怎么写出好的文章

写出好的文章需要经过多方面的练习和提高。你可以采用以下方法来写出好的文章：
确定文章的主题和目的。首先，你需要确定文章的主题和目的，并明确文章的内容。这样，你才能写出结构清晰、内容丰富的文章。
收集信息和素材。其次，你需要收集相关的信息和素材，以便为文章提供有力的支撑。你可以通过阅读相关书籍、论文、报纸和网站等资料，来丰富自己的知识储备。
进行草稿编写。接下来，你可以进行草稿编写，并对文章的结构和内容进行梳理。你可以按照“开头-正文-结尾”的结构来编写文章，并尽量避免模糊不清、逻辑混乱的表达。
进行修改和完善。最后，你需要对文章进行修改和完善，以便让文章表达更加清晰、通顺、有力。你可以检查文章的语言和语法，并对文章进行润色。
总的来说，写出好的文章需要坚持不懈地练习和提高。

提高写作水平和表达能力的方式如下：

1多阅读。阅读优秀的作品，看看别人文笔获得启示。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。

2尽可能多写，随时随地记下自己的灵感：随身带一本小笔记本（纳博科夫身上装满了小卡片），当听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让人很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，及时的记录下来，便可以成为写作的素材。

3专门的写作时间：每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间，让这成为习惯。集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。写作需要一个安静的环境，需要一点点柔和的背景音乐。

其他

要博览群书。

写作的根本还是要博览群书，所以，我们一定要将读书作为自己生活中的一部分，让自己有时间多读书，所谓的读书破万卷下笔如有神，就是这个道理。

要锻炼写作。

多锻炼自己的写作能力，当然是不可能一蹴而就的，所以，我们可以慢慢去锻炼，给自己一些时间，让自己能够在逐步积累中慢慢成长，总之，坚持就是胜利。

上网多看文章。

现在有很多文章在网上都可以找到，所以，我们一定要多上网去浏览，在写作时不是不可以借鉴，而是应该取其精华去其糟粕，将别人的好东西为自己所用。

摘录名言警句。

可以在平时阅读的时候，多积累一些名言警句，还有一些社会上的热点说法和提法，这种积累时间长了以后，就会让自己的写作能力有很大提高。

写出一篇好文章的方法是：

1、确定主题。

每一篇文章都应该有一个主题。比如我这篇的文章主题就是“写作的八个步骤”。但这个主题是怎样确定的呢。

2、罗列大纲。

为什么要列这样的大纲？有几个好处。

（1）、思路更清晰，不容易中断。有了写作的基本框架，我们只需往里填充内容即可，而不需要在写作的过程中做过多的思考。

（2）、即便中断，也不至于断了思路。我们不能保证在写作的时候没有其他事发生，但是，有了大纲，我们可以随时去做更重要紧急的事，回来后，我们依然可以继续写。但如果没有大纲，那么我们的思路也就断了。

（3）、可以及时改善。有时，我们写着写着会发现，文章的内容完全偏离了主题，如果你没有大纲，那么可能就此放弃这篇文章了。

3、搜集素材。

我还是要重点说一句：一定要在平时建立自己的素材库！有了素材库，我们才不至于在写作的时候没东西可写。

搜集素材其实不过是从我们的记忆里寻找相关的经历或知识，这就要求我们平时要多经历、多学习、多记录。哪怕是一句台词，只要觉得好，就应该及时记录下来，以备不时之需。

4、酝酿情感。

有了以上三步，就要开始写文了吗？别，千万别。

这个时候，我们要做的事情是，酝酿一下情感。什么意思呢？其实就是把主题、框架与素材，三者相互揉搓起来，看看到底是否配套。

就像螺丝与螺丝帽，配不配套，拧上去试试就好了。但我们没必要在全部写下来之后再发现配不配套，这样试错的成本太大，一旦不配套，那么这篇文章就“食之无味，弃之可惜”了。

另外，我们还要想一想在文中用什么样的语气更加合适，有时我们需要慷慨激昂，有时我们需要温柔如水，有时我们也需要稳重。一篇文章，你用了什么样的语气，就会有什么样的效果，这一点一定要注意。

5、一气呵成。

好了，现在才是正式开始写文的时候。在写文之前，请先做这几个动作。

首先，把手机调成静音，并放在离自己很远的地方。

其次，在一个安静的环境，更有利于自己写作。

再者，集中精力在写文中，不胡思乱想。

最后，一气呵成。

6、检查修缮。

写好文章后，我建议大家能够检查一下。要检查哪些呢。

（1）、检查文中是否有常识性错误。比如太阳从东边升起，而你写成了从西边升起，那可能就会让人觉得你人在金星。

（2）、检查文中是否有错别字。简单的错误，不能犯。

（3）、检查文中是否有标点的不适。该句号的时候，不要一直逗号，说话的时候，也要记得引号。

（4）、修缮段落。我曾见过一个人写了一篇文章，只有一段，而且字数在一千字以上，当时我看了这个段落后，我就看不下去了。除非你觉得自己的文学造诣能比得上那些著名作家，否则，请记得分段。

