C语言程序设计题型分布有哪些?

C语言程序设计题型分值分布如下：

1.      单选题总共40道，每道题一分，其中基础知识共10道，总计40分；

2.      程序填空题一般2到4道，看难度给分，总计18分；

3.      程序改错题一般2到4道，看难度给分，总计18分；

4.      程序设计题1道，根据答出步骤给分，答出越多分越高直至满分，总计24分。

拓展知识（考试内容）：

1.      C语言程序结构

明白如何运用main函数以及其他基扒碧础函数，会构建程序。知道源文件的书写格式，能看懂函数开始或结束粗宽的标志，能对基础程序注释且明白其作用。

2.      数据类型与运算

了解C的数据类型与定义方法，熟知C表达式类型且会基本运用。知道C运算符的种类与优先级，懂得数据类型之间如何转换运算。

3.      基础语句

懂得表达式语句、复合语句以及空语句，会调用输入输出函数，能根据要求正确写出输入输出格式的语句。

4.      选择结构语句

熟练掌握if语句以及switch语句的用法，懂得选择结构如何进行嵌套。

5.      循环结构语句

熟练掌握for语句、while或do-while语句、continue语句及break语句的使用方式，了解如何嵌套循环结构语句。

6.      数组的定义与运用

会对基本的一岩此亮维、二维数组定义，能初始化数组并会引用，掌握字符串与数组的运用。

7.      函数

能对库中的函数进行基本调用，且熟知常用函数的作用及写法。知道函数的定义方法、类型与返回值，了解形参与实参的概念以及局部变量与全局变量的区别。

8.      指针

了解地址与指针变量的概念，会基本运用指针，通过指针引用各类数据。

9.      结构与联合

了解typedef的用法，会对结构体以及共同体进行定义与引用，可以通过链表对数据进行删除、插入以及输出。

一、选择题

1、C语言规定，在一个源程序中，main()函数的位置（C ）。

A） 必须在最开始 B）必须在最后

C） 可以任意 D） 必须在系统调用的库函数后面

这题你死记就行，你看看这个

任何一个C＋＋程序都必须定义一个main函数，它的返回类型总是int类型。这个函数由 *** 作系统来调用，在main函

数执行完以后，程序也就终止了。 main也可以使用return向 *** 作系统返回一个值，使用 *** 作系统的命令可以检测

main的返回值。一般约定在main返回0时，表示程序运行过程中没有出现错误，其它非零值表示程序出现异常情况。

若没有为main指定返回值，这样返回值是任意的。

2、若x和y都是int 型变量，x=100,y=200,且有以下程序段，printf(“%d”,(x,y))则其输出结果是（ A）。

A） 200 B） 100 C） 100 200 D） 输出不确定值

（x，y）这是个逗号表达式，表达式的值为最后一个逗号后面表达式的值，因为前面有一个%d，所以输出 的是y的

值

3、合法的C语法字符常量是（C ）。

A） “A” B） 65 C） ‘\t’ D） A

字符都是由两个单引号括起来的，死记，a）为字符串

4、表达式“3！＝4”的值是（A ）。

A） 1 B） 0 C） T D） F

!=是c语言的逻辑运算符，3！＝4为真，多以得1， 3＝4为皮汪假，值为0

5、 int a=1,b=2,c=3,d=4,执行下列程序后x的值为（ C）。

if(a>b) x=1else if (c>d) x=2else x=3

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

如果a>b,1>2为假，不执行x=1，执行else if(c>d)，拦握则判断：3>4为假，不执行x=2，执行=3，完

6、以下程序的输出结果是（D）。

Int x=10,y=3,zprintf(“%d\n”,z=(x%y,x/y))

A)1 B) 0 C) 4 D) 3

逗号表达式，x%y，10%3，商3余1，模取余数1，x/y，10/3,商3余1，除法取商3，逗号表达式，表达式的值为最后一

个逗号后面表达式的值

7、为表示x≥y≥z，应使用C语言表达式（A ）。

A） （x>=y）&&(y>=z) B) (x>=y) AND (y>=z)

C) (x>=y>=z) D) (x>=y) &(y>=z)

关系运算符，x>=y与y>=z必须是同时成立的，因此要用逻辑运算符&&，&&与的意思

8、合法的数组定义是（ a ）。

A） int a[ ]=”string”B) int a[5]={0,1,2,3,4,5}

C) char a=”string”D) char a[ ]={“01234”}

a不指定数组长度定义,正确

b数组长度为5，就是里面有5个数组元素，多了一个数组元素

c定义a不是数组而是一个变量，素组应该是a[]

d是错的，字符串是这样定义的：char a[ ]={'0','1','2','3','4','\0'}

[4]中数字是数组长度，说明里面有几个元素

9、设x和y均为int型变量，则语句“x+=yy=x-yx-=y；”的功能是（D）。

A) 把x和y按从小到大排列 B）把x和y按从大到小排列

C）无确定结果 D)交换x和y中的值

x+=y等同于x=x+y,把x加y的值赋给x，x现在存的是x与y的和

y=x-y把x减y的值赋给y，x现在存的是x与y的和 （x+y）-y=x，把x的值给y，y存x的值

x-=y等同于x=x-y，把x减y的值赋给x，（x+y）-y=x，现在的后简棚面的y存的是x的值，做完后x里存的值是y，完成交换

10、若已定义x和y为double类型，则表达式“x=1,y=x+3/2”的值是（C）。

A） 1 B）2 C） 2.0 D) 1.0

逗号表达式，先让x=1在算y=x+3/2，得2，因为是double类型，所以有小数点

11、下列条件语句中，功能与其他语句不同的是 (D)

A) if(a) printf("%d\n",x)else printf("%d\n",y)

B) if(a==0) printf("%d\n",y)else printf("%d\n",x)

C) if (a!=0) printf("%d\n",x)else printf("%d\n",y)

D) if(a==0) printf("%d\n",x)else printf("%d\n",y)

a 如果a为真输出x，如果a为假输出y

b 如果a==0，也就是为假，输出y，a为真输出x，同a

c 如果a！=0为真，输出x，a为假输出y同上

d 如果a为假输出x，如果a为真输出y，与以上的都不同

12、以下能正确定义二维数组的是 (C)

A) int a[][3]B) int a[][3]=2{2*3}

C) int a[][3]={0}D) int a[2][3]={{1},{2},{3,4}}

a 没有给数组赋初值

b {}里不能有*

c 正确，记住第一个[]中可以为空，第二个[]不能为空，死记

d a[2][3] 的意思是有两个一维数组，每个一维数组里有3个元素，{{1},{2},{3,4}}她的意思是三个数组，{}中的每一个{}代表一个数组，里边的数为数组元素

13、用C语言编写的代码程序 (B)

A)可立即执行 B)是一个源程序

C)经过编译即可执行 D)经过编译解释才能执行

死记

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