做和作的区别

一、意思不同

1、“作”多用于一般性的活动，且动作性不强，其用法与“进行”相当，意义很虚。例如：作安排、作采访、作承诺、作冲刺、作沟通、作构思、作观察、作扩展、作检讨、作交代、作交流、作思考。

2、“做”多用于具体性的事务或职业性、专业性的工作。例如：做工、做课(举行示范性或实验性的公开课)、做活儿、做题、做药(从事药物推销工作)、做账、做保险。

二、语体色彩不同

1、“作”多用于具有书面语色彩的词语，特别是文言词语均用“作”，成语几乎全用“作”，起源很早，如：作成(成全)、作罢、作别、作答、作伐、作废、作古、作践、作结(收尾)、作乱、作孽、作陪。

2、而“做”出于北方白话，起源很晚有关，多用于具有口语色彩的词语。如：做鬼、做媒、做梦、做买卖、做眉眼(使眼色)、做圈套、做人家、做人情、做生活、做生意、做手脚。

三、语义内容不同

1、“作”表示的动作性不强，意义比较抽象、泛化。如：作案、作保、作弊、作恶、作风、作梗、作价、作脸、作数、作速、作为、作伪、作用、作证。

2、“做”表示的动作性强，意义比较具体、实在。如：做饭、做菜、做鬼脸、做家务、做手势、做姿势、做游戏、做针线。

参考资料来源：百度百科-做

参考资料来源：百度百科-作

做与作的区别在于： 

①适用的范围不同。用“做”的地方大多都可以换用“作”；但有的用“作”的地方，却不能用用“做”，如“q声大作”、“成功之作”等。

②所带的宾语不同。“作”常带动词作宾语，如“安排”“演说”“估计”“斗争”“分析”“研究”“调查”“评论”等，也可带较抽象的、有较浓书面语色彩的名词作宾语如“文章”“曲”“诗”等；“做”多带较具体的、有较浓口语色彩的名词或代词作宾语，如“饭”“衣服”“事（儿）”“活（儿）”“手艺”等。

③词性不同。“作”还兼名词，“做”不兼名词。

拓展资料

拼 音 zuò

部 首 亻  笔 画 11

释义

1.制造：～衣服|用这木头～张桌子。

2.写作：～文章。

3.从事某种工作或活动：～工|～事|～买卖。

4.举行庆祝或纪念活动：～ 寿|～生日。

5.充当担任：～母亲的|～官|～教员|～保育员|今天开会由他～主席。

6.当做：树皮可以～造纸的原料|这篇文章可以～教材。

7.结成(某种关系)：～亲|～对头|～朋友。

8.假装出(某种模样)：～样子|～鬼脸|～痛苦状。

相关组词

做主 做工 做事 做法 做人

例句

1、全家人敬重她，大大小小的事情都由她来做主，没有商量的余地。

2、解放后当家做主的工人和农民昂首阔步走在社会主义大道上。

3、如今人民已当家做主，地主老财一手遮天的时代已一去不复返了。

4、解放后,广大劳动人民才过上了扬眉吐气、当家做主的幸福生活。

5、解放后,人民当家做主,人们都过上了安居乐业的幸福生活。

拼 音 zuò   zuō

部 首 亻  笔 画 7

释义

[ zuò ]

1.劳动；劳作：精耕细～｜～息制度。

2.起：振～｜q声大～。

3.写作；作品：著～｜佳～。

4.假装：～态｜装模～样。

5.当作；作为：过期～废。

6.进行某种活动：同不良倾向～斗争｜自～自受。

7.同“做”。

[ zuō ]

作坊：小器～。

相关组词

作文 作品 原作 动作 工作

例句

1、选进中小学语文课本的，大都是典范的作品。

2、拟人的手法可以使作品更生动、更有趣味性。

3、伟大的作品是艺术家匠心独运的结晶。

4、赵树理的作品，具有为人民大众喜闻乐见的民族风格。

5、这篇作品展现了新时期少年儿童的精神面貌。

二者的区别为：“做”表示具体的动作，“作”表示抽象的动作。

比如“作出贡献”“作出选择”“作出让步”“作出决定”，这里“贡献”“选择”“决定”都不 是具体直接的一个东西；而“做出一幅鬼脸”“做出一个高难动作”“做出一道难题”中动作涉及的对象都是具体事物。

拓展资料：

作 拼音：zuò zuō

解释：

[zuò] ①起，兴起：振～|锣鼓大～|日出而～｜一鼓～气。[作用]功能，使事物发生变化的力量：起～|带头～。②劳作，制造：深耕细～| *** ～。③写作：～文|～画|～曲|吟诗～赋。④作品，指文学、艺术方面的创作：佳～｜杰～。⑤进行某种活动：～乱。[作风]人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。

[zuō] 作坊,手工业制造或加工的地方：油漆～｜洗衣～。

做 拼音：zuò

解释：

1.进行工作或活动：～活。～事。～工。～手脚（暗中进行安排）。

2.写文：～诗。～文章。

3.制造：～衣服。

4.当，为：～人。～媒。～伴。～主。～客。看～。

5.装，扮：～作。～功。～派。

6.举行，举办：～寿。～礼拜。

7.用为：芦苇可以～造纸原料。

8.结成（关系）：～亲。～朋友。

---