二、让孩子能够更好地理解新事物。乔布斯11岁开始接触编程,成为网络商业的传奇人物比尔盖茨13岁开始接触编程,31岁成为世界首富。将来会有越来越多的新事物出现,挑战我们的认知。孩子通过程序设计的学习,会无意识地了解事物的变化规律,有较好的认知基础和心理适应能力。学编程,可以让孩子快速理解,迎接新挑战,让孩子学会理解新事物。
三、培养孩子的耐心,很多孩子上文化课都没办法安静下来听课,少儿编程可以培养孩子的耐心,使孩子专心听课的时间更长
四、编程帮助孩子们建立自信。程序设计使他们能够展示自己的另一面,建立更强的自信心。没有特定的路径,也没有任何“正确答案”,在程序世界里,他们完全可以根据自己的想法来解决问题,这对于独立解决问题的能力和逻辑思考,都是很好的锻炼。
小学生学编程主要学习机器人编程和少儿编程
以昂立STEM青少儿编程举例,小学阶段主要学习的课程如下:
6-7岁WeDo 2.0机器人编程
WeDo是乐高专为低龄段孩子开发的图形编程, *** 作简单,能让孩子轻松理解机器人的工作原理,并运用编程和机械知识来控制机器人。
7-9岁 Scratch 3.0图形化编程
用Scratch 3.0软件平台,配套昂立STEM自主研发的硬件工具 OnlyScratch套件和CircleBit芯片,能将有趣的动手实践与创造性的编程相结合,让孩子在设计游戏和DIY创意作品中释放创造力,并学会用编程解决问题!
10岁+ Python人工智能代码编程
Python是zui接近人工智能的编程语言,也是所有编程语言中较易读、易编写和易理解的,从Scratch到Python实现一键转化,就如同查字典一样简单,孩子很快就能上手。而且,运用Python能更好地软硬结合自主设计游戏、制作创客作品。
10岁+ 信奥C++
以计算机语言(C语言/C++)为工具,通过构建问题的数学模型,编写程序解决人工无法完成的数学或者智力类问题。
目前,全球已经有24个国家开启了少儿编程教育。
在美国,编程已经进入幼儿园和中小学课堂,这门课程备受欢迎。
而在英国,编程被列入国家教学大纲,成为6-15岁孩子的必修课,重点一定要标记出来,在英国,编程是必修课而不是选修课!
其他发达国家一样如此,编程早已成为了第二“母语”。
在我国台湾地区,幼儿园也开设编程课程。
编程教育的最终目的是为了培养孩子的逻辑思维能力、实践能力、解决问题的能力等综合素质,即使将来孩子不做程序,也会遇到各种各样的标准化,程序化问题。
您好。
新手,要先了解计算机的结构、硬件、网络的原理,这是一个漫长的过程,只有这样新手的编程实力才能迅速提高。我建议如下学习:
1.同时学习多门语言,必须首先学习C语言。例如同时学习Visual Basic和C语言。目的是:掌握不同语言的特点,把难的语言和简单的语言放在一起学习。为什么要首先学习C呢?“C生万物”。计算机的核心就是C语言,很多程序设计语言都会模仿它或者就是由它而生,因此必须先学习它。
2.寻找简单易懂的书籍。例如《啊哈c语言》,是给予少年儿童学习编程的启蒙读物,实用性强,有助于理解和掌握。那些晦涩难懂的书籍,读了不懂,浪费时间浪费精力。
3.一定要详细了解计算机是怎么工作的。无论多么新的技术,例如现在的大数据、云计算、物联网等,它们工作的核心原理都是和计算机工作原理一样的,如果对计算机是怎么工作的掌握不牢固,仅仅会为了编程而编程,就束缚了自己的前进空间。
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