以日记的形式写作文格式

1 写日记的形式（格式）有哪些

日记的格式

英文日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期（年、月、日）、星期。右上角写上当天的天气情况，如：Sunny, Fine, Rainy, Windy, Snowy, Cloudy等。

1、日期表达有多种形式。年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如： December 18, 2003 或者 Dec 18, 2003

A) September 1, 2004或September 1st, 2004也可省略写成Sept 1, 2004或Sept 1st, 2004;B)the 1st of September in 2004（月份不可以缩写）

B）只有月、日

September 1或September 1st（月份可以缩写）

C）只有年、月

September 2004或the September of 2004（月份不可以缩写）

以上的1或1st都应读作the first。

2星期也可以省略不写，可将其放在日期前或后，星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。如：

Saturday, October 22nd, 2004;October 22nd, 2004 Saturday

3天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如 ：Sunny, Fine, Rainy, Snowy 等表示。写在日期之后，用逗号隔开，位于日记的右上角。如：

Saturday, March 4, 2004, Windy;1st January, 2004, Fine

二、日记的要求

日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。如：记叙天气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。

三、日记的类型和训练

日记分为记事型、议论型、描写型和抒情型。建议大家在学习写日记的过程中，可按以下步骤进行：

①将一天所经历的主要事情和过程依次简要地记下来，不附加任何感 彩，这是最简单的记日记的方法；

②阅读别人的日记，并利用所学过的句型来表达个人在一天中观察到的或感受到的事情。

2 以日记的形式写作文怎么写

又是一天的雨。我仓促地拾掇着遗留的工具，准备从考场冒雨回家。但雨彻底地封杀了道路。到处烟雨蒙蒙，白气森然。

我在教学楼旁老树荫下暂时得到了庇护。雨实在大，竟不给我半分退路。忽的记起旁边有课树。这是颗老树，在这儿大概很久了，树干上斑斑驳驳，还隐约看得出锐物的划痕，划痕一条条爬在它身上，像蜈蚣，狰狞得怖人。

许是花期快到了，一个个花苞都躲在绿叶后，用带着些许不安与期待的眼神，悄悄地向外张望。娇嫩夹杂着些许羞怯，花苞尖上被雨水洗得，竟是分外的白！那是怎样的一种白，白的那么干净，近乎是透明。只有天上的安吉拉，才配拥有这种颜色，才能驾驭这种颜色。然，天使也会有折翼的一天，何况这小小的不知名的花。

3 以日记形式写作文的要求

给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。

文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。

要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”

“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”

我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。 三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速。

选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。

选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。

而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。 四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。

要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”

这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。

实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。

写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。 五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。

修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”

“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”

