excel如何从一段话中提取关键字 有什么方法

1、要将这一串字符中提取出“上虞区人民西路”这几个文字。

2、选中B1单元格，点击工具栏“公式”--选择“文本”函数。

3、在下面找到并点击MID。

4、打开MID函数对话框，在“字符串”中输入A1，或者直接点击A1单元格。

5、“上虞区人民西路”最开始的“上”字是第6个字符，所以在“开始位置”输入数字6。

6、“上虞区人民西路”这串文字有7个字符，在“字符个数”后面输入7。

7、点击确定，B2单元格内显示的内容就是A1单元格中第6个字符开始往后7个字符的内容，即完成在EXCEL中提取一段话的中间内容。

论文的关键词可以这样提取：

1、根据论文主题提取关键词 一篇论文有自己的论述内容和方向,有时可以将科学属性概括为关键词,例如与法律相关的论文关键词可以是“法律相关”。

2、根据论文标题提取关键词 通常论文标题是最常被选用成关键词的,很多同学学会截取标题中的某几个字作为关键词,这样的方法不是不可行。

3、选取可扩大或缩小的术语 选取的关键词可以根据论文的主要内容扩大或缩小的去选择关键词论文范围的术语。

4、根据高频词提取关键词 使用论文中出现频率最高的词可以用做关键词,要注意的是,因为论文字数多,信息量大,有时候出现的高频词较多,因此要注意筛选等等。

提取时，要注意以下三点：

一是筛选陈述的对象（主要概念或主要事件）或议论的中心观点。

三是要注意与归纳概括信息题的不同。提取的关键性词语的答案一般就在所给语段中，不需要我们自己去概括，或者用我们的理解来替代本来就存在的关键信息；而概括信息大多数情况则是对所给信息进行分析、归纳、整合，在语言表述上，可以是所给语段中现成的关键性词语，也可以是高度概括了的能够替代原语言信息的词语。

【考题再现】

（2010年高考江苏卷第3题）阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。

科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。

【解析】

1.读题，明确题干要求以及文段的主要表述对象或主要事件或议论的中心观点。本题题干要求就是找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语，文段的主要表述对象就是碳链式反应。

2.整体把握段落，区分句间关系，划分层次。本段落共有5句话，其中第1句话指出了说明的中心——科学家发现了碳链式反应。再根据表示过程的“开始”“接着”“最终”三个序数词，把其余的4句话分为三层，其中3、4句为一层，第2句、第5句各为一层。

3.筛选与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。根据上述分析，提取的关键词是表示过程的，因此可以确定第1个层次与“开始”相对应的核心动词是“吸碳”，第2个层次与“接着”相对应的核心动词是“略施魔法”，第3层次与“最终”相对应的核心词是“光合作用”，由此可得出三个关键性词语。

【参考答案】

（1）吸碳；（2）“略施魔法”；（3）光合作用。

【牛刀小试】

请筛选整合下面文字中的主要意思，提炼出关于“碳中和”定义的4个关键词语，并要注意四个词语的顺序。

“碳中和”的目的是为了环保。人们计算自己日常活动制造的二氧化碳排放量，包括直接的和间接的，并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本。人们可以通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳；个人也可以付款给专门企业或机构，由这些企业或机构通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳。2006年，《新牛津美国字典》将“碳中和”评为当年年度词汇。它已经从最初由环保人士倡导的一项概念，逐渐获得越来越多民众支持，并且成为受到许多国家政府当局所重视的实际绿化行动。

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