程序化教学五个步骤

程序化教学五个步骤

第一步就是分析需求：我们需要知道我们编程目的是什么，才能接下去变成电脑语言。

第二步是设计算法：根据所需的功能，理清思路，排出完成功能的具体步骤，其中每一步都应当是简单的、确定的。这一步也被称为“逻辑编程”。

第三步是编写程序：根据前一步设计的算法，编写符合C++语言规则的程序文本。

第四步输入与编辑程序：将程序文本输入到计算机内，并保存为文件，文件名后缀为“.cpp”。

第五步编译：编译产生的程序称为目标程序，目标程序被自动保存为文件，这一文件称为目标文件，文件名的后缀是“.obj”。

斯金纳程序教学五个步骤（原则）：1、小步子原则；2、积极反应原则；3、即时反馈原则；4、自定步调原则；5、低错误率原则。

积极反应原则。就是要及时强化巩固学生的学习反应，使学生始终处于一种积极学习的状态，只有学生积极地接受教材，才能推动他参与进一步的学习活动，真正地掌握知识。

小步子原则。即把教材分解为许多片段知识，编成一个逐渐增加难度的、有次序的序列，一步一步地呈现给学生，任何两个小步子之间的困难增加都是非常小的，无形中降低了难度，使学生容易感受到成功并自我强化，建立起学习的信心。

即时反馈原则。让学生在学习行为之后立刻知道行为的结果评价，从而保持行为，保持信心。

自定步调原则。这是相对于传统课堂教学的弊病而言的，允许学生自行决定学习的速度，这样就可以避免浪费，给每个学生以思考的时间，学习容易成功。

按照这些原则，斯金纳设计了自己的程序教学模式，教材被分成许多小的学习单元，由浅入深，由简到繁，每一个小的学习单元都由“解释――问题（提问）――解答――确认”几个环节组成并循环往复。

1、先安装程序编译软件。

2、打开程序编译器，编写代码。

3、当程序编写、调试完成，就可以编译为可执行程序。

怎么编写程序？（C++程序怎么编写？）：

也许你已经学了C++，也许你正在犹豫要不要学习编程语言，或者正在纠结到底该学哪门编程语言。在徘徊犹豫的此刻，你也许更想知道怎么编写一个简单的程序，好吧！就让我们一起来看看吧！

1.在这里我们借助的软件是Visual C++6.0。在文章的后面有他的下载链接。

打开软件，先新建一个工程，在新建一个C++源文件，这些你听起来可能有点陌生，不要担心，你只需要按照下面的图片进行 *** 作就好。

2.在建好文件之后，我们一起来动手编写属于自己的第一个C++程序吧！

3.在源文件处，输入下列代码

#include<iostream>

using namespace std

void main(){

cout<<"我的第一个程序！"<<endl

}

4.然后我们编译这个程序，点击图中右上角有红色边框的按钮。

5.最后运行这个程序，点击图中右上角的红色框里的按钮，看看运行结果吧！

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