歌唱比赛策划方案

歌唱比赛策划方案(合集)1

一、活动目的：

（1）利用国庆节“爱国歌曲大家唱”活动对学生进行爱国主义的宣传和教育。

（2）以学生为主体，以活动为载体，使学生在自主参与活动的过程中，认识到自己是国家的主人，增强爱国之情，树立报国之志。

二、活动主题：

迎国庆，颂祖国

三、活动时间：

9月27日

四、活动形式：

（1）参与活动人员：全院学生

（2）每个系自行进行预赛，分别由各系负责人、团总支共同负责，组织选曲，排练，预赛等工作，各系选出三支代表队，参加加学校决赛；

（3）可以有领唱、伴唱、重唱、朗诵等形式，可以变换队形，老师、学生指挥均可。

五、活动要求：

（1）参赛歌曲积极向上，符合主题；

（2）每支合唱队穿着统一；

（3）比赛歌曲配乐各队自行解决；

（4）提前一个节目在舞台一侧指定位置候场，演唱完从另一侧下场回到原班位置。

六、参赛单位：

第一合唱队：

第二合唱队：

第三合唱队：

第四合唱队：

第五合唱队：

第六合唱队：

第七合唱队：

第八合唱队：

七、组队要求：

各参赛代表队成立一支50—100人的合唱队，参加合唱人数为比赛得分因素之一。各队统一着装。

八、评奖办法

全校取总分前三名，另从所有参赛队中评选以下单项奖

1、最佳指挥奖

2、精神文明奖

望各系和各位班主任接到通知后尽快组织开展圆态此项工作，各系团委负责人将曲目于九月二十二号之前上报院团委。

歌唱比赛策划方案(合集)2

活动主题：

风筝满天飞，歌声多张扬

本次活动象征生命与青春、热情与活力，我们舞台有多大我们梦想有多高。

活动意义：

丰富广大师生的文娱生活，加强学生之间交流，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊。让我们的青春舞动起来！

主办单位： xx程学院

策划承办单位： 学院学生会

活动时间：

暂定地点： 校足球场

活动形式： 激情演唱、放风筝比赛

一、活动基本程序

1、活动宣传：xx宣传部

a、放置宣传板

b、粘贴宣传海报

c、悬挂宣传条幅，并让辅导员进行通知

d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传

二、活动准备：xx组织部协调

a、活动报名。xx学习部

b、活动物品（风筝、小礼品、茶水、红牌等）由生活部负责购买。xx生活部

c、活动场布置（音响搬运、桌椅等）xx体育部

d、场上协调和秩序xx自律部

三、活动开始

A、做好音响风筝方面的准备

B、主持人准备台词及到场嘉宾介绍（xx安排）

C、由领导致辞――最后宣布开始

1、放风筝两个人一组，进行无规则开始。（最后评定根据综合表现发放小礼品或再进行协商）

2、唱歌将活动道具准备完毕后先由报名成员进行PK活动中间如有人想继续参加，要到工作人员处登记。邀请专业老师做主要评委，建筑学院学生会个别成员做评价参考（待商讨）

3、比赛奖品最后根据歌手成绩选出3―5名进行物质奖励/（看外联部情况）（奖励制度由许硕到例会的时候陈述一等奖…100左右。

4、活动期间各负责人要认真负责，保证活动的顺利进行。由房禹做指导，孙飞同学做各部协调，有问题及时向主席团说明。

活动结束：

1、晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作；

2、各负责人完成自己的工作即可离开会场；

3、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。

资金预算：

（1）比赛宣传费用

　袭判　（2）活动需要的风筝饮料等物品拍腔改（奖品及金钱奖励又外联部积极拉到）300元

（3）给工作人员补发饭票或聚餐一次。（个人提议）

歌唱比赛策划方案(合集)3

一、指导思想

透过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。

二、活动口号

快乐展才艺

三、组织领导

组长：刘家龙

副组长：单宏

组员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。

四、艺术节活动时间

20xx年5月21日――5月30日

五、活动资料安排

1、序幕：“艺术让生活更完美”艺术节动员仪式

时间：5月21日早晨7点30分

2、节徽设计活动

负责人：各班班主任、田雪鹏

参加对象：4—6年级

比赛时间：5月21日――5月25日

比赛要求：

①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）

②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。

③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。

3、现场绘画大赛：

负责人：沈爱华、辛月霞

参加对象：1—6年级

比赛时间：5月22日下午2点开始

比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，资料为“快乐的节日”。1―3年级为蜡笔画；4―6年级为水粉画。

