作文空几个格怎么写？
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用户4657781151026
2021-06-23•Ta已获得192赞同
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小学生作文通常用方格纸书写。空4格开始写每自然段空2格1、每个标点符号占1格（破折号“——”、省略号“……”占2格）；
2、原则上标点不换行写，如：行末一个字之后该写“，”，了，可是本行没格了，不能把“，”写到下一行，而是写在该字的同行上，但破折号“——”、省略号“……”可以写在下一行。希望对你能有所帮助。
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用户4717219913338
2021-06-23
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题目写在第一行的居中位置，每一段的开头空两格。每一段写完后空几格都可以。
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三年级开始，语文课本里的每个单元会多出习作，孩子不会写，家长不会教就用这本同步的年级作文#三年级#写作
00:29
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写作文格式怎么写空几个格
题目写在第一行中间,正文按照内容分段叙述,每个自然段开头空两个格。
2021-03-04
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如果是中国人的名字，用汉语拼音拼写，中间用空格隔开，且两个拼音的首字母都要大写。如果只是个英文名，首字母大写即可。
例如：李敏（Li Min）、赵凯（Zhao Kai）、方敏（Fang Min）、杨青（Yang Qing）、王珂（Wang Ke）、Kelly（凯丽）、Amy（艾美）、Betty（贝蒂）、Jon（乔恩）、Irene（艾琳）
英文名的结构：英语姓名的一般结构为：名+中间名+姓。如WilliamJaffersonClinton。但在很多场合中间名往往略去不写，如GeorgeBush，而且许多人更喜欢用昵称取代正式教名，如BillClinton。上述教名和中间名又称个人名。现将英语民族的个人名、昵称和姓氏介绍如下：
1、个人名
按照英语民族的习俗，一般在婴儿接受洗礼的时候，由牧师或父母亲朋为其取名，称为教名。以后本人可以再取用第二个名字，排在教名之后。英语个人名的来源大致有以下几种情况：
1采用圣经、希腊罗马神话、古代名人或文学名著中的人名作为教名。
2采用祖先的籍贯，山川河流，鸟兽鱼虫，花卉树木等的名称作为教名。
3教名的不同异体。
4采用（小名）昵称。
5用构词技术制造新的教名，如倒序，合并。
6将母亲的娘家姓氏作为中间名。
英语民族常用的男子名有：James, John, David, Daniel, Michael,常见的女子名为：Jane, Mary, Elizabeth, Ann, Sarah, Catherine
2、昵称
昵称包括爱称、略称和小名，是英语民族亲朋好友间常来表示亲切的称呼，是在教名的基础上派生出来的。通常有如下情况：
1保留首音节。如Donald=Don, Timothy=Tim。如果本名以元音开头，则可派生出以"N"打头的昵称，如：Edward=Ned。
2+ie或-y如：Don=Donnie, Tim=Timmy。
3采用尾音节，如：Anthony=Tony, Beuben=Ben。
4由一个教名派生出两个昵称，如：Andrew=Andy&Drew。
5不规则派生法，如：William的一个昵称是Bill,也可以是Will。
3、姓氏
英国人在很长的一段时间里只有名而没有姓。直到16世纪姓氏的使用才广泛流行开来。据专家估算，整个英语民族的姓氏多达150万个。
中国知名学者周海中教授在1992年发表的论文《英语姓名论》中指出，常见的英语姓氏有3000个左右，数量上居前十位依次为：
史密斯（Smith）、琼斯（Jones）、威廉姆斯（Williams）、布朗（Brown）、戴维斯（Davis）、约翰逊（Johnson）、安德森（Anderson）、泰勒（Taylor）、托马斯（Thomas）和埃文斯（Evans）。
百度百科-英文名
1 英文作文怎么写英语作文怎么写？ 相对于英语的其它题目，作文的综合要求可能更高一点，那么我们就以这次考试的作文为例子来讲讲英语作文怎么写 首先我先说说同学们在做作文的时候常常遇到的问题，然后我再给出一个大概的解决方法，最后呢，我们联系这次考试的作文题来实战一番 从我们题目的要求来看，是一个记事的记叙文，并且是一个看图说话类的，所有的素材都在我们的里面了那么我们就要先把仔细的看一下，选好线索，显然里面的钟暗示我们选择时间为我们的叙事线索其次要选择好一个时态的问题，我们可以以晚上回忆的方式来叙述这个事情。那么都是过去时。 那么开头是一个比较困难的事情，大家也许不知道从何说起这里我给出了一个例子 Our class had already planned to go to Handian Nursing Home to visit those old people living there We were all eager to go there as soon as we can And today this time really came, so you could image how happy we were At about 8:00 in the morning , with tools in hands, we went out of our school towards the Handian Nursing Home 下面我们不必过多的描述在路上的情形，我们重点将描述在敬老院里面的情形 It was about 9:00 when we arrived there Though we were a little tired, none of us wanted to have a rest As some of those old people seldom came out, so some of us helped them walk around to breathe the fresh air Some help them to wash their clothes, and the others swept the ground Most of us never do such things at home, so we maybe didn't