帮忙提供USB电路图及工作原理

工作原理：

一个USB系统可以从三个方面加以描述：USB互连、USB从端口和USB主端口。

USB互连

USB互连是指一个USB主端口（USB Host）与USB从端口相连并和其通信的方式，它包括以下几方面。

总线的拓扑结构：USB主端口和USB从端口的连接模式。

数据流模型：描述了数据在系统中通过USB从产生方到使用方的流动方式。

任务规划：USB提供多个从端口共享的连接，对USB从端口必须进行规划以分配带宽。

USB主端口

USB主机是USB系统的核心，在一个USB系统中只有一个主端口主端口的USB接口称为USB控制器，通过它主机和外围USB设备进行通信。在主机中还集成了一个根集线器（Root Hub），用于直接与外设相连或与一般USB Hub级连。

USB从端口

USB从端口包括USB集线器和功能设备（Function）两大类。它们都必须有标准的USB接口，理解USB协议，支持标准的USB *** 作（如配置、复位等）。它们的描述信息也必须具有USB协议定义的标准格式。

集线器为USB总线提供扩展和连接；功能设备是具有一定特殊应用功能的设备，它能发送数据到主机，也可以接收来自主机的数据和控制信息。

扩展资料

接口布置

USB是一种常用的pc接口，他只有4根线，两根电源两根信号，故信号是串行传输的，usb接口也称为串行口，usb20的速度可以达到480Mbps。可以满足各种工业和民用需要USB接口的输出电压和电流是： +5V 500mA 实际上有误差，最大不能超过+/-02V 也就是48-52V 。

usb接口的4根线一般是下面这样分配的，需要注意的是千万不要把正负极弄反了，否则会烧掉usb设备或者电脑的南桥芯片：黑线：gnd 红线：vcc 绿线：data+ 白线：data-

USB接口定义图

USB接口定义 颜色

一般的排列方式是：红白绿黑从左到右

定义：

红色－USB电源： 标有－VCC、Power、5V、5VSB字样

白色－USB数据线：（负）－DATA-、USBD-、PD-、USBDT-

绿色－USB数据线：（正）－DATA+、USBD+、PD+、USBDT+

黑色－地线： GND、Ground [4]

参考资料：

百度百科-USB接口

高等教育的《电工电子学》适合基础浅的人
《模拟电子技术基础》是电子，通信类专业一门重要的专业基础课，但是很多同学初学时面临了不少学习上的难题，而部分教师往往忽略掉一些应该强调问题，使得学生感到学习起模拟电路就更加困难，很盲目。再加上本来这门课程内容比较多，国内很多教材又很难做到精致入微的讲解，而且很多编写者往往没有给整本书一个统一的主题，使得内容看起来很冗杂。在这里我谈谈我的建议，菜鸟们可以借鉴，大侠们希望能给予指点。
1 从电阻时代的稚嫩进入半导体时代的成熟
一般教材开头都是讲一些半导体物理的知识，让大家了解二极管，三极管作用的物理过程，相信大部分同学对这部分内容还是能明白一二的。作为设计电路我们应该牢牢记住的是什么？是这些元器件的I-V函数关系，而不要局限于每次看到三极管都去想物理过程，这样很浪费时间，而且方法很不科学。
2 从线性电路分析方法的“阴影”中走出来
这个问题很多同学都出现了，我在这里强调一下
任何电路可用的分析方法：
KCL，KVL，节点电压法，
线性电路分析方法：
叠加原理，戴维宁，诺顿
尤其是叠加原理，太多的同学拿到我们的非线性电路里面去了，还有部分同学把线性电路中常用的短路判别法拿到非线性中，盲目的认为凡是元器件两端电压为零这个器件就被短路了。
大家还是笨一点，先用KCL,KVL把各个回路，节点认识清楚，搞清楚我们的一个回路中包含的哪些电压是在晶体非线性元件上，哪些是在线性元件上，再来回忆一下各个元器件的I-V特性，三极管有3个接头，有2种二端口元件的I-V曲线，大家一定要熟记，注意这2种曲线的区别和联系。有同学就问，如果用这种方法解电路那不就是要解很多方程，还是非线性的方程组？当然我们不会用这种方法来解，大家这样做的目的是为了能从老东西中跳出来。把问题的实质认识清楚。
3 学会用系统的观点来看电路
我们明确了电路中各个电流电压其实是拓扑约束和元件约束共同作用结果后就能明确的思考下一个问题，对于这样复杂的电路，我们应该用什么方法来看？
其实这些电路图的画法就给大家一些提示，它并不像我们在电分里接触的那些---会把回路画完整，让电路结构更清晰，这种电路图是为了方便工程师设计而简化的，更具有工程上方便之处。
我给出的口号就是“以系统的观点看电路”
相信很多同学在学习模拟电路的同时已经接触到信号系统这门课程了，大家对系统可能有了一个模糊的认识，简单的系统1个输入1个输出(我就不废话了）
大家注意我们工程上的电路图总有个参考点，就是把输入输出的数值反映到一个数域中，这样我们电路中电势差的输入输出不就成了系统中信号的输入输出了吗？这样我们可以通过瞬态分析得到冲击响应或者阶跃响应这些来反映系统功能？再通过变换变换到变换域不就得到系统函数了吗？然后按照我们信号系统学的那些系统连接的方法不就可以把一个又一个子系统合成起来得到一定功能的系统了吗？
这样的思路是对的，但是在工程中远不是直接连起来那么简单，因为我们的系统之间并不能做到相互“绝缘”，我们的这些系统通通都是电路，如果练到一起肯定会有新的回路，节点产生，相互之间肯定会满足KVL,KCL约束关系，这样我们的问题就是要怎样减小他们之间的联系
在电分里大家已经接触到输入电阻，输出电阻这些系统的概念，这些概念的引进就是为了让我们解决系统间的问题。相对电压信号，如果输入电阻大，那么取信号能力强，对上级的影响小，如果输出电阻小那么给信号能力强，对下级影响也小。
大家注意，我上段谈的都是直流情况即所有输入都是直流，到了交流情况要复杂的多，系统自身的问题，系统间的问题会更加突出。
4 认识到约束与反馈的关系
以系统的观点来看电路中我们谈到要有意隔绝系统电路间关联性，但有的时候我们遇到的系统并不满足上述要求，那么有的同学就说，我们就只有回归到列KVL,KCL的约束关系来解了，其实对于约束的另一种表述就是对某个行为的负反馈。大家由此可联想一下我们的生活，社会，自然，我这就不多说了，请大家享受思考的乐趣。这个问题有空再给大家仔细谈谈，以后我如果有空我将就系统输入交流的情况给初学者一些建议。

