开笔礼的活动寄语

开笔礼的活动寄语

开笔礼的活动寄语，人生四大礼之首——开笔礼，这么重要的时刻在古代是极其隆重的，一句好的开笔礼的寄语代表自己寄托的希望以及想要表达的祝福，下面一些可以排上用场的开笔礼的活动寄语。

开笔礼的活动寄语1

1、立下宏伟志愿，奋发图强，积极进取;喊响学习口号，好好学习，天天向上;挥洒勤汗水，努力用功，不断进步。开学了，愿你学业顺利，一切如意!

2、开学了，踏上知识的沃土，尽情汲取;踏上学问的方舟，尽情驰骋;打开智慧的天线，尽情探索;走入学校的天地，好好学习。愿你开学大吉，一切顺利!

3、莫怕太阳狂，莫怕风雨扬，背着书包上学堂;不是为做官，不为面子宽，求学只为人生灿;同学恰少年，青春相伴度，美好时光莫辜负。91开学日祝快乐!

4、开学的日子，激动人心的日子。难忘的校园，常出现在我们梦里，曾经的理想，让我们有勇气去迎接每天的太阳。“开学日”，让我们假装上学去

5、开学了，让懒散靠边站，自强自立;让学习当主角，刻苦用功;让勤奋当主力，积极进取;让心态摆端正，不断进步。愿你开学顺心，学有所成!

6、卸下懒散的心态，装载快乐的情绪。登上勤奋的战靴，踏上求知的路途。点亮智慧的明灯，步入美丽的校园。开学日到了，愿你快乐入校!

7、开学的变化真大呀，班上来了几个新的小朋友，现在我进入二年级下学期了，好兴奋啊!我爱我那美丽的校园，我爱我那生机勃勃的班级!

开学季简短祝福寄语

1、收获的季节，金榜题名的季节，果实沉甸甸，金榜题名意味新的希望。当你迈进新的校园，以为着新的使命的开始，展开理想的翅膀飞翔，愿你思想有多大，你就创造多大的未来。思无止境，努力吧。

2、知了声声，道着暑假的离别；杨柳依依，又到开学的时节。回到熟悉的课堂，又见可爱的同窗，书声琅琅中任心情徜徉，追逐嬉闹中让青春飞扬！祝开学快乐，好好学习，天天向上！

3、在大人眼里，我们是小孩；在小孩眼里，我们是大人；在我们眼里，我们就是我们。带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着理想上路吧！开学了，加油！

4、愿你张开青春的翅膀，翻过高高的书山，愿你迈开豪迈的脚步，跨过茫茫的题海。在崭新的学期里，祝你拥有灿烂辉煌的明天。开学日到了，你准备好了吗？

5、又是一年九月一，度完暑假去学习。勤奋努力不能忘，锻炼身体要牢记。早睡早起精神好，吃饭睡觉要准时。发条短信祝福你，快乐开心新学期。

6、开学了吧，该收拾心情了吧。该认真上课了吧，该仔细做笔记了吧，我的短信到了吧，请微笑一个吧，相信自己吧，你的未来不是梦！

7、开学是一种新的心情振放，三年高中以播下成功的种子，现在迈入大学的校门，也是你收获了一半的美好人生，即将等待你给我们送来另一半收获成功的

开笔礼的活动寄语2

开笔礼家长寄语

一、活动目的

“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，通过这种庄重的仪

式让一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是学习的开始，是走向成才的起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同

时又通过这种特别的方式宏扬我国优良的传统文化。

此次的开笔礼，结合时代特点，结合学校礼仪教育，古为今用，在

去年的基础上有所创新。

二、指导思想：

深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想

道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）精神，以社会主义核

心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，精心

组织开展寓意深刻、庄重热烈的学生成童礼仪式教育，引导未成年

人感受学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增进爱国情感，

提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品格高尚、充满活

力和创造力的新一代建设者和接班人。

三、活动主题：开笔启智承载梦想

活动地点：学校 *** 场

四、参加人员

一年级全体师生、家长、学校行政、少队辅导员、弟子规、礼仪教

育课题组成员

五、主持人：

六、颂诗人：

七、活动准备

1、提前给一年级新生下发《龙胜镇小学2014年秋季一年级新生“开

笔礼”家长邀请函》，让家长提前知道此事并引起重视，按要求为孩

子购买好带橡皮擦的铅笔一支，毛笔。

2、一年级老师每班博士帽，纸杯、小印泥。

3、一年级老师、诵经课题组召开商讨会议，明确活动全程，落实任务。

4、准备古典音乐作为背景音乐。

5、作好主持人的培训、会场的布置等工作。

八、活动程序

主持人介绍参加开笔礼的领导、老师、家长

（一）正其衣冠

1、请同学们自己整理衣冠，现场教师帮助学生整理衣冠。

2、请领导和老师为孩子们戴上博士帽。

正毕，颂《正衣冠》诗：黉宫有序，衣冠正容；神其格思，是仰是崇。

（二）朱砂启智

请领导、老师用铅笔带笔擦的一端蘸红色的朱砂在学生们的额头正

中点上红痣，并为学生们送上祝福的话语，例如“你一定会成为一名

优秀的学生”。点毕，颂《点朱启智》诗：点朱启智，心明眼亮。景

行唯圣，教伦无痕。

（三）茶敬恩师

1、孩子们先向父母三鞠躬，然后亲手奉上茶，说着“妈妈您辛苦了”之类话

语。

敬毕，颂《明孝》诗：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

2、向老师敬茶，并说“老师您辛苦了”之类话语。

敬毕，颂《师赞》诗：有教无类，教学相长，薪火相传，无私奉献。

（四）击鼓明志

请学生代表击鼓，其它同学在听到鼓声时在心里默默地说出自己的

理想和志向。

鸣毕，颂《寄心愿》诗：立志发奋，儒学秉承；英才斯植，万里鹏程。（四个学生上台，先向主席台鞠躬，再向全体同学鞠躬，然后

敲击大鼓）

同学们，你准备好了吗？好的，听我口令，

师：一击鼓。同学们跟我读：尊敬师长。生：尊敬师长；

师：二击鼓，热爱学习。生：热爱学习；

师：三击鼓，为校争光。生：为校争光。

下面请一年级的所有同学排队依次上来击鼓，击一次鼓，大声说出

自己的志向：尊敬师长、热爱学习、为校争光。

同学们，让我们牢记自己的志向，并为之而努力吧！

（五）启蒙识字

“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化的第一步。请教大家写“人”字。（放背景音乐《诫子书》）

