写一篇"电脑兴趣班"的英语作文

写作思路及要点：以电脑兴趣班为题，围绕这一主题展开描写，接着表达自己的想法以及观点。

正文：

Interest in computer class this afternoon, I and Liu Zhuocheng with a computer

今天下午，我和刘卓成一起上了电脑课。

Beginning of the class, the teacher in the roll call, hou Liu Zhuocheng and I play a game, the game is the name of the second world war The teacher point out, we can also closed The teacher said, \"now do a slide show about the Mid-Autumn festival\"

上课一开始，老师在点名，我和侯刘卓成玩了一个游戏，这个游戏的名字叫第二次世界大战。老师指出，我们也可以关闭。老师说：“现在做一个关于中秋节的幻灯片。”

I was the first to do I find pictures of the Mid-Autumn festival, from the Internet first and then copied to the slide, and then on advanced study is completed When the Liu Zhuocheng, he soon finished, he just finished the class was over

我是第一个这样做的。我找到中秋节的照片，先从网上抄到幻灯片上，然后就完成了进修。当刘卓成的时候，他很快就完成了，他刚完成的课就结束了。

We open happy heart over a lesson

我们在一节课上开开心心。

信息技术兴趣小组活动总结

上学年，根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人承担一至三年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。

一、本兴趣班活动情况

根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，到目前为止，本兴趣班共开展了16次教学活动。

二、本兴趣班的组织与教学进展情况

电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。三个小组的学习钻研方向各有不同。

三、经验总结

经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验：

1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中，我们程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。

2、注重上机 *** 作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践 *** 作极强的学科，学生上机 *** 作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己（转载自>

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