do these well, but we all tried our best At about 11:55,we had lunch with them, and our monitor stood for us to bless them devoutly During the lunch time, we were all very happy After lunch, we had a party with those old people Before we came here, we had already prepared some songs for them As we expected, they all felt great pleased with our programs Though maybe we didn't performed well, the ile on their faces made us very happy 该到说再见的时候了，一定要注意收尾工作 Happy time always goes fast Though we didn't notice that we had stayed here for a long time, the clock on the wall informed us clearly that it was time for us to go home So we had to say good bye to those old people On the way home, we all said this was really a significant day, and we decided to e back again whenever we had time
2 英语作文怎么写英语作文的基本要求： 首先，一个段落必须有一个中心，即主题思想，该中心由主题句特别是其中的题旨来表达。
整个段落必须紧扣这个主题（stick or hold to the topic），这就是段落的统一性（unity）。其次，一个段落必须有若干推展句，使主题思想得到充分展开，从而给读者一个完整的感觉，这就是完整性（pleteness or adequateness）。
再者，一个段落不是杂乱无章的，而是有机的组合，句子的排列顺序必须合乎逻辑，从一个句子到另一个句子的过渡必须流畅（ ooth），这就是连贯性（coherence）。根据文章题目以及你所想要表示的意思下手，下面我们就对这三个标准分别加以说明。
1、统一性 一个段落内的各个句子必须从属于一个中心，任何游离于中心思想之外的句子都是不可取的。请看下例： Joe and I decided to take the long trip we'd always wanted across the country We were like young kids buying our camper and stocking it with all the necessities of life Bella bakes the best rhubarb pie We started out in early spring from Minneapolis and headed west across the northern part of the country We both enjoyed those people we met at the trailer park Joe received a watch at his retirement dinner To our surprise, we found that we liked the warm southern regions very much, and so we decided to stay here in New Mexico 本段的主题句是段首句，controlling idea（中心思想）是take the long trip across the country。
文中出现两个irrelevant sentences，一个是Bella bakes the best rhubarb pie，这一段是讲的是Joe and I ，中间出现一个Bella是不合适的。还有，Joe received a watch at his retirement dinner这一句更是与主题句不相关。
再看一个例子： My name is Roseanna, and I like to keep physically fit I used to weigh o hundred pounds, but I joined the YMCA for an exercise class and diet program In one year I lost eighty pounds I feel much better and never want to have that much weight on my five-feet frame again I bought o new suitcases last week Everyday I practice jogging three miles, swimming fifteen laps, lifting enty-pound weights and playing tennis for one hour My mother was a premature baby 本段的controlling idea 是like to deep physically fit，但段中有两个irrelevant sentences，一个是I bought o new suitcases last week，另一个是My mother was a premature baby。 从上面两个例子可以看出，native speakers同样会造出来irrelevant sentences。
卷面上如果这种句子多了，造成偏题或离题，那问题就更严重了。2、完整性 正象我们前面说得那样，一个段落的主题思想靠推展句来实现，如果只有主题句而没有推展句来进一步交待和充实，就不能构成一个完整的段落。
同样，虽然有推展句，但主题思想没有得到相对圆满的交待，给读者一种意犹未尽的感觉。这样的段落也不能完成其交际功能。
例如： Physical work can be a useful form of therapy for a mind in turmoil Work concentrates your thoughts on a concrete task Besides, it is more useful to work —— you produce something rather than more anxiety or depression 本段的主题句是段首句。本段的两个推展句均不能回答主题句中提出的问题。