学生即将写完，主持人一边看字，一边说下面的话：

瞧，这“人”字的一撇一捺简单易写、意义深远、相互挨着，方能立稳，我们进入小学学习，应该互相支持，互相帮助，学会端端正正

写字，堂堂正正做人。然后，让所有同学拿起自己描红好的人展示

给老师家长看，先向前，再向后。

（六）赠书送礼

《弟子规》是我们精心为孩子们准备的一份礼物。它为孩子们打开

了经典诵读的一扇小小的窗户，真诚地希望孩子们能够透过这些窗

户去领略经典的魅力，去体验、感悟及至建构属于自己的人生风景。

1、请老师为同学们每人赠送一本《弟子规》

赠毕，颂《赠书》诗：以书为伴，带梦飞翔；读万卷书，行万里路。

2、五年级四班学生代表表演《弟子规》

3、分发苹果，是我们为孩子们准备的第二份礼物。分发红苹果。

一个红苹果，代表着老师对所有孩子的爱，希望孩子们平平安安、

学习进步、平步青云。

（六）拜孔子

一年级的新同学，你们的心，就像春天的泥土，播什么种，就发什

么芽。让我们在孔子先师的像前双手作揖，闭上双眼，默默地许愿，许一个最美好的心愿。请所有在场的老师与全体新生面向孔子像三

鞠躬。

一鞠躬：牢记圣贤教诲；

二鞠躬：听从老师教导；

三鞠躬：学做好人让父母放心。

（七）仪式结束

主持人：同学们，你们的心愿一定会实现，祝大家心想事成，学业

进步。

开笔礼的活动寄语3

篇一：2022年开笔礼主持稿

南沙小学2022年学期一年级新生“开笔礼”

主持稿 甲：各位领导、各位家长、老师、同学们，大家早上好！

乙：阳光明媚，秋高气爽。

甲：在这收获的季节里，我们迎来了新学年的到来，也迎来了一张张崭新的笑脸。

乙：在此，让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。

甲：今天，我们将在这里举行一年级新生“开笔礼”仪式，以此激励同学们珍惜读书

机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式，来弘扬我国优秀的传统文化。

乙：首先让我来介绍出席本次“开笔礼”的南沙小学领导班子成员，他们分别是：郑

校长、李书记、普主席、杨副校长、车主任，以及一年级部分学生家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。

甲：今天我们的活动内容一共九项议程，下面依次进行。

乙：活动进行第一项：请欣赏学生代表为我们带来的《弟子规吟诵》和手语舞蹈《中

华经典》。

甲：活动进行第二项：让我们用热烈的掌声欢迎郑校长为我们的“开笔礼”致词。

乙：非常感谢郑校长对我们同学的一番谆谆教导，我们坚信，一年级的同学们一定会

努力学习，奋勇前进。

甲：活动进行第三项——正衣冠（请一年级同学到场地中央）

乙：（讲解正衣冠）同学们，古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠斤，衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”这些都说明了古人对正衣冠的重视。下面请看“正衣冠”示范（林波）。

甲：下面请一年级全体同学——自正衣冠。（学生自己整理衣冠）

乙：接下来进行――师正衣冠。（请领导和老师帮助学生整理衣冠）

甲：下面进行——授弟子。请班主任到本班队伍前，并让家长把孩子交到班主任手中。 乙：活动进行第四项——朱砂启智。

甲：在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。当中的“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。

乙：下面我们将要为一年级的新同学们进行朱砂启智，有请我们的领导、老师们到学生场地为新生点智，掌声有请。（放背景音乐）

为新生点智老师安排：

一年级（1）班 班主任 杨朝文行政领导郑校长

一年级（2）班 班主任 杨 东行政领导李书记

一年级（3 ）班班主任 梁荣斌行政领导普主席

一年级（4）班 班主任 沈小风行政领导杨副校长

一年级（5）班 班主任 马丛梅行政领导车主任

甲：刚才我们为一年级的同学们进行了朱砂启智仪式，看到他们一张张活泼可爱的笑脸，我们也衷心的为他们祝福，祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。

乙：活动进行第五项——击鼓鸣志。

甲：同学们，你们知道吗？在古代的时候，读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓得声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。

乙：下面我们将要进行击鼓鸣志仪式。首先请郑校长敲击大鼓三声，以示学生从今启蒙，有请郑校长。掌声感谢郑校长。

甲：接下来我们由请家长代表敲击大鼓三声，同样预示着对孩子们的启蒙。

乙：最后请学生代表敲击大鼓三声，同时请全体一年级同学大声地说出自己的理想和志向。

甲：各位领导、家长，老师、同学们，现在我们进行的是击鼓鸣志仪式，大家看到我们一年级的小朋友们个个都精神饱满，意气风发，他们手持击鼓棒，带着心里的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我们都坚信，在同学们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧。

乙：活动进行第六项——启蒙描红。

甲：刚才我们进行的是击鼓鸣志仪式，浩大的鼓声寓意着我们一年级的同学们个个都拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚

乙：首先请书法教师现场直书“人”字，并讲解人字含义。

甲：接下来请同学们书写“人”字，并展示成果，请同学们举起自己的人字。

乙：同学们，刚才我们书写了人字，要实现我们的理想，我们应该怎么做呢？这是一个值得我们每一个同学认真去思考的问题。

甲：活动进行第七项——感恩鞠躬。

乙：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。学会感恩——感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命；感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的`知识。同学们，今天，在这里，让我们以感谢的语言向养育我们的父母、教导我们的老师，献上自己最诚挚的感激之情。

甲：请全体起立，跟我一起念感恩词：

感恩上天阳光雨露，感恩大地滋生万物；感恩祖国繁荣昌盛，感恩父母养育之恩；感恩老师谆谆教诲，感恩长辈辛勤劳作；感恩同学爱与支持，感恩所有付出的人！（请全体坐下）

乙：现在请全体一年级同学面向老师鞠躬，并说：感谢老师教育之恩。（班主任负责训练）接着，请全体一年级同学向家长鞠躬，说：感谢父母养育之恩。（班主任负责训练）

甲：活动进行第八项——《三字经》诵读和手语舞蹈表演。

乙：九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，今天我们的开笔礼就要接近尾声，但却是我们同学们开始学习、走向成才得起点。现在让我们在学生代表的表演中抒发我们的情怀，结束我们的开笔礼。由请学生代表上场表演！