可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。

总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

4 日记形式的作文怎么写

形式新颖是中考作文取得高分的重要因素之一因此精选几种作文新形式介绍如下 一、“标题型”作文 “标题型”作文是在文章正文的各部分内容之前标有小标题的一种作文形式如考场满分作文〈镜子漂流记〉，用“喜”“怒”“哀”“乐”四个字作为四个部分的小标题这种作文显得条理清楚，层次井然 二、“网帖型”作文 这是近年新出现的作文样式它是根据人们在“博客”上发帖、回帖进行交谈的方式而写成的一种作文样式例如《告别自卑》这篇中考满分作文，就是“网帖型”作文它以“今天，‘告别自卑’网站异常热闹，why？因为有众多知名博客云集他们来自古今中外，纷纷就‘如何告别自卑’这个话题发出了博客帖子”开头，中间写了帕格尼尼、海伦 和霍金三位“博客”自述告别“自卑”的事例，结尾是作者借自己的“博客”进行议论点题“网帖型”作文写法灵活自由 三、“日记型”作文 这是利用“日记”形式写成的作文样式例如满分作文《日历》，以“一九八七年六月三十日”“一九九二年九月一日”“二零零零年六月二十七日”“二零零三年三月二十日”作标题，写了四年里的四件事，以“爱”一线贯穿，叙述了自己成长经历中的几个难忘的片段，即“幼儿园——小考——中考”，通过这几个片段，写出了父母对子女的挚爱这种形式适用于写不同日期里发生的事情的作文 四、“书信型”作文 这是利用书信的形式写的作文例如满分作文《“爱心天使”的感谢信》，用书信的形式写话题作文，给人新鲜的感觉这种作文便于抒写心声 五、“实验报告型”作文 这是借鉴应用文体“实验报告”的形式写成的作文它通过交代实验名称、目的、用品、步骤，描述实验现象，归纳实验反应式，来得出某种结论，完成对文章主题的表达如满分作文《关于交往条件的实验报告》，围绕“交往”这一话题，采用“实验报告”的形式，生动、形象地阐明了一个道理：要想在交往中取得进步，得到快乐，其条件必须是真心，只要真心交往，才能拥有真正的朋友用“实验报告”形式成文，能收到直观、客观和真实的艺术效果 六、“产品说明书”型 这是利用“产品说明书”形式写成的作文例如《“爱”的说明书》这篇作文，以“药品名称”“主要成分”“性状”“药理作用”“用法用量”“注意事项”“批准文号”“有效期”“生产企业”几项内容来写，对“爱”这昧医治人类感情创伤、促进人与人之间关系之药的神奇功效进行全新的解构和诠释新颖别致 七、“数学求证型” 这是用数学“证明题式”写成的作文例如中考满分作文《生活如染缸》，开头用“已知”和“求证”告诉读者“染缸”所指并提出了“生活如染缸”的论证命题然后在“证明”部分用了物证“疯长的鱼”和人证“印度狼孩”等两个各有侧重、典型有力的例证最后自然得出了“不同的‘生活’对人的影响也不同，生活就如那个染缸，你跳进什么颜色的缸里，你的人生就显现什么色彩”的总结，宣告所论证的“命题”成立，并以“笔者忠告”的方式，揭示出论证该命题的重大意义用这种形式写，能使作文显得脉络分明，结构严谨 因篇幅所限，不能把以上各型作文在这里展示同学们可以根据介绍在作文报刊书籍上找相应的作文样式来揣摩仿写中考作文时应根据内容需要选择相应的形式来写，力求“形式与。

5 日记以作文的格式怎样写

Monday, October 1 clear

Today I can finally relax, and I can see my favorite cartoon was far the most Think of school days, I spent all my life are the suspense, you have no one to see I am very happy, not upset, that is my equipment, I am most worried about is this: I ask students to work cycling may be some students to see, but also fine me on the playground running, if you do not ride, I have to rush back to homework, which is really a big upset; Also, what if I work every endless, only In the evening I had, however, so I do not sleep enough, so I no mental study, and this is a great distress; there, I can not afford to write some words, my parents and would not write or some questions will not do, my parents taking a trip, and so only keep the teacher asked, however, other students in the know say that I am a lazy no work done, it can be another troubled But now I can rest, and this could be more good!

6 日记的格式

首先应该在第一行写上今天的日期，星期和天气，这代表了这天是你写日记的一天。然后在另起一行写正文，通常情况下，第一段会先介绍一下今天的天气，自己的情况，用来记录自己为什么要写下这篇日记，然后再写正文。

日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。

列如：

6 月26日 星期五 晴

今天天气很好，阳光明媚，我决定出去逛逛，却意想不到的发生了一件有趣的事情。

（当然，不一定开头就写今天。，你也可以用有趣的语言来写天气。）

扩展资料

日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。

日记分为生活日记、工作日记、观察日记、学生日记作文，也可分为心情日记，自然日记。日记把你每天的精彩时段记录保存下来，有的是你高兴，有的是你心里难过的时间。

参考材料

百度百科-日记

7 日记的格式怎么写

日记正确书写格式

日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。

写日记要注意格式、内容、写法三个问题。

那么日记的格式是什么呢？在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行定格写上几年几月几日，空两格写星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。

日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

范文：

2014年12月11日 星期四 晴

今天说说我最爱的花吧。

我最爱水仙花，因为她既不像百合那样纯的苍白，也不想玫瑰那样红的妖艳，更不想牵牛那样紫的发黑。水仙她白，她白的可爱，她白的透明，她白的灿烂。

其实如果你要是欣赏她久了就会觉得她不是一朵花，她是一个娇嫩的少女，就如她的名字一样，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也许前世真的是个仙女，在水中轻舞着，栩栩动人……

