比较好用的抓图软件有哪些？

抓图软件最好HyperSnap
6
HyperSnap-DX
61000
绿色汉化注册版
HyperSnap-DX
是个屏幕抓图工具，它不仅能抓住标准桌面程序还能抓取
DirectX,
3Dfx
Glide
游戏和视频或
DVD
屏幕图。本程序能以
20
多种图形格式（包括：BMP,
GIF,
JPEG,
TIFF,
PCX
等）保存并阅读。可以用热键或自动记时器从屏幕上抓图。功能还包括：在所抓的图像中显示鼠标轨迹，收集工具，有调色板功能并能设置分辨率，还能选择从
TWAIN
装置中（扫描仪和数码相机）抓图。
>超级屏捕(SuperCapture) 51
SuperCapture 是一款非常强大的专业图像捕捉软件。它是中国首届共享软件大赛优秀软件。SuperCapture 标准版本 40 可轻松捕捉全屏(包括DirectX,Direct3D游戏屏幕)、窗口、控件、区域、固定区域、不规则区域。轻松抓取特殊菜单、鼠标、超长屏幕、网页、网页图像(可将网页内一次全部抓取)；支持定时捕捉、自定义热键、缩略图方式浏览；支持BMP/JPEG/TIF/PNG/GIF等17种图形格式的浏览与转换。可将捕捉后的图形直接发送到Microsoft Office文档(如Word,Excel,PowerPoint)；支持多语言。它适用于任何需要对屏幕图像处理的用户。使用SuperCapture超级屏捕能极大节省您处理屏幕图像的时间，提高工作效率。