甲：活动进行第九项——校长寄语，由请郑校长发言，大家鼓掌。

乙：各位领导、各位家长，老师、同学们，南沙小学2022年秋季学期一年级新生开笔礼到此结束了。

甲：愿今天的开笔礼能成为同学们一生中美好的回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！

篇二：“开笔礼”活动总结

新移小学一年级新生“开笔礼”总结 古人云：童蒙养正。“开笔礼”是古代就有的一种启蒙方式，意喻良好的习惯要从小养成，从儿时知如何为学，如何为人。9月24日上午，我校举行了一场一年级新生的“开笔礼”仪式。

开笔礼仪式的程序是：由一年级班主任许雪梅老师开场讲话、正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红、感恩鞠躬、学校周校长做总结发言。“正衣冠”、“朱砂启智”、“击鼓鸣志”等环节激发了学生好好学习的决心，在“启蒙描红”环节中，在许老师带领的指导下，小朋友们写下了一个“人”字，开始了启蒙人生的第一笔，然后周校长为新生进行如何做人的童蒙养正的讲话，让孩子们从入学一开始就知道要做个正直的人、有理想的人、有道德的人、有知识的人、有文化的人，接下来进行的“感恩鞠躬”则让学生对老师及家长以示感恩之心。

庄严的开笔礼仪式让我校一年级新生亲历了古代学子的启蒙学习仪式，也让刚入学的一年级小朋友感受到入学是人生当中的一件大事，是开始学习，走向成才的起点。所以，学习表示今后每年九月份开学的两周内，一年级全体学生都要和家长、老师一起举行隆重的“开笔礼”仪式。让“开笔礼”仪式成为新移小学弘扬我国古代的优秀文化的一种最常规、最为特别也最为绚丽的校园风景。

篇三：开笔礼主持稿

XX小学“开笔礼”仪式活动方案

三、介绍来宾，学校领导讲话。

女主持人：尊敬的各位领导、各位家长，老师们、同学们，上午好！今天我们要给一年级的新同学举行开笔礼仪式。

男主持人：出席今天开笔礼仪式的领导有：县教育局、县教研室,另外，我们还荣幸地邀请到部分家长参加。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 女主持人：下面请县教育局领导讲话。

男主持：接下来请X校长讲话。

五、仪式过程

（一）仪式第一项：正衣冠

女主持人：童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。

男主持人：开笔礼仪式第一项正衣冠。请学校领导及老师给一年级新同学正衣冠。

女主持人：一年级的同学衣冠整洁，看起来更加精神了，以后出门前你们都能自己整理衣冠了吗？

（二）仪式第二项：授弟子

女主持人：启蒙之初，家长把孩子亲手交到老师手中，以表示对孩子教育的重视，并对老师表示感谢。

男主持人：仪式第二项授弟子。请一年级的班主任上台，（稍等一会）请家长领自己的孩子上台，交给老师。（每班班主任上台。每班选两名学生及其家长上台。）

女主持人：请班主任和家长退场

（三）仪式第三项：朱砂启智

男主持人：仪式第三项朱砂启智。

女主持人：朱砂启智又称开天眼，意思是开启智慧，寄托师长们美好的愿望，希望同学们从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。

男主持人：请各位领导给新同学点朱砂。（领导们上台给学生点朱砂，并送上祝福。每班安排四名老师点朱砂，需24名老师，需36个纸杯。。）

（主持人引导学生退至舞台右后侧，排队等候击鼓。）

（四）仪式第四项：击鼓明智

男主持人：谢谢各位领导。仪式进行第四项击鼓明智。

（男老师抬桌子，鼓放在舞台正中。罗婕老师把鼓捶发给学生。）

女主持人：击鼓明智就是表明自己的志向，击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。先请覃副校长为新同学击鼓启蒙。掌声欢迎。

（XX副校长先击鼓三次，然后勉励学生。）

男主持人：请一年级新生代表击鼓明智。（学生列队击鼓，先击鼓然后大声地说出自己的志向，女主持人把话筒递到学生嘴边：(勤奋好学 助人为乐勤俭节约 尊师重教 百折不挠 勇于创新 团结协作 诚实守信 见义勇为 学无止境 精益求精 知恩图报）

(五)仪式第五项：启蒙描红

男主持人：仪式第五项启蒙描红。

女主持人：人生聪明识字始，识字写字是学习文化的第一步。今天我们描红笔画简单而意义深远的人字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。

男主持人：请杨菊玲老师为我们示范人字的写法。大家欢迎。（男老师抬上桌子和写字板。）

XX老师：同学们，这人字由一撇一捺构成，（范写）先写一撇，再写一捺。请一年级新同学抬起右手，跟老师书空：一笔撇，二笔捺。

今天我们以一个‘人’字开笔，要把这个人字写得堂堂正正、稳稳当当、神采飞扬、气势非凡。这是因为我们进学校学习首先要学会做人，做人首先就必须堂堂正正，正地立身。这人字的一撇一捺要相互挨着，才能立稳，我们为人在世，应该互相支持，互相帮助，才能构成和谐社会。

（六）仪式第六项：许心愿

男主持人：谢谢XX老师。仪式进行第六项许心愿。

女主持人：一年级的新同学，你们的心，就像春天的泥土，播什么种，就发什么芽。让我们在孔子先师的像前默默地许愿，许一个最美好的心愿。

（七）仪式结束

女主持人：同学们，你们的心愿一定会实现的，祝大家心想事成，学业进步。

男主持人：最后请对我们这次活动进行小结，并布置本学期的诵经活动。 女主持人：今天的开笔礼仪式意义深远，是新同学人生中的一件大事 是开始学习，走向成功的起点。

男主持人：开笔礼仪式到此结束。各班有次序地退场。

走赠与程序，赠与是无偿取得房产的途径。

《房屋登记办法》第三十二条 发生下列情形之一的，当事人应当在有关法律文件生效或者事实发生后申请房屋所有权转移登记：

（一）买卖；

（二）互换；

（三）赠与；

（四）继承、受遗赠；

（五）房屋分割、合并，所有权发生转移的；

（六）以房屋出资人股；

（七）法人或者其他组织分立、合并，导致房屋权属发生转移的；

（八）法律、法规规定的其他情形。

第三十三条：申请房屋所有权转移登记，应当提交下列材料：

（一）登记申请书；

（二）申请人身份z明；

（三）房屋所有权证书或者房地产权证书；

（四）证明房屋所有权发生转移的材料；

（五）其他必要材料。

前款第（四）项材料，可以是买卖合同、互换合同、赠与合同、受遗赠证明、继承证明、分割协议、合并协议、人民法院或者仲裁委员会生效的法律文书，或者其他证明房屋所有权发生转移的材料。