8 以日记的形式写一篇记忆深刻的出游

夏秋之交，本来所有的树都是夏天的那种绿色，晚上下了场雨，早上起来出门一看，惊奇地发现，所有树的颜色全有了明显的变化，颜色丰富得无法想象，但又是那样含蓄，隐约而显的木房，蓝色的炊烟……赶紧拿起画具出门完成了第一张写生作品。

过了几天那赶集，碰到一个老人，脸上的皱纹那叫多啊！是卖柿子的，听她说是走了两天一夜才到这的，总共11个柿子，一毛钱一个，我说全买了。给她硬币她不要，我给了她一张五元的：“不要找了，你大老远的不容易。”我本以为就完了，没有想到她不同意，一定要找我钱，我就逃开了。吃饭时，我忽然见到了那熟悉的身影，慢慢走到我旁边，拿出一个小布包，就象里的镜头一样，一层一层地剥开，露出一叠零钱，一张张地数满三元九毛，坚毅地塞在我手里，我一个大男孩，竟然在那一刻落泪了……后来，在我老师的劝说下，她才愿收三元钱，这就叫淳朴。

这是我记忆最深刻的到过的地方。

9 写日记的格式是什么

日记应当是每天的记录 它应当把自已的一天生活中比较有意义的事记录下来

写日记要注意格式， 内容， 写法三个问题那么日记的格式是什么呢？ 同学们在

写日记时， 一般是在第一行写清几月几日（ 刚开始写或新的一年开始的第一篇

日记还应写清是哪一年）星期几和天气情况有的还可以给日记加一个标题 例

如， 有位同学记的是读《居里夫人的故事》以后所受的教育， 标题是 “读了

《居里夫人的故事》以后”。这个标题点明了日记的主要内容 标题也可以揭示

日记的中心思想， 例如， 有位同学写了自已由于自满， 结果出了错题的事，

日记的标题是“自满给我带来的教训”。

fish的复数： fish，fishes

fish多采用零复数形式，也可按规则变化变为fishes，后者常表示“许多种类的鱼”。

例句：Many freshwater fishes become sluggish in winter

许多淡水鱼到了冬季就不活跃了。

词汇解析：

fish

英 [fɪʃ]  美 [fɪʃ]

1、v 捕鱼，钓鱼；用钩捞取

2、n 鱼，鱼类

词汇搭配：

1、fry fish 煎鱼,炸鱼

2、hook a fish 钓鱼

3、net fish 用网捕鱼

4、salt fish 咸鱼

扩展资料

词语用法：

1、fish用作可数名词时，意为“鱼”，单数形式表示“一条条的鱼”。fish用作不可数名词时意思是“鱼肉”。

2、fish作主语表示单数意义时，谓语动词用单数形式，表示复数意义时，谓语动词用复数形式。

3、a piece of fish表示“一块鱼肉”，a fish有时也可表示“一类鱼”。

4、fish作动词的基本含义是指用工具“钓鱼”“捕鱼”“从…中捕捞”，引申还可表示“摸出(某种东西)”“掏出(某种东西)”。

5、fish可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，可接河、湖、溪、池等名词作简单宾语。可用于被动结构。

我是很喜欢钓鱼的可以说如果没在家，就在钓鱼；没在钓鱼，就在去钓鱼的路上。
垂钓已成为我最喜欢的业余爱好。无论是微风细雨的春秋，还是严寒酷暑的冬夏，闲暇时我都要去水边观标垂伦，去感受大自然的恩赐，去追寻那难得的宁静，去思考人生的得与失，籍以获得心
灵的抚慰。
我喜欢钓鱼，更喜欢搏大鱼。但大鱼的垂钓是一个充满变数的过程，甚是有点“无心插柳柳成荫”的味道

fish英 [fɪʃ] 美 [fɪʃ]
n鱼，鱼肉，鱼类;〈口〉（特殊的）人物，家伙，东西;[建]接合板，夹片，鱼尾板;[航]钓锚器，撑夹桅杆的加固夹箍
vt& vi钓鱼;捕鱼;摸出;掏出
vt钓鱼，捕鱼;搜寻;[航]加夹箍夹牢;[工]用接合板连接[加固]
vi捕鱼，钓鱼;用钩捞取
例句：
On Saturday we fished the River Arno
周六我们在阿尔诺河钓鱼。

一行书信千行泪，寒到君边衣到无、须早寄鱼书雁札，免望断白头人……那么你知道一封信的格式应该怎么写吗？我带你了解更多有趣的内容，接下来要给大家提供的是：关于一封信的格式怎么写。

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★ 幼儿园家长给老师的信 ★

★ 老师致家长的一封信 ★

★ 给爸爸妈妈的一封信300字 ★

★ 写给2049年祖国的一封信 ★

关于一封信的格式怎么写1

亲爱的20__届 毕业 生同学们：

你们好!

