日记可以写什么内容

一天的生活不知不觉间结束了，在你心中有什么感想呢？这也意味着，又要开始写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的日记可以写什么内容，仅供参考，欢迎大家阅读。

1．写玩。

玩，是孩子的天性，大多数学生对玩很感兴趣，因此，我就因势利导，要求学生写玩。把玩的过程有顺序地写清楚。写玩中发生有趣的事。

2．写事。

生活中，学生经常经历或听到、看到一些好人好事，这都是记日记的好材料。要指导学生把这些事写进日记，还可以写一些坏事或不好的现象。写好事，使学生受到教育，写坏事，会使学生认清假恶 丑，并且进行抵制。不但写别人的事，也可以写自己的事，写自己的事，写自己的缺点，但不要停留于检讨，可经解剖缺点，认识缺点，逐渐改正缺点。通过这样的日记，培养学生叙事能力。

3．写人。

日常生活中，学生要接触许多的人。可是如果让学生说出某个熟人的特点，往往又无话可说，这说明对人的观察只停留在“认识”。要把人写活，就要抓住这个人的特点。教师要指导学生在日记中注意抓住人的神态、动作、语言来描写。在日记中，可以不面面俱到。这次注意写外貌，下次注意写动作。坚持下去，对提高作文水平写有好处。

4．写真实感情。

小学生是有喜怒哀乐的人，在学习和生活中，他们也有自己的欢乐和痛苦。教师要引导学生把自己的真情实感写进日记，把心理活动如实地记录下来。这样不仅可以丰富日记内容，也可学会表达情感的方法。

5．写大自然。

大自然是美的，日月星辰、山河湖海、树木花草、鸟兽虫鱼，以及风雨雷电、雾露霜雪等，无一不可成为学生日记的内容。在写大自然景物时，教师要教给观察方法，真实、有序、有重点。这样，不但可以达到练笔的目的，还可以培养学生热爱大自然的情感。

从广义上说，日记应该无限制，什么都可以写，但小学生的日记是培养动笔习惯、提高观察能力为目的，老师不但应在写法上予以指导，而且对日记内容的选择上也要予以指导。这样才能达到记日记的目的。

扩展：日记参考

日记可以写什么内容1

白天在烈日下无聊地重复枯燥的动作，实在不是我们的主场。当夜幕降临，我们在食堂饱餐后，国防学校真正开始了属于我们的另类狂欢。

教官丝毫看不见我们眼里隐忍的冲动，我们要释放!终于旁边的连队教官通晓了我们的心意，夜幕下的狂欢拉开了帷幕。

首先，教官教我们唱歌，一首《团结就是力量》唱的我们激情澎湃。然后我们进行了有趣的斗鸡比赛，教官们十分厉害，我们六位同学一起都斗不过他，最后十位同学一起上才打败了他。

训练结束之后，我们去洗澡。由于落后了几拍，在浴室门口等了好久才轮到我们挤着去洗澡。在那又热又小的浴室里，我们挤过一个又一个人，最终结束了“惊心动魄”的洗浴之旅。

回到宿舍，勤劳的我们又开始干活——洗衣服。只见我们一个个端着盆走向水池，一个又一个挤满了水池，但我们还是很开心!

今晚太疯狂了，今夜难以入眠!

日记可以写什么内容2

天黑时，看着星星在闪，心中有些痛楚。因为我渐渐的去追求爱，因为我爱她却无法和她在一起。心中一直在想她，想着爱的幸福。盼望真正的拥有爱。但是我什么都做不到。我只能默默的心痛。

我什么都做不到，我爱她但是我无法拥有她，无法真正的和她在一起。我只能想着，想着什么是爱情，什么我时候能得到爱情，什么时候才能幸福。

除此之外我什么都不能做到，心中一直藏着她，默默的爱着她。

现在的'我什么都做不到，只能想爱，想着爱的幸福。

为什么我得不到爱，不管什么时候，我仍然在想，想这爱情的美好。为什么我还没能拥有爱，为什么我总孤独的等待，等待这爱情。我总能看到一对又一对的情侣，我一直在想，我的爱情什么时候才能来。

每天我都在等待，在追求。等待让我心动的人，追求最完美的爱情。当心中对爱情的期盼，越来越强烈，我心中的痛苦谁能知道?我无法控制我自己，我真的很想拥有爱，我想拥有爱情的的甜蜜。

然而我却没有拥有爱，现在的我没有爱，我什么都做不到，只能慢慢的期待，期待有一天爱的降临。昨天，今天，明天，一天天都不知怎么过去，每天都显得无聊，因为我还不曾拥有爱。不知道什么事将会发生，但是我一直在期待，期待真正的爱。但是为什么要去爱，为什么爱如此遥远，为什么我要去得到爱，得到爱是多么的辛苦；为什么我要付出，为什么付出却没有回报，一切的一切我都不知道为什么，为什么会有爱，为什么要去爱，为什么得不到爱，我不知道。