什么是“a mind in turmoil”（心境不平静）Physical work又如何能改变这种情况？为什么它能起therapy的作用？读者得不到明确的答案。因此，要达到完整就必须尽可能地简明。
例如： It is not always true that a g筏攻摧纪诋慌搓苇掸俩ood picture is worth a thousand words Often writing is much clearer than a picture It is sometimes difficult to figure out what a picture means, but a careful writer can almost always explain it 段首句所表达的主题思想是一种看法，必须有具体事例加以验证。上述两个推展句只是在文字上对主题作些解释，整个段落内容空洞，简而不明。
如果用一两个具体的例子的话，就可以把主题解释清楚了。比如下段： It is not always true that a picture is worth a thousand words Sometimes, pictures are pretty useless things If you can't swim and fall in the river and start gulping water, will you be better off to hold up a picture of yourself drowning, or start screaming "Help"3、连贯性（coherence） 连贯性包括意连和形连两个方面，前者指的是内在的逻辑性，后者指的是使用转换词语。
当然这两者常常是不可分割的。只有形连而没有意连，句子之间就没有内在的有机的联系；反之，只有意连而没有形连，有时行文就不够流畅。
1）、意连 段落中句子的排列应遵循一定的次序，不能想到什么就写什么。如果在下笔之前没有构思，边写边想，写写停停，那就写不出一气呵成的好文章来。
下面介绍几种常见的排列方式。 A按时间先后排列4、有损连贯性的几种情况： 考生在写作中经常出现下面几种错误： 1、不必要的改变时态，比如： In the movie, Robert Redford was a spy He goes to his office where he found everybody dead Other spies wanted to kill him, so he takes refuge with 。
3 英文作文怎么写第一步 写文章的基本步骤 读题，分析题目。
一个论点，正反论证永远都是最有力的。列大纲，就那种简单的大纲就行。
列一个大纲最多就四五分钟，除非遇到很变态的题目要想很久。 写论文的时候，我不知道大家一般都在想什么，但我一般就写这一段主旨句的时候，脑子里就赶快想例子。
写例子的时候，脑子里就赶快想这一段的结尾句怎么措辞。写结尾句的时候，就想下一段的主旨句怎么写。
这样比较快！ 最后，检查。有人有检查的习惯，我没有这个习惯，但是如果有时间的话，检查一下语法啦拼写啦之类会有好处。
第二步 关于一篇文章的写作架构 说中国文章是八股文，但其实英文文章才是最八股的八股文。这一点经过过去一年狂读老外的论文得到了证实。
为啥现在读国外的东西越来越快呢？主要是因为他们的文章写的太清晰易懂了，每段话的第一句就是这段的主旨句，然后一个例子，然后一个结尾句，论点、论据、论证三部分特别容易找到，所以一篇很长的文章很快就可以读完。所以我说，咱们写文章也要这样，他们老外觉得这是好文章，你考托福雅思GRE，为了得高分，也得写成他们喜欢的这种样子。
所以，要严格记住，一个文章的架构，要这样： 第一段：开头段：明确点名中心，必须有中心句 第二段：论证一段（正面论证） 1 某东西重要，为啥重要，提出第一个理由，必须要有本段的主旨句！ 2 论据：就是举例子，用实际的例子来证明为啥要有这个理由。 3 结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！ 第三段：论证二段（正面论证） 1 某东西重要，为啥重要，提出第二个理由，必须要有本段的主旨句！ 2 论据：就是举例子，用实际的例子来证明为啥要有这个理由。
3 结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！ 第四段：论证三段（反面论证） 1 某东西重要，没有了某东西就会有怎样不好的后果，提出一个坏的后果，必须要有本段的主旨句！ 2 论据：就是举例子，举一个没有了这个东西以后的坏结果的实例。 3 结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！ 第五段：结尾段：明确重申中心，必须必须必须必须必须有结尾句！结尾句就是本篇文章中心句paraphrase！ 这里说一下，这种结构里，第一段必须有，任何情况下都必须有！第二段到第四段，你想说几个理由就说几个理由，一般至少要两个理由，这两个理由可以是一正一反，也可以是两正，我鼓励大家写一个反的理由，主要是1为字数考虑；2 为论证逻辑的严密性考虑。
最后一段结尾段，一般国外大学写论文时，可以没有结尾段，但是如果考托福雅思GRE，那么时间允许的情况下，尽量要写出结尾段，这样可以让文章更完整。 第三步，如果字数不足 字数其实是很好凑的，一可以用例子来凑字，二可以用正反论证来凑字。
比如，如果你写了两个理由以后，发现两个自然段加起来字数还是不够，那么就可以写一个反的段落，两段变成三段，论证的是一个论点，字数也上去了。 第四步，文章的修改以及互改 对文章进行修改是一定能进步的，可以自己修改，可以找别人修改。
我一般是自己修改，后来写得多了以后，写来写去也没啥可改的。如果希望对文章进行修改的话，最好再一开始练习写作的时候，就和水平较好的筒子组成写作小组，大家要写一起写，写一样的题目，一起掐时间，每次练习都当成模考一样练，然后彼此给对方互相改，这样比较有效。
如果大家写的题目不一样，人家一是不太有心情看你的文章，二是对你这个题目不熟悉，就不容易改出好建议来。关于互改小组，现在太傻寄托之类的都会有这种小组，这种小组我以前参加过一天，也学着别人发一个帖子，诸如“某某题处女作，欢迎批砖”一类的，发现要么是没人给改，要么就是别人敷衍式地给你改改、主要是希望你帮他改。
对于这样的互改小组，如果能参加到一个非常好、互动很强的、组长很有组织性和主动性的小组，那么进步会很大的。所以要参加，就找个好的，要么就干脆别参加。