光阴荏苒，时光飞逝，转眼之间，三年的大学生活很快就要结束了，在这绿树婆娑、栀子花开的季节，你们即将完成学业，离开校园。全院师生在这充满收获喜悦和依依不舍之情的时刻，向你们表示最衷心的祝福!

在这里，你们度过了人生中最美丽、最值得珍藏和回味的时光，所有这些都将成为永久的记忆，铭刻在校园，留驻于你们心中!三年前的那个金秋，你们怀着自信与兴奋走进了河南工院，三年中，校园里的一草一木，宿舍里的一人一事，都与你们息息相关，密不可分。在神州广场上，曾经有你晨读的身影;体育场上，曾留下你拼搏的汗水;那温馨的公寓里，曾留下你青春的欢呼。成功与失败，付出与收获，努力与汗水……在这个叫做河南工院的校园里，你们曾经踌躇满志，畅想未来，也曾辛勤努力，历炼成熟

三年里，也许你曾是一名学生干部，忙碌而充实;也许你曾是一颗社团之星，活跃上进;也许你是一个专业精英，好学深思;也许你是一位普通同学，沉稳静气

……不管怎样，你们都是以自我的独立个性，营造了自己的大学生活，你们的表现与经历不仅推动着学校的改革与发展，也给学弟、学妹树立了目标与榜样，参考与借鉴，在无形之中影响着我们的 言行举止 ，帮助我们成长成熟，你们是河南工院又一届优秀的毕业生!

离别，难免有伤感;离别，难免有激情;离别，难免有冲动。但有些却是我们终生难忘的：或许你们可以再去一次教学楼，感受一下勤奋后的倦怠;或许你们可以再去一下体育场，感受一下运动时的豪迈;或许你们可以再去一次课堂，感受一下老师讲课时声音的节拍，大学的生活是美好的，是让我们终生难以忘却的。踏出校门，你们将再次回归五湖四海，当年为了梦想我们走到一起来，今天也是为了梦想我们再度分开，但是亲爱的同学们，我们的情谊不会被掩埋，我们的友爱不会被遮盖，无论相隔多远，我们彼此关爱的心同在

三年来，你可能因为早响的军号惊醒你的美梦而抱怨，因各项 规章制度 限定你的自由而埋怨，但相信大家一定能感受到河南工院伴随你的成长，感谢河南工院带给你的成熟，感恩河南工院赋予你明天的成就。朝花夕拾，岁月如歌，六月我们将互相道别，互相祝福，在这离校的日子里，希望你们一如既往地发扬军工精神，珍惜大学时代最后的光阴，团结、帮助同学，协助、支持文明离校工作，为精彩的大学生活划上一个圆满的句号，让大学生活成为永恒的美好记忆!

今天，你们就要离开母校了，不管你们走向何处，不管你们未来如何，母校都永远关注着你们!永远期待着你们!永远祝福着你们!河南工院将永远是你们的家，盼常回家看看!

毕业了，我们不说再见，待重聚，白河岸边、独山脚下!

祝你们：一帆风顺，前程似锦!

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年月日

关于一封信的格式怎么写2

亲爱的小沫：

你好!

