如何搜索教学素材，加工教学资源

教学资源来自哪里？一是靠教师自己亲自动手制作，二是通过各种渠道购买、收集或加工别人的教学资源，为自己的教学所用。

（一）文本素材的获取

通常情况下，教师应该根据教学要求编写文字材料。所以键盘输入是一种最主要的文本获取

手段。随着新的输入技术的不断成熟和广泛应用文字素材的获取途径越来越多。

1键盘录入

2扫描输入

要引用书籍、期刊等印刷品上的文字，可以用扫描仪扫描或者用数码相机拍照，然后用光学

识别软件(OCR)将扫描进来的图形转化为文字。

3手写输入

手写识别输入系统是用手写笔在与计算机相连的一块书写板上写字，计算机中的识别软件根据采集到的笔迹之间的位置关系和时间关系信息来识别所写的字，并把结果显示在屏幕上。

4语音输入

面对与计算机相连的话筒，将要输入的文字用规范的读音读出，由相应的软件便可将声音转换成文本文件保存起来。

5光盘调取或网络下载

要引用光盘、网页上的文字，可以利用复制、粘贴的办法获取这些文字，放入自己的文字编辑器。

（二）图形图像素材的获取

1利用绘图软件制作

2屏幕捕捉或屏幕硬拷贝

使用屏幕拷贝的办法（按Print Screen 键，将该屏幕图形复制到剪贴板中，然后用画图或者

其它图形编辑软件进行加工处理，保存为文件。

3扫描仪扫描

如果要使用书籍、期刊等印刷品中的，可以利用扫描仪扫描为图像文件

4数码照相机拍摄

5视频帧捕获

6图像库光盘

如果要使用教学光盘中的图形/图像文件，可以直接将该文件拷贝到自己的资源文件夹中，供

以后使用。

7网上下载

如果要使用网页上的，则可以使用复制、粘贴的办法，也可以使用另存或者网页的

办法。

（三）音频素材的获取

1利用软件录制

2从其他文件中提取

现在很多音像资料、动画中都包含了各种类型的声音文件，可以从中提取出来使用。

3从网上下载

网络上搜索到的音频文件下载保存，供以后使用。

4从专门的声音素材库中直接调取

（四）视频素材的获取

1利用设备录制

教师可以使用数字录像机（ DV ）、数码相机等进行录制视频文件保存在计算机上，供教学

使用。

2从现有录像中转换

对于那些过去的模拟录像带上保存的录像，通过视频采集卡转换为计算机中的视频文件。

3利用光盘中现有的视频素材

教学课件、VCD、DVD 等中的视频，也可以直接用相应的播放器播放。如果想将其转化为特定

的格式，则需要专业软件的处理。

4从网上下载

（五）动画素材的获取

1利用软件录制

2从网上下载

1关注热点

热门话题是我们每个人都关心的，掌握了热门话题，然后根据这一点进行发挥、写作，并且可以产生用户感兴趣的内容。

2关注同行业者

每个领域都有顶级作者，我们需要密切关注这些作者的动态和写作内容，并善于从中学习。例如，如果我现在正在做一个时尚类的账号，就会关注深夜发嗤、西门大嫂等。

3使用关键字搜索

充分利用搜索功能是找到您想要的主题内容。例如，使用百度指数搜索“美食”，你可以得到一些热门词汇。

4取之生活

俗话说，艺术均来源于生活，素材也一样。 一个非常小的事情，通过处理和思考，也可以变得高大，优秀的作者往往能以小见大。

5学会观察，思考和记录，

视频剪辑的视频素材获取的方式有很多，然而可以从以下几个渠道获取：

mixkit视频素材网

全部高清视频素材免费下载，点击即可预览视频，一键下载剪辑视频、PPT动态背景统统能用上~方便简单又实用，不能再良心了！愣着干嘛？快抱走呀~

2Pexels：

这是一个非常强大并且良心的网站，这里不但有非常丰富的素材，还有相关的App与扩展插件等。在视频方面同样可以通过搜索或者分类查找到自己喜欢的4K素材，网页加载与预览速度都非常流畅，最重要的是，不需要注册登录就可免费下载全部资源。

想要成为一名及格的剪辑师并不简单，需要有足够的耐心和兴趣来支持，建议大家先领取个限时免费学习剪辑的名额，做一个初步了解会对你的职业发展更加有帮助→点击领取限时免费学习卡

3 Pixabay：

与Pexels无论是网页版面和资源类别上都基本相似，在这里同样可以免费下载到照片，插画，矢量图以及4K视频，不过页面加载速度相对较慢，需要有一定的耐心。

4 Storyblocks：

这里除了视频素材，还有很多免版权音乐可供下载，但需要根据不同内容定制相应的的套餐，虽然价格不是很贵，但个人使用的话，还是会有点压力。不过素材质量和网站体验还是比较不错的。

在活动中亲身感受生活及学习的乐趣，是获取写作素材的重要途径之一。无论课内课余，活动方式灵活多样，既可在老师有针对性的指导下进行，也可在同学之间自发进行。例如进行一次“小巧手”制作比赛。活动中要全身心投入，既要动脑完成自己的作品，同时也要留心观察别人的制作过程。这样自己有了亲身体验，也可以共同分享他人劳动成果的喜悦。在活动中要尽量发挥自己的聪明才智，又要做一个有心人。兴趣是最好的老师，由兴趣引发活动的需要，继而激发自己活动的欲望，挖掘自身的潜能。再者随着活动的增多，又可不断拓展自己的兴趣。这样既锻炼了自身的能力，提高自身素质，又为作文提供了真实可靠的素材，可谓一举两得。

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