智能机器人的介绍

智能机器人的介绍,第1张

许多年轻父母依然需要为生计疲于奔波,每天与孩子交流和接触的时间不足,孩子的陪护和教育成为父母重视内容,启蒙派儿童机器人的主要功能大致分为教育、娱乐和陪伴三种,怎样可以零距离陪伴孩子?
而相比以往对玩具定位,现在的家长更迫切需要一个能够与孩子娱乐互动,共同学习,陪伴成长的玩伴而不只是玩具。这个玩伴同时也能充当家长连接孩子的情感纽带,通过它,能够把家长对孩子的爱和关怀传递到孩子身上。
启蒙派儿童智能机器人带着以启蒙孩子,陪伴孩子教育成长的任务,来帮助宝爸宝妈开启培养未来孩子的新篇章。
关于启蒙派,是深圳第一眼智能科技有限公司旗下品牌,专注研发针对不同年龄段孩子的陪伴机器人,绘本机器人,学习机器人、AI智能学习台灯、点读笔、益智类早教机、益智类玩具等儿童智能产品。启蒙派教育机器人不但有教育功能,还有一些娱乐功能,主要功能诉求人机互动、亲子教育、远程亲情交流等,陪伴孩子快乐成长。

智能机器人之所以叫智能机器人,这是因为它有相当发达的“大脑”。在脑中起作用的是中央计算机,这种计算机跟 *** 作它的人有直接的联系。最主要的是,这样的计算机可以进行按目的安排的动作。正因为这样,我们才说这种机器人才是真正的机器人,尽管它们的外表可能有所不同。 我们从广泛意义上理解所谓的智能机器人,它给人的最深刻的印象是一个独特的进行自我控制的“活物”。其实,这个自控“活物”的主要器官并没有像真正的人那样微妙而复杂。 智能机器人具备形形色色的内部信息传感器和外部信息传感器,如视觉、听觉、触觉、嗅觉。除具有感受器外,它还有效应器,作为作用于周围环境的手段。这就是筋肉,或称自整步电动机,它们使手、脚、长鼻子、触角等动起来。 我们称这种机器人为自控机器人,以便使它同前面谈到的机器人区分开来。它是控制论产生的结果,控制论主张这样的事实:生命和非生命有目的的行为在很多方面是一致的。正像一个智能机器人制造者所说的,机器人是一种系统的功能描述,这种系统过去只能从生命细胞生长的结果中得到,现在它们已经成了我们自己能够制造的东西了。 智能机器人能够理解人类语言,用人类语言同 *** 作者对话,在它自身的“意识”中单独形成了一种使它得以“生存”的外界环境——实际情况的详尽模式。它能分析出现的情况,能调整自己的动作以达到 *** 作者所提出的全部要求,能拟定所希望的动作,并在信息不充分的情况下和环境迅速变化的条件下完成这些动作。当然,要它和我们人类思维一模一样,这是不可能办到的。不过,仍然有人试图建立计算机能够 智能机器人拉车理解的某种“微观世界”。比如维诺格勒在麻省理工学院人工智能实验室里制作的机器人。这个机器试图完全学会玩积木:积木的排列、移动和几何图案结构,达到一个小孩子的程度。这个机器人能独自行走和拿起一定的物品,能“看到”东西并分析看到的东西,能服从指令并用人类语言回答问题。更重要的是它具有“理解”能力。为此,有人曾经在一次人工智能学术会议上说过,不到十年,我们把电子计算机的智力提高了10倍;如维诺格勒所指出的,计算机具有明显的人工智能成分。 智能机器人概述机器人其按智能程度分类,可分为一般机器人和智能机器人。 一般机器人是指不具有智能,只具有一般编程能力和 *** 作功能的机器人。 到目前为止,在世界范围内还没有一个统一的智能机器人定义。大多数专家认为智能机器人至少要具备以下三个要素:一是感觉要素,用来认识周围环境状态;二是运动要素,对外界做出反应性动作;三是思考要素,根据感觉要素所得到的信息,思考出采用什么样的动作。感觉要素包括能感知视觉、接近、距离等的非接触型传感器和能感知力、压觉、触觉等的接触型传感器。这些要素实质上就是相当于人的眼、鼻、耳等五宫,它们的功能可以利用诸如摄像机、图像传感器、超声波传成器、激光器、导电橡胶、压电元件、气动元件、行程开关等机电元器件来实现。