scoop 是为win10平台的开发的包管理器,Scoop 由澳洲程序员Luke Sampson于2015年创建。 只要一条命令简化win系统繁琐安装, 统一的安装位置,不用为软件默认安装位置发愁。
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子宫内膜炎的成因当子宫壁的细碎纤维脱离了子宫壁,在子宫外结聚时,就会导致子宫内膜炎。细碎纤维脱离子宫壁的原因还没有人知道,这些纤维在月潮期间循着输卵管,聚集在卵巢,子宫外壁及骨盘范围内。
子宫壁纤维到了别的环境,仍会象往常一样,每月膨胀,变厚及排血一次。它们所排的血量自然较少,但却会使纤维表面变粘,影响周围正常的纤维组织。
这些纤维虽然不会导致癌症,但却会影响其它附近的器官。例如在子宫外壁后面的纤维,会逐渐侵袭附近的肠部。身体自然机能为了保护骨盘器官的表面,会将这些入侵的子宫壁纤维结成痂。那些长期患严重子官内膜炎的女性,其肠部全结满了痂。
宫内膜炎的症状
宫内膜炎症状严重与否,与病情没有太大关系。有些患有严重子宫内膜炎的女性,可能完全没有明显的症状。一些只有少量子宫壁纤维聚结在子宫壁后的女性,却可能会感到剧痛。
一般来说,一向没有任何经痛现象的女性,忽然在月潮期间出现疼痛的话,就可能是子宫内膜炎的先兆。
子宫壁纤维排出的经血,会引致下腹部产生持续而严重的疼痛,一直延至后背部。通常,疼痛感会在排潮前或排潮期间出现。
然后,当脱落的子宫壁纤维越积越多,压向已形成的痂时,后背部及下腹部就会产生刺痛,而月潮亦会提前两三星期出现。
有些女性会在月潮循环的第十四天便开始感觉疼痛,并且在排经期间达到剧痛程度,月潮过后的一星期可能是唯一能得到松弛的机会。
在患有子宫内膜炎的女性当中,有20%的会产生大量经血,月潮频密或紊乱等其它现象。
性爱时出现剧痛
患有子宫内膜炎的女性,当阴道被生殖器插入时,感到被刀刺的剧痛。由于子宫壁纤维影响的地方,都是藏有丰富感觉神经的,即使受到了最轻微的压力,也会产生极不舒服的感觉。
因此,在性爱的时候,生殖器接触到阴道上端或子宫颈口时,就会拉扯着这些神经纤维,造成难以忍受的剧痛。在这种情况下性爱,自然没有乐趣可言。
有时候,患者需要完全避免性爱,或只能在月潮过后的两三天性爱。有些男女会尝试采用另一些体位,以控制生殖器插入的深度。但无论如何,子宫内膜炎对于性生活的确有着很大的影响。
子宫内膜炎导致不育
大约有40名患上子宫内膜炎的女性会变成不育。
因为要成孕的话,卵巢排出的卵子必需能够经过输卵管到达子宫才行。但那些患有子宫内膜炎的女性,其输卵管可能已被结痂纤维妨碍了正常 *** 作。如果输卵管被粘性物质堵塞了,卵子便自然不能通过去子宫受精了。
由于剧痛而影响了性爱的次数,或卵巢机能失常,都是引致女性不育的原因。但有时候却是没有任何明显解释的。
所有受孕所需的因素似乎都很正常——包括定期的月潮,正常的排卵,畅通及 *** 作正常的输卵管。在这情况之下,医学家们怀疑可能是某些化学物质作崇,使卵子小能顺利通过输卵管到达子宫。
什么人最容易患上子宫内膜炎?
那些月潮循环及排卵正常的女性,最容易患上子宫内膜炎。因此,一个长期排潮正常的女性,形成此症的机会就会较大。
此外,排卵机能正常,但长期避孕的女性,也极容易患上子宫内膜炎。
使用卫生棉条不同导致这种病症,但有些专家怀疑,棉条可能会使月潮渣滓流回子宫,通过输卵管及聚集在骨盘器官上。
子宫内膜炎会历时多久?
