•生长发育是一个连续的过程:在整个小儿时期生长发育不断进行,但各个年龄的生长发育速度并不均等,年龄越小发育越快
•各系统器官发育不平衡:各系统的发育快慢不同,有先有后,如神经和生殖,皮下脂肪和肌肉。
•生长发育的一般规律:生长发育通常遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。
•生长发育的个体差异:一般遵循以上规律发展,但在一定范围内受遗传、性别、内分泌、营养、环境、疾病等因素的影响而存在很大的个体差异,所以正常值不是绝对的,系统的连续的监测更能反映小儿 的生长发育的真实情况。
神经、精神发育
•脑和脊髓的发育:胎儿时期神经系统发育最早,脑发育最为迅速,出生时脑重约370克,占体重的1/9-1/8,成人脑重约1500克,占体重的1/40,小儿7岁脑重接近成人。出生时神经细胞数目与成人相同。缺氧和长期营养不良可引起脑的生长发育落后。
感觉的发育
•视觉:新生儿的视觉在15-20cm最清楚,生后3个月头眼协调好,5月手眼协调好,1-1.5岁可看到3m远,能区别形状,2岁视力为0.5,5岁视力为0.6-0.7,6岁视力达1.0。
•听觉:有人认为在胎儿后期已有听觉,并有记忆,出生时可辨别母亲的心音和节奏,3个月有定向反应,6个月对其名
•有应答表示,8个月可区别语言的意义,1岁能听懂自己的名字,2岁能区别高低声音,4岁听力发育完善。可通过测定脑干听觉诱发电位、秒表、音叉等测试。
•味觉:出生时味觉已发育完善,对不同的味道如甜、酸、苦已有不同的反应,4-5月的小儿对食物的微小改变已十分敏感,此时应及时添加各类辅食,习惯各种味道。
•嗅觉:出生时嗅觉神经发育已基本成成熟,所以新生儿对母乳香味已有反应,1月时对强烈的气味有不愉快的反应,3-4个月时能区分好闻和难闻的气味,7-8个月对芳香气味有反应。
•皮肤感觉:新生儿已有痛觉,但较迟钝,对温度觉很灵敏,2-3岁时能区分软、硬、冷、热感。
神经反射
•先天性反射:觅食、吸吮、吞咽、拥抱、握持及对强光、寒冷、疼痛的反应。
•条件反射:生后2个月开始形成与视、听、味嗅、触觉等感觉相关的条件反射。
运动发育
•头尾规律:由上到下
•由近到远
•由不协调到协调
•先粗后细
•先有正面动作后会反面动作
•二抬四翻六会坐,七滚八爬周会走
语言发育
•语言发育须具备:发音器官、听觉、大脑语言中枢。
•语言发育须经过:发音、理解和表达
•哭-发音-听-理解-学说话
•单词-句子,名词-代名词-动词-形容词
环境反应能力
•出生后4月能认母亲,高兴时能笑出声,6个月认生人,玩具拿走会表示反对,8个月会注意周围人的行动和表情,会玩藏猫猫,10个月会摹仿别人的动作,呼名会转头,1岁会表达情感,2岁能控制大小便,3岁能与别人玩游戏。
注意力
•注意力:分为无意注意和有意注意,婴儿期以无意注意为主,5-6岁以后才能较好的控制自己的注意力。
•5-6岁 15分
•7-10岁 20分
•10-12岁 25分
•12岁以上30分
情绪的发展
•1岁内小婴儿大部分处于愉快的情绪中。
•1-3岁的婴幼儿的情绪往往表现为时间短,反应强烈,容易变化,以后随着年龄的增长,情绪反应渐稳定。
•良好的情绪表现为:高兴、愉快、喜悦
•不良好的情绪表现为:恐惧、愤怒、嫉妒、担忧、焦虑等
性格的发展
•外界环境和父母教育对孩子的性格形成和发展有十分重要的影响。
•民主的父母:独立性强、大胆机灵、社交能力强。
•严厉的父母:性格冷酷、顽固、缺乏自信
•溺爱的父母:骄傲、自私、任性、缺乏独立能力、依赖性强。
早期脑损伤表现
•以下任何一种现象都是危险的警示:
•护理时婴儿手脚经常“打挺”、“很有力”,
•满月后头老往后仰,或竖不起头;
•头和脚频繁抖动;
•满3个月还不能抬头;
•4个月仍握拳、不松开手;
•5个月前臂不能支撑身体;
•6个月扶立时呈“尖足” (跳芭蕾舞样足姿);
•7个月不能发pa、ma声;
•8个月不能独坐;
•整天哭闹不安,或太安静、很少哭。
促进儿童智力发育的食品
•主要食品:大米、小米、玉米、红小豆、黑豆等
•植物副食:核桃、芝麻、红枣、黑木耳、海带、紫菜、花生、芹菜、菠菜、胡罗卜、西红柿等
•动物副食:牛羊肉、鸽子肉、鸡肉等
•水果:草莓、苹果、香蕉、猕猴桃等
你有口头禅吗?你知道自己的口头禅是什么吗?
