等待四年级作文

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是我整理的等待四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

等待四年级作文1

世事在变，我也在变。

我以前是个不会等待的人，想干什么就马上行动，片刻也等不了。不是因为我想争取时间，而是因为我的心静不下来。

就说等车吧。放学后，我等车回家，但公交车很慢，要等很长时间，可把我急坏了。我是个急性子，“慢”这个字是我的克星。我等得焦头烂额，不停地喃喃自语：“车子怎么还没来，怎么还没来呀？时间过得太慢了，太慢了！”我皱起眉头直跺脚，还时不时地唉声叹气。好容易来了车子，我便一个劲地窜了进去。

但现在不同了，我学会了等待。等车的时候，我可以站在树荫底下，看看蔚蓝的天空，听听悦耳的鸟鸣，逗逗可爱的甲虫，一切焦躁不安早就烟消云散；或者呆呆地在站台上，一动不动，眼睛凝然注视着一个地方，什么都不想，忘了世界，也忘了自己，傻傻地站着，这样可以放松自己。

有了等待，愿望的满足才更令人喜悦；耐心地等待，才能欣赏到身边美好的风景。学会等待，等待让人心平气和，等待让人快乐。

这是一篇叙事类的记叙文。这篇文章构思奇特，小作者选材新颖，选取了一件我“放学等车”以前和现在不同的心态，产生的两种截然不同的心境，告诉我们“等待，让人心平气和；等待，让人快乐。”这一人生哲理，是一篇非常值得推荐的文章。

等待四年级作文2

今天是一个特别的日子，你们猜为什么？你们做梦也不会想到吧，今天是我们学校第五届校园读书节开幕式。

这不，一大早，贾校长就在揭秘读书节的节徽和口号呢，我们个个翘首以盼，目不转睛地盯着那块鲜艳的红绸子，它的下面到底是谁的杰作？到底谁能成为今天的佼佼者？会是我们班的吗？会是我吗？我期待着那一时刻，我好想那个最佳设计者是我，是我吹响了这届读书节的号角，引领同学们遨游书的海洋。

等待的时间显得特别漫长，我期待着、焦虑着。当校长揭幕的那一刻，我的表情瞬间凝固了，疑惑、失望、难过……我就说嘛，我不可能得奖的，因为我以前从来没有得过如此殊荣。但这一次，我说什么都不相信，因为我确实用心了，努力了。设计节徽时，我参考了很多资料，百度搜索、图书馆查询，还得到了我班绘画高手的援助，设计好的图案改了又改，还请了爸爸妈妈做参谋，这段时间我几乎卯足了劲。下课的时候，同学们都出去玩了，我还在苦思冥想，给图案着色。要是以前我一点都不会在乎的，可是这一次我真的信心百倍，不是说功夫不负有心人嘛，可是希望的肥皂泡又一次破灭了，唉！

这一次，我真的努力了！

看着获奖者领奖的那一刻，我转念又想，读书节活动不止是设计节徽和口号，下面的活动一定还有很多很多，我还会积极参与，还会全力以赴。因为读书节真正的意义在于读书，只有博览群书，才能厚积薄发，才能抵达梦想的彼岸。

我读书我快乐我期待。

等待四年级作文3

做任何事都要比时机成熟早一步，这样才能成功。————题记

别人往往认为做任何事都要等到时机成熟，那样事情就会好办多了。的确，时机成熟后，事情确实会好办一点，这点我不反对。可是，当时机成熟后，你的竞争对手就会层出不穷，让你每时每刻都感到有压力。所以，你要想成功，就得比时机成熟早一步。

曾经向地球的南极点进发的两支队伍，挪威探险队和英国探险队。第一支到达的是由阿蒙森带领的挪威探险队，第二支到达的是由斯科特带领的英国探险队。斯科特带领的队伍仅仅只比阿蒙森带领的队伍晚到一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在晚到的这一个月，却显得太晚太晚。