第五步 关于例子 现在网上有很多那种作文论据例子集合啊、大全啊之类的，这种东西下载两三个，稍微背背就行了，永远要记住，例子不是关键，关键是你的论点和你论证的方式，例子只是让你的论点论证过程更充实更饱满，例子不等于全部。如果花了五个小时在背例子上，却花了30分钟写文章，那就不对了。
背一堆例子发现不会用，也是白搭。所以，不要总花很多时间逛论坛、并 地以收集例子为借口，其实你就是 地不想写不想下笔练习嘛。
你还是得应该逼自己动笔才行。一般例子的来源有两大种，一是平时博览群书的长时间的积累；二是为了应付考试临时从网上下载例子来背。
两种方法都可以，哪个对你更有效就用哪个。 第六步 写出来的东西过于简单，肤浅 四六级的东西不要怕简单，句子简单不代表一定很幼稚。
外国作家有的人的东西很简单，从来不用复杂句，但人家写出来的东西不得不让人佩服。所以不要妄想通过复杂句来让自己的文章变得有思想，要知道，思想是思想，句子形式只是表象而已。
如果你有了思想。
4 英语作文怎么写英语作文怎么写？ 相对于英语的其它题目，作文的综合要求可能更高一点，那么我们就以这次考试的作文为例子来讲讲英语作文怎么写 首先我先说说同学们在做作文的时候常常遇到的问题，然后我再给出一个大概的解决方法，最后呢，我们联系这次考试的作文题来实战一番 从我们题目的要求来看，是一个记事的记叙文，并且是一个看图说话类的，所有的素材都在我们的里面了那么我们就要先把仔细的看一下，选好线索，显然里面的钟暗示我们选择时间为我们的叙事线索其次要选择好一个时态的问题，我们可以以晚上回忆的方式来叙述这个事情。
那么都是过去时。 那么开头是一个比较困难的事情，大家也许不知道从何说起这里我给出了一个例子 Our class had already planned to go to Handian Nursing Home to visit those old people living there We were all eager to go there as soon as we can And today this time really came, so you could image how happy we were At about 8:00 in the morning , with tools in hands, we went out of our school towards the Handian Nursing Home 下面我们不必过多的描述在路上的情形，我们重点将描述在敬老院里面的情形 It was about 9:00 when we arrived there Though we were a little tired, none of us wanted to have a rest As some of those old people seldom came out, so some of us helped them walk around to breathe the fresh air Some help them to wash their clothes, and the others swept the ground Most of us never do such things at home, so we maybe didn't do these well, but we all tried our best At about 11:55,we had lunch with them, and our monitor stood for us to bless them devoutly During the lunch time, we were all very happy After lunch, we had a party with those old people Before we came here, we had already prepared some songs for them As we expected, they all felt great pleased with our programs Though maybe we didn't performed well, the ile on their faces made us very happy 该到说再见的时候了，一定要注意收尾工作 Happy time always goes fast Though we didn't notice that we had stayed here for a long time, the clock on the wall informed us clearly that it was time for us to go home So we had to say good bye to those old people On the way home, we all said this was really a significant day, and we decided to e back again whenever we had time。
5 帮我写两篇英文作文When I first look at his face, the heart suddenly sprouted a good variety of feelings - feelings, anxiety, and look forward to 。 well awesome a face! Our Wu Lanlansansan's lined up, just listen to him cried: "attention!" The Sound of the big playground almost thrown the echo, I can not help shaking a bit "Why ah call such a ring" Ride He turned the neutral gear, I gave him a wink to stick your
An unfettable Day
Every day is the same from I'm a middle school studentBut today is such an unfettable day and I'm so happyMy friends and I go to the park to do something for the peopleWe clean the floor,help children and the old and give out food and drinkWhen people say thank you to us,we are so happy!
