C语言I博客作业09
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学号<20218485>
1.PTA作业
1.1 (题目要求)：本题要求实现两个
函数：一个函数判断给定正
整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
1.1.1 贴图展示代码
1.1.2 数据处理
定义了sum和num两个整数型。使用了if else,while循环,函数。
1.1.3 PTA提交列表及说明
多使用测试用例测试。
1.2 (题目要求)：水仙花数是指一个N位正整数（N≥3），它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。 本题要求编写两个函数，一个判断给定整数是否水仙花数，另一个按从小到大的顺序打印出给定区间(m,n)内所有的水仙花数。
1.2.1 贴图展示代码
1.2.2 数据处理
使用了m和n两个整数型，题目要求的。用了while循环和if判断。
1.2.3 PTA提交列表及说明
while的判断没有考虑完全，会出现m=n时无法得出正确答案。
1.3 (题目要求)：本题要求实现一个判断
素数的简单函数，并利用该函数验证哥德巴赫猜想：任何一个不小于6的偶数均可表示为两个奇素数之和。素数就是只能被1和自身整除的正整数。注意：1不是素数，2是素数。
1.3.1 贴图展示代码
1.3.2 数据处理
定义了三个整数型，题目要求的。使用了if else结构。
1.3.3 PTA提交列表及说明
多使用测试功能。
1.4 (题目要求)：使用函数求素数和prime§, 其中函数prime当用户传入参数p为素数时返回True，否则返回False. PrimeSum(m,n),函数PrimeSum返回区间[m, n]内所有素数的和。题目保证用户传入的参数1<=m
使用了两个整数型。用了if，for循环。
1.4.3 PTA提交列表及说明
多使用测试用例测试。
2. 学习总结
2.1学习进度条
| 周/日期 | 这周花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|
10/11-10/1720小时500浮点数，表达式，符合赋值，if，else，while，for，嵌套级联，多路分支经常不知道用啥
10/18-10/2423小时340数组，函数，数组运算头发掉多了
10/25-11/131小时730线性搜索，选择排序，指针函数头发掉更多了
11/2-11/818小时600学习了基础小游戏的做法有点累
11/9-11/1513小时500学习了acm的基本入门没
11/16-11/2215小时500做了各种题目有很多经典题型还没学会
11/23-11/2917小时600约瑟夫环，哈夫曼树，最短路径学的东西还有很多
11/30-12/616小时550算法课设无
2.2累积代码行和博客字数
2.3学习内容总结和感悟
计算机的学习是没有尽头的，有各种函数等着学习。
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