此时此刻，我正在用我最真挚的笔触来给你写这封信。昨晚，我又梦见了那个冬日里与我相视而笑的小女孩，她的笑容是那么温暖，熟悉。你知道吗昨晚，是我第十八次梦见你，很巧吧!它正如我们认识的年岁一样，已经十八年了。我们一出生，就是好朋友了。你还记得吗我们这对妹总是一起笑着读书;一起在上学的路上玩耍;一起在放学后的下午去看落日。我们背靠背一起细数梦想;一起聆听远方六点晚钟的敲响;然后再牵着小手一起回家。我们也一起在阳光灿烂的午后骑着单车玩耍。那时你说，等我们长大后也要一起骑单车，一直那么好，都

不要变。如果那天下雨，那么我们就在雨后初晴的十字路口相遇吧!我说，一言为定!时光飞逝，我们终究还是因为种种原因分开了。那时你说，你一定要好好读书!加上我的那份!努力!我说，好!后来，我们的联系越来越少了，甚至连每个周末回

家，我都没在看见你了。我们再联系，已经是过年时候的事了。那时我给你发了条祝福短信，然后你就回了我的电话，然后我们聊了很久。可是最后我们吵架了，因为你半开玩笑的对我说“我们现在已经不是一个世界的人了”。那时的我，生气地挂了你的电话。你不知道吧，后来，我哭了。到那时候我才明白，原来在最初的梦

想的这条道路上，你已不再陪伴我。到如今，早已只剩下我一个人独自前行。其实，关于人生这条路，每一个人都有自己的路要走，你只是在走你的路而已。所以最后我对自己说，为了最初的梦想，你一定要更加的努力才行。

光阴荏苒，一改最初的容颜。时光慢慢地打磨了童年的棱角，最后令它消失不见。我们在人生最美好的时刻相遇，在人生最晴朗的时刻分离，童年的颜色是否会因为

时光的流逝而改变那时的我们，装满了太多的梦想和希望，并且相信，最初的梦想，绝对会到达。那份最初的纯净与美好，总是令人向往。人生若只如初见，我们的美好是否就会一直流淌虽然不想让时间白白地继续流浪，但不管自己走到了哪里，都要偶尔停下脚步，告诉时间，走慢一点，请把我留在最美的时光里。

这封信已接近尾声，写到这里，泪水早已模糊了我的双眼。在泪眼朦胧中，我仿佛又看见了那个冬日里与我相视而笑的小女孩，她的笑容是那么温暖，熟悉。你知道吗现在，我总会骑着我的单车，期待着。在某个阳光灿烂的午后，在雨后初晴的十字路口，与你相遇。我知道，那时候，我不仅将与你相遇，我还将邂逅我的童年

与回忆。

祝：

天天开心

幸福永驻

____

年月日

关于一封信的格式怎么写3

各位师兄好!

挑灯夜书。

一不小心当了个这么大的官，压力山大。在今天以前的几十年时间里，本人当过最大的官就是家长。以至于我女儿幼儿园时的最大理想就是当妈妈，她觉得妈妈是最厉害的官，让她上幼儿园她就得上幼儿园，让她洗澡她就得洗澡。

前几天还有师兄暗暗跟我说：龙哥不会真的要你当校长的，跟你开玩笑而已。我还真信了。所以这两天又过得生龙活虎。可是老师就像能看透我的心思似的，今天下午(不，应该算是昨天。现在已是凌晨)发来信息，让我主动积极的和师兄们一起讨论学习，没过一会儿，刘校长又给我发来了交接信息。我想，完了，看来这事大概就是这么定了。那就这么地吧，也不再推辞了，老师的话还是得听的。

先来介绍一下我自己：我这人吧，有时候聪明，有时候糊涂，大多数时候是装聪明，就是一直拉不下脸来装糊涂。

再细想想老师这么决定也是有他的道理。纵观全校：刘校长比我大气，戚主编比我有才气，赵大夫比我有人气;小猴比我有灵气，曼殊比我长得帅气。我们的祝老师是科技人才，条理清晰;慧滔会写优美的文字，可以精准的表达她内心的感受;王校长和小宋校长有组织能力;二谷老师和内蒙的老师们也个个不凡，学习精进且对我们那兰陀有很强的使命感;慧子老师对佛法的不懈追求是我的榜样。(说了半天，还有好多师兄没提到，人数实在太多，不一一说道了。但我心里都记着你们!)总之，各位老师身上都有我没有的闪光点。所以说，我能干什么呢只好当校长了!(注：前任刘校长是因为能干)我当校长以后，你们会更辛苦，因为你们的特长我都没有，所以你们的付出就要更多。而我能做的大概就是为你们服务了。(废话太多，不得不划出本文的重点。) 先表个态：我愿意做一款万能胶，性能尽量超过520。(YES)

(说一个生活中的小片段)

前天我跟女儿说：妈妈可能要当校长了，我们学佛的校长。她似笑非笑地说：好呀，当校长也不错。

昨天晚上她放学回家的时候，我正在 炒菜 。她跑过来跟我说：妈妈，我现在也算是官二代了吧，伙食能不能提高点我瞪了她一眼，用锅铲敲着锅边说：你见过这么大的领导亲自下厨的吗

愿诸位吉祥!