所谓细节决定成败，我们可别因为这些小细节而误了自己。

7、再次通读。

以上完成后，我建议你再以读者的身份，通读一遍自己的文章。为什么要再次通读一遍呢。

一来是为了发现自己的文章是否还有遗漏的小错误，二来让自己感觉一下这篇文章是否能打动自己。如果连自己都打动不了，那也很难打动别人了。

8、完工。

至此，一篇文章就完成了。

文章写作是公职考试中申论科目的重中之重，可谓是申论考试决胜的高地。不仅分值较高，而且学生的得分情况并不良好。因此，许多考生在学习申论的过程中比较关注的就是如何打好文章写作这一题目。今天我们就通过这篇文章就申论文章写作模块的一些知识点与广大考生进行分享。

一：大纲能力解读

文字表达能力——熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达的表述思想观点。

对考生文字表达能力的考察，本质上可以从两个方面理解：

一方面考察考生是否具备从材料中提炼材料主题、抒发核心观点、分论点，并进行合理论证的能力。

另一方面考察对材料的综合把控能力、能否透过现象看本质的能力、将多种要素有效整合的能力及是否具备相关的社会热点现象的储备等多种能力的叠加。

二、真题感知与分类

2017年甲级

第四题：从给定资料出发，结合实际，以“观念决定未来”为题写一篇议论文。（40分）

要求：观点明确、内容丰富，论证合理，结构清晰，语言准确流畅，800—1000字。

2017年乙级

第四题：从给定资料出发，以“向下方能向上”为题，自选角度，联系实际，写一篇议论文。（40分）

要求：1参考给定资料，但不拘泥于给定资料。2主题明确，内容充实，结构合理，语言流畅。3字数800—1000字。

2016年甲级

第四题：从“给定资料”出发，结合实际，以“敬德与立德”为题写一篇议论文。（40分）

要求：观点明确，内容充实，逻辑严谨，语言流畅，800—1000字。

2016年乙级

第四题：参考“给定资料”，联系实际，以“志之难也，不在胜人，在自胜”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。（40分）

要求：（1）观点明确，内容充实，逻辑清晰，语言流畅；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）字数800—1000字。

2015年4月甲级

第四题：从“给定资料”出发，结合实际，以“不忘初心方得始终”为题，写一篇观点明确、视角开阔、认识深刻的议论文。(40分)

要求：（1）从“给定资料”出发，但不拘泥于“给定资料”；（2）内容充实，论证严谨，语言准确，800—1000字。

2015年4月乙级

第四题：从“给定资料”出发，结合实际，以“公共安全管理的智与情”为题，写一篇议论文。(40分)

要求：观点明确，内容充实，论证严谨，语言流畅，800—1000字。

2015年9月乙级

第四题：从给定资料出发，结合实际，以“改变，也是一种竞争力！”为题写一篇议论文。（35分）要求：主题集中，内容充实，论证严谨，语言流畅。800—1000字。

2014年甲级

第四题：“给定资料”列举了社会上对传统文化失敬的某些现象，请你结合实际，以“向传统文化致敬”为题写一篇文章，谈谈自己的认识。（40分）

要求：主题鲜明、集中，材料丰富，结构合理，论证严谨，语言有表现力，800—1000字。

2014年乙级

第四题：从“给定资料”出发，结合实际，以“好政策还需要真落实——从60年减负谈起”为题，写一篇文章。（40分）

要求：主题鲜明、集中，材料丰富，结构合理，论证严谨，语言有表现力，800—1000字。

2013年甲级

第四题：请你参考给定资料，结合实际，以“补齐全民健身的‘短板’需合力破题”为题，写一篇议论文。(40分)

要求：主题正确，内容丰富，论证深入，语言流畅，900—1100字。

2013年乙级

第四题：高温是一种自然灾害。以人为本、科学施政是防灾减灾的重要理念，防灾减灾是政府的重要职责。请以“被高温‘烧烤’的政府责任”为题，写一篇文章。(40分)

要求：主题正确，内容丰富，论证深入，语言流畅，800—1000字。

2012年甲级

第四题：南宋思想家朱熹曾说：自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。请你从给定资料出发，结合实际，以“增强民族自信重建节日文化”为标题，写一篇文章谈谈自己的体会和思考。（40分）

要求：主题正确、内容丰富、论证深入、语言流畅，900—1100字。

2012年乙级

第四题：参考给定资料，结合实际，就“带薪休假”问题，自定角度，自拟标题，写一篇文章。（40分）

要求：主题正确，内容丰富，论证深入，语言流畅800-1000字

省考文正写作题考情小结：题目位置相对固定，均为第4题；文字书写量浮动变化不大，甲级为900—1100字（理想字数为1000左右）或800—1000字（理想字数为900字左右）两种情况；乙级考试相对固定为800—1000字（理想字数为900字左右）；题目类型上多数为命题作文，只有2012年乙级题目与2016年乙级题目中出现了话题作文的相关题目要求；除2015年9月乙级考试外，分值均为40分。