3、书法作品展（软笔书法硬笔书法）

负责人：任永良、孙桂海

参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）

比赛时间：5月22日1点―1点40

比赛要求：

软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，资料为健康向上的

诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上，（学校准备）资料为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

其中一二年级硬笔书法作品能够是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。

评比办法：

评出一二三等奖若干名。

作品上交时间：5月25日

4、我与音乐有约

为了提高学生的音乐欣赏潜力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏潜力。（田雪鹏负责）

5、大合唱――班班有歌声

负责人：班主任、音乐组

要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲

参加对象：1―6年级

时间：5月

6、“我型我秀”――校园歌手大赛

负责人：音乐组（高麟老师主要负责）

参加对象：1—6年级自愿报名

比赛时间：5月28日―5月31日

比赛要求：

①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。

②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5。28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。

③选拔优秀队员参加5月31日的'总决赛。并评出5―10名“校园音乐新星”

7、器乐类评比

负责人：音乐组（金玲老师主要负责）

参加对象：1—6年级自愿报名

比赛时间：5月29日下午1点―2点半

比赛要求：

设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组（初级）、小树组（中级）两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）

选拔出1组器乐联奏（苗苗组）、三个器乐独奏（小树组）参加艺术节闭幕式汇报演出。

8、舞蹈比赛

负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）

参加对象：3—5年级

比赛时间：5月29日下午2点半―4点半

比赛要求：

有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。

选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。（并给予指导）并排练出一块开幕式舞蹈。

8、庆祝六一文娱节目表演

负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）

参加对象：3—6年级

比赛时间：5月28日中午12点20

比赛要求：

3―6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求资料健康，用心向上，侧重质量。

各班根据本班学生实际状况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上构成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会

七、奖励办法

每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学用心参加，使更多同学透过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的用心性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

歌唱比赛策划方案(合集)4

为隆重纪念中国共产党成立91周年、中华人民共和国建国63周年，增进我校学生的爱党爱国主义情感，弘扬民族精神，红歌伴我成长，经典与我同行。即充分展现我校学生团结向上、锐意进取的主流氛围；又体现我校学生蓬勃健康的青春活力和时代气息，经学校研究决定，开展全校所有班级学唱红歌大合唱活动。现将活动有关事项通知如下：

一、活动主题 ：爱国爱党凝聚力量激情岁月红歌同行

二、活动口号 ：“比比谁最红，当然我最红”

三、参赛对象及方式：

参赛对象为本校各班级全体同学，以抽签方式决定出场顺序（抽签时间另行通知）。

四、比赛规则：

1、每班选择一首参加比赛（要求：参赛歌曲要积极、健康）。

2、所有参赛同学，要求服装整齐，精神饱满。

3、可结合歌曲内容，采取多种形式变换造型、队型、动作，充分展示合唱效果和现场感染力（自备伴奏带）。

五、评分办法：

1、评分采用10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按总分的高低进行排序。提倡各种创新的演唱形式，当场公布分数。

2、评分标准：

（1）歌曲内容主题鲜明，3分。

（2）音调准确、节奏明快、合唱整齐、表现力强，5分。

（3）精神饱满，服装整齐，上下台有序自如，组织纪律性好，2分。

3、学校组织人员担任评委，现场评分。

六、奖励办法：

本次比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

七、比赛时间、地点： 另行通知。

八、活动要求：

1、各班级要高度重视，认真安排，精心组织好本次活动。要把排练、比赛过程，作为对广大师生进行爱党、爱国、爱学校教育的过程。通过排练、比赛活动，达到振奋精神、激励斗志、鼓舞士气、凝聚力量的效果。

2、各班主任是本次活动的第一责任人，要积极组织本次活动，用实际行动鼓励和带动广大师生踊跃参与，努力营造庄重祥和、喜庆热烈的氛围。

3、未尽事宜另行通知。

唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.以下是我为大家整理的关于唱歌比赛的活动流程怎么写，给大家作为参考，欢迎阅读!

