小学生读书笔记怎么画?

读书笔记的小插图怎么画？求
为读书笔记设计背景图案，在顶部菜单栏里找到，格式/背景/水印，自己选择一张好看的作为背景图案。

如果是要打印出来当作业交的话，最好选择简笔画的那些白描图作为背景，就是纯用铅笔线条画出来的图，这样打印出来的效果才会好些，如果你有彩色打印机，那么也可以选用彩图。

要设计边框的话，选择：格式/边框或底纹，从电脑里选一张自己喜欢的边框图案。

其实两者可以合起来，在选背景图案的时候，选一张带边框的背景图案作为水印，这样就可以一举两得了。
读书笔记怎么写小学3年级画图打框架
读书笔记怎么做

第一步：看作者简介、摘要和目录，快速了解一本书的框架，越了解作者的经历背景往往越有助于你深入思考这本书的一些观点。

第二步：快速通读一遍，我的习惯一般是速读。

第三步：看到启发性或者精彩的单元，我马上停下来做记录。

我做记录的方式包括：

1写旁批，直接在书空白处写自己的想法。

2把给自己启发的要点的页码标注出来，写到书的扉页或者尾页，变成后续汇总的索引。

3马上把感悟心得发一条微博，回头复制粘贴也方便。

4直接拿出笔或者笔记本，做摘录。

5用手绘的方式画出书中有价值内容的逻辑框图。
小学生怎么做读书笔记
百度
小学生的读书笔记怎么做
先介绍一下文章大意，然后，你可以选择一点进行分析和鉴赏，多举一点好词好句。 但具体还要看老师是怎么布置作业的了
如何教小学生做读书笔记
先介绍一下文章大意，然后，你可以选择一点进行分析和鉴赏，多举一点好词好句。

但具体还要看老师是怎么布置作业的了
小学生读书笔记背景带怎么弄
为读书笔记设计背景图案，在顶部菜单栏里找到，格式/背景/水印，自己选择一张好看的作为背景图案。

如果是要打印出来当作业交的话，最好选择简笔画的那些白描图作为背景，就是纯用铅笔线条画出来的图，这样打印出来的效果才会好些，如果你有彩色打印机，那么也骇以选用彩图。

