－HFU/HFC系列超低温冰箱
1 安全说明
11 *** 作者注意事项：
尊敬的用户，
本产品的制造采用最先进的技术，使用安全。但也会存在潜在的危险，特别是由于非专业人员的 *** 作或者非常规使用所产生的危险。
对任何一次 *** 作， *** 作人员必须准备书面说明，并且说明要使用 *** 作和清洁人员的语言。
使用这些 *** 作说明可以使 *** 作人员熟悉产品的结构， *** 作步骤和日常维护。
因为安全原因，对本产品任何未经授权的改装和调整，不承担保证责任。
请将这本 *** 作说明放在机器附近，以便随时注意安全说明和重要信息。
商标：
HERAfreeze是注册商标。所有其他在说明中提到的商标为各自的生产制造商排它所有。
12 使用者注意事项：
尊敬的使用者：
在您使用设备之前，请先认真阅读此说明确定完全了解此设备的优点，并能避免可能的损害。
这本说明描述的是Freezers系列HFC立式/卧式和HFU立式/卧式。
此设备只能由授权的和受过培训的专业人员 *** 作。
如果您碰到说明中没有提及的问题，为了您的安全请尽快和供应商取得联系。
13 一般安全说明：
准确使用方法：
此冰箱用作已冷冻标本和其他物质的储存。
一般适合在以下地区安装和使用：
● 微生物和生物工程实验室
● 根据DIN 58 956标准设立的医学微生物实验室
● 医院和临床中心实验室
● L1，L2，L3安全标准的实验室
不正确使用方法：
不要在不符合条件的房间内 *** 作冰箱。
不能储存可燃性物质和溶液。
不能储存释放有毒性物质的液体和物质。
安全需求：
此设备需要遵循以下安全标准和指示：
● EN 61010
● 低压指令73/23 EWG
● EMV指示 89/336 EWG
● UVV VBG 20
安全装置：
此冰箱配有安全装置用来保护设备和储存物免受损害。
● 压缩机保护
如果24小时内发生了5次以上的 *** 作错误，故障代码就会显示，以防止潜在的危险。
● 电子监控系统
电子监控系统监控以下部件和环境：
● 压缩机
● 门/盖的关闭状态
● 电源
此冰箱的控制系统备有后备电池装置，以保证断电情况下的电源供应。
● 后备CO2制冷系统（选配）
2 设备功能介绍
功能 基本型号
制冷系统
风冷 ●
水冷 □
后备CO2 □
数据获取
记录仪 □
温度连接器 □
232接口 □
控制系统的调整
定制温度 －50℃至－86℃
过热报警 ＋1K至＋40K，变量可调
过冷报警 －1K至－40K，变量可调
备份制冷温度（□） －30℃至－70℃
备份制冷（□） 可选择开/关
后备电池电源 可选择关
延迟报警 －
*** 作测试 可选择开/关
键盘锁 －
部件监控功能
制冷系统 ●
冷凝器监控 －
门/盖关闭状态 ●
环境温度 －
● 标准配置 □选择配置 －暂无配置
3 安装注意事项
安装位置要求：
● 房间通风效果好
● 水平地面能承受设备和附加物的重量
● 环境温度为＋16℃至＋32℃
● 相关湿度：＜80％
● 避免直接日照
● 避免在冰箱周围放置发热的设备
4 启动
41 控制面板描述
控制面板是用来控制设备的功能。
您可以通过按键和输入大概的数字来选择希望的模式。
1 Refrigeration systerm on/off display制冷系统开关：如果指示灯亮表示压缩机正在工作，反之则停止工作。
2 Value display数字显示： *** 作过程中，数字显示屏显示的是实际温度，如果选择了一个功能模式，显示屏则显示设定的温度或被选择模式的开关状态。
3 The UP key向上键：用于增加数值，或向前浏览可选择的模式或故障代码。
4 The DOWN key向下键：用于减少数值，或向后浏览可选择的模式或故障代码。
5 The SET key设置键:用于改变或储存数字。