以常用的obs电脑软件为例

一、找到obs录屏直播软件。

二、打开obs进入软件主界面找到左下角的场景。

三、点击加号添加一个场景。

四、找到来源页面下的加号点击。

五、在页面窗口上选择需要捕捉的对象。

1、扑捉方法一：直接捕捉显示器所有画面。

2、扑捉方法二：捕捉单独一个窗口。

3、扑捉方法三：直接捕捉游戏窗口。

4、扑捉方法四：直接捕捉浏览器。

以上就是常用的四种屏幕捕捉方法。

随着课改在我国的全面推行，如何推进课改，提高课堂的教学效率，放在每一位教师的面前，多种新的教学理念、经验和方法层出不穷。以计算机为核心的多媒体教学正以迅猛发展的势头进入学校课堂教学，为推进学校教育教学改革，提高教学教育质量提高了新的契机。在教学实践中，深受师生欢迎。但是，目前适用于课堂教学的现成课件很少，真正适合教师个性特点的课件更是凤毛麟角。因此，教师必须自己学会制作多媒体课件。下面谈谈我在现代信息技术与地理学科整合课题研究中课件制作的一些体会：
一、建立地理素材库
1、收集素材，制作素材
人常说“巧妇难为无米之炊”，“书到用时方恨少”，素材的积累显得尤为重要。从2002年开始，我就很重视收集各方面的地理素材，利用市场上出售的各种光盘（如地理图库、中国地理杂志DVD等），通过上互联网下载了大量的教案、、声音、视频、特别是完整的课件（Powerpoint、Flash、Authoware等为主）。获取影像素材最为困难，由于所给资料庞大，不易在网上传输，所以网上课件一般无影像素材。在实践中，我发现从电视上获取资料较好，电视上对地理知识介绍的内容多，对课件制作很实用。我在电脑里安装了电视接收卡，接上了闭路电视，录制与地理相关的电视节目，如CCTV2“地球故事”,CCTV1“人与自然”“走近科学”、“动物世界”、“科技博览”，CCTV6“世界各地”，CCTV10“科学世界”、“绿色空间”“天气预报”等，特别是在CCTV10录制了科教文行动地理篇十八篇，成为珍贵的地理视频资料。刻录的视频光盘上百张。比如在46地质灾害一节课件制作时我引用的火山喷发、火山云、泥石流等视频材料都是在CCTV10录制的。在25常见的天气系统一课的课件制作时我引用的天气预报和华南准静止锋的视频材料也是在CCTV10天气预报栏目录制的。
2、整理加工、建素材库。
收集、制作的素材开始是杂乱无章的，要充分利用就要及时地整理加工，建素材库，把收集起来的素材进行加工、分类整理，建立一个实用的素材库。制作课件时可随时调用。
二、能熟练使用课件创作工具，具有一定制作课件能力。
“工欲行其事，必先利其器”。教师在掌握电脑 *** 作基本知识的前提下，掌握并熟练运用以下软件则能帮助您制作课件，不断提高水平，制作出越来越多的精美课件。
1、学会使用文字处理软件：Microsoft Word、Wps等文字编辑处理工具。
2、学会使用声音处理软件：是指录制、编辑、播放声音或音乐媒体的工具软件，常见的音频工具软件有：Gold Wave、Sound Forge、Cool Edit Pro、Wavestudio、Sound Edit、Cakewalk、Midisoft等。
3、学会使用图形图像编辑软件：是多媒体的基本处理技术，常用的工具软件有：红蜻蜓抓图精灵2004、Acdsee50、Photoshop70等。
4、学会使用动画制作软件：常用的工具软件：Swishmax、FlashMX等，比如我在25常见的天气系统一课的课件制作时选用Swishmax软件制作平台，动画流畅、动态效果较好，交互控制灵活。但广大一线教师没有时间和精力去制作动画，可通过HyperCam、超级屏捕专业版431等屏幕抓录工具,从课件中录制有用的动画片段,如在34海水运动一节中密度流的实验就是在一个洋流课件中抓录的。也可以通过反编译网上下载的动画课件或积件，但要尊重原作者的知识版权，只能在教学中引用这会省时省力，提高课件制作效率。如我在46地质灾害一节中引用网上的动画素材地震、火山、地震发生后选择自我保护方式等。
5、学会使用视频编辑软件：常用的工具软件：Premiere、Ulead Media Studio Pro、Adobe After Effects等。作为制作课件应选择Ulead Media Studio Pro70， *** 作简便，效果较好，无须使用专业性软件。
6、学会使用常用的课件制作软件：以页式或卡片为基础的工具软件有：PowerPoint、Look Book等，以图标为基础的工具软件有：Authorware，方正奥思等，以时间为基础的工具软件有：Director、Action、Flash、Swishmax等，以程序语言为基础的有：Visual Basic、Visual C等，但以程序语言为基础的制作工具制作课件对于普通教师是很不现实的。我在制作课件中主要运用PowerPoint、Swishmax和方正奥思软件。现就这三种软件的优缺点作一下简单介绍：
PowerPoint是最易上手，应用最广的课件制作工具，它可以制成包合声音、文字、图像、动画或视频剪辑片段的多媒体文件。接的方法使用外部动画会出现烦人的对话框，通过SwiffPointPlayer20exe插件的安装可直接插入动画解决了此问题，但动画不够流畅，播放中的放大缩小功能消失。如果插入的动画和视频量略大的活，运行速度太慢。另外其交互性较差，不能得到灵活的控制。
Swishmax功能强大，性能超群。智能水平高，易于 *** 作，有强大的嵌入体外动画的能力，动画流畅，效果好，能灵活的进行交互控制，特别是特效文字制作即简单又方便。但在嵌入体外动画时，由于课件的移动电脑路径变化导致链结功能消失，另外不能直接导入或链接视频材料，影响课件的完整性，但可通过Flash MX将视频转化成Flash动画嵌入进去进行解决，不过图像清晰度受到了很大的影响。
方正奥思具有直观、简便、友好的全中文用户界面和很强的文字、图形编辑功能，支持丰富的媒体播放方式和动态效果，能实现灵活的交互 *** 作和多媒体同步。此外，用奥思制作的软件可以很容易地制成EXE文或HIML网页格式，脱离奥思环境安排运行。但奥思本身的动画制作功能较弱，其插入的Flash动画播放时的放大缩小功能消失，其动画效果单一种类也较少。对FlashMX的兼容性很差，最好用Flash50及一下的版本兼容性很好。
如果在一个课件中，能使用多种软件有针对性的进行制作，充分利用其优点，取长补短，运用链接技术互相嵌入、调用，就可以随心所欲，独立自主制作优质精美的课件。

1、清除掉以前的IE临时文件。具体 *** 作为找到IE图标，右键属性，常规-删除文件-删除所有脱机文件打勾，确定。如图所示。

2、用IE浏览器打开用户要观看的视频网页（注意一定要用IE浏览器），当视频网页缓冲完毕后或者视频播放完毕后（这个过程其实就是电脑在下载该视频），进行如下 *** 作：找到IE图标，右键属性，常规-设置-查看文件，这时系统会打开Temporary Internet Files文件夹。

3、点击文件夹菜单上的“查看”，选择“详细信息”，然后“排列图标”选“大小”。这时你在文件夹里找下第一个文件（如果第一个文件大小是0,那么点击一下“大小”，使文件按从大到小排列），有一个很大的文件就是网页上的视频，把它复制出来，用暴风影音可以打开。

---