需要注意的是：赠与合同：在实际工作中，赠与行为一般要办理赠与公证。公证机构办理赠与公证有三种形式：1．对赠与人的赠与书进行证明；2．对受赠人的受赠书进行证明；3．对赠与合同进行证明。第1,2种形式是赠与人或受赠人的单方行为，在办理转移登记申请时必须同时提供。而赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人、受赠人表示接受赠与的合同，是可以直接作为证明房屋所有权发生转移的材料。

活动策划 篇1

随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第22个老人节到来之际，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看古城促发展、记美景传文化”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的政治热情。

一、活动时间： 重阳节当日

二、活动地点： 公园

三、活动内容：

1、徒步登上山、赏菊怡情看美景、相约古渡吟诗作画。

2、欢度重阳看大戏、摄影作画留记忆（以从老年人的视角把古城的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨）。

以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。

3、表彰10名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的健康老人。

四、参加人员：

社区老年代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者（参加登高活动的年龄：50—70之间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加）。

五、具体活动：

1、登高：一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员须在四天内将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖。

2、表彰：有冠名单位的领导，来社区参与活动的各单位领导，向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。

3、看大戏：由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。

活动策划 篇2

元宵节是中国传统节日之一，为丰富市民文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经图书馆研究，决定组织一次闹元宵猜谜语文化活动，拟订活动方案如下：

一、活动主题：闹元宵猜谜语

二、活动时间：20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：3010：30

三、活动地点：图书馆二楼阅览部

四、活动准备：

1、x月x日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。

2、场地布置：x月x日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、x月x日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则：

1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

3、每张赠书卡赠书一册。

4、请读者文明猜谜，遵守规则。

六、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

活动策划 篇3

一、活动背景：

为了帮助同学们更加深刻地认识到大学时光的宝贵，深化同学间的深厚友谊，认清当前的就业形势，明确自己的发展方向，树立积极的人生观、价值观，明确自己的选择，坚定自己的志向，珍惜这段宝贵的大学时光，努力学习积极做好就业准备，实现自我价值！贵港职业学院10级汽车检测与维修专业2各班定于XX年4月9日在学院系部教学楼多媒体教室举行“翱翔前的洗礼——就业主题教育”班会。

二、活动主题：翱翔前的洗礼

三、活动时间： XX年4月9日（星期一）下午4：00——5:30

四、活动地点： 系部教学楼多媒体教室5—117室

五、参会人员： 带班辅导员、10级汽修专业学生85人

六、活动内容

(一)利用多媒体展示班级成长电子相册

(二)同学展开讨论、说一说“大学两年里个人的变化或哪方面技能、素质得到了提升”

(三)覃老师发表带班感言

(四)学生技能展示

(五)覃老师以PPT的方式给大家介绍了汽车检测与维修发展现状，发展潜力以及就业前景

(六)学生对个人发展问题、就业问题发表看法并展开讨论

(七)老师现场解答同学们提出的关于就业的问题

(八) 班会主题承诺签名活动

(九)集体合照

七、班会形式

(一)观看展

(二)现场互动

(三)多媒体讲授

(四)讨论交流

(五)集体签名承诺

八、班会要点

(一)全员参与

为增进班级成员集体荣誉感、归属感，加强正确的就业教育的基本立足点，因此，积极动员班级每位成员参与班会，是确保活动成效的重要前提之一。

(二)寓教于乐

围绕本次班会的目的，选择形式多样的方式展开班会，通过现场互动、讨论交流来激发班级成员参与热情，寓教于乐，让班级成员在轻松愉快的活动氛围中接受教育，实现本次活动目的。

(三)聚焦目标

开好学生班会对更好的开展就业指导工作，增强在校生的就业竞争力具有重要的意义。主题班会是开展班级工作，提升大学生综合素质和竞争力的最主要载体，因而为了达到班会效果，从班会的设计到实施均需要聚焦本次班会的目标——明确自己的选择，提高自身的就业竞争力，以防止班会流于形式。

九、设计思路

本次活动意在通过丰富的班会内容让同学们回顾自己大学生活的点点滴滴，深化同学间的深厚友谊，认清当前的就业形势，明确自己的发展方向，树立积极的人生观、价值观，明确自己的选择，坚定自己的志向，珍惜这段宝贵的时光，努力学习积极做好就业准备，实现自我价值！因此，本次班会活动在设计上有几下特点：

(一)以观看班级成长风采照来带动心灵感悟

心理学认为人的感受和体验产生于人的视觉感悟。因此，要影响同学们的感受与经验，促进同学们对大学生2年生活的深刻回忆，最好的方式就通过一张张记录的照片来激起回忆，推动心灵成长，促进班集体成员间的友谊。

(二)以讨论促进感悟深化自我认识，进而提升学生对今后发展的深刻思考

在讨论环节的设计思路上，主要采用自由讨论和分小组讨论来进行。在分小组讨论中要求小组成员在讲述自身对本专业就业前景的认识的基础上，再提出疑问，由老师针对性的给予解答。通过平等的讨论与交流，将讨论中的体会与感悟，转化为认知的提升，从理性层面固化班会成果，促进同学们形成以积极态度面对毕业后的就业现状。

(三)以签名书写心的承诺

为进一步深化“翱翔前的洗礼”这一活动的主题，在活动的最后环节，专门设计了活动主题的签名活动，在“明确自己的选择 坚定自己的志向 实现自我的价值”上签名，用签名的方式让同学们进一步强化在观看成长风采照及讨论中形成的积极态度，树立积极的人生观、价值观，明确自己的选择，坚定自己的志向，增强责任感，为班会成果向实际生活的迁移做好心理的承诺与准备。

