“博学笃行”的意思是学问广博精深,学有所得,并且努力践履所学。
出自《礼记·中庸》,原句为:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之,有弗学,学之弗能弗措也;有弗问,问之弗知弗措也;有弗思,思之弗得弗措也;有弗辨,辨之弗明弗措也;有弗行,行之弗笃弗措也。”
译文:广泛地猎取知识,对不明之处追问到底,认真分析仔细考察,对所学加以区分,取精华去糟粕,坚定地将真理付诸实践,有没有学习,学习的不能不注意的;有没有问,问他不知道也不注意的;有没有思考,想想他不能不注意的;有没有区别,辨别的没有明确绝不罢休呢;有没有运行,行的不厚不注意的。
笔画
近义词:活到老,学到老
“活到老学到老”是中国常用的一句谚语,表达出一种“生命不止,学习不止”的学习进取精神,是一种乐观的激励。
学习,是人一生当中最重要的事情,活到老学到老,生命能延续多久,学习就应该持续多久,学习能让我们始终拥有不老的、向上的、积极的心态。
学习,是这个世界上最简单也最复杂、最容易也最艰辛、最平凡也最伟大的事情,它没有门槛,大门永远敞开着,只要愿意,随时都可以进入。
“博学笃行”的意思是:要广博地学习,切实地力行。出自《礼记·中庸》,原句为:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之,有弗学,学之弗能弗措也;有弗问,问之弗知弗措也;有弗思,思之弗得弗措也;有弗辨,辨之弗明弗措也;有弗行,行之弗笃弗措也。”翻译广博地学习,详细地求教,慎重地思考,明白地辨别,切实地力行。不学则已,既然要学,不学到通达晓畅绝不终止;不去求教则已,既然求教,不到彻底明白绝不终止。不去思考则已,既然思考了,不想出一番道理绝不终止;不去辨别则已,既然辨别了,不到分辨明白绝不终止;不去做则已,既然做了,不确实做到圆满绝不终止。《礼记·中庸》简介 《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著,是儒家经典之一,原属《礼记》第三十一篇,相传为战国时期子思所作。其内容肯定“中庸”是道德行为的最高标准,认为“至诚”则达到人生的最高境界,并提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的学习过程和认识方法。“博学笃行”的意思是学问广博精深,学有所得,并且努力践履所学。
博学:“博”,大通也。(《说文》)即宽广、广博之谓。现代综合性大学,在专业、学科等方面都应具有“博”的特点,在学术思想、学术风格、学术观点上应兼容并包、百花争艳;作为教师,应学识渊博、造诣精深;作为学生,应打下厚实的功底,全面提升综合素质。
“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。
扩展资料:博学的反义词:无知, 才疏学浅
无知:1、缺乏知识和重要常识(有时指对象对于相关领域) 2、年幼无知。指缺乏知识和重要常识,不明事理,解释不通。
例句:让我诧异的不是你的愚蠢,而是你的无知。
才疏学浅:[ cái shū xué qiǎn ]见识少,学问不深(多用于自谦)出 处:《汉书·谷永传》:“臣材朽学浅;不通政事”。
例句:本人才疏学浅,还请阁下指教。
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