6 The MODE key模式键：用于激活模式
7 The mode display模式显示屏：显示已选择的模式。
8 The fault indicator错误指示：灯亮表示警告或是设备故障，相应地故障代码会出现在模式显示屏上。
42 退出警报或者错误代码
● 按任意键：退出有声报警。一旦错误改正，警告代码会自动消失。
● 按UP键或DOWN键：浏览故障代码。
● 按SET键：当故障排除以后，按住SET键2秒钟消除故障代码。
43 启动过程
设备启动会自动经历两个过程：第一个过程为制冷系统的预冷，第二个是开始制冷和内柜的降温。
在制冷过程中，警告代码A00会显示，这个过程会根据环境温度的不同持续大概8个小时。当达到设定温度或8小时以后，启动过程就会结束，警告代码也会消失。
如果设备由于技术原因不能启动，在尝试5次失败后故障代码就会显示。
5 *** 作说明
51 *** 作注意事项：
冰箱内柜温度非常低，触摸冷冻的样品可能会对皮肤和眼睛造成严重伤害。
当触碰样品时请戴安全手套和护目镜，穿防护服。
在储存标本之前，设备应当在设定温度条件下工作了24小时。
52 程序控制
电源连接后的程序初始化显示
NO 说明 *** 作步骤 显示 描述
1 连接电源 ＋1888
8888 所有的显示数值闪动，响三声报警
2 3 1 0
d 处理器软件版本显示2秒
3 632
HF＿ 参数显示2秒
4 ＋25
A00 显示实际温度
设定温度范围－TSET模式
NO 说明 *** 作步骤 显示 描述
1 激活模式 按Mode键 -80
TSET 第一个模式显示。如果10秒内不输入，就会显示实际温度。
2 使得模式改变 按Set键 -80
TSET 数字显示闪动
3 增加数值 按△键 -84
TSET 数字显示停止闪动。每按一次增加1℃，连续按键3秒左右数字自动增加。
4 减少数值 按▽键 -86
TSET 数字显示停止闪动。每按一次减少1℃，连续按键3秒左右数字自动减少。
5 确定选择的模式 按Set键 -86
TSET 新的数值储存下来。如果在10秒内不按SET，仍然保留最初的数值。
6 退出菜单 按Mode键 ＋25 显示室温
设定备份冷却温度－TbuP模式
设定范围：–30℃至－70℃ 出厂设定：-60℃
NO 说明 *** 作步骤 显示 描述
1 激活模式 按Mode键 -86
TSET 第一个模式TSET显示。如果10秒内不输入，就会显示实际温度。
2 选择模式 按△键
或
按▽键 -65
TbuP 上面显示最初设定的温度
下面显示已选择的模式
3 使得模式改变 按Set键 -65
TbuP 数字显示闪动
4 增加数值 按△键 -60
TbuP 数字显示停止闪动。每按一次增加1℃，连续按键3秒左右数字自动增加。
5 减少数值 按▽键 -70
TbuP 数字显示停止闪动。每按一次减少1℃，连续按键3秒左右数字自动减少。
6 确定选择的模式 按Set键 -70 新的数值储存下来。如果在10秒内不按SET，仍然保留最初的数值，并且显示实际的温度。
7 退出菜单 按Mode键 ＋25 显示室温
开启/关闭备份冷却系统－buP模式
NO 说明 *** 作步骤 显示 描述
1 激活模式 按Mode键 -86
TSET 第一个模式TSET显示。如果10秒内不输入，就会显示实际温度。
2 选择模式 按△键
或
按▽键 OFF
buP 上面显示开关状态
下面显示已选择的模式
3 使得模式改变 按Set键 OFF
buP 数字显示闪动
4 开启备份冷却 按△键 ON
buP 按键后数字停止闪动
5 关闭备份冷却 按▽键 OFF
buP 按键后数字停止闪动
6 确定选择的模式 按Set键 OFF 新的数值储存下来。如果在10秒内不按SET，仍然保留最初的数值，并且显示实际的温度。