6 英语作文怎么写如果给了中文意思就逐句翻译，给了中文或英文关键词就自己编，有给表格或信息的就按这些写题目中给出的一切信息都要在你的作文中表现出来
单给一个题目就围绕题目自己联想，有些带问题或要求的一定要在你的作文中能找到题目所问问题的答案或满足题目中的要求
总之题里所给的所有东西都不要漏掉就行了
一定要有开头和结尾这个自己可以多看一些英语短文，就会写开头结尾了看课本上的课文就可以特别是结尾一定要有总结句比如写自己理想职业的作文，开头可以写"Everyone has a dreamDo you want to know my dream？"，结尾可以写"So I have to study hard in order to be a engineer in the futureWhat's your dream"
关于作文字数的问题，如果单是写了题目中给的信息一般字数肯定不够，这就得要你自己加东西可以加从句感叹句之类的形容词也可以多用大概加一两个从句就行了
最好在文章里用上一些自己知道的比较难的词组和句型，因为有的老师扣分狠，即使满篇没有语法错误也会因为语言太过平淡而不给你满分
最后一定要检查语法有没有问题一般的老师都会在语法错误上扣分还有最好用一些不同的连词把全文贯穿起来连词用得不合适或是缺少连词也都会扣分
7 英文作文怎么写英语写作是语言应用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段，衡量写作水平的
标准便是看其是否能用学过的语言材料，语法知识等用文字的形式来表达描述。
书面语言表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。先是思维，把要写的东西在脑中
思考，这往往是个别的，孤立的一些素材，很凌乱琐碎；因此要对此进行组织，把这些思维
作出整理，使其条理、系统化，但这还是较粗糙的，可能还有一些用词不当或语言错误；最
后才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一
致，时态呼应，用词贴切等，这就是写作。上述的三个过程，最难的就是第三个过程，这需
要我们有较好的语法知识，掌握一定数量的句型，习惯用语，熟练的写作技巧，这样才能写
出通顺生动的文章来。
总之，要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实
的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识和能力
方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。
那么，究竟怎样才能写好作文呢？
阅读优秀范文
首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就
越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科
书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就
是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。
加强练词造句训练
其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房
子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中
的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。
了解英语写作格式 还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英
语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展
开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据
不同的体裁进行写作练习。
用英语写日记
要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提
高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的
词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练
笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学
会游泳，只有多练习才能练好。
总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔
时就会得心应手，水到渠成。
中文名用英语怎么写，包括两个字的和三个字中文名用英语的写法是：
1、如果是两个字的，两个字拼音的首字母大写。