唱歌比赛的活动流程步骤

初赛、复赛、决赛总安排：

一：

(1) 参赛选手由文艺部安排

(2) 主持人由办公室安排

(3) 现场布置由女生部、学习部安排

(4) 选手进入比赛地点由组织部安排就座区域

(5) 评委由学生会各颤蚂轿部长担任(复赛、决赛邀请老师共同担任)

(6) 场地、音响设备联系及调试由梅书记和体育部安排

(7) 奖品暂时不安排

(8) 参赛选手和观众互动环节由各部门协商统一安排 如以上有不能实现的，由文艺部具体安排。

二：

(1) 每一位参赛选手都要在比赛前夕提前写出自己喜欢的五首歌曲，为复赛做准备。歌曲收集由文艺部安排

(2) 参赛选手在进行初赛的时候，所唱的歌曲伴奏由本人提供，由文艺部收集。曲目必

须是内容健康、形式多样、风格新颖、时代感强、贴近生活、旋律优美、易于传唱的。可以独唱、对唱、组合等。

(3) 在初赛中，评委要从多方面来比较参赛选手的整体水平(如台风，才艺，心理素质，

舞台表现力，应变能力和能否带动现场气氛等)，为复赛提前打下一个精茄肆彩的准备。

(4) 评分标准：本次比赛满分为10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分(保留小数点

后两位)，参赛选手所得的演唱平均分即该选手的最后得分。

a.歌曲内容满分为2分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，热爱祖国，热爱人民，热爱生活。 b.仪表仪态满分为2分，要求参赛选手着装大方稳重，能体现年轻人的活力与朝气，上下台有礼貌。

c.音色音质满分为3分，要求吐字清楚不跑调，音色清晰有质感。 d. 演唱技巧满分为3分。

(5)本次比赛设初赛前20强，复赛前10强，决赛冠、亚、季军各一名，以及最佳人气奖、最佳舞台表现奖各一名。除前20、前10强以及冠、亚、季军奖项由评委评出外，最佳人气奖和最佳舞台表现奖将由观众评出。最佳人气奖和最佳舞台表现奖评选方式将由观众投票决定，主持人宣布获奖选手。评选选手将从除冠、亚、季、军外其他七名选手中诞生，先评出三军后，再评选此两项奖项。

初赛安排：

(1)通知选手比赛时间、地点。(复赛、决赛相同) 所有参赛选手到达比赛地点后安排就坐。(复赛、决赛相同) 参赛选手上场顺序由交伴奏时的顺序开始。 比赛开始，主持人宣读本次活动的主题、背景、目的与意义(可简化，带娱乐性，把气氛稍微带动起来)，然后请出本次比赛的第一位参赛者开始比赛。(复赛、决赛相同)

(2)比赛途中(选手唱完后)，评委、主持人可和参赛者交流、和观众交流，给选手一种比赛后的轻松感，给观众带来欢笑。(复赛、决赛相同)

(3)比赛途中，每5位选手表演完后公布成绩。(复赛、决赛相同)

(4) 比赛途中，不允许参赛选手和观众中途退场，特殊情况除外。(由组织部安排人员管理)(复赛、决赛相同)

(5) 比赛完后，留下进入复赛选手，给选手提示复赛要求、所需准备。(决赛相同)

复赛安排：

(1) 形式：分上、下半场，以抽签决定顺序，1号—5号为第一小组，6号—10号为第二小组，11号—15号为第三小组，16号—20号为第四小组。

(2) 比赛规则：从第1小组开始，成员按抢答的方式来争物缓取第1个演唱，屏幕上出现10首歌曲(歌曲是选手提供中挑选)，参赛选手选择一首进行接唱(这时屏幕上的歌曲就变成9首，以此类推，带有幸运成分)。接唱方式由领队开始领唱，然后参赛成员进行接唱。(接唱歌曲会出现缺少部分，10个缺空，要求参赛成员完成缺少部分)当小组成员都接唱完时，按完成缺少部分给分，一空1分，依次类推。

下半场：得分前10的选手直接晋级决赛，后10位选手进行抢唱比赛(每位选手手中拿一个抢唱牌，进行抢唱)。

抢唱规则：由领唱随意放一首歌曲，歌曲是这10位参赛选手写出的5首中的一首(可能是歌曲开头，或高潮部分，或结尾)，选手在听歌曲时，第一时间知道歌曲名并抢唱成功的选手进入决赛，选取两名成功抢答选手。(后10位选手的歌曲单提前交给主持人，并在电脑上找出)