____

年月日

关于一封信的格式怎么写4

亲爱的孩子们：

你们好!

我愿意用“亲爱的”来称呼你们，因为我真的爱你们!

不觉间，相处得一年时光已然结束，其中的酸甜苦辣，你我皆有体会!

我们曾经有过广播 *** 比赛的一等奖，曾经有过班歌比赛的一等奖，曾经有过经典诵读的一等奖，曾经有过拔河比赛的第二名。曾经利用晚自习来清除绿化带内的垃圾，然后一起吃雪糕、啃西瓜。曾经一起高喊：“因为专注，所以专业”。“要大气，成大器”!我们一起经历过运动会、半程实践活动等等，我们一起在班里看拍摄的照片，相互“取笑”。我们曾经经历过去北京培训时的短短离别，曾经的曾经，都存在我们的美好回忆里。

我们也曾经有过不愉快，因为老师的误解，你受过委屈;因为卫生、读书、作业等，你受过责罚，这些的这些，让我们相忘于江湖。

写这一封信，不是为了回忆过去，而是为了即将的未来。

来到初三，你准备好了吗

为了你们的未来，老师愿意身心、时间上的付出;愿意与你们共品学习的艰辛与乐趣;共同见证学业上的挫折与成长。你准备好了吗

孩子们，初三，是收获的一年，我真心希望你们明年6月都会有美好的未来，希望你们是带着美好的憧憬离开9班，而不是遗憾，更不是迷茫。在这儿，还是想再唠叨几句：

1、 希望你们对未来有清晰的规划并立即行动。

读高中，那就120%地努力;因为，在兰山区读重点高中，真地竞争很激烈，据说超过了考大学;有了成绩，你才有选择的空间;否则，你会很受伤。不断地被选择，父母不断地奔波，还屡屡不被尊重。

读职业中专，也不再没有成绩的要求。多读读书，总是好的，不单单为了考分数。读书，使人聪明，和学数学是一样的，你懂得。

2、 多挤出一些时间来学习，形成好的学习氛围。

初三的学习时间真的很紧张，需要你多一些时间，从早、晚自习里找;从小课间、大课间里找。让我们相互提问知识点，相互讲解数学题，形成好的学习氛围，多谈谈学习，少谈游戏与其他。

3、 维持好的课堂纪律，保持课堂的专注。

与老师多一些互动，这样才会有好的学习效果。像刘蒙、高吉刚那样在课堂上，多问，多说，多思考，多动笔，这样你就不会犯困，也不会有那么多的无聊，不会每节课都期盼着下课。只要你去做，你可以做得很好。

4、 增强集体荣誉感，因为我们一直是9班。

从7年级9班到8年级9班，再到9年级9班，我们一直是作为一个整体存在的。9班是最好的，因为我们就是9班，如果9班不够好，是因为我们不够好。我希望你们自信，更希望你们自尊，还有1年时间来改变老师们对我们的印象，而不是“在你们班…………”，我们希望听到的是赞誉，而不是指责与轻蔑。每当听到不好的声音，老师会心痛，我希望你们也会，我希望看到你们的成长!

5、 建立团结、融洽的同学关系，尊师爱师。

3年同学感情，即使有小摩擦，也是一种缘分的存在，何况你们之间拥有的是更多美好的回忆，我希望看到明年我们会有完美的毕业典礼，以后会有好的同学聚会，我们的感情会不断地被延续……

尊重我们的老师，尊重老师的课堂，尊重老师的劳动;爱护我们的老师，因为是他们，他们是我们的任课教师。

意犹未尽，但我希望老师的心，你们能懂!未来的相处，老师会尽最大努力去了解你们、理解并尊重你们。以后一定还会有不愉快的存在，希望我们相互克制，相互尊重并理解!

只要你自己不放弃，老师就不会把你抛弃!

假期回来，希望看到你们更大的进步，共同祝福9班!