口头禅在发挥着什么作用?
口头禅和惯用说话方式不一样。
首先,我遇到过习惯说话带脏话的、方言普通话混合的、英语和中文混合的、还有每句话都是我,我,我,而不是我们的人,这是惯用说话方式。
而口头禅,就像助词,衔接作用,不分场景场合任意切换。我很幸运被一位前辈点拨过,开始意识到这件事情的重要性,我当时的口头禅是:唉,(一个叹息的声音)。
首先,在这个口头禅没被挑明之前,自己不觉得有什么,而且她给第一次说这个口头禅的事情,我还不以为然,直到她郑重其事的给我说这个事“我们聊了半小时,你唉过不下二十次,你在叹息什么……”
她当时话的大意是:我唉一次,她那边心就紧一下,半小时下来聊得挺开心,可是感受不到开心,整个氛围是压抑的。
我回去就问一个小伙伴:是否有这个情况?小伙伴说:“笑笑姐,每次听到你有唉声叹气的声,我特别抓狂、烦躁,能把人惹毛……”
原来这口头禅可以达到像唐僧念经般,不仅可以让孙悟空头疼,也可以让是个人的人被点炸毛。
随着不断成长与参悟,慢慢理解,为什么出家人不管遇到什么情况,他们的口头禅是:阿弥陀佛。
看到有施主对他们礼敬,他们回敬并说阿弥陀佛,阿弥陀佛可能是感恩大众,慈悲为怀;看到世间疾苦,也是双手合十,说阿弥陀佛,这里阿弥陀佛可能保佑众生,早得解脱;遇到不信佛菩萨、不被理解时,也会说阿弥陀佛,阿弥陀佛也能是愿他们平安喜乐。
也就是说‘阿弥陀佛’这个口头禅可以是解义成任何语意,代表所有想要讲的话。
所以词汇不仅仅是一个符号,背后有活意。
回到我的那个叹息声,我开始研究:发出这个声音的时候,自己真的不开心、不满意么,还是对面讲话的人有什么问题,说了什么话引发我这一反应……
我尝试刻意控制,还是控制不住,忍不住就会发出,说明和他人没有关系,我自己一个人的时候也会不自觉的发出这个叹息声。
最后发现,不是叹息,而是一种不经意间的换气声,因为之前的自己做事情有点咋咋呼呼的,动静比较大,虚张声势的做派,而这个呼吸声也被行为惯性带动着一起被放大,外加高频率出现,是真的够让人心烦的。
承认自己的“错误”真的很难,难在不适应,不承认、不屈服的被别人改变。
当意识到自己的这种行为无处可逃、无处可藏时,只能改。
改完,整个人的呼吸方式,说话方式大变样,吐词交谈平顺,氛围上扬,与说话者能量场高度同频。这次体验明白了一个道理:不能小瞧任何一个小小的改变。
从此也特别注意,口头语、口头禅。高频率使用的词汇是什么,就意味交谈氛围处在一个什么样的频率状态?