究竟是什么原因使斯科特带领的队伍失败了呢责任就在斯科特这个队长身上，因为他没有慎重的选择好出发日期。也许斯科特像一个平常人那样，想等到时机成熟后才行动。如果用我的眼光去审查，斯科特根本就不是一个合格的队长。一个优秀的队长他要有超与常人的智慧和体魄，否则他所说的，所做的，都是一些没有的废话和举动。

相比之下，阿蒙森就是一个好的队长。因为他知道要比时机成熟早一步出发。如果他也等到时机成熟才出发，那么，他能成功的几率就不再是百分之百，也许会成功，也许会失败。

如果你想成为一个成功者，那么，你就得比时机成熟还要早一步。否则，你永远只能当一个失败者。

等待四年级作文4

白天的闹市，到了月黑风高的夜晚，似乎变得冷清起来，人流慢慢的变少，貌似是晚上，人人都赶忙回家，路上匆匆忙忙，像赶集一样，我独自站在公交站台上，等待着离我还有着很长距离的公交车。

冷风嗖嗖的刮在我的脸颊上，像把刀一样刮在人脸上，疼疼的，风吹过我的头发，凌乱的马尾辫“啪啪”的打在我的脸上，这个晚上不但孤独寂寞，而且又饿又冷，我心中只有一个念想——家你在哪里？我何时能回到你的怀抱中？

路人成群结队的从我身边走过，有说有笑，谈笑风生！我心中不免有些小失落！我移步到信息屏前，望着屏幕上的数据，我不尽倒吸一口凉气，心中暗想，我得等到猴年马月，这下可有的等了！哎！我收起扫兴的心情，开始我漫长的等待，夜色越来越深刻，我连公交车的影子都没有看着，我十分焦急，人流渐渐散去，整条街上的人。寥寥无几，我还有个办法，就是打电话叫妈妈来接我，打了个电话给妈妈，在这种情况之下，我只有这一个办法了，妈妈答应骑电瓶车来接我了。我坐在长椅上静静地等待，心中却十分焦虑，突然脑海里浮现出了从前的景象。

有一次素描课上老师拖堂了，好不容易等到了下课，天公不作美，窗外下起了大雨，老师又布置了一幅画，让我们完成。可妈妈在等我的电话呀，没办法，这个教室里老师的权威最大，我们无法抵抗，终于我画完了，雨也停了，我急忙打个电话给妈妈，不过一会儿，妈妈就来了，看得出来妈妈在等这个电话等的好着急，既然妈妈毫无怨言，那我又何必抱怨呢？

“走吧”，我看了一下时间，明明妈妈离我很远，可却几分钟就到了，我的心有点感触，快走吧，不早了，回家还吃饭，我这才缓过神来，泪水在眼眶中打转，飞快的跑到妈妈身边回家了。

等待四年级作文5

终于挨到了放学，我满怀期待走向妈妈办公室。“老妈！”一进门，我就大声喊道。没有人回答。“咦，人呢？”我环顾四周，办公室里只有李老师和王老师，妈妈的位置空空荡荡。以前都会给我留纸条，这次什么都没有，连包都没有了。妈妈到底去哪儿呢？难道她去上厕所了？我还是先等等吧。

我打开电脑，开始玩游戏，好像玩了很久，妈妈还是没来。好吧，应该在彭彭那边吧，我过去看看吧。我跑过去一看，发现门已经关了，我用尽全身力气也推不开，妈妈肯定不在里面，我还是再回去等等吧。