决赛安排：

(因为是决赛的原因，为了能更好的体现，其中包括观众互动环节。)

(1) 互动环节：采取歌词大接龙的形式，由主持人播放一首歌曲(歌曲是选手提供中

挑选，主持人可提示选手要唱的这首歌曲名，绝对是选手和观众都会唱的)，先由领唱唱出歌曲其中一小段，然手选手再接着唱一句，观众再唱一句，只要正确都算成功(可多放)。然后颁发小礼品。

(2) 形式：开场节目由前五位晋级选手表演，其中包括才艺秀、演唱等。表演完后，现

场进行娱乐互动环节，选出幸运观众上台。参赛选手和幸运观众进行互动中，选手在舞台上充分展示自己的唱功及舞台表现力、舞台亲和力、带动观众的情绪高涨。互动环节结束后，继续后五位选手比赛，比赛完成后评委根据选手综合得分进行评选，选出冠军、季军、亚军。并在现场颁出最佳人气奖、最佳舞台表现奖歌手各一名。

关于本次比赛的经费问题

初赛、复赛、决赛

(1)评委饮料：矿泉水(约20元)

(2)宣传材料：海报+横幅+展板(约20元)

(3)登记材料：A4纸30张+水性笔5只(约20元)

(4)冠、亚、季军、最佳人气奖、最佳舞台表现奖，前十强证书加奖品(约100元)

(5)现场布置(约50元)

(6)暂时没有其他经费，如在中途需要，请上级批准。

唱歌比赛方案

一、前言

唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。比赛也为员工提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们XX人的风采，唱出公司蒸蒸日上的赞歌。 目的：

为了全面提高公司人员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵为了展现员工蓬勃向上的精神风貌为了营造清新文明的企业文化氛围。因此举办“唱响XX—卡拉OK歌唱比赛”活动。

二、活动意义

1.为员工提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生

2.体现员工全面素质的发展，展现各自音乐方面的青春活力

3.k歌赛面向公司所有部门,促进团队发展

4.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步

5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离

三、活动总纲

1. 活动主题：唱响XX---第一届职工卡拉OK歌唱比赛

2. 活动宗旨：让爱好歌唱的朋友可以相互认识，相互交流学习

3. 报名时间：5月8日—5月16日

4. 报名方式：自愿报名方式

5. 预赛时间：5月23日

6. 决赛时间：5月31号(18:00—20:00)

7. 活动地点：公司食堂

8. 主办单位：管理部

9. 活动对象：全体员工

四、 参赛要求

1. 每位选手各自准备歌曲一首

2. 歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛

3. 参赛服装及伴奏道具自备

4. 上报后不得随便取消

五、奖励方式

1.一等奖1名(奖金：300元)、二等奖2名(奖金：200元)、三等奖3名(奖金：100元)

2.另设最具台风奖、最佳演绎奖、最佳特别创意奖各一名(奖金各100元)

3.所有参与者均有纪念品。

六、相关赛程事宜

(1)预赛具体计划：

1. 参赛人员将伴奏带或CD提前报到各部门文员处，再汇总到员工关系专员处

2.预赛前2天进行比赛顺序的抽签，并发放号码牌

3.比赛前一天，所有参赛人员走台，熟悉比赛场地

4.主持人在预赛中主要起各个选手间的连接作用，使比赛快速有序进行

5.在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结，便于后续开展需要

6.赛后张贴决赛宣传海报，并附上进入决赛的选手名单。

(2)决赛具体计划：

1.布置舞台背景，以气球、礼花等装饰品装饰舞台，烘托比赛气氛

2.决赛当天上午进行彩排以保证演出的顺利进行

3.比赛当天，所有工作人员需提前1个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

(3)幕后人员分工：

1.场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉

2.入场签到处：负责签到、带领选手等人入席

3.舞台布置：负责前期的舞台布置及评委席必需品的准备

4.音控组：切换曲目、灯光、音响

5.评委组负责人：负责选定评委人选，拟定评分细则，使活动展开公正、合理

6.主持人：衔接好每个节目，使比赛快速有序进行。

七、活动预算

1.现金奖1300元

2.纪念奖物品若干名=600元

3.广告宣传、舞台背景布置费用：400元

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