7 退出菜单 按Mode键 -86 显示室温
当备份冷却系统启动，CO2和LN2气体注入后显示
-65
ind
备用电池模式－Accu
NO 说明 *** 作步骤 显示 描述
1 没有连接电源或电源切断后 拔掉插头或关闭开关 显示电源错误警告代码
2 激活模式 按Mode键 -86
TSET 第一个模式TSET显示。如果10秒内不输入，就会显示实际温度。
3 选择模式 按△键
或
按▽键
Accu 上面显示开关状态
下面显示已选择的模式
4 使得模式改变 按Set键 ON
Accu 数字显示闪动
5 关闭备份电池 按▽键 OFF
Accu 按键后数字停止闪动
6 确定选择的模式 按Set键 关闭电池功能，则所有的显示消失。如果10秒内不按SET键，则恢复显示最初的室温。
开启试运行模式－TEST
试运行是为了检测两个显示屏的显示信号，报警显示和有声报警系统。
NO 说明 *** 作步骤 显示 描述
1 激活模式 按Mode键 -86
TSET 第一个模式TSET显示。如果10秒内不输入，就会显示实际温度。
2 选择模式 按△键
或
按▽键 OFF
TSET 上面显示关闭的状态
下面显示已选择的模式
3 使得模式改变 按Set键 OFF
TSET 数字显示闪动
4 开启试运行 按△键 ON
TSET 按键后数字停止闪动
5 确定选择的模式 按Set键 ＋1888
TSET 新的数值显示并储存下来。试运行开启。如果在10秒内不按SET，仍然保留最初的数值，并且显示实际的温度。
6 ＋1888
TSET 在试运行中，将显示下列信号和代码：
数字显示闪动2次
模式显示开启
警报显示闪动2次
有声报警2次
备份冷却系统启动1秒，显示ind
7 -86 当完成试运行后，开关状态自动关闭，恢复显示室温。
53 警告代码
警告代码出现说明设备部件出现故障或 *** 作失误。
警告代码在模式显示屏上显示。
警告代码
显示 描述 可能的原因 解决方法/注意事项
－ 备用电池开始工作 电源中断 重新通电
A00 设备启动 设备启动8小时后自动消失
A04 冷凝器温度超出报警温度范围 冷却不充分
环境温度过高
滤垫/冷凝器需要清洗 检查离墙距离是否合适
检测室温降低温度
清洗冷凝器
A07 冷却器温度超出报警温度范围 设备启动 启动完成后自动消失
A11 压缩机1压力过大 启动时环境温度过高 检测环境温度
A13 压缩机2压力过大 冷却不足
环境温度过高
滤垫/冷凝器需要清洗
压缩机2故障 检查离墙距离是否合适
检测室温降低温度
清洗冷凝器
联系客服技术支持
A15 电池监控 电池电量不足 检查电源
重新接通电源后电池停止工作
oPEn 门/盖监控 门盖打开超过2分钟 关闭门和盖
54 故障代码
故障代码是监控系统自我诊断的结果
故障代码
显示 描述 可能的原因 解决方法/注意事项
cond 冷凝器温度过高 冷却不充分
环境温度过高
滤垫/冷凝器需要清洗 检查离墙距离是否合适
检测室温降低温度
清洗冷凝器
FA1L 无效的测量数值 温度感应错误 联系客服技术支持
F00-F12 程序监控 控制系统故障 联系客服技术支持
F13 电源故障 电源连接失败 检查电源
F20 实际温度感应故障 测量电路错误 联系客服技术支持
F24 冷凝器感应故障 测量电路错误 联系客服技术支持
F27 冷却器故障 测量电路错误 联系客服技术支持
F29 实际温度超过警告温度范围 新储存的样品导致温度上升
门盖开启时间过长
门盖关闭不严
环境温度过高
冷却系统故障 检查报警温度设定
关闭门盖
检查缝隙
降低环境温度
联系客服技术支持
F36 冷却器超过警告温度范围 冷却不足
环境温度过高
滤垫/冷凝器需要清洗
压缩机2制冷不充分 检查离墙距离是否合适
检测室温降低温度
