(2)分布在两端虚设的两组的组中值分别为65、95.
(3)将这组数据按从小到大排列为,由于有30个数,取第15、16位都是80,则中位数为80.根据我的数据查询,盐亭县各年级在校学生人数如下:
一年级:约有15700人
二年级:约有15300人
三年级:约有14700人
四年级:约有14000人
五年级:约有13000人
六年级:约有12000人
初一:约有10700人
初二:约有9700人
初三:约有8000人
高一:约有6600人
高二:约有5600人
高三:约有4800人
以上数据仅供参考,可能存在一定的误差。
可以分为两步来实现:
第一步,利用rank()函数列出排名
第二步,利用countif(),统计处排名小于等于20(即前20名)
以统计前2名人数为例:
1、公式如下:=COUNTIF(C3:C37,"<=2")
2、结果截图:
有两种方法:1、用COUNTA公式,COUNTA是统计非空单元格的个数。
如果A1列是学生姓名的列 ,那么你用下面的公式
=COUNTA(A1:A500)
其中A500是根据你学生数来确定,假定你有400名学生,用450就行了,不能引用得太多,太多会影响计算速度的。
2、右EXCEL下方的工具栏会d出一常用工具栏,这里面有个“计数”,击之即可。这很是方便的。五年级的学生人数在40和50之间,如果分成8人一组,那么有一个小组多5人,如果 分成12人一组,那么有3个小组各
由题意,两种分法都是少了3人,
求8和12的公倍数,然后减去3人
8和12的公倍数有:24 48 符合题意的只能是48-3=45人
五年级共有45人确定招生人数统计、某个时间点实际在校人数统计、完成学业人数统计。
招生人数是学校在一学年或某一招生季节内,确定招收的新生人数;在校人数是学校在某一时间段内的实际在校学生人数;毕业人数是一学年或一学期内学校完成学业的学生人数。
招生人数、在校人数和毕业人数都是学校教育管理的关键指标,可以反映学校的教育质量和管理水平。属于。
一定时期内在校注册字习的学生总数。在我国,是教育事业计划中的一个重要指标,反映教育事业发展的总规模。
当量在校生数是指全日制高等学校各类在校生相当于本科在校学生数。各类在校生包括博士研究生、硕士研究生、研究生班学生、进修生、代培生、专科生、函授生、夜大学生等。各国当量在校生数的计算方法不尽相同。中国国家教育委员会规定,各类在校生相当于本科生数为:博士生3,硕士研究生2,研究生班学生15,进修生15,专科生1,函授生0025,夜大学生005。
苏联教育部1974年曾公布按一定系数换算成相当于主体的学生数。方法为主体学生(日课制)为1,非主体学生的夜课制为025,函授制为01,使在校生计算标准化、规范化。在计算高等学生生均费用、高校规模、教育资源利用效率等时,均采用当量在校学生数。按照教育部发展规划司规定折算,即折合在校生数=普通本、专科(高职)生数+硕士生数×15+博士生数×2+留学生数×3+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数+夜大(业余)学生数×03+函授生数×01。
能否参考夜大(业余)学生数×03=培训人员折合数
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