照片太大，怎样才能压缩变小啊？

压缩到想要的大小有这几种方法：PS、Word压缩、Excel压缩、PPT压缩、美图秀秀、秒会压缩大师

最推荐的一种：秒会压缩大师软件网页版

推荐理由：

模式压缩：可根据需求选择压缩模式（如缩小优先、清晰优先），并支持自定义设压缩的清晰度、分辨率、格式以及希望大小。

*** 作简单快速：可一次性上传多张需要压缩的文件，批量进行压缩处理，支持根据压缩前与压缩后的文件大小对比确认压缩结果是否符合预期效果，节约压缩的时间成本。

保障文件安全：压缩在线版对压缩过程进行了多重加密处理，并且在压缩完文件的30分钟后，便会将所有文件从服务器中永久删除，期间无人能查阅或下载这些文件，让你的文件与隐私得到保障。

支持多种格式：：支持JPG、PNG、GIF、BMP等格式；视频：支持MP4、MKV、MOV、AVI、WMV、M4V、MPEG等视频格式；PDF：PDF文档均可压缩；Word：支持doc、docx等Word格式；PPT：支持ppt、pptx等PPT格式；

*** 作方法:

1、获取工具“秒会压缩大师”，选择 *** 作

2、将自己需要压缩的添加到网页中，然后自动开始压缩

3、压缩完成后下载打开就可以是用的。

1、同时登录的人多，造成网站服务器压力大，所以就只能给提示网络繁忙了；
2、你的 *** 作太频繁了，这是在隐形的高速你不要 *** 作太快哦；
3、真的是你的网络不稳定问题，要看看打开其他网站是否也这样的。

网站防护可以采用高防CDN。

高防CDN有以下几个优势：

多节点，智能切换，一个高防节点被攻击死了多几齐上；

缓存文件，无法直接攻击源服务器，源站服务器受影响小；

流量都在高防CDN上去了，服务器带宽需求减少；

一般来说高防服务器比高防CDN的贵很多，因为CDN一台服务器可以放置很多客户，只要配置够好。其实，网站防护也是要看具体的情况。高防服务器和高防CDN各有特色和优势。如果你的站点访问量不大，而且针对稳定性要求不是很高的话采用高防服务器完全可以。但针对用户量大，而且要求速度高还是建议你采用高防CDN。

建议：优速CDN，他们价格2000元一个月。最高防护是100G，相信大多数攻击都已经可以轻松搞定。

CDN全称ContentDeliveryNetwork。即内容分发网络。其基本思路是尽可能避开互联网上有可能影响数据传输速度和稳定性的瓶颈和环节，使内容传输的更快、更稳定。

通过在网络各处放置节点服务器所构成的在现有的互联网基础之上的一层智能虚拟网络，CDN系统能够实时地根据网络流量和各节点的连接、负载状况以及到用户的距离和响应时间等综合信息将用户的请求重新导向离用户最近的服务节点上。

分层走班制教学，就是学生根据自己现有的知识基础以及对学科的学习能力和兴趣 ， 将这些学生分成若干层次，设置若干层次班，结合学生“自主选择、师生协作认同”的原则，使不同层次的学生自主选择适合自己层次的课堂而开展教学活动的一种教学模式。同一科目同时开展教学活动，学生分别去相应层次班级上课，原有的行政班保持不变。是一种不固定班级、流动性的学习模式。从而降低了“学困生”的学习难度，满足了“学优生”扩大知识面的需求。与传统教学模式相比，“分层走班制”教学能充分发挥不同学生的优势，调动学生学习的主动性，提高学生的综合素质，促进学生个性化发展。
二、分层走班制教学的概念和理论依据
1、个别差异和因材施教理论。学生的个别差异是客观存在的，只有根据学生心理发展和个性特点，采取与之相适应的教育教学措施因材施教，才能取得最好的教育教学效果。
2、布鲁姆提出的“掌握学习理论”。布鲁姆提出的掌握学习理论强调每个学生都有能力理解和掌握任何教学内容，只要有合适的学习条件，绝大多数学生在学习能力、学习速率的继续学习动机等方面的个别差异将变得十分相近。而分层教学正是实现他的“从差异出发达到消灭差异”的理论构想的有效手段。
3、维果茨基关于“最近发展区”的理论。“最近发展区”的理论认为，每个学生都存在着两种水平：一是现有水平，二是潜在水平，它们被称为“最近发展区”和“教学最佳区”，教学就是这样一个由潜在水平转化为新的现有水平，并不断创造新的最近发展区的过程。
三、分层走班制教学的必要性
教 1、考试招生制度改革的必然需要。随着高中教育普及
学 和大学教育大众化，在新的考试招生制度下，高中教育不应
实该定位在“甄别人才”上，而是要转向“人人成才”，应当
践 从“齐步走”转向“共同而有个性”。教育的个性化是以尊重学生的差异性为前提的，它要求根据学生的个人学习程度、方法和能力的不同，将学生分成不同的类别和层次，实施分类、分层教学。观念的真正转变发生在实践过程中，因此，“选课走班”的实践显得尤为重要。同层次的学生设计不同的教学目标与练习，采用不同的教学流程，使得实际教学过程更加具有针对性强，提高师生合作、交流的效率；也使得不同层次的学生都能更加体验学习成功的喜悦，获得学习乐趣。

1、拖动时候多项选择，在打开工具压缩页面的前提下，选择可以按住多选键Ctrl键选择。

2、再将打开，选择的就在页面上了，点击页面上的“压缩选择”，这里没有要求随意点击的，楼主可安个人想法选择。

3、这里压缩是原格式清晰优先，记得点击压缩按钮。

关键就三步 *** 作，压缩文件就这样的，添加，设置压缩选择，点击压缩按钮，记住就可以自己 *** 作了。

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