十、实施条件：

(一)班会使用器材： 话筒、音箱、发言席、投影仪

(二)班会使用物品：签名横幅一条、签名马克笔、矿泉水一桶、塑料水杯若干

横幅标语：明确自己的选择 坚定自己的志向 实现自我的价值

(三)场地要求：多媒体教室、配备座椅85套

十一、班会过程记录

（一）准备阶段

1确定方案阶段

(1)思考拟定班会主题、班会内容、班会形式。

(2)拟定班会方案，提交系部分管领导、教师，请他们提出修改意见和建议。

(3)根据同事的建议修改活动方案，与班委讨论，最终确定班会方案。

2宣传发动阶段

(1)召开动员会。由班长具体介绍本次班会主要内容及注意事项，并由本班辅导员做总体动员。

(2)在班级Q群的公告栏内书写“全新的班级活动，期待你参与”等公告，呼吁同学们参与班会，并要求部分学生代表做好发言准备。

3具体工作准备阶段

(1)按班会策划方案人员分工，落实活动器材，联系落实多媒体教室。

(2)指导培训主持人2名。

(3)安排学生布置多媒体教室、喷绘签名横幅，并挂好在指定位置

(二)开展班会

1主持人先导入本次班会的主题，全体合唱歌曲《光阴的故事》拉开序幕；

2利用多媒体展示班级成长电子相册；

3同学们展开讨论、说一说“大学两年里个人的变化或哪方面的技能、素质得到了提升”；

4覃老师发表带班感言；

5 学生技能展示，汇报学习成果；

6覃老师使用PPT的方式给大家介绍了汽车检测与维修发展现状，发展潜力以及就业前景；

7学生对个人发展问题、就业问题发表看法并展开讨论，要求部分学生说说自己对今后工作的设想或者计划；

8老师现场解答同学们提出的有关就业的问题；

9在音乐《我相信》的歌声中，集体在承诺主题横幅上签名；

10合照结束本次班会。

活动策划 篇4

一、活动主题和宗旨

为丰富校园文化生活，培养学生的才艺发展。促进更好的选拔文艺人才，我院特举办此次“美丽新星”才艺大比拼活动。

二、活动地点

湖北职业技术学院西区大礼堂

三、活动时间

xx年三月上旬至三月下旬

四、活动简介

主办单位： 湖北职业技术学院护理学院文艺部

承办单位：

活动简介：此次活动不仅将是一个很大的机遇，也伴随着巨大的挑战。不管收到的成效如何，都将会在我校和社会产生巨大影响。经过主办者的努力将可以吸引社会和媒体的关注，这对于此次活动对我校宣传是绝好机会。

大赛报名时间：

五、大赛报名规则

（一）、报名条件

热爱祖国，崇尚科学，年龄在18周岁至24周岁之间，身高158cm以上的护理系大学生；五官端正，身体健康，具备基本艺术素养；普通话流利。

（二）、报名方式

1、获取报名表格：护理学院团总支文艺部

2、参赛报名需提供以下材料：

填写《湖北职院护理学院“美丽新星”大赛报名表》

由各班文艺委员统一上交团总支文艺部。

（三）、参赛选手须知

1、大赛报名表各选手务必认真填写，自己的姓名、班级、个人爱好等。

六、评判标准

湖北职院护理学院“美丽新星”活动，具有科学的选手评判标准，内容包括体态条件、文化艺术基本素养、表现能力、普通话。

（一）、比赛规则

1、为了保证比赛的公平，对于投票作弊严重者将会取消该选手参赛资格。

2、为了维护活动的公平性，采用投票+评委打分两种方式进行最终的评分，以决定最终获胜者。评委打分与投票所占比例为：40%：60%。

（二）、比赛项目

（三）、参赛选手顺序

由选手抽签决定，不得相互更改选手顺序

（四）、参赛选手服装

由各班级或参赛选手自行解决，文艺部原则上不参与服装安排

七、奖项设置

获得湖北职院护理学院“美丽新星”总决赛冠、亚、季军的选手由大赛组委会颁发荣誉证书,奖品

获得湖北职院护理学院“美丽新星”大赛总决赛前10名的选手由大赛组委会颁发湖北职院护理学院“十佳”荣誉证书和各单项奖荣誉证书。

大赛还设立最佳舞台奖、 最佳人气奖 、最佳表演奖若干名

八、 宣传策划

本次大赛的宣传要进行地毯式宣传，采用多形式，多手段在校园全面展开宣传，宣传及时、快速、到位。各形式宣传逐层递进，不断加入宣传力度。

1、户外广告

为了增强我校大学生的注意力，形成印象积累效果，在大学校园内设立户外牌，张贴广告宣传画，使人们以欣赏艺术的轻松心情，自然地接受大赛信息。具体地点选择在人流集中的地方，如：食堂、寝室、校园主干道等。

2、拉横幅

3、校园广播站宣传

九、舞台布置

1、由团总支文艺部负责，力求与大赛主题吻合。

十、大赛纪律

1、由护理学院纪检部负责，团总支各部齐心协力

策划书：陈帆

团总支文艺部

xx年3月

活动策划 篇5

活动主题永恒友谊 团结互助

活动背景刚进入大学的我们，刚进入社团，彼此并不是那么了解。年轻的我们，应该需要一个平台来尽情地展示自我。在此同时，也要别人更充分地了解自己。从而更好的去融入去相处。本次活动，安排了一系列的游戏，相信大家一定能够积极地参与其中。一定能够收获游戏带来的无限快乐。也一定能够更自信的展示出自己，要大家互相了解。

主题意义给协会各成员一个良好的平台去进行沟通以及彼此了解相互熟悉。 培养协会各成员的团队精神和协作的能力，提高大家的凝聚力，增进组员间的友谊，丰富大家的课余生活。

