产生式系统的工作方式

产生式是系统的单元程序，它与常规程序不同之处在于，产生式是否执行并不在事前硬性规定，各产生式之间也不能相互直接调用，而完全决定于该产生式的作用条件能否满足，即能否与全局数据库的数据条款匹配。因此在人工智能中常将产生式称为一种守护神(demon),即“伺机而动”之意。另一方面，产生式在执行之后工作环境即发生变化，因而必须对全局数据库的条款作相应修改，以反映新的环境条件。全部工作是在控制程序作用下进行的。现代产生式系统的一个工作循环通常包含匹配、选优、行动三个阶段。匹配通过的产生式组成一个竞争集，必须根据选优策略在其中选用一条,当选的产生式除了执行规定动作外,还要修改全局数据库的有关条款。因此现代产生式系统的控制程序常按功能划分为若干程序。

连接主义学派。

1、产生式系统（production system）是指认知心理学程序表征系统的一种。

2、为解决某一问题或完成某一作业而按一定层次联结组成的认知规则系统。

3、由全局数据库、产生式规则和控制系统三部分组成。

4、每一产生式规则由条件（即当前的状态或情境）和行动两部分组成,其基本规则是“若条件X，则实施行动Y”，即当一个产生式中的条件得到满足，则执行该产生式规定的某个行动。

个体知识是以什么样的形式存储在头脑中的呢?

这就是知识的表征存储问题。

认知心理学家一般认为，随着知识的种类不同，知识的表征方式也是不同的。

1.陈述性知识的表征方式：图式、命题和命题网络

图式是指人们围绕某个主题把知识组织起来，也就是关于某个主题的一个知识单元，它包括与某主题相关的一套相互联系的基本概念，构成了感知、理解外界信息的框架结构。

一个命题就相当于一个观念，它是我们能够评价是非对错的最小意义单元。命题和句子并不完全对应，有些句子可能包括两个甚至两个意义要点——两个命题。例如“蝙蝠是一种会飞的哺乳动物。”这实际上就包含两个命题：蝙蝠是哺乳动物，蝙蝠会飞。两个或多个命题常常因为有某个共同的成分而相互联系在一起，从而构成了命题网络。

2.程序性知识的表征形式：产生式和产生式系统

人的活动实际上包含了一系列的决策，比如，在上课的时候，我们可能会进行一下决策：

如果大家注意力不集中，我就先拍拍手，提醒一下。

如果大家对于知识点的内容很容易理解，我就少讲一些。

所以，“产生式”就是这样一些“条件——行动”的结合规则，它表明我们所要进行的活动以及作出这种活动的条件。产生式以“如果···那么(就)···”的形式存在，即在满足某个条件时候，我们做出某个行动。与前面相对更为静态的命题网络不同，产生式具有自动激活的特点，一旦存在、满足了特定的条件，相应的行动就会发生，这常常不需要太明确的意识。

当多个产生式联系在一起的时候，就构成了产生式系统。

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