例如：王二用英语写作Wang Er。
2、如果是三个字的，前两个字拼音的首字母大写，第三个字的拼音跟第二个字的拼音连在一起，首字母不用大写。
例如：王小二用英语写作Wang Xiaoer。
3、如果姓是复姓的，复姓写在一起，第一个字的首字母大写，名的第一个拼音大写。
例如：司马相如英语写作Sima Xiangru。
姓跟名一定要分开写，姓跟名的首字母一定要大写，以表示对人的尊重。
英文名的写法与中文名是不一样的，英文名的写法是名在前，姓在后。
例如：John Wilson这个名字John是名，Wilson是姓。
中文三个字的地名用英语怎么写 Yangjiaping
首字母必须大写,一般连着
黄敏枫
韩文：황민풍
罗马字标记：Hwang Min-pung
李大明Li Daming
姓氏首字母和名字的第一个字的首字母大写，姓氏和名字中间有空格
wang lingling
第一个字的开头字母和第二个字的开头字母大写，其余小写
名与姓之间空一格
Chinese 英[ˌtʃaɪˈni:z] 美[tʃaɪˈniz, -ˈnis]
n 中文; 汉语; 华人; 中国人;
adj 中国的; 中文的; 中国人的; 中国话的;
[例句]The new design promises the merits of Chinese and Western styles
这个新设计融合了中西式的优点。
我想、佳微应该是一个名字吧、英语书写的话就是它的拼音喔：jiawei。采纳哩、谢谢你、祝福你永远永远幸福哈、
用英语写（蓉色）两个字怎么写Rong color
欧梅两个字的英文名怎么写 「欧梅」的英文名翻译与拼音相同为：Ou, Mei
(英文文法中，当姓氏在名字前会以逗号做区别)
一般介绍自我是先说名「梅」再说姓氏「欧」：Mei Ou
(名字写在姓氏前则无需逗号)
想自己另取一个有谐音的英文名可以考虑：Meyer, Mei, Mae, May
墨缘
不知与他人重否，寓意便是此意，此名男女皆可。
关键是找出运动过程中相等的量。一个是面积相等，一个是运动路程相等。有时借助三角函数解决。
动点题是近年来数学考试的的一个热点问题，解这类题目要“以静制动”，即把动态问题，变为静态问题来解。一般方法是抓住变化中的“不变量”，以不变应万变，首先根据题意理清题目中两个变量X、Y的变化情况并找出相关常量，第二，按照图形中的几何性质及相互关系，找出一个基本关系式，把相关的量用一个自变量的表达式表达出来，然后再根据题目的要求，依据几何、代数知识解出。第三，确定自变量的取值范围，画出相应的图象。
不好意思，本人比较马虎，把数学要点发给你了，既然这边没有满意答案那我来在回答一下，以弥补我的过失。 概括文章主旨。 概括写作材料： 在回答之前一定要把材料仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从材料去找，在材料中的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
2 求一个作文题目“——如——” 前面一个空填类似破碎的友谊,用两有人说友谊如糖果一样，让人甜蜜；友谊如清泉一样，让人清凉一夏；友谊如咖啡一样，让人回味无穷。可现在，我的友谊破碎了。
我和依依本是一对形影不离的好朋友，但昨天的事使我们的友谊破碎了。
一个炎热的夏天，知了在树上疯狂的叫着。全世界热得像在一个大火炉里，快把世界里的水分烤干了。就在这时，我在班上做数学题，突然遇见了一道不会的题，准备问一问依依。我用蚊子般大小的声音，说：“依依，你会这道题吗？”依依并没反应。我又问了一遍，她还是没反应，于是，我不再理她了。下课后，我对依依说：“依依，我问你题你咋不告诉我。”依依瞪了我一眼，吼道：“你不知道我在做题吗？”我当时非常气愤，决心报复她。
在上英语课做题时，她问我题，我没理她，而她又问我，我问是什么事。她说：“我问你题，你咋不搭理我？”我故意大声说：“哎呀，你竟有不会的题？”而前几排同学听到了，下课时笑话她。而她呢？气的脸一会黑，一会青。
今天早上，我收到了依依写的绝交信，心里酸酸的。傍晚回家时，月光洒在大地上，显得如此凄凉，使我更加难过。
我的友谊破碎了。
3 怎样用简洁的语言概括文章我想要一些概括的方法,主要是写人与事1、事件太长，就把事件的中心说出来就行（什么事件、时间、地点、中心人物、事件简要经过、结果），你把事件中最核心的东西提炼出来就行最笨的方法：划出几个关键的主题词，然后用最简洁的、符合文章主旨的语言，把主题词串联起来就完成了2、插叙的，一般都是用来补充或者例证原来的某个事件或观点的，概括时，一般不需要当然如果是补充文中某个事件或者观点的话，概括时有的需要采用倒叙的，很多情况下，是事件的结果，是很重要的，有时候，你把倒叙的部分提炼一下，你就知道了整个事件的结果了所以，倒叙很重要，必须要，而且要看明白3、作者议论的部分，一般不作为概括的重点，如果议论中有突出主题的东西，那就可以拿来用4、写人，概括时候，要抓住人的特点，每个人有每个人的特点，这就需要抓住这个人独一无二的东西、最吸引人的东西；写事，概括的时候，要抓住事件的影响，这件事带来的启发。