QKTZ6一1LH司控器是矿用线式电机车的速度和方向控制装置，一般需要通过接线板或者电缆连接到电机、电源和其他控制装置上才能正常工作。在了解怎么接线之前，需要先掌握基本的电路知识，了解电子元件和电缆颜色之间的对应关系。然后，可以根据QKTZ6一1LH司控器的接线图和对应的接口，进行现场实物安装和接线。建议在接线前先细读产品说明书，了解控制器的基本原理和注意事项，注意安全可靠、避免短路等问题，以保证正常运行并防止安全事故的发生。如果不熟悉电路连接，可以请专业技术人员进行 *** 作。

需要。
原理图是为PCB检查创建网络表。电子元器件和机电部件都有电接点，两个分立接点之间的电气连通称为互连。电子设备必须按照电路原理图互连，才能实现预定的功能。所以pcb互连工程师需要画电路原理图。

CAD画电路图的 方法 都不一样，每个工程师有自己的习惯，下面我把简单一点的技巧都教给大家，一起来学习吧。

cad如何绘制电路图的方法：

1、首先要做许多准备工作，画出各种元器件符号(甚至封装)，做成块重复使用，相当于protel里的元件库、封装库，只不过CAD本身是没有这个库的(CAD最大的优势是精确制图，机械加工用最能发挥优势);

2、画图块以及连线，请参照GB-T 4728电气图用图形符号，画图时尽量选择一定模数，比如所有节点尺寸都是25的倍数，可以使图面规范化、标准化，图面也更美观;

3、即使要画电路板图，也可以，不过要注意元件(尤其是集成电路)的引脚间距多以英制为单位，实际公制尺寸如254mm，另外，连线可以用多义线绘制，选择合适的宽度;

4、作图一定养成按1：1比例绘制的习惯，即便是工程施工图也是这样(后期出图可选任意比例);

5、元器件、部件、线路、标注，以及施工图的建筑平面、建筑构件等统统放在不同的图层中，便于后期编辑、修改;

6、使用绘图的捕捉功能，精确定位。

其它 方面，就是熟能生巧了。

知识拓展：

电路图有原理图、方框图、装配图和印板图等。

一、原理图，又被叫做“电原理图”。这种图，由于它直接体现了电子电路的结构和工作原理，所以一般用在设计、分析电路中。分析电路时，通过识别图纸上所画的各种电路元件符号，以及它们之间的连接方式，就可以了解电路实际工作时的原理，原理图就是用来体现电子电路的工作原理的一种工具。