子宫内膜炎约影响了10—15%的壮年女性。此症的症状通常在二十多岁左右出现,一直持续至更年期。大多数患者在二十五至三十五岁期间,都会检验到自己是否患有此症。有时候,在月潮开始渐趋稳定时,子宫内膜炎便已形成。
如何知道自己是否患有此症?
最明显的提示就是它的症状。如果你的月潮循环带来越来越多痛楚,性爱时出现剧痛及不能受孕的话,就可能是患上子宫内膜炎。
在没有明显症状的情况下,就需要作体内扫描检查了。医生会替患者作局部麻醉,然后在肚脐下插进一支针状扫描器。这种技术不单可以测知子宫内膜炎是否存在,还可以知道病程有多严重。
在扫描器的显示下,子宫壁纤维像细小的瘀血,而且通常集结在卵巢表面及子宫后壁上面。对于不育的女性,医生还可以直接从扫描器中检查输卵管的受影响程度。利用扫描器检查患者,还可决定个别女性的治疗方法。
如何避免患上子宫内膜炎?
对于年轻的已婚女性,如果患上早期的子宫内膜炎,最佳方法就是尽早怀孕。在怀孕期间,排卵及月潮程序的消失,是治疗子宫内膜炎的神奇方式。
受子宫壁纤维影响的部位很快就会缩小甚至消失。事实上,在分娩之后,这种病症可能会永远不再出现。
此外,长期服食避孕丸,抑制排卵功能,亦可以避免形成子宫内膜炎。由于大多数避孕丸都会减少经血量,月潮渣滓被引回向输卵管的机会便会大大降低。
然而,如果子宫内膜炎业已形成,服食一般份量的避孕丸是不足以控制病程的。
还有,服食避孕丸来治疗子宫内膜炎的方法还没有得到足够的证明其可靠性。因此,最适当的途径应该是在医生的指导下,接受荷尔蒙或手术等治疗。
关于子宫内膜异位症的发生机制有以下几种学说:
①Sampson学说。即月经血倒流学说。月经血经输卵管倒流,引起子宫内膜碎片异位播散而种植于盆腔组织及其他脏器。
②体腔上皮化生学说:女性生殖系统上皮、卵巢生殖上皮及盆腔腹膜均起源于体腔上皮,当受到炎症、创伤、雌激素过高等因素的影响时,可使体腔上皮化生而成子宫内膜样组织,80%的子宫内膜异位症发生在卵巢,与卵巢生发上皮的化生潜能有关。但目前很多学者认为腹膜刺激合并子宫内膜异位症是果而不是因,而且腹膜刺激都发生在异位灶以外的部位。
③淋巴及静脉播散学说:是指子宫内膜碎屑通过淋巴或静脉播散至远离盆腔的器官如腹膜后淋巴结、输尿管、肺、胸膜、大腿、手、臀、淋巴结等组织。
④直接种植:是指直接将子宫内膜带至腹壁手术切口,或宫颈、阴道、会阴伤口等处,是医源性种植。如剖腹取胎术后可见腹壁疤痕子宫内膜异位症,或分娩后会阴切开处发生子宫内膜异位症等。
⑤基因学说:某些子宫内膜异位症患者,在其家属中同病的发生率较一般妇女为多,因而推测可能有遗传基因的存在。
⑥Koninckx等学说:最近Koninckx等提出在于宫内膜异位症患者中常合并黄素化未破裂卵泡综合征(luteinized unruptuted follicle syndrome,简称LUFS)。由于LUFS,卵泡未破裂,腹水内雌、孕激素的浓度低,有利于子宫内膜细胞种植而易发生子宫内膜异位症,此学说尚待进一步证实。
⑦免疫学学说:现已证实妇女细胞免疫缺陷易发生子宫内膜碎片移位、种植而发生子宫内膜异位症。
本症的病理特点是异位的子宫内膜受性激素的影响,发生反覆周期性出血从而导致病灶周围组织纤维化,最后形成结节或包块。切开包块及结节,可见陈旧性出血及瘢痕,显微镜下异位灶应含子宫内膜的间质、红细胞及含铁血黄素巨噬细胞。异位子宫内膜的组织结构与正常内膜基本相同。异位内膜也受性激素影响,可呈增生或分泌反应,但不一定与正常子宫内膜同步。异位内膜对激素反应不如正常内膜敏感,特别对孕酮常缺乏反应,可能是由于病灶周围大量纤维结缔组织增生,影响血供或异位内膜尚不成熟。在盆腔子宫内膜异位症中,以卵巢子宫内膜异位症为多见,可形成囊肿内含褐色糊状液体,称为子宫内膜异位囊肿,又称为卵巢巧克力囊肿。此外子宫直肠陷凹部腹膜及子宫骶骨韧带亦是常见发病部位,病变部位呈斑点状或小结节,其颜色可以呈红色、褐色、灰色、白色等。