4 如何用简短的语言概括作文的中心思想三句九词速效简单作文法第一部分 原理篇一、作文是什么？作文就是一种自问自答的思维活动。
作文怎样写？运用设问演绎，连缀成文。1、从幼儿看图说话谈起：只有观察得细，问得细，才能写得具体形象生动。
2、记者采访离不开“九词”提问：问得细，才能写得具体充实3、看看新闻的要素是什么：五要素即5W，何时（when）、何地（where）、何人（who）、何事（what）、何因（why）4、名家名师是怎样指导写作的：方法就是设问演绎，一步步、一层层详细设问，就能将这件事写具体，加上你的感受、体会，就是一篇文章。这方法称“设问演绎速成作文法”。
5、会说话就会作文：作文是用笔说话，说话是口头作文。出口为言，下笔为文。
或时间顺序，或空间线索，或事理关系，围绕一个中心，顺着一条逻辑线索展开，因而能使话语中心突出，条理明晰。综上所述，我们知道了作文是什么和作文怎么写。
简言之，作文就是用笔说话；怎么说话，围绕话题运用“九词”设问演绎。二、作文怎么写1、思维与语言的关系：思维内容（概念、判断、推理）的发展需要语言形式（词、单句、复句、句群）与之相适应。
思维是写作的核心，扩展是写作的基本方法，设问演绎就是扩展，这种扩展是一种思维活动，它的基因就是九词。作文通过“谁”、“什么”、“什么样”、“怎样”、“为什么”、“何时”、“何地”、“多少”、“假如”这九个主要思维词来点击人们的思维活动，组合文章的内容。
2、汉语句子的基本格式：主语和谓语两部分组成，主语部分是被陈述的对象：“谁”或“什么”，谓语部分是陈述的内容：“是什么”或“怎样”。3、怎样运用“九词”扩句扩段：扩句的方法一是多向主语、宾语提问，什么样的人？什么样的事？多少人？多少事？；二是多向谓语提问：怎样干的？何时干的？何地干的？干的怎样？为什么干？扩段与扩句的方法是一样的，不同的是扩段需要在扩句的基础上，运用九词加以点击进行联想和想象，使句子与句子形成一种“网”，即连成复句，结成句群，最后扩至段落形成文章的一个结构，从而使表达的意思更具体更丰富更完美。
4、作文的过程就是设问演绎的过程：学习求知与问是密切关联的，欲学得知识，就要问、善问，唯其如此，才能事半功倍。习作的过程也是设问演绎的过程，把你看到什么、听到什么、想到什么、为什么要说、说给谁听、说的重点是什么，怎样去说，先说什么，后说什么，哪些详说，哪些一带而过……经过大脑思考后用自己的笔说出来就是写作。
写文章就是设问演绎，让思维的流程一环扣一环，将所要表现的思想感情，流畅地表达出来。唯有设问演绎才有激活创造性的思维，从而产生思想有深度、语言有文采的好文章。
例文 钟平《睡前读书症》5、“求八贤”读书法与“七词”轻松作文法：陶行知有八位姓何的朋友：何事（什么事）、何故（什么缘故、为什么）、何人（什么人、谁）、何如（怎样）、何地（什么地方）、何时（什么时候）、何去（结果如何），再加一个西洋派：几何（多少）。这八贤涵盖了人们思维活动的方方面面，与九词比较，少了“假如”、“什么样”，多了“何去”。
美国保尔•金塞拉先生创造了“七词”轻松写作法，这“七词”是：如何、如果、什么、何时、何地、谁、为什么，比“九词”少了“什么样”和“多少”。“七词”写作法核心是先找中心句，有了中心句就能轻松落笔开篇，同时又能限制话题。
如何确定文章的中心句？他提出了三个 *** 作要领：一）尽可能中用一个重点词来提问题；二）中心句必须是独立的完整的；三）中心句必须清楚地回答所提的问题，而不是答非所问。总之，以上两种方法给我们最大的启示是，作文是一种思维活动，应尊重日常的思维规律和过程。
越是平易越是自然的设问演绎，越是最清晰而又明确的为文之道。6、“奥卡姆剃刀”和爱因斯坦的简单性原则：14世纪，英国奥卡姆的哲学家威廉主张唯名论，“如无必要，勿增实体”，他只承认确实存在的东西，认为那些空洞无物的普通概念都是无用的累赘，必须被无情地“剃除”，这就是常说的“奥卡姆剃刀”。
它曾受到大哲学家罗素的高度评价，被认为在逻辑分析领域是一项最有成效的原则。后来爱因斯坦又将它引申为简单性原因，爱因斯坦有句经典名言：“事情应该越简单越好，而不只是比较简单。”
中小学作文教学的目标到底是什么？夏丐尊和叶圣陶先生说过：“无论应用的或练习的写作，以写得像样为目标。记事物记清楚了，道理说明白了；没有语法上的毛病，没有理论上的毛病，这就是像样。
至于写得好，那是可遇不可求的。经验积聚得多，情感蕴蓄得深，思想钻研得精，才可以写成好文章。
换句话说，好文章是深度生活的产品，生活的深度不够，是勉强不来的。（《文章讲话》中《中学国文学习法》）“像样”作为中小学作文教学目标，是符合“简单性”原则的，“三句九词”作文法就是最简单的作文法。
越是平易，越是自然的设问演绎，越是最清晰而又明确的为文之道，“三句九词”作文法是最简单的作文法。第二部分 方法篇一、“三句九词”设问演绎速成作。