对运动要素来说,智能机器人需要有一个无轨道型的移动机构,以适应诸如平地、台阶、墙壁、楼梯、坡道等不同的地理环境。它们的功能可以借助轮子、履带、支脚、吸盘、气垫等移动机构来完成。在运动过程中要对移动机构进行实时控制,这种控制不仅要包括有位置控制,而且还要有力度控制、位置与力度混合控制、伸缩率控制等。智能机器人的思考要素是三个要素中的关键,也是人们要赋予机器人必备的要素。思考要素包括有判断、逻辑分析、理解等方面的智力活动。这些智力活动实质上是一个信息处理过程,而计算机则是完成这个处理过程的主要手段。 智能机器人根据其智能程度的不同,又可分为三种: 1传感型机器人:又称外部受控机器人。机器人的本体上没有智能单元只有执行机构和感应机构,它具有利用传感信息(包括视觉、听觉、触觉、接近觉、力觉和红外、超声及激光等)进行传感信息处理、实现控制与 *** 作的能力。受控于外部计算机,在外部计算机上具有智能处理单元,处理由受控机器人采集的各种信息以及机器人本身的各种姿态和轨迹等信息,然后发出控制指令指挥机器人的动作。目前机器人世界杯的小型组比赛使用的机器人就属于这样的类型。 2交互型机器人:机器人通过计算机系统与 *** 作员或程序员进行人-机对话,实现对机器人的控制与 *** 作。虽然具有了部分处理和决策功能,能够独立地实现一些诸如轨迹规划、简单的避障等功能,但是还要受到外部的控制。 3自主型机器人:在设计制作之后,机器人无需人的干预,能够在各种环境下自动完成各项拟人任务。自主型机器人的本体上具有感知、处理、决策、执行等模块,可以就像一个自主的人一样独立地活动和处理问题。机器人世界杯的中型组比赛中使用的机器人就属于这一类型。全自主移动机器人的最重要的特点在于它的自主性和适应性,自主性是指它可以在一定的环境中,不依赖任何外部控制,完全自主地执行一定的任务。适应性是指它可以实时识别和测量周围的物体,根据环境的变化,调节自身的参数,调整动作策略以及处理紧急情况。交互性也是自主机器人的一个重要特点,机器人可以与人、与外部环境以及与其他机器人之间进行信息的交流。由于全自主移动机器人涉及诸如驱动器控制、传感器数据融合、图像处理、模式识别、神经网络等许多方面的研究,所以能够综合反映一个国家在制造业和人工智能等方面的水平。因此,许多国家都非常重视全自主移动机器人的研究。 智能机器人的研究从60年代初开始,经过几十年的发展,目前,基于感觉控制的智能机器人(又称第二代机器人)已达到实际应用阶段,基于知识控制的智能机器人(又称自主机器人或下一代机器人)也取得较大进展,已研制出多种样机。智能机器人分类智能机器人是在工业机器人基础上发展起来的,现在已开始用于生产和生活的许多领域,按其拥有智能的水平可以分为两类: 一是初级智能机器人它和工业机器人不一样,具有象人那样的感受,识别,推理和判断能力可以根据外界条件的变化,在一定范围内自行修改程序,也就是它能适应外界条件变化对自己怎样作相应调整不过,修改程 表演太极拳 序的原则由人预先给以规定这种初级智能机器人已拥有一定的智能,虽然还没有自动规划能力,但这种初级智能机器人也开始走向成熟,达到实用水平 二是高级智能机器人它和初级智能机器人一样,具有感觉,识别,推理和判断能力,同样可以根据外界条件的变化,在一定范围内自行修改程序所不同的是,修改程序的原则不是由人规定的,而是机器人自己通过学习,总结经验来获得修改程序的原则所以它的智能高出初能智能机器人这种机器人已拥有一定的自动规划能力,能够自己安排自己的工作这种机器人可以不要人的照料,完全独立的工作,故称为高级自律机器人这种机器人也开始走向实用。 建议你去看那本书。。。。。。图书《智能机器人》基本信息 书 名: 智能机器人 出版社:华南理工大学出版社 页码:193 页 出版日期:2008年01月 ISBN:9787562327653 条形码:9787562327653 版本:第1版 装帧:平装 开本:16 正文语种:中文 定价: 2100 元