我现在被他们打趣说成“问你啥,你都说很简单,什么都很简单……”
我会回应说:“确实很简单,真的很简单。”
所以:你有口头禅吗?
你的口头禅是什么吗?
如果上面两个问题回答不上来,你可以寻求身边的朋友,听听他们怎么说。
真的,口头禅这个事情,自己发现不了,身在其中,陶醉不已。
我最近就发现有人的口头禅是‘不知道’。正常情况,一个问题被连问三遍会打开更深的内在。而遇到这位女士不管怎么问,都‘不知道’。
本身我的说话方式不是那种噼里叭啦说个不停的,我喜欢提问,引发思考,和对面的人互动,交流探讨。
遇到这位女士,要么明确告诉我:她不知道,要么用一个故事告诉我她另外一个事情她也不知道,通过引导她知道了。
结果她说之前确实不知道。我问,她才知道。
话音未落,她又告诉我:她知道的不深刻,她不知道。
以此类推,她主动找我聊天,我问她聊完了嘛?她说聊完了。
然后我发微信找她聊其他事情,她说:都不能好好聊个天讲个话,不知道为什么。
我们来做个实验,连说三遍:不知道,不知道,不知道。
你顺口说出的下一句话是什么?这就是输出。
我连说三遍不知道会出来:你知道啥?或者会直接脱口而出:我啥也不知道,我知道啥?
关键词和词条决定着输出和搜索的结果。
有一个响亮的宣传:有问题找度娘,稍微调整输入的词条,找到和d跳的界面就会大相径庭。
你有听过“重要事情说三遍”这句话吗?
三遍足够可以输入潜意识做确认。
不管是是大脑,还是我们的潜意识、表意识,都可以把它们看成是程序。
NLP是神经语言程序学的英文缩写。在香港,也有意译为身心语法程序学的。
N(Neuro)指的是神经系统,包括大脑和思维过程。
L(Linguistic)是指语言,更准确点说,是指从感觉信号的输入到构成意思的过程。
P(Programming)是指为产生某种后果而要执行的一套具体指令。即指我们思维上及行为上的习惯,就如同电脑中的程序,可以透过更新软件而改变。
所以输出结果是有迹可循的,当口头禅一直在不断重复,就会是一种加深输入。
有本书叫《太傻天书》里面就有一个魔法,叫麻痹大脑病毒,就说:“我不知道”,加深版的是“我以为我知道,其实我不知道”类似的魔法指令语。
这个方法是清理大脑病毒,让大脑程序混乱,让小我清醒,恢复神性大我状态,这个 *** 作就像关机重启。不是说一直要关机(不发挥脑功能),大脑屏幕要接受显示,不然要大脑干嘛?直接无脑就好了,说得通吗?
发现症结点,就寻求解决。如果觉得这种口头禅不是啥事,那就请各位看官绕道而行。
如果要寻求解决,第一步,要深刻意识到自己的口头禅。我们可以通过百度搜索,了解每个口头禅背后的心态、及心理需求,自行对照调整。
举例:像'不知道'这个口头禅,可以查“经常讲不知道的人背后心理、心态是什么?”,还可以额外浏览一下,网络上对经常说不知道的人评价及反馈是什么?
第二步,有意识的转化。像‘不知道’这个口头禅,就问自己不知道什么?真的不知道吗?为什么不知道?
如果最终,最后的结果还是:不知道。那真的就应了一个现象:一个老师问一个学生为什么教白卷?学生说:“会做的本身就会,为什么要做,不会做的,本身就不会,怎么做”结果就什么都没写,白卷。要是选择这样走,也行,O(∩_∩)O哈哈~
第三步,重塑语言表达,使用高频率的词汇,达到高的频率维度。
最后,与大家共勉一句寓意深刻的话:“你的人生是你说出来的”。
愿一切安好,得偿所愿。
岁月静好!!!
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