中医学病因病机分析: 该病临床症状复杂多样,但发病机理相同。中医认为形成本病最主要的原因是"瘀血",因肝郁气滞或寒湿凝滞或素体脾肾气虚,运血无力或热郁均引起运行不畅,瘀血停滞,阻于冲任胞脉,不通则痛;两精不能相合则不孕;瘀血不去,新血不能归经,故月经量多,经期延长;瘀血积留日久,积聚成块,形成症瘕本病在临床上实证多见,或虚实挟杂,纯虚证少见。
临床表现: 子宫内膜异位症的临床表现随病变部位、范围及演变过程而不同。主要表现为:①痛经:常为继发性。痛经和局部前列腺素增高有关,在异位内膜组织中合成PGF2及PGE增多,而排出减少,代谢灭活减慢,以致局部蓄积和腹水中PG增多。在局部内膜结节中PGF2。过高可诱发局部炎症,刺激激肽(kinins)的产生,使局部痛觉过敏。经期中,溶酶体破裂和出血,释放大量PGF2,疼痛加剧。疼痛发生在下腹及腰骶部,可以放射至阴道、会阴、肛门,或有性交疼痛。
内分泌物多就到医院妇科检查,通过化验可以知道是什么细菌感染!
参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/461947.html
高等教育自学ks人力资源管理专业(独立本科段)考试计划一、指导思想
高等教育自学ks人力资源管理专业 ( 独立本科段 ) ,是遵照《中国教育改革和发展纲要》关于人才培养要适应社会主义现代化建设需要的精神,根据经济建设和社会发展对人力资源管理专业人才需求而设置的。其目的是为培养和造就我国社会主义现代化建设所需要的,具有良好的职业道德、敬业精神、竞争意识、创新理念的专业人才。根据高等教育自学ks的特点,注重考核应考者对本专业的基本理论、知识和技能的掌握,以及解决实际问题的能力。
二、培养目标和基本要求
本专业培养能适应我国改革开放与社会主义现代化建设需要,在各类公司、政府机关、事业单位、部队、学校中从事人才测评和遴选、根据人员的不同特点进行有针对性的培训、对人力资源加以调配和组合、进行生涯规划的指导、开展心理辅导与咨询等工作的人才。通过学习,学生应具备的素质为:形成正确的世界观、人生观和价值观;有较高的人文修养和科学素养;具备管理学、经济学、心理学、社会学及人力资源开发和管理的基本理论、基本知识;了解我国经济社会宏观政策和国内外人力资源开发与管理的新动态和新趋势;掌握人力资源开发、人员测评、职业生涯规划与指导以及心理咨询等技术和方法,具有较强的解决实际问题的能力。
三、学历层次及规格
人力资源管理专业为高等教育本科层次,其总体要求与全日制普通高校所规定的专业要求一致。本专业共设 12 门课程,采用学分计算,共计 70/71 学分。每门课程考试合格者发放课程合格证,并取得该课程的学分。凡取得本专业考试计划内全部课程的合格成绩、总学分数达到 70/71 分以上,通过本专业的毕业论文 ( 设计 ) 、思想品德鉴定合格,经核验专科毕业z书,由天津市高等教育自学ks委员会颁发高等教育自学ks人力资源管理专业本科毕业z书。其学业水平达到国家规定的学位标准,按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的规定,由主考院校授予学士学位。
四、考试课程及学分
本专业设置 12 门课程,总计 70/71 学分
序号 课程代码 课程名称 学分 考试方式 课程类别
