怎样学习专业知识？

1、做好职业规划，树立谋业意识。 树立谋业意识，就是为提前就业、职业做准备。其实谋业意识就是大学生在大学时树立一种为职业谋划规划做准备的意识，大学学习应抓住职业的谋划点，抓住社会对本专业的需求点。

2、大学学习单凭勤奋和刻苦精神是源源不够的，要在掌握学习规律的基础上指定出学习的规划和计划，这样不但有利于提升专业知识水平，更迎合了社会对具有规划能力的人才的需要。

3、要做到珍惜时间，这是学好专业的关键之所在，是在激烈的社会竞争中干出大事业的根本之所在。华罗庚说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人才能珍惜时间，做出更大的成绩来。

4、培养社会实践能力，掌握专业学习与社会互动的能力。 大学教育从某种意义上讲，正是培养有知识、有能力的高科技专业人才的重要环节。这就需要大学生在校期间，必须在全面掌握专业知识和其他有关知识的基础上，加强专业技能的培养，在学习书本知识的过程中重视社会实践环节的锻炼和学习。

5、务必加强英语能力，提高英语水平。 因为现代社会对英语的需求越来越高，尤其在加入世贸组织以后，专业与国际市场接轨，因此学好英语至关重要。有许多毕业生因为没有四、六级证书与自己心仪的企业失之交臂。

6、以专业辅助本专业，做好专业性与综合性相结合

7、 做好以上几点，我们的专业知识应该是无可挑剔了。因为以就业为导向，适合社会用人需要，在毕业时我们就可以拿一份合格的简历，满怀信心的站在用人单位面前展示我们的成果。

写作思路及要点：以专业学习心得体会为题，围绕这一主题展开详细描写，接着表达自己的想法以及观点。

正文：

今天，我参加了信息技术与学科整合培训，对“整合”有了一些新的体会。

首先，我想信息技术与学科的整合虽然才起步，虽然有一些人对此有这样那样的偏见，但任何新生事物都是这样过来的。我们既然已身处信息时代，身处网络时代，研究信息技术与学科教学的整合应该是很自然的事。如果极而言之，我想可能我们的生活都在与信息技术整合呢！何况我们的教育，何况教育中的学科教学！

其次，今天听了贾老师的的课，理解了整合是有层次的。这样一想，想到我们虽然身处乡镇，网络条件也并不十分好，但也就敢谈信息技术与学科整合这样一个一般人认为十分新潮的问题了。

我们研究的整合属于刚起步的，属于最低层的，所以我想，“整合是一个过程”“整合是有层次的”这样一个观念对我们很多教师来说是非常有用的，至少让我们信心增强了不少。

第三，我想整合除了是一些技术与方法问题之外，应该先是一个理念问题。有些事我们没有改变，有些问题我们无法解决，但我们不能因此而停滞不前。技术问题、条件问题，我们可能没法一下子解决，但理念问题可能是我们可以先解决的问题。

我们现在的教学强调了事实，忽视了问题。而信息技术与学科整合一个很重要的方面，就是强调解决问题，而不是去演示事实。

在大学里要想有效学习好自己的专业，需要以下几点:

1、首先要锻炼自学能力，在课堂上要认真听讲和记录笔记，难点疑点认真圈化记录到笔记本上，课后及时复习笔记内容，为以后期末考试做好准备；

2、培养自己的学习兴趣，既然选择了这个专业，就要培养对这一专业的兴趣，尽自己最大的努力学习好自己的专业知识，学习需要积极主动，学会做自己未来的主人，积极地管理自己的学业和将来的事业，态度决定一切，认真学习，不能两天打鱼，三天晒网；

3、从基础开始，紧抓课本，学懂课本知识，逐渐深入，不断地查询与积累，深入学习研究专业课本，不懂就及时请教老师，努力弄明白其中的道理及方法；

4、要学会做时间的管理者，学会安排好自己的时间，管理好自己的事务。大学自由时间比较多，需要自己安排时间、计划时间、管理时间，有效进行时间规划，把时间用在学好自己的专业知识上，从被动转向主动，让自己成为未来的主人，积极地去管理自己的学业和将来的事业。