爱中的心情是什么样的我不知道，因为我还不曾拥有爱，我真的希望我能拥有爱。但是为什么我会想拥有爱，我不知道。

我真的盼望我爱的的人幸福，也希望她能注意到我，尽管他不喜欢我但是我还是爱她。为什么我有这种想法，为什么祝她幸福而不是别人，为什么他不爱我我却要爱他，因为他是我爱的人吗？但是为什么我会爱她。

也许这些谜题有人已经想通啦，但是我还在努力，努力让自己去明白，为什么爱。一切并不是那么美好。本以为爱情的容易，现在才发现，爱真的好难。本以为我可以拥有爱情，才发现，无无法拥有。

当一切过去，我才发现，我本无爱。爱情离我如此遥远，我该如何拥有。我无法知道，而我从未放弃，一直在追求那最美丽的爱情。

我到底该怎么办，谁能告诉我？爱情难道真的如此遥远？为什么我没有爱。无爱真的无法让人高兴。因为现在的我一直在追求甜蜜的爱情。

日记可以写什么内容3

20XX年X月X日 星期X 晴

在一次科学课上，老师向我们提了一个问题：蜗牛为什么能在刀上走呢?回到家后，带着这样问题，我突然脑海里闪过一个念头——观察蜗牛。

我在小区的草丛里找来了一只蜗牛，把它放在一把菜刀上，只见蜗牛沿着刀刃爬了起来。一开始，我还担心，蜗牛会不会死呀?慢慢地，只见蜗牛爬过的地方还留下了一条白线。我带着好奇的心情在网上查找了一番，终于知道那个白色的东西原来就是蜗牛的粘液。我用手又摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢?经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，这有助于蜗牛的爬行。

观察中，我又发现了蜗牛的一个秘密——喜欢向高处爬。只见蜗牛把脖子伸得老长，似乎在寻找更高的落脚点。如果确定没有，它也不会向下爬，而是转过身，从原路返回。看来，不爬到最高处它是不会善罢甘休的。

原来小小蜗牛也藏着那么多的秘密。看来，我们只要平时仔细观察、善于探索和思考，一定可以发现大自然的秘密。

1、日记要写对生活的感受。

一天的生活中，一定会有使你得到某种认识、引起某种思考或某种启发的东西，这些就是有感受的东西，应该把它写进日记中来；相反，没有使你得到某种认识、思考和启发的东西，也就是没有感受的东西，就不应该写进来。生活本身是十分丰富多彩的，因此我们对生活的感觉、思考、启发和认识 ，也是十分丰富多彩的，各具特色的。无非是两个方面：一是对美好事物的赞美，在我们的周围，每天都在发生着美好的事物，我们要努力去发现它、赞美它、发扬它，让我们的生活更美好。二是对丑恶现象的批评，在我们的周围，也还时时发生着一些不好的东西，我们应该批评它们。

2、日记可以写对他人的友谊。

我们生活当中，关心和帮助别人，是一个人应该有的品质，这也是写日记的内容。友谊是一种高尚的道德。有了它，可以使我们的生活更充满快乐和温暖；可以消除思想的隔阂，使彼此的心贴得更紧；可以使人得到鼓舞，更增强奋进的勇气。友谊在哪里？在你和同学、老师之间，在你和父母、兄弟姐妹之间，在你和邻里、亲友之间，在你与各种场合中素不相识的人之间……让我们去发现它，培植它，贡献它，并记录在我们的日记中吧。

3、日记可以写对美德的赞颂。

在我们的生活中，有许多美德。有的同学碰到生人问路，就毫不犹豫地放弃自己的事，把纹路人送到目的地；有的同学为了搞好清洁卫生，不怕脏不怕累；有的同学在家里洗衣做饭、打扫房间，样样活儿东主动去干……这些善良、纯朴、勤劳、坚毅的好品质，都是纯洁心灵的闪光，是最宝贵的东西，都应该写进日记。

4、日记可以写对美好事物的向往。

我们的日记，要写出现实存在的东西；也要写出理想中的东西。而理想的东西，会激励我们去追求，去进取，使我们的生活变得更加美好。

5、日记可以写对某种行为的责备、批评。

我们自己在日常生活中，也常常会有一些过错，这些过错引起我们自己内心的责备、反省。反省自己的行为，会使自己的心地更纯洁，行为更端正。

日记可以写题目如下：

1、《快乐的一天》

2、《无聊的周末》

3、《激动人心的一刻》

4、《我成长的岁月》

5、《老师》

6、《与众不同的我》

7、《粗心的我》

8、《贪玩的我》

9、《一件小事》

10、《老师不在的两分钟》

11、《记有趣的一天》

12、《向野菊花鞠躬》

13、《我很幸运》

14、《夜》

15、《摆渡者》

16、《透视》

17、《觉醒》

18、《人生如戏》

19、《最可爱的人》

20、《我的好朋友》

21、《小草的成长日记》

22、《游戏中的人生》

23、《咳嗽声》

24、《弯曲的背影》

25、《诚实的代价》

26、《新春》

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