具体而言：
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。会计专业领域涉及面广:鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。主干课程包括1.核心课程：会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信息化、出纳业务 *** 作、会计综合实训等。2.实习实训：在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模拟演练等实训。
经济学类包括：金融学、政治经济学(经济学)、经济管理学、经济学、资源经济、涉外经济管理、国民经济管理学、世界经济、世界经济学、国际经济、国际经济学、世界经济合作、工业经济、农业经济、贸易经济、化工贸易经济、商业经济、商业经济管理、建筑经济、劳动经济、经济信息管理、物资经济、物资经济管理、粮食经济、生态经济(环境经济)运输经济合作经济、合作经济、城市经济管理(城市管理)、经营管理、林业经济管理、财税、财务会计、会计、投资经济管理、国际企业管理、信息管理统计专业、经济贸易、房地产经营与管理、企业管理、数量经济学、市场营销等
会计学属于管理学。根据国家的相关规定，会计学专业都是属于工商管理类，属于管理大类的下属分类。会计学虽然是跟财务有直接的联系，但是并不属于是经济学范畴。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识。
（2）掌握会计学的定性、定量分析方法，接受会计方法与技巧方面的基本训练。
（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决会计问题的基本能力。
（4）熟悉国内并了解国外与会计相关的方针、政策和法规及国际会计惯例。
（5）了解本学科的理论前沿，有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。
（6）掌握文献检索和资料查询的基本方法。
（7）熟练掌握一门外语，有较强的计算机应用能力。
培养目标
会计学作为应用学科，应用型是人才培养的基本要求。应用型人才培养要求学生形成会计专业能力框架，具备会计业务处理和会计事务管理等实践能力。复合型人才培养要求学生将跨学科、跨专业的知识融会贯通，培养学生多学科交融的知识视野和思维素质。
外向型人才培养要求学生掌握国际前沿的学科理论知识与方法，了解国际经贸规则及会计准则，具有国际视野、跨文化沟通能力和国际竞争力。创新型人才培养要求学生通过初步的学术训练，具有一定的学术研究能力，或社会实践中的创新意识和创新能力。
以上内容参考 百度百科-会计学
会计属于管理类。
1、会计是对企业资产及财务状况的核算、监管等，是对企业经营状况的货币反应，是一种管理手段；而经济学则是对宏观和微观经济运行规律的探讨与研究。
2、因此，会计学是对“物”的研究，与管理学的研究对象一致，而“经济学”是对规律的研究。
3、一般大学都把会计学放到管理学院，而不是经济学院，也从中作了佐证。
4、当然，从更高层次来说，会计、经济、管理没有完全的分类，都是相符相称，也互相融合在一起的。
扩展资料：
会计学的研究对象包括会计的所有方面，如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织，制度、技术等。会计学用自己特有的概念和理论，概括和总结它的研究对象。
会计学是一门实践性很强的学科，它既研究会计的原理、原则，探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构，又研究会计原理和原则的具体应用，提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。会计学从理论和方法两个方面为会计实践服务，成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。
会计学的产生和发展是与近代会计的形成及发展密不可分的。在欧洲，早在12～13世纪，意大利的商品货币经济已比较发达，借贷复式簿记已出现于热那亚、威尼斯等城市。1211年意大利佛罗伦萨银行已用借贷复式记账法记账，当时人们称这种记账法为“威尼斯簿记法”。
意大利学者帕西奥里在其1494年出版的《算术、几何、比与比例概要》一书中的第1部第9篇第11节，以“计算与记录详论”为题，系统介绍了当时流行的“威尼斯簿记法”，并结合数学原理从理论上加以概括，为会计学的产生奠定了基础。
参考资料来源：百度百科-会计学
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