雷锋日记用什么纸做卡片制做？

将雷锋的故事简单的写在小卡片上就可以了
关于雷锋的名言小故事
1人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
2青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!
3一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单q匹马，众人先进才能移山填海。
4一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
5我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
6自己活着，就是为了使别人活得更美好。
7我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业共-产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的
8不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。
9人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去
10青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

雷锋是让人尊敬的，我们需要的已经不再是雷锋这个名字，而是那传世的精神———雷锋精神。
雷锋精神形成于上世纪六十年代，那是一个百废待兴、物质匮乏但革命激情燃烧的岁月。雷锋的爱憎分明、崇拜领袖、刻苦学习、热情工作、勤俭节约、乐于助人，不是他自身独有的，而是社会的一种共性，有着鲜明的时代烙印。雷锋身上充满着中华民族的传统美德，集中着人性的真善美，这也是他最可敬最具魅力之处。学英雄，关键是学他的本质和精神。
作为一名学生，在构建和谐社会的大背景下，我们又该如何通过向雷锋同志学习来构建和谐校园呢？
1、在学习上学习雷锋精神。
雷锋在学习上很勤奋、扎实。他曾说过：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力被挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也是提倡这种“钉子精神”。
这一“挤”一“钻”正是对雷锋“钉子”精神的高度概括。当我们真正理解了雷锋这种“钉子”精神内涵的时候，我们还会不会为学习成绩下降去找更多的借口？我们的校园需要和谐，只有我们在校园中建立起良好的学术氛围，我们实现构建和谐校园的目标才指日可待！
2、在工作上学习雷锋精神
雷锋有一句闪光的语言———在伟大的革命事业中做永不生锈的螺丝钉。他把自己当成一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里发光。雷锋能够甘当革命的螺丝钉，与他把自己的前途置于党的事业，人民的事业之中分不开。他深知，一个人如果离开了党，离开了人民，离开了社会主义事业将一事无成。
而对于我们，无论是作为学生干部还是作为学生群体，都应学习雷锋这种敬业的态度。我们学习和发扬雷锋精神，就要像他那样干一行、爱一行、钻一行，用甘当革命螺丝钉的实干精神来对待自己的工作。因为，构建和谐校园并不是一句空洞的口号，它是同具体的工作相联系的。
3在思想上学习雷锋精神
雷锋的一生虽然没有惊天动地的伟绩，但他把生命的每一分光和热都无私地奉献给了人民，用有限的生命和火热的赤子之心谱写了一曲壮丽而辉煌的人生乐章。全心全意为人民服务是贯穿在雷锋一生中最动人的主旋律，也是雷锋精神的核心内容，正是当代学生所缺少的。构建和谐校园不是几个人的事情，而是校园中每一名成员共同的事情。只要我们人人都贡献出自己的一份力量，那么我们坚信校园的和谐将不是遥远的梦。
4在政治立场上学习雷锋精神。
雷锋的童年饱尝了阶级压迫，家破人亡的痛苦。经历过新旧社会的他，懂得了应该爱谁恨谁，并深切感到党的伟大和社会主义的好。雷锋这种爱党爱社会主义的精神像孩子对母亲的眷恋，宁静而绵长。而在我们的校园中到处都需要这种爱，对同学的爱，对老师的爱，对校园环境的爱……只有这种爱才能搭建起校园的和谐，只有这种爱才能让校园永放光彩

了解手账制作方法以及雷锋活动内容。
首先在介绍美丽的手账构成前想说一件事大多数人尤其是没有手账习惯的兔子们，都是看了网上各种美好的于是也想拥有一本然后跑来知乎于是来到我的回答前。对于这部分人我想说两点，第一你要明白你的手账的style，是效率型还是日记型还是剪贴画型(就是纯粹想自己弄本漂亮本子)第二是，确定了自己的style再去探索自己喜欢并适合的模块。就像找恋人，喜欢不一定适合，适合不一定喜欢。

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