你们的老班

年月日

关于一封信的格式怎么写5

尊敬的全体市民群众：

您好!首先，感谢您多年来对我市公安交警、交通运输和城市管理工作的理解、支持和配合!同时，也对您自觉遵守交通法规，积极维护城市道路交通秩序、交通运输市场和公共秩序的行动致以崇高的敬意!

为进一步强化城区道路交通秩序、交通运输市场和城市管理，推进“为民办实事”城区交通畅通工程，全力提升济宁城区道路交通秩序、交通运输市场和城市管理水平，打造安全、畅通的出行环境，迎接__年省运会，市公安局、交通运输局、城管执法局联合开展迎省运城区道路交通秩序整治行动，严厉查处各类交通违法、非法营运、违法占道等影响城区交通、市容市貌的行为， 教育 群众摒弃各种交通陋习。

良好的交通秩序要靠全社会共同维护，只有所有交通参与者共同遵守交通法律法规，才能从根本上解决城区交通秩序问题。在此，市公安交警、交通运输、城管执法部门提醒广大市民和驾驶人朋友，提高交通安全意识，从我做起，守法出行，请自觉遵守以下要求：

一、依法守则，文明驾驶。驾驶机动车时，不争道抢行、随意变道、掉头、停车、在禁鸣区内鸣喇叭。请严格遵守《济宁市人民政府关于实施黄标车区域禁行的通告》，不要驾驶黄标车进入东起东外环(不含)、西起G105国道(不含)、南起北湖大道(不含)、北起任城大道(不含)以内的道路。三是严禁驾乘摩托车不戴安全头盔，驾驶摩托车乱鸣怪音喇叭、随意改装排气管。

二、规范停车，整齐有序。请将机动车停放到公共停车场、专用停车场和道路临时停车泊位内。严禁违法占道停车，对于违法停车行为，将依法进行抓拍;对于违法停放、妨碍道路通行的机动车，将依法拖离现场;在允许停车的路段，请按照规定的停车方向和要求，规范地将车停放在泊位内。任何单位和个人不得私自施划道路停车泊位，占道停车。

三、安全行路，平安出行。驾驶非机动车时，不要走机动车道、闯红灯、越线停车、逆向行驶，非机动车一律停放到指定区域。行人应当在人行道内行走，通过路口或横过道路应当走人行横道，不闯红灯、翻越护栏或者实施其他妨碍道路交通安全的行为。

四、遵守规定，保障安全。市场销售的“老年代步车”、 城市观光车等车辆，属于机动车范畴，但是未申报国家工信部汽车产品公告，不符合办理车辆注册登记的法规要求，不能办理牌证，不准上路行驶。驾驶此类车辆上路属于违法行为，将按法律规定进行查处。请您并告知您的家人自觉遵守交通法规，选择合法交通工具出行，做到不购买、不驾驶、不改装、不乘坐“老年代步车”、城市观光车。

五、依法经营，严禁占道。城区沿街各单位、商铺门前，不得占道停放车辆、摆摊设点、超门头经营或有其他妨碍车辆和行人正常通行的行为。

六、遵章守纪，守护安全。为了保障您和他人的人身、财产安全，请不要驾驶、乘坐无营运资质的机(电)动三轮车、电动汽车、残疾人轿车及其他非法营运车辆出行。

广大市民群众，维护济宁城区交通秩序，是我们正常生产生活的保障，也是我们共同的责任，让我们携起手来，摒弃交通陋习，打造济宁安全、畅通、文明的城市交通环境，为23届省运会树立良好的东道主形象!

__公安局、交通运输局、城管执法局

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书评格式一般可以有这样三个步骤：介绍——评价——推荐。

介绍：“介绍”是指对所评的书的内容做言简意赅的概括叙述，让读者对该书的内容有一个大概的了解。

评价：“评价”可以是总括全书作鸟瞰式的评述，也可以聚焦于作品的细部作画龙点睛式的点评。

推荐：这是书评的结尾，有好书与读者共享的意思。

书评的范文：

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一个人出海打渔，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。

鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。

然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢 用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。无可否认，只要是人就都会有缺陷。

当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论他能否最终战胜自身的这个缺陷，他都是一个胜利者，因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协，他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。

从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。

可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。

在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。

因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信。

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