要设计边框的话，选择：格式/边框或底纹，从电脑里选一张自己喜欢的边框图案。

其实两者可以合起来，在选背景图案的时候，选一张带边框的背景图案作为水印，这样就可以一举两得了。
读书心得的话框怎么画手画的。
用三角尺和直尺格一个正方形

横二分之一处和竖三分之二处相交点为心形凹的那个点

横二分之一处划下的线交底线为底线中点

横分出四线段,点出四分之一处和四分之三处

沿着正方形用圆滑弧线交横上边四分之一处,四分之三处的点,凹点和底线中点连接成心形
如何教孩子写读书笔记
韦立谦 听说读写是小学语文教学很重要的内容，尤其是写作是反映学生总体语文素养的一个很重要的指标之一。其中坚持写日记，就是提高作文水平的最有效途径之一——魏书生等专家是这样说的，也是这么做的。作为一名普通的语文教师，十几年的语文教学经验告诉我，培养学生良好的写日记的习惯，的确是提高学生写作水平的捷径之一。为什么这么说呢？ 因为写日记是小学生有效的练笔方式，通过写日记提高语言表达能力，有这几方面的优势：（1）日记形式短小，符合学生的能力实际；（2）有利于习作能力的长期培养；（3）日记内容丰富，学生有话可说。（4）日记更多是学生自己生活与思想感情的记录，是“自己说给自己的话”，学生在写作中较为自由，兴趣较大。虽然“多练笔”（坚持写日记）也是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写再到会写、爱写却不是一件容易的事。需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，反而作为自己的一种需要，把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥。在自己的实践中，我常常通过以下途径来培养学生写日记的习惯： 一、 上好第一课，积极引导。 每当我接手一个新班，我都特意准备这节指导课。用形象的比喻告诉学生写日记的必要。既告诉学生有的人用摄像机拍摄下自己或他人的生活中有特殊意义的场面，有的人用照相机拍摄下生活中的精彩片段或难忘的瞬间，这是人们在用摄像机、照相机记录人生美好的时刻。当然，记录人生美好的时刻的方法有很多。大家想象小学生可以怎样记录我们的生活呢？学生们自然想到画画这种形式。于是我告诉学生还有一种更好的形式那就是写日记。写日记就是我们小学生把自己的笔当作摄相机和照相机，用自己的笔记录自己童年成长的乐趣。我还拿出我自己孩子的像册，一一指给我的学生看，并给学生读在我的孩子的每年生日时照的照片下我给他写的成长记录。学生们听后充满好奇，感受到这些照片背后的故事，感受到我的孩子婴幼儿时期的可爱。但是由于我的大意，在孩子两周岁时我忘记做记录，所以像册上孩子两周岁时的照片下面是一篇空白。我告诉学生，直到现在甚至将来我也将永远无法弥补这部分记录了，因为现在我的孩子已经长大了，再也无法回到他两岁时的样子了，虽然有他两岁时的照片，但是照片背后的故事我却怎么也记不起来了。这将是我终生的遗憾！我还告诉学生，他们也会渐渐长大，童年会一去不复返，他们如果能及时记录下自己成长的足迹，记下自己童年的天真可爱，长大后这将是一笔宝贵的财富。 然后在这节课上，我再给同学们讲一些名人写日记的心得、交流写日记的好处、揭示写日记的秘诀、拓宽写日记的内容、等环节，努力来达到让学生不怕写的目的，努力消除学生对日记的不正确的理解。二、 做一个好榜样，轻松尝试。 我告诉学生，写日记就是写自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲自做过的事情。写日记就是写自己想说的话。这些事情可能发生在教室，可能发生在校园里，可能发生在上学、放学的路上，可能发生在家里。只要把看到的、听到的、做过的事情想一想，说一说，再有条理的写下来，这就是日记（或周记）。如果不用笔记录我们多彩多姿的童年生活。错过了，有时会后悔一辈子的，就会对童年留下遗憾的。我拿出自己写的几篇简短的与学生生活密切相关的日记读给学生听，让他们感受什么是日记，怎样写日记。然后让学生试着也写写。当然教师要呵护学生的“处女作”，要积极的肯定，表扬，对表现出色的学生更是鼓励有加。对学生的日记要求不要过高，鼓励学生想写什么就写什么，只要是他们自己的生活、自己的思想就行；想怎么写就怎么写，只要能连贯地把听到的、见到的、感受到的写出来就行，不要求谴词造句

1泡泡
2气球
3 |
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4树叶
5铅笔
6像大学生毕业时领的那种毕业z书

读书笔记的格式是什么？（）
1时间：

2文章名或书名：

3作者

4名言：
5名句：

6名段：

7感悟：

可根据你自己情况或多或少
读书笔记怎么写 格式
读书笔记不同于读后感，虽然也有几种分类，但有一些要求是相同的，希望你交来的作业，能够符合这些基本的要求： 一、读书笔记标题 二、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。（假期布置的是读一本传记） 三、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。 四、重点写你看过的内容，做些摘录，写写感受。（最吸引你的地方详写） 补充： 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。 摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。 摘录的后面，最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。 举个例吧，就很多同学都应该有的《名人传》。 在苦难中抗争 ——《名人传》读书笔记 《名人传》作者：（法）罗曼·罗兰 著，张冠尧，艾珉 译 出版社：人民文学出版社 出版时间： 2003-10-1 字数： 235000 阅读时间：2010年2月 《名人传》是法国杰出的现实主义作家、诺贝尔文学奖获得者罗曼·罗兰所著的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记的合集，是世界传记文学作品中的典范之作。通过这几部传记，作者试图恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统，恢复其丰富多彩的人物性格。该书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美。 贝多芬——一个耳聋的音乐家，一个被命运捉弄的人，一个用痛苦换来欢乐的英雄； 米开朗琪罗——一个忧郁症患者，一个赋予岩石生命的工作狂，一个享受痛苦、舍弃欢乐的英雄； 托尔斯泰——一个离家出走的老翁，一个打破生活的安宁以安抚良心的英雄。 三位伟人虽然出身经历不同，性格特点迥异，但为了实现生命的价值，同样都需要面对这样那样的困难、障碍，承受这样的那样的磨难、挫折或失败的打击，从这个意义上讲， 人是生而平等的 。 人生就是奋斗，幸福就产生在奋斗的过程之中。 不经奋斗得来的享受不会给人带来任何快乐、只有战胜种种艰难险阻后攀登上生命的巅峰，才能感受到灵魂升华的喜悦。人生的价值是由自己创造的，要想让生命迸出火花，没有任何捷径，也不必乞灵于神明。可以视为神示的只有一句话，那就是贝多芬所说的：“ 人啊！靠人自己吧！ ” 在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天， 用暴力逼他学音乐 。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。 贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。 我认为， 贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，
四年级下册,读书笔记,字大一点。
这个寒假里，我读了《佐贺的超级阿嬷》这本书，我被这本书深深地吸引了。