过了10分钟，妈妈还是没有回来。应该去会议室了，我应该到会议室去找她，可是如果我去找她，妈妈又刚好回来，事情就变得更糟糕了，还是先写纸条吧。

我一路像风似的奔跑，一眨眼就到了会议室。可是一个人都没有，会议室的门紧紧锁着，我连敲门的念头都消失了。

回到办公室，原先还耐心等待的我已经变得烦躁不安，坐也不是，站也不是，妈妈，你到底在哪儿啊？我在找你啊！泪眼蒙蒙的我只能求助于李老师的手机。

电话打通了，话筒里传来熟悉的声音，悬着的心终于放下来了。

“陈禹舟！”一个亲切的声音从门外传来，我抬头一看，妈妈回来啦！“妈妈，你干嘛去了？”我一边飞奔，一边扑向妈妈的怀抱……

等待四年级作文6

夜，静悄悄的。月亮撒下一片柔和的亮光，降临大地。 我坐在窗前，一滴滴冷汗顺着额头滚了下来。我心神不定，焦急地等待妈妈开家长会回来。

一阵凉风掠过我的脸颊，我感到一丝寒意。一想到家长会，人又感觉手脚冰凉。

说不定，家长会上，教师正在把我平时不好的情况告诉妈妈。什么有时候学习态度不端正，作业字都写得“飞”起来了；有时候，上课不专心听讲，考试考砸了；有时候过于冲动，闹僵了和同学的关系；有时候…… 唉！等会儿妈妈回来了，不知道又要怎么唠叨，不知道又要怎么教育我了！唉！

说不定，妈妈正在翻我那乱糟糟的课桌。也许，老妈取出了写满了我个人看法的草稿本也许，老妈抽了一张我考砸了因为害怕而未拿回家签字的考试卷；也许…… 唉！老妈回来后，我就得遭央了。这换来的可能是坐在椅子上一个小时，并非心甘情愿地点头着接教育啊！

月光依旧皎洁，我望着月亮心中涌出一丝安慰的念头。

说不定老师正在表扬我哩！语、数、英、科各科成绩每一次都在优秀上；说不定，老师正在表扬我班干当得不错；说不定……可能，妈妈看见了我经常得五星的作文而沾沾自喜；可能妈妈看见了打满了“优＋”的家作本而高兴不已；可能，妈妈听到了老师的表扬而开心得合不拢嘴！……

月亮越来越高、远、亮了，我的心也稍感轻松。可是我仍离毫无睡意，依旧等待着……

等待四年级作文7

总喜欢，将封沉的往事羽化为少年远翔的翅膀，将孤独的泪水卷成青春不落的歌，将蓝色的凝聚成守望的诗行。于是，我等待着

曾经何时，手持一杯暖暖的古龙茶，坐在阳台旁，望着那张含满各种情感的毕业照。忘不了，忘不了美丽可爱的校园，忘不了情同手足的同学，更忘不了辛勤的园丁。恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。无论将来我是成为高大的树木还是低矮的灌木，我都以生命的翠绿向你祝福，我的老师。

于是，我守望着，我等待着。等待着快快长大，守望着我的理想――成为一名老师。让我的知识一点一滴地滋润下一代，让他们健康地成长。让我把旅途的经验，一点一滴地教育他们，让他们走向光明大道

曾经何时，我路过一个温暖的港弯，他让我看到了人间的爱，一种无私奉献的爱。一群义工在为老人院里的老者打扫房间，在于老者聊天，安慰他们，鼓励他们，因为有了他们爱，老人们得到了无限的快乐因为有了他们的爱，寒冷的冬天又增添了一把火炬因为有了他们的爱，我的心灵才得到洗涤。

于是，我守望着，我等待着。我等待我快快长大，守望着我的梦想――成为一名义工，让我的爱洒向世界各地，让每一位需要帮助的人，都在坎坷不平，弯弯的道路上，看到前途的光明，感受前途的温暖。

讲台下，寒来暑往，春夏秋冬，洒下心血点点。

花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新芯亭亭。

这丝丝的情，点点的爱，我守望着，我等待着。

等待四年级作文8

享受生活过程，人生更快乐。

——题记

夜，风钻枝桠，吹动整座城，清晨，凝望天空，云很淡，风很轻，旧之潋滟，苦楝树上流过新年的一丝浅绿。

超市里，人群缓缓流淌，欢声笑语，年的味道霍然盛开。结账时，人特别多。等待太熬人了，无聊地嚼着口香糖，嚼之无味，又找不着垃圾桶。途径一楼，我走在前面。倏然，一只大手拦住我的去路，“小朋友，等一下！”我停下脚步。

一抬头，一块绿豆糕！

顺着绿豆糕，看见一位叔叔，圆胖脸，红色的大鼻子，好像鼻子上长了张脸，围裙上印着“李大妈糕饼——儿时的快乐”，“小朋友，这边拖地了，等一等！”

