,不良信息自不良行为或者事件终止之日起展示5年。
对于账户处于正常开立期间的信贷业务,征信中心每个月都会进行更新。但是,信贷业务在销户或结清后,其信息就不会再更新了。
参考资料来源:凤凰网-征信大数据90%是垃圾 真正有用的数据从哪里来?
鲜活的意思: [xiānhuó]
1活的,新鲜的:~产品。
2鲜明生动;有活力:~的语言。
鲜活百科解释:鲜灵活泼,新鲜而充满活力。
鲜活的详细解释: 鲜活 [xiān huó]鲜灵活泼。
五代 王仁裕 《开元天宝遗事·盆池鱼》:“忽一日帝曲宴近臣於禁苑中,帝指示於 九龄 林甫 曰:‘槛前盆池中所养鱼数头,鲜活可爱。’” 鲁迅 《而已集·答有恒先生》:“ 中国 的筵席上有一种‘醉虾’,虾越鲜活,吃的人便越高兴,越畅快。”
谓新鲜水灵。
宋 王巩 《闻见近录》:“羹沸,刳鱼游泳鼎中,羹成,鲜活若不刳者。”
犹言鲜明生动。
大荒 《忆江南》:“馀下的往往是些孤立的往事,鲜活地,原原本本以当时发生的次序呈现出来。”
鲜活的近义词: 新鲜,水灵,生动,鲜嫩 鲜活的反义词: 死板,腐烂,陈腐 鲜活造句:1、七年来,我流浪过许多城市,然,不管到哪个城市,都不曾忘记你。你在我的记忆里,鲜活地陪我长大。即使在我想起你时,只记得你模糊的轮廓隐约的印象,可是只这些,就让我失去了爱别人的力气。于是,我只能守着我们的记忆,和记忆里残存的你的身影,一边哭,一边笑,一边怀念。
2、鲜活的生命是他们坚强不屈的最好证明。
3、废墟中那一片片的瓦砖都刻有鲜活的记忆。
4、不管到哪个城市,都不曾忘记你。你在我的记忆里,鲜活地陪我长大。
5、在雨里真的很好,如果能不是匆忙惊慌的躲避逃开,或不因忧伤在雨中游荡,能静静的与风雨进行交流,就能体察到都市的闷燥和情感的结痂在一片片剥落,慢慢显出了记忆的绿叶和鲜活的心。雨是
6、爱热了,我用冰把它冻起来;爱冷了,我用火炉把它围起来;爱渴了,我用水把它浸泡起来;我精心呵护的爱,在七月初七带给你看,一定鲜活如初。
7、拾起那片留下来的回忆,日子在我们不经意间悄然走过。我们的回忆依然鲜活,总有一种回忆让我们感动。
8、鲜活的鱼没有挂糊油炸的。
9、当你的青春不在,你是否还愿意去承担那些本应属于青春的梦想和回忆。那些鲜活的面孔,就这样,一点一点出现在你的面前。好像一切都没有发生过一切都没有改变。然而,你不得不告诉自己,一切都已发生,一切都已经改变,你将不得不面对。。。。。。
10、夏天像任性的小孩子,表情鲜活,它变化着。
11、如风的年少往事,就像一片被岁月风干了的玫瑰花瓣,内心偶然的潮湿,又让它变得鲜活了。
12、有一天,我们把它拿出来,才知道它最鲜活的日子已经永远过去。
13、生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而获取鲜活而丰富的写作素材。
14、心如乱麻,但这颗心无疑还是敏感的,是鲜活的,也是不缺理性的。吞下的这份混杂着生活苦累的丸药,我只能隐忍。无言,还是无言,尽是无言。就让它,融化于心际之间吧;也相信总有一天,可以淡出体外
15、好让你自己鲜活的向世人说明。
16、佛学家说,树林是一个个鲜活的生命。
17、漆黑无限的夜幕,映入眼敛的是那犹如钻石般的点点繁星,散发的微弱光亮,令长河变成一条隐约银光的丝带,幽长的马路,闪耀着刺眼的车灯,通透无比,此时的黑夜,鲜活而灿烂。
18、在一片片剥落,慢慢显出了记忆的绿叶和鲜活的心。雨是
19、才知道它最鲜活的日子已经永远过去。
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