编辑一张报纸要经过哪些程序?

稿件来源于创编部内部人员或者约稿。每一期报纸由一组人员共同选出，稿件优先选登内容积极，文笔优雅的稿子！过于低沉，粗俗的文章不登！内容体裁根据板块而定。

第二步：分版

将选出的稿件按照每个版面的内容题材分于固定版面，每个版面的文字不超过规定字数。

第三步：画版

根据每个版面所需文章主题，在每个版面上分1，2，3，4个位置后，配上文章并插上图片。每个版面的主编检查后上交于执行主编。

第四步：打字

由执行主编检查无误后，每个版面的文章分别交于若干部员打字上传到指定邮箱，同时美编整理每个版面的图片剪切上传到邮箱。

第五步：编辑

由执行主编带最多两名部员去编辑室编辑！并打下样版，将每个版面交于部员校对，每个版面至少校对两次，再由主编（或者主编安排人员）带到编辑室去校对、修正。同时将上传好的图片配与样版上，再次打印小样，校对。

第五步：印刷

这不是咱们的任务，整个报纸的编辑已经完成，等待印刷纷发即可。

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校对工作是报纸印刷出版中的重要环节，在工作过程中既复杂也单调。

1、复杂在于校对人员需具备的知识范围要广泛，单调在于工作单一、重复。校对就是要将各种错漏消灭在印刷之前，从而保证报纸的质量。本质上，校对工作是编辑工作的必要延续，是一种文字性、学识性的创造性劳动。

2、校对工作重点就是“只改错，不加工”，只做显微镜，不做调色板，把所有注意力放在文字上，使差错无所遁形。打铁需要自身硬，练就一双火眼金睛，做好校对这样一项细致的工作，在实践中积累经验。

报纸校对工作的基本要求

1、校对工作是与编辑工作同时出现的，在出版生产逐渐形成规模时编辑与校对也随之走向了分工。校对工作从编辑工作中分离了出来，但校对工作作为编辑工作的重要组成部分这一基本属性并未改变，它是编辑工作的延续。

2、在记者传稿、编辑编稿、组版、责编看版、校对看版、清样、付印每一道程序中，传统的校对工作制度，一般版面都必须经过“三校一通读”(初校、二校、三校和一次通读检查)后，才能付印。校对时的阅读以一个个的字、词、标点符号为阅读单位，力求发现其中细微的错误。

3、在这种字字落实的过程中，往往进入一种咬文嚼字、字斟句酌的专注状态，如果在任何一道程序中出现疑问，都要与每一道程序中所涉及到的人员核实，力求在校对过程中不出现错误。这也是对校对的基本要求。

1．组织稿件。接收来稿，联络通讯员进行约稿，派出编辑部人员进行自采稿件。

2．编校稿件。对来稿进行文字编辑，校对（文字的差错，内容的真实，新闻文法的规范等）。

3．稿件录入。对编校好的稿件进行电脑录入。

4．打印小样。将每一份稿件用打印出来，送报纸出版负责人审阅。

5．修改小样。将负责人修改后的小样在电脑上进行修改，标明字数，再次打印。

6．策划版样。编辑部负责人将所有小样进行版面分配，交与版面责任编辑，在版样纸上进行划版。

7． 电脑组版。编辑部负责人审阅版样。送文印公司进行电脑组版，打印大样。

8．大样送审。取回大样，复印后送主管领导（书记、校长、宣传部领导审阅签字），责任编辑也需同时在大样上进行最后的文字编辑校对的查漏补缺工作。

9．取回大样，将所有需要修改的地方誊写在责任编辑的大样上，责任编辑拿大样到文印公司进行改样。待完全修改后，要公司打印一份清楚的大样，再一次核对修改的地方，无误后将所有稿件、照片、大样带回。文印公司负责报纸的印刷事宜。

10．将所有稿件原稿、所有领导签字的小样、大样存档。

11．编辑部负责人按标准登记稿费。打印，送宣传部领导签字，到财务部门领取，由编辑部指定专人负责发放等事宜。

12．发行。报纸印好后由公司送到学校，编辑部及时联络学生发行员将报纸领走，发到学生宿舍。将报纸送到收发室，由收发室同志负责发到学校各部门和校外部分单位。一部分报纸由邮局发到每位教职工和校友家中，发给有关领导部门和长期支持我校发展的社会各界朋友。留出100份准备装订合订本的报纸。