神奇的机器人
昨天,妈妈带着我和哥哥来到上海科技馆游玩,我们开开心心地玩了一整天,很多场馆都给我们留下了深刻的印象。今天我先来介绍下机器人世界。
首先,我们来到了机器人剧场,剧场的屏幕上显示着演出的主题:我们都是机器人。演出开始了,没想到,主持人也是个机器人,他身穿红色的唐装,留着小胡子,在向我们介绍接下来要表演的节目。第一个节目是舞蹈:茉莉花。先出场的是一个小女孩和小男孩,他们在玩拨浪鼓。在音乐声中,他们欢快地跳着舞,趁小女孩不注意,小男孩一下子抢过了女孩手里的拨浪鼓。要知道,他们俩都是机器人呢,但这些动作好像对他们来说都很轻松。当两个小孩嬉闹者跑走后,出来了四个穿着花色长裙的机器人,她们伴随着《茉莉花》的音乐,翩翩起舞,时而弯腰,时而挥袖,向我们展示着江南水乡的美丽。
第二个节目是京剧《三岔口》,在机器人表演前,机器人主持人特地先向我们展示了京剧演员们表演该剧的精彩片段,原来里面有些打打杀杀的场面,还挺危险的,表演时一不注意,演员脸上可能被剑刺伤。轮到机器人表演了,没想到他们学得惟妙惟肖,不仅唱出了京剧高亢的音调,还能挥舞着宝剑,进行决斗呢。他们时而进攻,时而退守,有几次擦脸而过的攻击动作,都被机器人躲过了,真惊险!
第三个节目是现代舞表演,节目的名称就叫《我们都是机器人》。先出场的是一个机器人乐队和一名指挥。在身穿黑色燕尾服的机器人指挥的指挥下,乐队成员有的吹起了萨克斯管,有d起了吉他,还有的敲起了架子鼓,顿时,剧场中想起了节奏明快的音乐。在音乐声中,四个披着一头红发的机器人跳着迪斯科出场了。他们尽情地扭动着腰,舞动着手,还时不时地甩动着长发,好像在和我们说:“来吧,和我们一起跳吧!一起分享我们的快乐吧!”
在观众经久不息的掌声中,机器人的舞台表演结束了。我们走出了剧场。走不了多远,我们就看到了机器人正在和游客下棋。展区一共有两个高大的机器人,每个机器人都同时和两个人下围棋。展台周围挤满了围观的游客。根据规则,谁能先将五个子连在一起,谁就能获胜。每个游客都可以选择低级或高级两种不同的难度下,而且都可以执黑先行。每次游客一落子,机器人反应很快,几乎都不假思索地下了它的白棋,而且,他还同时下两盘完全不同的棋,太神奇了。
我们还在一个圆圆的小舞台上,观看了机器人表演太极拳。真没想到,机器人能做这么多事情,真神奇啊。

我们从广泛意义上理解所谓的智能机器人,它给人的最深刻的印象是一个独特的进行自我控制的“活物”。其实,这个自控“活物”的主要器官并没有像真正的人那样微妙而复杂。
智能机器人具备形形色色的内部信息传感器和外部信息传感器,如视觉、听觉、触觉、嗅觉。除具有感受器外,它还有效应器,作为作用于周围环境的手段。这就是筋肉,或称自整步电动机,它们使手、脚、长鼻子、触角等动起来。由此也可知,智能机器人至少要具备三个要素:感觉要素,反应要素和思考要素。
我们称这种机器人为自控机器人,以便使它同前面谈到的机器人区分开来。它是控制论产生的结果,控制论主张这样的事实:生命和非生命有目的的行为在很多方面是一致的。正像一个智能机器人制造者所说的,机器人是一种系统的功能描述,这种系统过去只能从生命细胞生长的结果中得到,现在它们已经成了我们自己能够制造的东西了。
智能机器人能够理解人类语言,用人类语言同 *** 作者对话,在它自身的“意识”中单独形成了一种使它得以“生存”的外界环境——实际情况的详尽模式。它能分析出现的情况,能调整自己的动作以达到 *** 作者所提出的全部要求,能拟定所希望的动作,并在信息不充分的情况下和环境迅速变化的条件下完成这些动作。当然,要它和我们人类思维一模一样,这是不可能办到的。不过,仍然有人试图建立计算机能够理解的某种“微观世界”。比如维诺格勒在麻省理工学院人工智能实验室里制作的机器人。这个机器试图完全学会玩积木:积木的排列、移动和几何图案结构,达到一个小孩子的程度。这个机器人能独自行走和拿起一定的物品,能“看到”东西并分析看到的东西,能服从指令并用人类语言回答问题。更重要的是它具有“理解”能力。为此,有人曾经在一次人工智能学术会议上说过,不到十年,我们把电子计算机的智力提高了10倍;如维诺格勒所指出的,计算机具有明显的人工智能成分。


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