5 如何才能把作文写得有文采首先，写作文时，应有明确的观点和清晰的思路不要以为有文采就是变换一下句式，多用几种修辞手法，而是要认识到语言和思想是密不可分的没有脱离语言的思想，也没有不表达任何思想的语言有了明确的观点和清晰的思路，语言表达才会顺畅；抓住了事物的特点，语言表达才会更生动所以说写作时要使文章有文采，首先要有明确的观点和清晰的思路其次，锤炼语言，讲究语言的文学性孔子有言：言之无文 ，行而不远他认为说话写文章不仅要有思想，还要有文采，没有文采，文章也不会留传下去可见一篇好的文章不仅要有思想而且要富有文采要使文章富有文采，对于驾驭语言技巧还不娴熟的中学生来说，锤炼语言，讲究语言的文学性，显得尤为重要下面介绍几种使文章富有文采的方法：方法一：锤炼语言，追求语言的生动形象要使自己的作文体现词语生动形象的特点，在积累词语的过程中必须要有方向性和目的性，即作文中需要用什么样的词语，我们就应该积累什么样的词语那么作文中需用什么样的词语呢？概括地说，就是新鲜、活泼、不老套、不死板、充满活力、富于表现力和感染力的词语，即生动的词语写景状物，求其穷形尽相；写人叙事，求其惟妙惟肖；抒情言志，求其情理畅达①使用形象性词语语言的生动性，往往是与形象性紧密相连、不可分割的，就如同形与影一样换句话说，大凡生动的语言，往往就是形象化的语言，其主要特点是具有建筑美，即有立体感它能调动读者的形象思维，引起读者丰富的想象与联想，能给人一种如临其境、如见其物、如闻其声的感觉如僧敲月下门中的敲，春风又绿江南岸中的绿（形容词活用为动词）由于两个词用得生动恰当、具有立体感，才使得作品成为千古流传的佳篇在塑造人物形象方面，动作描写，是刻画人物性格的一种重要的手段而描写人物的行为动作的关键，就是动词的使用动词使用得巧妙得当，就能准确地反映出人物动作之间的细微差别，表现出人物性格特征，传达出作者的爱憎情感，使人物形象栩栩如生，给人一种浮雕感所以，行文中使用的动词应该是准确的，具有生动的可感性，能反映人物的性格特征，寓含作者的爱憎感情②使用音乐性的词语所谓音乐美，就是作者在写作时，利用汉字平仄的变化与音韵的和谐等声律特点，形成一种抑扬顿挫的音律美，使文章声情并茂，音义兼美行文过程中，注意声调搭配、协调韵脚、巧用叠字、讲究节奏等如：月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦以流水喻月光，用动感极强的动词泻加以点化，将月光写活了，写出了月辉照耀、如倾如泻的景象描摹月光自下而上缓缓升起，又慢慢地泛开来，弥漫荷塘洗笼化静景为动景，传神地描摹了月光匀润清缈的朦胧美方法二：选择句式，力求语言的丰富多彩不同的思想内容，可以用不同的句式来表达，同一个意思，也可以用几种不同的句式来表达语气情调也就随之变化，因此所表现出来的语言风格和表达效果也就不一样例如：整句（如四字格等）使文句整齐，散句使文意流动巧用口语，文章定显活泼之趣；巧用文言，文章自有古雅之风所谓句式灵活，是指作者在写作时，根据语言环境的特点和表达的需要，在不改变意思的情况下，恰当地选用句式，灵活地变换句式，使句式呈多样性，这样行文才会活泼、自由，不生硬，不呆板常见的句式有以下几组：肯定句与否定句，主动句与被动句，长句与短句，常式句与变式句，单句与复句，口语句与书面语句，整句与散句等句子按语气分还有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句要使文章句式灵活，注意用不同的表达方式表述一个意思，了解各种句式的特点、表达效果和语言环境的特点，掌握变换句式和选择句式的一般方法如：方法三：运用修辞，提高语言的优美神韵运用修辞手法来美化语言，是使文章有文采的一种重要手段刘勰在《文心雕龙·情采》中指出：言以文远大意是说，文章因有文采，才能流传千古唐代的散文家李翱在《答王载言书》中也指出：义虽深，理虽正，词不工者不成文意思是说一篇文章，即使立意深刻，道理得当，但如果语言不准确、不鲜明、不生动，那也不能成为一篇优秀的作品这些，都说明了修辞对于写作的重要性同一个意思，用不同的修辞手法，其表达效果是截然不同的掌握常见修辞的作用及效果比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象的道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂比拟：能使读者对所表达的事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者强烈的共鸣对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强排比：可增强语言的气势用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致设问：总的作用是引起读者思考用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段。
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