低头一瞧，湿漉漉的白瓷砖上，有半边醒目的黑脚印，它狰狞的五官扭成一团，正狡黠地朝我笑着。拖地的阿姨又推着小车“簌簌簌”把地拖得锃亮，笑着和绿豆糕点点头。我恍然大悟，刚才没看见阿姨在拖地，一脚踩了上去，顿时觉得羞愧难当，一是把叔叔当成推销的了，二是破坏了阿姨的辛勤劳动。好尴尬呀！

一抹菲红滑过面颊，宛若一块红豆糕！

“尝一块！反正要等一等。”叔叔递过来一份温暖。一口咬下去，软糯、醇香、滑润、温暖、快乐……击节称赏。出了超市大门，我心里美滋滋的，等待其实很快乐！绿豆糕比口香糖好吃多了！咦，刚刚嘴里的口香糖咋就不见了？难道是被那绿豆糕的醇香给融化了吗……

刘瑜说：“决定一个人生活色彩的，不是他眼前的景色，而是他的眼睛。”岁月的檐雨滴声，缓慢而有节奏，你若盛开，清风自来。

生命中任何一件小事只要你细心品味过，都充满快乐。等待其实很快乐！

等待四年级作文9

等待，只是为了下一个春天的到来！

等待也许是一个很漫长的经过，但只有经过时间的推移，什么事情都将会水落石出。等待之中却又同样会是痛苦的。因为时间的改变，你就没有了最初的那一份。初心，渐渐的就没有了心中的那一份守护。但为了自己的人生及命运，为了自己的以后发展，还是要不断的坚持下去。因为放弃只是在那一瞬间，如果是去了那边会是永远的失去，等待，只是为了下一次的遇见，相信命运非凡，而我却只拥有你！

放弃

也许放弃一个人或者事物的时候会特别的容易。因为市区都将会在那一瞬间一瞬间，一会儿去便没有了，回头之日，放弃也会变为永久的放弃，抓住这时间的脚步，你将会拥有更美好的一切。不对自己的人生说放弃，因为一旦放弃了，也就没有了回头，更应该学会等待，因为等待会有新的开始，等待会出现下一个春天的到来。也许春天在于此时，也许春天在于未来。但无论怎么样，等待之中是为了更美好的相遇！

坚持

所谓的坚持，就是想放弃，依旧有出新的时刻，前路漫漫，而我们又会在何处何方，如果真的对自己放弃了，那么又何来坚持，不是所有的初心都能够换来一切。等待只是为了一个真正的你，失望的越多，也就会有更多的动力。不是打击的次数越多，你就没有了前进的方向。跨越山河，只为找寻一个你，那么就请坚持到底。因为现在的一切都将会是最幸福的，为了初心，为了拥有。更不能够放弃自己，找到最初的自己！

等待，只是为了下一次的相遇。等待只是为了一个春天的到来，相信无论经历任何的风雨，都只希望有一个坚实的后盾在陪着我们，为了我们。不断的加油鼓气，为了迎接新的一天，不断的创新，追求更好，相信明天将会是一个全新的明天！

等待四年级作文10

一串葡萄怎么吃？我可没吃过。因为，爸爸妈妈一定会摘下一串葡萄中最好的留给我，他们把不好的吃掉。但是，如果有机会让我选择的话，我一定会选择B君的吃法，从最小最不好的开吃，越吃越觉得好吃，更重要的是，知道留下的会是最好的，那种等待的心情更是一种绝妙的享受，就像我买玩具一样。

估计和我同龄的小朋友，玩具都是大人们送的吧，我可不一样，我想要什么玩具，必须自己挣钱买。挣钱的法子很多，做家务啦，参加公益活动啦，完成爸爸妈妈设置的“不可能完成的任务”啦。我每天最少能赚5元，最多能赚到30元，积少成多，直到买到我心仪的玩具。我看中的玩具往往很贵，价钱在100元以上，有时候甚至达到500元，于是，我需要一个漫长的等待时间。