1 0553 毛泽东思想概论 2 笔试 必考
2 0359 英语(二) 14 笔试 任选一门
0049 俄语(二) 14 笔试
0244 日语(二) 14 笔试
3 0101 管理系统中计算机应用 4 笔试 必考
4 0441 组织行为学 4 笔试 必考
5 0463 劳动法 4 笔试 任选一门
0338 行政法学 5 笔试
6 0497 公共关系学 4 笔试 必考
7 1054 人力资源开发与管理 6 笔试 必考
8 1021 劳动关系学 8 笔试 必考
9 1055 劳动与社会保障 6 笔试 任选一门
1143 当代中国社会福利制度 6 笔试
10
11
12 1056 人员素质测评理论与方法 6 笔试 任选三门
1057 薪酬管理 6 笔试
0495 现代管理学 6 笔试
1144 职业生涯发展与规划 6 笔试
1145 心理咨询 6 笔试
1146 公共部门绩效评估 6 笔试
13 4893 人力资源管理毕业论文 不计学分
说明: 1 、学科门类为哲学 (01) 、经济学 (02) 、法学 (03) 、教育学 (04) 、文学 (05) 、历史学 (06) 、管理学 (11) 的专科及专科以上毕业生可直接报考本专业。
2 、其他专业专科及专科以上毕业生报考本专业,须加考“人力资源管理 ( 一 ) ”课程。
3 、考生可免考公共外语课程,但须加考“社会学概论”、“中国文化导论”、“领导科学”三门课程。
五、毕业设计与要求
考生在通过本计划中的 10 门以上(含 10 门)课程后,可以进行毕业设计。设计题目由主考院校确定,毕业设计应在导师指导下,由考生独立完成。经审核答辩后,采用五级制(即优秀、良好、中等、及格和不及格)评定成绩。全部课程考试通过,并且毕业设计答辩合格方能获得毕业z书。
六、部分课程说明
1 .心理咨询
本课程介绍心理咨询的内涵、发展简史、心理咨询作用机制、对从业者的个人要求、咨询目标、咨询程序、会谈及会谈技巧、咨访关系与咨询特质、咨询效果评定等问题,介绍当今心理咨询与治疗中较有影响的几种咨询与治疗方法。
2 .职业生涯发展与规划
本课程以职业生涯发展和规划的内在逻辑为主线,结合时代发展与社会现实对个人的职业生涯进行规划,其中包含对职业的划分、职业素质要求的分类、职业类型与个人素质的结合等内容。通过理论与实践、测试与分析、案例分析与讨论等内容的结合,使学生不仅能够学习和掌握职业生涯规划的理论与知识,在职业选择中更具备主动性,而且更重要的是希望藉此培养学生所必备的职业生涯规划的技能。
3 .当代中国社会福利制度
社会福利的有关概念与基本价值理念、社会福利制度的构成与功能、社会福利的资源与责任、目前中国大陆地区社会福利制度的组织实施体系、社会保险、社会救助、优抚、津贴、社会服务、住房福利、教育福利、就业服务、中国社会福利制度变迁展望等。本课程旨在让学生通过学习认识了解目前中国社会福利制度实务、并能在学习过程中使学生对当代中国社会福利制度的优势与缺失有一个基本评估。
4 .公共部门绩效评估
系统地介绍公共部门绩效评估的理论与方法。讲授的主要内容包括:公共部门绩效评估的源起和发展进程,绩效评估的模式构建、评估的组织实施、模型(平衡记分卡)、方法运用、功能分析以及评估的心理调控。在方法运用中将重点介绍层次分析法( AHP )以及应用案例。
5 、中国文化导论
本课程所讲授的是由中华民族历代祖先所创造,并在历史长河中交汇、融合、积淀下来的精神遗产,注重 “ 精神文化 ” 的内涵,兼及 “ 行为文化 ” 和 “ 制度文化 ” 的方面。精神文化乃是一个民族价值观念、意义体系、思维方式、民族性格乃至民族精神的集中体现,是文化的核心所在。而行为文化和制度文化,则具体呈现着一个民族特有的生存样态,是精神文化的直接表现。