题型分类：

1、命题作文

命题作文，顾名思义就是有明确的标题，根据题目来确定文章的整体内容。这类题目在命题过程中，分为两种形式：

（1）主题明确型

可通过题目内容可直接明确文章主题，其特点为题目命题多为文章写作的中心论点。

例题2015年4月吉林省考乙级试卷

从“给定资料”出发，结合实际，以“公共安全管理的智与情”为题，写一篇议论文。(40分)

要求：观点明确，内容充实，论证严谨，语言流畅，800—1000字。

例题2017年国考副省级试卷

参考给定资料，以“以水为师”为题，联系实际，写一篇文章。

要求：（1）见解明确、深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路明晰，语言流畅；（4）总字数1000—1200字。

（2）主题模糊型（主题解读型）

题目命题相对模糊，无法直接从指定的标题中直观性的找出中心论点，而是需要结合给定资料相关主体，对标题中的内容进行解读（类似词句型作文），在材料中找出与中心论点的对应关键词或关键句。

例题2015年4月吉林甲级试卷

从“给定资料”出发，结合实际，以“不忘初心方得始终”为题，写一篇观点明确、视角开阔、认识深刻的议论文。(40分)

要求：（1）从“给定资料”出发，但不拘泥于“给定资料”；（2）内容充实，论证严谨，语言准确，800—1000字。

例题2013年国考副省级试卷

“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感情，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。（35分）

要求：自选角度，立意明确，有思想性；联系实际，不拘泥于“给定资料”；内容充实，语言畅达；800-1000字。

2、半命题作文

给予考生部分文章题目，需要考生填充内容补全题目，对题目的补充内容为考察重点，补充内容多为材料相关主题，或与文章中心论点相似、相同的关键词语。（近5年来省考题目未出现此类题型）

例题2013年国考副省级试卷

请以“让……大放异彩”为题，写一篇内容充实的文章。（35分）

要求：（1）用恰当的文字替换“让……大放异彩”中的省略号部分，使之构成一个完整具体的文章标题。（2）主题应与“给定资料”相关，但素材不必拘泥于“给定资料”，要结合生活中的具体感受，切忌空谈对策。（3）观点鲜明、结构完整，语言流畅。（4）字数800—1000字。

3、话题作文

话题作文，题干中会给出明确的话题，并且根据某一确定的话题自拟题目，写一篇文章。话题作文的表达方式一般为以“……”为主题，以“……”为话题，或者围绕“……”主题等方式命题，往往在作答要求中会有自拟题目、参考给定资料、紧贴给定资料、联系实际、内容充实等关键词，需要考生通过话题拟定符合主题的标题。

（1）词句型

类似词句理解题，在题干中给予考生某句或某几句具有引申含义的语言（多为一句），要求考生结合材料和对此句话的思考，进行文章内容方面的写作。

例题2016年吉林省考乙级试卷

参考“给定资料”，联系实际，以“志之难也，不在胜人，在自胜”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。（40分）

要求：（1）观点明确，内容充实，逻辑清晰，语言流畅；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）字数800—1000字。

例题2017年国考地市级试卷

请深入理解“给定资料5”结尾划线句子“只要我们能静下心来向水学习，我们的智慧和情 *** 就一定能得到提高”，联系实际，自似题目，写一篇文章。（40分）

要求：（1）自选角度，立意明确；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路明晰，语言流畅；（4）总字数1000～1200字。

（2）故事型

此类题目普遍难度较高，一般题目会引用材料中的典故或某一事件，需要考生根据材料中的典故的思考寻找中心论点，与材料主题搭建联系，并进行写作。

例题2012年国考副省级试卷

“给定资料7”中讲述了农妇刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事，请你以这个故事为话题，自拟题目，写一篇文章。（40分）

要求：（1）结合“给定资料”，并注意联系当前社会实际和自身体会；（2）观点明确，内容充实，层次清楚，语言流畅；（3）总字数800—1000字。

例题2016年春季联考试卷（此题为命题作文，但答题与故事型作文类似）

英国探险家乔治马洛里的名句“因为山在那里！”影响了无数勇于探索、勇于攀登的人。请你从“给定资料”出发，联系实际，以“创业者心中的山”为题写一篇文章。（40分）

要求：（1）自选角度，立意明确；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路清晰，语言流畅；（4）总字数1000～1200字。

除此之外，在审题的过程中，考生还应该明确题目相关要点，如题目所给语句在材料中的位置出处，题目语句的字面意思解读，当大主题下有多个小主题时，还要注意在写作中可以体现小主题之间或小主题和大主题的关系等。

三、题目要求解读

1．主旨明确、符合要求

主旨明确就是要做到旗帜鲜明，要突出自己的中心论点，不要含沙射影。而且这个主旨要符合题目要求。

2．论据充分、论证有力

论证有力就是说抛出论点之后还要从理论上和事实上来说明论点的必要性和合理性。为达到这一点还要运用多个论据来具体的说明、佐证。

3．结构合理、语言流畅

结构是论点的组成方式，也就是说要合理的安排论点。先说什么、后说什么应该要条理清晰的表述出来。语言流畅就是要求考生在论证、阐释和说明观点的时候要思想深刻，而且要求运用准确、简明、流利和富有文采的话语表达自己的思想观念。

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