设问句是什么

问题一：什么叫做设问句? 反问

为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。例如:

就说蒋筑英吧．已经经过了这样长久的考验，跑他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么？（用肯定的形式表示否定）

我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定的意思。）

反问与设问的区别：

1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明砌表示肯定和否定的内容。

2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。

设问

设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。例如：

社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。

问题二：什么是设问句 为了引起别人注意，故意先提出问题，自问自答，叫做设问。

设问除了能引起注意外，还能启发读者思考。

例子(1)：甚么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

例子(2)：这人是谁？不是别人，原来是大明。

例子(3)：数学真的很难吗？我看不是。

问题三：设问句是什么意思 就是一会儿下文会给出明确答案或回答的问法。

问题四：设问句的特点是什么？ 设问

明知故问，自问自答，或提出问题，不需确定答案，这种修辞方式叫做设问。

运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

设问句强烈的表达了句子的主要内容.

设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。

问题五：设问句是什么意思？ 作者自问自答

问题六：设问句有哪些 为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。

设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。 设问句强烈的表达了句子的主要内容。 设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。

设问句与反问句的区别

设问句应与反顶句分别开 设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。 例：数学难吗？其实不难。 反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。 例：难道数学有这么难么?----说话者在强调数学不难。 陈述句：数学不难。

例句

什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 这人是谁？不是别人，原来是大明。 学好语文要背书吗？一定要！ 这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。 什么是合作？合作是互相配合。 太空中有外星人吗？没有 。 谁的本子？是张昊的本子 。 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高，我们不仅是按照中国 *** 的计划去做，而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。 他摸出的是什么？是手q！ 蟋蟀有特别好的工具吗?没有。 北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。

问题七：什么是设问句？举例说明？ 设问句

为了引起别人注意，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。

设问除了能引起注意外，还能启发读者思考。

例子(1)：甚么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

例子(2)：这人是谁？不是别人，原来是大明。

例子(3)：数学真的很难吗？我看不是。

例子(4)：这道题真的那么难做么？我看很好做。

设问句强烈的表达了句子的主要内容.

设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。

问题八：设问句的好处是什么？ 5分 好处：能给人悬念，引起关注，催人思考，加强作者所表达的强烈情感

设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。

强调自己是知道的。

问题九：什么叫做设问句? 反问

为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。例如:

就说蒋筑英吧．已经经过了这样长久的考验，跑他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么？（用肯定的形式表示否定）

我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定的意思。）

反问与设问的区别：

1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明砌表示肯定和否定的内容。

2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。

设问

设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。例如：

社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。

问题十：什么是设问句 为了引起别人注意，故意先提出问题，自问自答，叫做设问。

设问除了能引起注意外，还能启发读者思考。

例子(1)：甚么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

例子(2)：这人是谁？不是别人，原来是大明。

例子(3)：数学真的很难吗？我看不是。

01

设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问，也就是明知故问。

设问也就是明知故问。是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 设问要用得恰到好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。

设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。设问句强烈的表达了句子的主要内容。设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。

设问句与反问句的区别

设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。

例：数学难吗？其实不难。

反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。

例："难道数学有这么难么?"----说话者在强调数学不难。

陈述句：数学不难。

设问句例句：

1、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

2、学好考古一定要了解地理吗？一定要。

3、什么是合作？合作就是互相协作。

4、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

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