活动宗旨快乐、团结、互助

活动时间周三下午1:00~4:10

活动地点室外

活动形式团体游戏

主办单位浙江水利水电专科学校访谈协会

活动流程

注：如时间还有剩余还可以安排一次活动。活动：蜈蚣翻身，详解见附页。

活动奖项设置

1、最佳个人奖一个

2、最佳部门奖一个

活动内容：

一、多元排队（按部门分组）

1．成员围成一个圆圈，大家面向圆心站立。

2．主持人宣布排队开始，大家根据某一特征要求调整自己的位置。在调整过程中，不允许用语言交流。

首先请大家按个子高矮排队，高个子排在主持人左边，按顺时针方向从高到矮依次排列。

第二次请大家按出生月、日的顺序排队，1月1日出生的排在主持人左边，

按顺时针方向从月、日的小至大依次排列。

第三次请大家按体重排队，重量大的排在主持人的左边，按顺时针方向由重至轻依次列

每次排完后，都通过说出自己的身高、或出生月日或体重数字检查是否有人排错了队，排错者需说明理由，大家一起帮助澄清。排错者还要出个表演。 二,解手链 (16、18个人为一组）

1、手拉手围站成一个向心圈

2、放舒缓音乐（用手机），全体松开手，让大家随意走向不同的方向。

3、音乐停，每个人都双手交叉，先用自己的右手握住左边人的左手，再用左手握住右边人的右手。当圆圈内所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的'“手链”时，

4、全体通过移动身体、变换位置来解开相互交错的套，但不能放手。

注：用连续报数的方法，确定实际参与游戏的人数，要求为偶数。如出现奇数时，主持人也作为一员参与活动；

三、 松鼠搬家（全体成员）

（一）、活动目的

1．让学生在游戏中体验竞争和被淘汰的残酷，感受合作的力量。

2．开拓学生思维方式，在竞争中体验双赢的快乐。

（二）、活动道具

无。

（三）、活动场地

室外。

（四）、活动程序

1．参与者每三人为一组，其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”，另一个人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。

2．根据主持人的口令进行变化，如：

“松鼠搬家”——“小松鼠”调换到其他的“小木屋”。

“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的两个人分开，寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。

“森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”，“樵夫”可以变成“小松鼠”。

3．主持人可以不断变化着发出口令，大家作出相应的变化。在活动一开始安排2只无家可归的“小松鼠”充当竞争的角色，这样在变化中必然会有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出来。

4．集体分享活动的感悟。

（五）、注意事项

1．要有足够大的活动空间，便于“小松鼠”、“樵夫”跑动变化。

2．本活动是人数越多效果越好，出现无家可归的“小松鼠”和没有“小松鼠”的“小木屋”均被认为是淘汰。

3．主持人要关注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以请他们表演节目或交流被淘汰的原因及心理感受。

活动负责人及主要参与者：

总负责人：李陈

负责人： 施巧雯 陈群曾令荣

活动策划 篇6

一、指导思想：

以学校的艺术教育为指导思想，培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用的兴趣出发。面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

二、训练目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平。

三、训练方法：

1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断。

2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。

3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。

四、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

五、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以素描和速写画为主进行教学。

3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

4、定时开展一些美术展览和绘画比赛，鼓励学生配合班主任或宣传委员，出好班级板报，美化校园环境等，使学习兴趣与应用相结合起来。让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。

5、进一步提高他们的绘画积极性，鼓励那些有新意的作品，同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。

六、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作，要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培 养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

房产分成三份，当然还需要征得其他两人的同意，

先完成赠与过程，

房地产赠与应当办理房地产转移登记，申请人是赠与合同双方当事人。

申请人应当向登记机构提交下列文件：

（一）《##市房地产登记申请书》（原件）；

（二）身份z明（复印件）；

（三）房地产权证书（原件）；

（四）经公证的赠与书、受赠书或者赠与合同（原件）；

（五）地籍图（原件二份）；

（六）房屋平面图（原件二份）；

（七）契税完税凭证（原件）

然后，办理转让过户，缴纳三分之一的契税和其他费用

上一篇写到了一则关于水彩的小故事，又写了一点关于水彩颜料的内容。接下来，跟着菲利大叔继续在水彩之路漫步其中。

第二部分：初次探秘

记得第一次画水彩，并不是真正意义上的水彩，而是用了水溶彩铅，看着笔下的颜料随着水而慢慢融化，与纸张黏合在一起，看不到任何笔痕，那感觉真的很奇妙。后来，又买了人生中的第一盒水彩颜料，俄罗斯白夜，性价比算是很高的，很适合新手练手。于是从一年前就正式步入水彩大队。而今，看到各种水彩书都忍不住收入囊中。呀，略跑题，说的太嗨。回归菲利大叔的“漫步水彩”。

通过上一篇文章我们知道水彩颜料只要是由阿拉伯树胶与色素组成，变干后可再次溶于水。第二部分则讲述了如何绘制一幅画，从开始的构思到如何上色。

第一，构思。

构思的过程涉及我们对创作方式的理解和决定。所以，构思一幅作品的难点就是你如何做决定。这是你的作品，就由你来决定。在绘画中没有对错之分，每一种构思决定都包含无尽的可能性和微妙之处。所以，先将结果放在一边，集中精力关注每一个不起眼的中间步骤。下笔的那一刻，你的作品已开始自行发展。

第二，光与影。

也就是所谓的阴影处，指的是未经光线直射的地方。在水彩创作中，对阴影的描绘是营造空间感的主要手段。就像素描中的上调子，仅仅是一支笔就能完美演绎出空间感。至于如何提升对灰色或中度色调区域感知力的一个方法，就是研究老旧的黑白照片。

第三，使用墨汁上光。

所谓上光就是为光与轮廓之间搭建桥梁。墨汁与水的混合，可以让你对阴影和不同色度进行试验。

第四，层层叠加上光。

水彩的独特之处，就是水彩颜料具有透明度，透过每层颜料，不仅可以看到画纸的白色，还能看到每一种下层的颜色。多层叠加，就会形成越来越暗的阴影，从而使得画面色彩愈加饱满。

第五，上光混色。

水彩颜料还有一大特点，就是各种色彩可以互相混合。比如**和蓝色混合出绿色。具体的色彩搭配与混合以后再讨论。其实关于水彩颜料混色，真的是需要多练习。只是要记住，多层色彩叠加的时候，一定要确保上一层已经干透。