有一次，我赚到100元时，偶然路过一家小店，这家小店摆放着各种各样的玩具，我顿时被吸引住了，目不转睛地看了起来。老板看出了我的心情，就大力推销起这些玩具来。我听了实在心痒难扰，就花了70元买了个玩具。不料，回家拆开一看，材料差，玩法单调，没几下我就失去了兴致。一想到这么个玩具居然花去我辛辛苦苦赚来的70元，害得我看中的玩具又得往后延长，我简直气不打一处来，用力一摔，玩具成了残废。

这次教训之后，我再也不敢随便眼红那些目标之外的玩具了。妈妈说得对，想要享受最好的'，就必须学会耐心等待，只有经得起时间的考验，才能让最终的享受变得更加美味。

等待四年级作文11

看到了朋友的留言，回复了一下。然后决定继续我的涂鸦。发现，还是有人关心自己的。所以小小地庆幸了一下。

坚持不做陌路人，虽然这对于自己很残忍。但是，真的是不甘心啊。为什么就不可以再做朋友了呢？从来不相信什么分手后不能再做朋友，不能成为敌人之类的话。也许会尴尬，也许会残忍。但至少不会遗憾。或者只有我会这么想吧？可是，我真的不希望就此失去一个朋友。很奇怪的。大家好像都不赞同我的想法。就连萧然也反对我。可我还是在坚持。其实，我知道一切徒劳。却始终在犯傻。

我会试着去微笑，即使它并非真心。丫头是对的，微笑，最美丽。可我的美丽是为了谁呢？

干嘛要为了别人？为了自己，难道不该微笑吗？我轻声问自己。却只得到了一阵沉默。

谁为我而停留？我为谁而落泪？希望这一切会在某个明媚的早晨明朗。云淡风轻。

不经意间听说了一个故事。情节很老套。无非是一个女孩爱上了一个男孩。可惜男孩已经有了女朋友，于是，一段暗恋开始了。女孩与男孩一直保持着很好的友谊。可明眼人都看得出女孩的心思。男孩更是了然于心。暗恋就变成了明恋。终于，男孩和女朋友发生了摩擦，甚至闹到了分手的地步。男孩很爱自己的女朋友，于是黯然神伤。也许是被女孩的真诚所打动了吧。男孩接受了女孩。只是好景不长，男孩很快就和女友和好如初了。因为责任吧？男孩心里还记挂着女孩。只是无法再给她什么了。

等待四年级作文12

以前，我在父母的呵护下成长，感觉很温馨。可是现在我却想更多地走出父母的呵护，更多地走向自立，为什么会这样呢？就听我来说说吧。

去年夏天的一个晚上，我和小朋友们一起在外面玩耍。天气闷热，不知是谁先发现了一只正在爬出洞的蝉，引起我们几个小朋友都蹲在树下观看。

只见蝉洞有大拇指那般大小，蝉探出头的时候，一点一点地在往外扒土，那么费力，可是却没有一丝停歇。我们看蝉出洞，一个个都看呆了。

蝉出洞后，迅速往身旁的树上爬。有一个小朋友要去捉，被我们其他的几个小朋友用眼神制止了。是啊，也不知为什么，看到蝉出洞的那一霎那，我对蝉肃然起敬了。别的小朋友什么时候到别处玩了，我都不知道。我一心都在蝉身上。随着蝉的上爬，我的心也跟着欢乐起来，我知道它要脱壳了，脱壳后会展翅高飞。会打造自己的光辉蝉生。

我不由得想到了我自己。蝉在地底下积蓄了七年之久，不就是等待能够破土而出的那一刻吗，不就是为了展示自己多彩的人生吗？我现在在爸爸妈妈的呵护下幸福得成长，不也是在积蓄自己的能量，在各方面锻炼自己的能力，为了以后能够像雄鹰一样翱翔在天空中，挥洒着自己多彩的人生吗？