这本书吸引我的原因有两点：第一，我十分幸运地得到了这本书，它是班主任王老师赠送给我的书，我如获至宝、爱不释手，看了一遍又一遍。第二，书中的故事实在是太精彩、感人了，超级阿嬷仿佛有魔力似的，让贫穷的生活充满创意和乐趣，让原本伤心失落的昭广有了一段美好的童年回忆，下面就跟着我一起走进这本书吧。
优秀读书笔记
学生读书笔记指导示例同学们，我们都知道要 “多读书、读好书、好读书”。怎样才能把书读好呢？

古人云：“不动笔墨不读书”，俗话说：“最浅的墨水胜过最强的记忆”，

做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法，只有多记勤写，才能加深对所阅书籍的印象，

即所谓“眼过十遍，不如手过一遍”的道理就在此。

格式要求：

1、 读书笔记统一用活页纸来做，并在读书笔记的上方注明读书时间，纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想。

2、 倘若你要做读整本书（或整篇文章）的笔记，可按以下的格式读书时间___年___月___日书名__________文章题目（书的章节或页数）__________作者：_______

1、 好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）： 形 音 义

2、 作品的内容概要

3、 佳句（1）┉┉ 点评：┉ （2）┉

4、精彩语段（1）┉┉ 点评：┉ （2）┉

5、其他（可以是对整部作品的读后感）
读后感的格式怎么写
读后感的格式与写法

一、 格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联络实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联络实际发表感想。我们所说的联络实际范围很广泛，可以联络个人实际，也可以联络社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联络都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
读书笔记怎么写？最好带点照片。谢谢！！！
1时间： 2文章名或书名： 3作者 4名言： 5名句： 6名段： 7感悟： 可根据你自己情况或多或少
读书笔记的格式要有图
可以直接写一段话,就像作文一样 其中包括：书的内容 、书的作者 、 你的感悟 要写得通顺 具体 字数100~500
怎么写读书笔记格式
一、读书笔记标题

二、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。（假期布置的是读一本传记）

三、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。

四、重点写你看过的内容，做些摘录，写写感受。（最吸引你的地方详写）

补充：抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

摘录的后面，最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。
小学生读书笔记背景带怎么弄
为读书笔记设计背景图案，在顶部选单栏里找到，格式/背景/水印，自己选择一张好看的作为背景图案。

如果是要打印出来当作业交的话，最好选择简笔画的那些白描图作为背景，就是纯用铅笔线条画出来的图，这样打印出来的效果才会好些，如果你有彩色印表机，那么也骇以选用彩图。

要设计边框的话，选择：格式/边框或底纹，从电脑里选一张自己喜欢的边框图案。

其实两者可以合起来，在选背景图案的时候，选一张带边框的背景图案作为水印，这样就可以一举两得了。
三年级读书笔记照片
笔记方法编辑

我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。　写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。

作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。

最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。

所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。

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