二、(方框图(框图)。方框图是一种用方框和连线来表示电路工作原理和构成概况的电路图。从根本上说，这也是一种原理图，不过在这种图纸中，除了方框和连线，几乎就没有别的符号了。它和上面的原理图主要的区别就在于原理图上详细地绘制了电路的全部的元器件和它们的连接方式，而方框图只是简单地将电路按照功能划分为几个部分，将每一个部分描绘成一个方框，在方框中加上简单的文字说明，在方框间用连线(有时用带箭头的连线)说明各个方框之间的关系。所以方框图只能用来体现电路的大致工作原理，而原理图除了详细地表明电路的工作原理之外，还可以用来作为采集元件、制作电路的依据。

三、(装配图。它是为了进行电路装配而采用的一种图纸，图上的符号往往是电路元件的实物的外形图。我们只要照着图上画的样子，依样画葫芦地把一些电路元器件连接起来就能够完成电路的装配。这种电路图一般是供初学者使用的。 装配图根据装配模板的不同而各不一样，大多数作为电子产品的场合，用的都是下面要介绍的印刷线路板，所以印板图是装配图的主要形式。 在初学电子知识时，为了能早一点接触电子技术，我们选用了螺孔板作为基本的安装模板，因此安装图也就变成另一种模式。

四、印板图。印板图的全名是“印刷电路板图”或“印刷线路板图”，它和装配图其实属于同一类的电路图，都是供装配实际电路使用的。 印刷电路板是在一块绝缘板上先覆上一层金属箔，再将电路不需要的金属箔腐蚀掉，剩下的部分金属箔作为电路元器件之间的连接线，然后将电路中的元器件安装在这块绝缘板上，利用板上剩余的金属箔作为元器件之间导电的连线，完成电路的连接。由于这种电路板的一面或两面覆的金属是铜皮，所以印刷电路板又叫“覆铜板”。印板图的元件分布往往和原理图中大不一样。这主要是因为，在印刷电路板的设计中，主要考虑所有元件的分布和连接是否合理，要考虑元件体积、散热、抗干扰、抗耦合等等诸多因素，综合这些因素设计出来的印刷电路板，从外观看很难和原理图完全一致;而实际上却能更好地实现电路的功能。 随着科技发展，现在印刷线路板的制作技术已经有了很大的发展;除了单面板、双面板外，还有多面板，已经大量运用到日常生活、工业生产、国防建设、航天事业等许多领域。 在上面介绍的四种形式的电路图中，电原理图是最常用也是最重要的，能够看懂原理图，也就基本掌握了电路的原理，绘制方框图，设计装配图、印板图这都比较容易了。掌握了原理图，进行电器的维修、设计，也是十分方便的。因此，关键是掌握原理图。

生活中和电气相关的工作中，接线工往往会遇到这样的情况，一头是铜线，另一边是铝线，电路图纸上需要将两者连接，但铜线和铝线可以直接连到一起吗？当然有经验的工程师会告诉你答案是否定的，两者不能直接连接。

两者不能直接连接的原因主要有三个。

一、铜和铝的化学及物理性质差距非常大

防止铝线表面的氧化层导致的接触不良发热问题，所以铜线和铝线不能直接连接。如果遇到铜铝连接是不可避免的，必须要连接时，一般采用铜铝过渡线夹，铜铝过渡接头，铜线搪锡或铝线搪锡后直接连接。杜绝了氧化层接触的可能。

二、铜铝两种金属的电化性质不同

如果将铜线和铝线直接连接，一旦遇水，二氧化碳及其他杂质形成的电解液时，就形成了一种化学电池，这是由于铝易于失去电子成为负极，铜难以失去电子成为正极，于是在正负极之间就形成了一个169V的电动势，并有一个很小的电流通过，腐蚀铝线，即所谓的电化腐蚀。这样就会引起铜铝之间接触不良，接触电阻增大。当有电流通过时，将使接头部位温度升高，而温度升高且更加速了接头腐蚀，增加了接触电阻，造成恶性循环，直至烧毁。

铜铝接线夹

三、铜和铝是两种不同的金属

将它们简单连接在一起会发生电化学反应（腐蚀）。时间稍长，连接处接触电阻会增大、发热，造成电路时通时断，电压忽高忽低，甚至引起火灾。

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