等待，是一种能量的积蓄；等待，是一种能力的培养；我等待早日翱翔，早日独立，早日成为国家的栋梁！

等待四年级作文13

等待着明天，因为明天才有新的希望：等待成长，因为有成长才会懂得更多的人情世故：等待成功，因为有成功才能体会到经历失败后的成功的喜悦。

等待是一种很好的处世态度，等待青春，等待时间，等待机遇，等……无论等待什么，都有一个等待的过程。在这个过程中，有人开心，有人悲伤，有人寂寞。

爱斯特拉冈与弗拉季米尔是寂寞的。寂寞于那个黄昏的大树下，寂寞于那种苦苦的等待，而这种等待的结果却是个未知。所以爱斯特拉冈与弗拉季米尔应该悲伤。因为戈多的不来而悲伤，因为饥饿而悲伤，以为寂寞而悲伤。爱斯特拉冈和弗拉季米尔也应该开心的，因为有彼此的陪伴，因为有彼此的相知，因为友谊呵护善良的光辉。

幸运儿是悲伤的。或许它不懂得悲伤，不敢悲伤，更或许它已经没有了悲伤这一情感。但让人悲伤于它的麻木，悲伤于它自己的无奈。它麻木得不知疼痛、不知饥饿、不知自尊，让人觉得可怜中带点悲愤。

波卓，一个伪善者，一个更应该悲伤的人。猪——是他对幸运儿的称呼;鞭打——是他对幸运儿最友好的方式。他双眼失明后，却未把老爷的身份放下，摔倒了，不是自己起来，而是用钱买来一个“扶我起来”!一个资本家势力的丑陋面孔。他是最孤独的。

等待是无言的，把那等待者心跳声无情的放大。

等待是静止，唯独那时间在一分一秒的流逝。

坚持对于等待，正如轮子对于杠杆，那是支点的更新。夕阳西下，把等待者的人影拉得冗长，延伸到远方，而戈多真沿着影子走来!

等待四年级作文14

今天，回到了这个既陌生又熟悉的城市在这个城市，我碰到了很多对我好的老师朋友们；在这个城市，我小心翼翼的在每个角落留下美好的回忆；在这个城市，我碰上了你，留下了感情上的伤痛直到如今依旧无法释怀

踏上这座城市，和你的会面不再被安排在里程里头我在等待，等待着所谓的偶遇，等待着所谓的奇迹

晚上抱着最后的希望走进安星这栋楼，等待着三楼的灯一直没有亮起，偶才渐渐的接受事实，今夜，你在陪她，不会回宿舍了！一要好的师母对我说：他很少回来，昨天有回来过，听说要搬回来住了我看着那个黑暗的宿舍发着呆，我多希望，上帝有一天能听到我的祈祷可四年了，是上帝放弃了我？还是他根本不曾知道我在虔诚的祷告？师母小心翼翼的对我说：他要结婚了！明明自己很清楚这个事实，可是当它从别人嘴里说出来的时候，眼里却感到莫名其妙的酸涩好想哭，可是我还是逞强的笑了笑眼里却早已溢满了晶莹剔透的东西

明天，即将离开这座生活了四年的城市，这里的人，这里的景，还有这里的他都有让我说不出的舍不得。

兴许从我一踏上这座城市开始，就已经注定了我是这里的匆匆过客留下的痕迹也会随着我的离开烟消云散吧！

明天，最后一次返校我真的真的希望可以见你一面只想再看看你那温柔的眼神，体贴的笑容

等待

等待

等待那所谓的奇迹

等待四年级作文15

在地震来临之前，老师正在讲台上绘声绘色地描述着课本上的美景，同学们也在专心致志地听着。可是，美好却不是永在的，一下这一切全都被打破了。仿佛着得整个教学楼都“跳起了舞”紧接着就是一连串而刺耳的警笛声响彻云霄。此时，不知从哪儿冒出了一个惊惶失措的声音：“地震啦！”大家都争先恐后地一齐挤向了那个只能容下一个人可出进的小门，可怜的阿曼达在这种拥挤之下，被挤到了墙角。随着“轰”地一声巨响，房子塌了，阿曼达也晕乎乎地倒了。