七、考试大纲和使用教材
1 、毛泽东思想概论
《毛泽东思想概论自学ks大纲》全国考委制定
《毛泽东思想概论》罗正楷主编 武汉大学出版社 1999 年版
2 、英语 ( 二 )
《英语 ( 二 ) 自学ks大纲》全国考委制定
《大学英语自学教程》 ( 上、下册 )( 全国考委组编 ) 高远主编 高等教育出版社 1998 年版
3 、日语 ( 二 )
《公共日语自学ks大纲》全国考委制定
《日语教程》 ( 上、下册 ) 任卫平主编 辽宁大学出版社 2001 年版
4 、俄语 ( 二 )
《俄语(二)自学ks大纲》天津考委制定
《大学俄语》 (1 、 2 册 ) 丁树杞等主编 外语教学与研究出版社 1994 年版
《大学俄语》 (3 册 ) 丁树杞等主编 外语教学与研究出版社 1995 年版
5 、管理系统中计算机应用
《管理系统中计算机应用自学ks大纲》全国考委制定
《管理系统中计算机应用》汪星明主编 武汉大学出版社 2004 年版
6 、组织行为学
《组织行为学自学ks大纲》全国考委制定
《组织行为学》孙彤主编 高等教育出版社 2000 年版
7 、劳动法
《劳动法自学ks大纲》全国考委制定
《劳动法学》贾俊玲主编 北京大学出版社 2003 年版
8 、行政法学
《行政法学自学ks大纲》全国考委制定
《行政法学》罗豪才主编 北京大学出版社 2005 年版
9 、公共关系学
《公共关系学自学ks大纲》全国考委制定
《公共关系学》廖为建主编 高等教育出版社 2000 年版
10 、劳动关系学
《劳动关系学自学ks大纲》全国考委制定
《劳动关系学》程延园主编 中国劳动社会保障出版社 2005 年版
11 、现代管理学
《现代管理学自学ks大纲》全国考委制定
《现代管理学》刘熙瑞 张康之编 高等教育出版社 2000 年版
12 、人力资源开发与管理
《人力资源开发与管理自学ks大纲》天津考委制定
《人力资源开发与管理》吴春华 温志强 北京理工大学出版社 2005 年版
13 、劳动与社会保障
《劳动与社会保障自学ks大纲》天津考委制定
《劳动与社会保障》何军主编 东北财经大学出版社 2002 年版
14 、当代中国社会福利制度
《当代中国社会福利制度自学ks大纲》天津考委制定
《社会福利》陈银娥主编 中国人民大学出版社 2004 年版
15 、人员素质测评理论与方法
《人员素质测评理论与方法自学ks大纲》天津考委制定
《人事测评理论与方法》唐宁玉主编 东北财经大学出版社 2002 年版
16 、薪酬管理
《薪酬管理自学ks大纲》天津考委制定
《薪酬管理》李严锋主编 东北财经大学出版社 2002 年版
17 、职业生涯发展与规划
《职业生涯发展与规划自学ks大纲》天津考委制定
《职业生涯发展与规划》 [ 美 ]Reardon ? Lenz ? Sampson ? Peterson 著,侯志瑾 伍新春等译 高等教育出版社 2005 年版
18 、心理咨询
《心理咨询自学ks大纲》天津考委制定
《咨询心理学》乐国安主编 南开大学出版社 2002 年版
19 、公共部门绩效评估
《公共部门绩效评估自学ks大纲》天津考委制定
《公共部门绩效评估》卓越主编 中国人民大学出版社 2004 年版
20 、中国文化导论
《中国文化导论自学ks大纲》 全国考委制定
《中国文化导论》 陈洪、赵季主编 南开大学出版社 2007 年版
天津市教育招生考试院
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