第五：薄涂

也就是将颜料用大量的水稀释，产生让人捉摸不定的色彩渐变。相信我最开始玩的时候你肯定会被逼疯的，然后有一天你会突然发现你已经深爱上这种感觉了。

如何通过薄涂产生色彩浓度渐变？也就是将选定的几个色彩安排在一起，创造出更暗的区域。

除了上光和薄涂外，剩下的技巧就是将两者结合起来使用。

心动不如行动，让我们拿起画笔，开启水彩之路吧。看颜料随着水的流淌而变幻出各种形状与色彩。

首先应该写向对方鼓励祝福期望之类的话，后续适当写一些读完这本书的心得体会及推荐理由，最后写赠书人，日期。

扉页，是书翻开后的第一页（即整本书的第二页），指衬纸下面印有书名、出版者名、作者名的单张页。有些书刊将衬纸和扉页印在一起装订（即筒子页）称为扉衬页。

扉页是现代书籍装帧设计不断发展的需要。一本内容很好的书如果缺少扉页，就犹如白玉之瑕，减弱了其收藏价值。爱书之人，往往喜欢在书中写些感受或者箴言之类的警句。扉页也起装饰作用，增加书籍的美观。

书本制作时，前后两页不得粘上，在小册子中，经常用半透明的或其它特殊的纸做扉页，通过其与传统书籍装订的联系，增强出版物的典雅。扉页包括扩页、像页、卷首插页或丛书名、正扉页（书额）、版权页、赠献题词或感谢、空白页等。

可供参考的赠书扉页赠言优秀内容：

1、没有人计划失败，失败都是因为没有计划。

2、一个人成功的关键取决于他的心态。每个人都应有积极、进取的心态。

3、成功并不是旅途终站，而是旅行的过程。

4、上天赐给我平和的心，去接受我不能改变的事，给我勇气，去改变我能掌握的事，给我智慧，去分辨两者之不同。

5、正直诚实的人格是我们坚守的信约，维护客户的利益是我们的目标。

6、我们相信终身的学习，与时俱进。自我的教育是唯一的教育；个人所有的成长都是自我的成长。

 百度百科-扉页

每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。书能美化人生，书能上善厚德。以下是我整理的在校学生读书活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

在校学生读书活动方案1

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情 *** ，获取真知，树立理想!学校特制定活动方案如下：

二、活动目标：

1、通过活动，在班内形成热爱读书的'良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动时间：10月19日上午

四、活动地点：中心小学楼前广场

五、参加人员：三年级以上学生(包括三年级，不限人数)参与交流。全校师生参加观摩。

六、活动事项：

1、各班汇报自己的读书情况，包括读书 方法 、展示本班的学生作品，如 读书笔记 、 手抄报 、绘画等班级 文化 。

2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书， 说说 理由或 故事 中的人物和情节。

3、节目展示： *** 作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。

4、 活动 总结 。

在校学生读书活动方案2

为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：

一、指导思想

为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情 *** 、造就品格，丰富学生的精神世界。

二、读书目标

1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐，提高欣赏本事。

三、读书 口号

读书好多读书读好书

四、活动时间

20__年3月至7月

五、组织机构

1、“读书会”导读组成员名单。

2、读书会成员名单。

六、活动安排

(一)第一阶段：发动阶段(3月中旬)

1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。

2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。

(二)第二阶段：准备阶段(3月中下旬)

1、制定读书计划。

(1)个人阅读计划。①资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自我的喜好来设计、装饰;②时间：学生自我合理安排阅读时间。

(2)班级阅读计划。①资料：低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。②时间：利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。

2、营造良好的读书氛围。

①以身作则，从教师自身做起，每一天和同学们一齐读书，制定班级读书口号。②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。

3、开展“我和父母共读书”活动。

利用家长会，在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自我的行为，从而让 儿童 在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

4、换一本书，交一个友。

好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，必须注意爱护。

(三)第三阶段：活动阶段(4月至6月)

1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

2、广开书源，保障活动顺利开展。

(1)建立图书阅读制度，让学生有书可读。

(2)各班级建立图书角。

(3)发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱护借阅到的图书。

(4)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每一天的阅读时间。

3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。

(1)利用语文课和科技文体活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

(2)针对课堂所教学资料进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

(3)尽量每一天参加一次 读书心得 交流，与亲友交流一下自我的读书心得。

(4)开展丰富多彩的读书活动，给学生供给展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流。

(四)考核、展示阶段(7月)

1、阅读卡片、读书小报比赛。

以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自我撰写读书心得等，各班针对实际情景组织手抄报制作(4至6年级)、阅读卡片制作(1至3年级)比赛，进行评比，并作为评选“阅读之星”的条件之一。

2、活动评比。

“书香家庭”评选要求：平时家长能和孩子一齐读书，很重视孩子的阅读，并在物质和行动上有所体现。

“书香班级”评选要求：班级读书会活动开展有声有色，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。

“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以奖励。

书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!

在校学生读书活动方案3

一、指导思想

以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读，快乐成长

三、活动内容

1、读书节启动仪式：(4月18日早8：10—8：25)

宣读 倡议书 ，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日—4月29日)

幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

3、“读书”活动。(4月18日—4月22日下午)

每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。

4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4：00—5：30)

请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

5、“有奖读书问答”活动。(4月18日—4月22日下午)

各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。

6、“ 童话故事 ”小剧场。(4月19日早上)

请德宏师专学期 教育 班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。

7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)

每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日全天)

在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。

9、读书节交流活动。(4月21日下午)

开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。

10、读书节闭幕式。(4月25日早)

为读书节活动中故事大王、图书设计获奖者颁发奖状。

在校学生读书活动方案4

每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐"为主题的一系列读书活动。

为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。

一、活动目的：

当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情 *** ，真正使他们体验读书的快乐。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间：20__年10——12月3个月

五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备：

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草"亲子阅读倡议书"。

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排：

(一)宣传发动阶段：9月下旬

程序：

1、制订"好书润心灵"读书活动方案。

2、各年级初步确定领取书目。

3、宣传发动，营造氛围：

(1)创设"书香浸润童年——分享阅读"专栏。

(2)利用班级博客宣传读书活动内容。

(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及"亲子阅读倡议书"，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