当他醒来的时候，只发觉到他的眼前是一片漆黑。自己虽然是一个堂堂的“男子汉”但也感觉到自己是那么的无助，那么的孤单和可怕！便号啕大哭起来。“谁在哭啊？”……在听到了别人的“生命信息”的他，马上收住了这正在流淌的泪水。一个同学借着他手表上那微弱的灯光，才勉强地数清了人数—14人。

在这时有一位女同学提到：“大家都快点找找自己身上有没有可以充饥的东西？”他们这才恍然大悟，凡是可以吃的东西都拿了出来，可大家又都很节约，生怕浪费一滴水，一粒粮食。同时又相互鼓气，加油，坚信着，一定会有人来把他们救出去的……

他们就这样在忐忑不安之中，等了38个小时，突然听见了有人搬砖头的那种声音，也抓住了，生存的那个气球儿……

对加工装配阶段来讲，提前期分为5类时间。
(1) 排队时间(Queue Time)：指一批零件在工作中心前等待上机器加工的时间。在加工件种类很多、各自的加工周期又有很大差别时，排队时间(尤其是后续工序)往往很难避免。一般说，大批生产，各工作中心的加工周期比较接近时(节拍均衡)，排队时间可以少些。换句话说，在面向库存生产情况下，排队时间可能少些，而在面向订单生产情况下则会长些。此外加工批量大小也会影响排队时间。一般软件把平均排队时间作为工作中心文件中的一个数据项，根据投入/产出分析随时维护。
(2) 准备时间(Set-up Time )：熟悉图纸及技术条件，准备工具及调整的时间。为了使每个零件平均占用的准备时间少些，往往希望有一定的加工批量，比如，换一次工具至少连续生产一个班次。可以通过成组加工，改进工装设计，改善工作地组织，采取并行准备(即在一批工件尚未完成前，就开始准备下批工件的工装)等措施来减少准备时间。
(3) 加工时间(Run Time )：在工作中心加工或装配的时间，同工作中心的效率、工装设计、人员技术等级有关。它是一种可变提前期，即每批零件加工时间=零件数量×单个零件加工时间。
(4) 等待时间(Wait Time )：加工完成后等待运往下道工序或存储库位的时间。等待往往是由于搬运设施调配不当或下道工序能力不足造成的，也同传送批量有关。因此，一些软件把等待时间合并到传送时间中去。
(5) 传送时间(Move Time )：工序之间或工序至库位之间的运输时间，若为外协工序则包括的内容更广。同车间布置、搬运工具能力效率有关。
上述5类时间之和形成了加工件的生产周期。即从下达任务开始到加工完成为止的时间。众所周知，一个零件在机床上的时间，即上述准备时间与加工时间之和，往往仅占生产周期的5%~10%，而90%以上的时间消耗在排队、等待和传送上。这样划分时间类别，有助于分析原因并采取措施以缩短生产周期。就管理而言，应把重点放在压缩这90%的无效时间上，如改善车间布置和物流，改进计划减少库存积压，合理确定生产节拍和批量等。其中有些内容正是我们常说的期量标准，需要认真研究。通常将与加工件数有关的提前期称为变动提前期，如加工时间；把与加工件数无关的提前期称为固定提前期和准备时间。采购、加工、装配提前期的总和称为累计提前期(cumulative lead time )。
在运用提前期概念时，应当看到它不是一个固定不变的数值。由于批量或能力的变化，或由于作业进度安排上的问题，提前期往往也会变化。

红绿灯的地理位置，时间，还有就是主要根据路口交通流量的大小、车道行车的比例、车行的路面状况等决定的。

1、红绿灯的设置是有很严格的要求标准的，红绿灯时间的设置有好几个时段，高峰、低谷时段的红绿灯时间都是不一样的，路口设置也不一样。这跟路段的车况、路况是紧密相连的。同时和季节也有很大的关系，在炎热的夏天和寒冷的冬天，人们徒步出行比较少，可适当减少斑马线的绿灯时间。

2、红绿灯的设置，需要多多考虑行人的心理，真正做到以人为本。红绿灯的设置应该更多的考虑行人的，人对于等待红绿灯所能忍受的最长时间，设计红绿灯等待时间时，将时间保持在最佳等待时距以内。不然，人等的时间太长了，也不会等的。

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