在校学生读书活动方案5

让读书成为一种习惯，让烦恼统统都走远;让读书成为一种乐趣，让你的生活随心所欲;让读书成为一种榜样，让孩子们更快乐的成长。

一、活动背景

“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的，定在每年的4月2日，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。但就中国目前的情况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些贫困地区的孩子，能用的读书资源更少了。考虑到校内许多学生面临旧书无处可放，不少贫困小学却没有足够读书资源的现状，公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作，共同开展“爱的集结号―2015年国际儿童图书日”活动。

二、活动目的

公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的，特开展“爱的集结号”爱心活动。旨在让更多的人关注儿童读书，关心贫困孩子的读书问题，也进一步丰富大学生的课外生活，养成关爱社会的良好品质。捐出一本旧书，换取贫困儿童的一张笑脸，通过全校师生的爱心接力，让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源，让祖国的花朵茁壮成长。南昌大学公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念，特此发起此次活动。

三、活动名称

“爱的集结号”―20__年国际儿童图书日

四、活动主题

共此一片天，同读一本书

五、主办单位

公共管理学院青年志愿者协会

六、承办单位

公共管理学院青年志愿协会办公室

七、合作单位

西部民情之窗

八、活动时间

前期募捐活动：20__年3月27、28、29日

义卖活动：20__年4月2、3日

九、活动地点

休闲广场

十、活动对象

南昌大学全体师生

十一、活动流程

前期准备――3月上旬至3月中旬

(1)制定活动策划(办公室)。

(2)制定宣传方案(宣传部)。

活动前期：重点靠海报设计的新颖和传播媒介的即时性与广阔性。

1、首先是海报：重点讲述获赠书籍的去向和用途，解决许多捐赠者的内心疑惑，同时，应该获取院系老师的支持与鼓励。

2、通过微博，qq空间等网络传媒在活动前期起到动员的作用，微博，qq空间等发布消息时应该注重内容的简洁性和概括性，用最少的字告诉小伙伴们这次活动并起到动员的作用。

3、如果条件允许，可以通过举办一次活动的形式来宣传此次捐赠活动，通过发传单等来告知此次活动的内容和目标。

活动中期：测中活动进行时的信息的即时性。

1、通过微博，人人网等网络社交手段发布活动进行的概况。

2、对活动中的一些细节进行拍照或者录视频等留作纪念，也可以上传网络，增强活动的可信度和知名度。

3、有可能的话可以请捐赠者留下姓名或者****。

活动后期：侧重于书本用途实况的反馈

1、还是利用社交网络发布一些在活动中受益的孩子的照片或者视频等等。

2、可以邀请参与捐赠的人员来进行成果展示大会并且自愿参加致辞等的活动(如果要举办成果展示大会的话)。

3、可以将没有卖出去的说亲手交回给捐赠者，并表达谢意。

4、通过发短信的形式对捐赠者表达谢意或者发送关于书本的去向等等。

(3)联系其他公益社团(例，西部民情之窗)，争取与他们的合作(素质拓展部)。

(4)审批场地、横幅(冷泽华)。

(5)准备部分小礼品或书签用于活动中有奖竞答环节。(宣传部)

(6)电子海报、宣传单的设计与制作(素质拓展部)。

(7)以小组为单位进行扫楼前的培训，让扫楼人员先了解儿童读书日和本次活动，活动前两天进行扫楼宣传和收集爱心赠书。

(8)办公室在活动前一星期做好值班表的安排工作。

期间

(1)进行扫楼募捐书籍(包括名著、小说、杂志等)，捐书的同学可获得书签或明信片，上面可以简单介绍我们协会和本次活动，并为儿童读书日做宣传。(各楼栋负责人员见附表)

(2)对募捐的书籍进行编号，书籍的编号对应一个常识问题(孙倩、梁议心);

(3)工作人员整理书籍，在现场值班(值班表见附表);

(4)把募捐来的书籍进行义卖(休闲广场);参与本次义卖与募捐活动的爱心人士赠送书签或者明信片一张作为纪念。

(5)买过书的同学可以根据书籍的编号进行答题，回答正确获得相应的奖品;

(6)工作人员对买书的同学进行登记;

(7)现场同学均可在爱心横幅上写下自己对儿童的 祝福语 ;

后期

(1)收集成果，整理场地(值班人员);

(2)未义卖成功的书籍联系有关书店出售(外联部);

(3)为贫困小学的儿童购买图书(孙倩、梁议心);

(4)联系家园网、昂扬记者团展示本次活动成果，随时更新募捐消息(宣传部);

(5)有关成员对此次活动作出总结(办公室部委)。

十二、部门整体工作

办公室：

1、策划(3月20日之前)

2、活动前期、期间及后期人员调配和整体协调工作

3、场地的审批(3月28日之前)

4、横幅制作

5、活动总结(4月8日之前上交)

宣传部：

1、义卖当天的活动策划(3月25日之前提交办公室)

2、知识竞答的题目准备和活动规则的制定(3月28日之前提交办公室)

3、活动前期的微博与海报宣传(3月29日开始微博宣传，粘贴手绘海报3张，九栋、八栋)

4、活动期间及时更新微博(4月2、3日)

5、活动后期新闻稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)

素质拓展部：

1、联系西部民情，商讨合作

2、确定西部民情扫楼募捐期间提供人员信息、****以及具体时间的人员安排(3月24号之前确定)

3、用于qq宣传的电子海报设计、宣传单设计制作(3月25前提交办公室)

外联部：

1、礼品的赞助或购买工作

2、海报、宣传单、横幅的赞助

注意事项

(1)在募捐过程中，尽量和募捐者说明此次活动的形式是将募捐得到的图书交换成儿童读物，以得到更多募捐者的支持，获得更多可用的图书;

(2)活动当日如果天气不佳，活动可提前一天或延后;

(3)书籍的质量决定义卖价格和不同的编号，不同的编号决定不同难度的题目和相应的奖品;

(4)扫楼栋募捐时请注意礼貌用语，简单明确表明自己的身份和意图，不要给别人造成困扰;

(5)每个时间段都要安排五名以上工作人员值班，值班过程中注意维护现场秩序，以免造成混乱带来不必要的损失;

(6)与书店交换得到的图书一定要浅显易懂，适合儿童阅读，内容积极向上;

(7)由于募捐范围较广，工作量较大，协会工作人员不够，需要外联部与本校其他公益组织取得联系，得到他们的支持，参与到募捐活动中。

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