清洗冷凝器
联系客服技术支持
F39 压缩机1压力过大 24小时内A11警告发生5次 检查离墙距离是否合适
检测室温降低温度
清洗冷凝器
联系客服技术支持
F41 压缩机2压力过大 24小时内A13警告发生5次 检查离墙距离是否合适
检测室温降低温度
清洗冷凝器
联系客服技术支持
F42 门/盖监控 门/盖打开超过4分钟
开关故障 关闭门/盖
联系客服技术支持
F47 备份冷却系统供应 CO2供应不足
阀门关闭
压力阀开关故障 打开阀门
联系客服技术支持
F48 备份冷却系统启动 内柜温度达到了备份冷却的温度要求
新储存的样品导致温度上升
门盖开启时间过长
门盖关闭不严
电源故障
冷却系统故障 检查备份冷却系统温度设定
让设备降温
检测设备负荷量
检查电源供应
联系客服技术支持一鸣过滤器水滤芯有三种。
1、HC：表示为颇尔滤芯系列过滤液压油的，其他过滤系列还包括UE、HFU等。
2、8314：表示颇尔滤芯的系列号，如果系列号相同，那么它们的内外径是相同的。
3、FKN：这里需要拆开进行说明，F表示油滤芯，K表示过滤比≥200且内外有金属护网，滤材内侧有非金属护层，N表示过滤精度为6μm。道路的语言
沈英甲
交通的“四大原理”
交通工程研究的是人、车、路的关系。交通有“四大原理”:一、交通要分离。机动车与自行车、机动车与行人……要分离,各行其道。二、交通要连续。我们步行到地铁站,出地铁站又要找公共汽车站,交通不连续,耽误时间。英国伦敦,旅馆下面就是地铁,出口在机场下面。三、交通流量均分。把拥挤路口的车辆疏散到其他路口、路段,错开上下班时间,实行夜晚运输等,都可以实现“均分”。四、交通总量削减。有一幅很有说服力的:100人通过一段道路,乘小轿车,100辆小轿车占去了全部路面；100人改乘三辆中型公共汽车,占一小块路面；100人乘坐大型公共汽车,只需一辆汽车的路面。于是达到了削减交通总量的目的,缓解了交通拥挤状况。
交通管理中的科学
在现有条件下,城市的道路交通还大有潜力可挖,而这依靠的是科学管理的介入。比如已经建成的北京东区交通信号自动控制中心,巨型显示屏上,东区39个路口、15平方千米范围的交通状况一目了然,每秒300万次的电子计算机发出指令,使东区车辆通过能力提高了20%,机动车、自行车延误减少了24%和15%。现在北京中区的53个路口也实现了自动控制,北、南、西区也都将建成自动控制系统,从而实现由一个交通控制中心统一管理北京全市交通。
1992年,在我国一些事故多发路段出现了“假交通警察”—用固体材料制作的模型。开快车的司机待发现“交警”是假的时,车速已经降下来了。从这个例子看,科学合理地设置交通标志也是减少道路交通事故的有效措施。
道路语言观念
有路必须有道路语言。道路语言是指道路上的交通标线、标示、交通标志和交通信号,还包括以物理形式出现的交通岛、分离岛和栅栏等物理渠化设施(一种特殊的“道路语言”)。交通参与者在交通社会里也必须有交通语言即道路语言,它如同人类社会中的语言一样要求通俗易懂,要求交通语言比一般语言更加直接、简单、明了,而且还要求具有连续性(如高速公路的标示距离等)。
道路语言的规范、完善与科学化是城市交通管理现代化的最重要的标志。与国外比较,我国城市中路少车多是一对矛盾,但更加突出的是道路语言太少,大大影响现有交通设施作用和效率的发挥与提高。
开发“交通微循环”
“交通微循环”是指干道网络以外的胡同、里弄、窄街以及便道等道路,这种“交通微循环”网络由于它路窄、形式复杂或难以管理等原因而往往不能引起人们的重视。然而,鉴于中国城市的特殊情况,干道与干道之间的交通微循环系统有用武之地，这块处女地大有开发的必要性。
道路语言必须进入“交通微循环”，以此来疏通微循环网络，达到对于干道网络分流的目的。规划与组织好由胡同和干道组成的单向通行路网系统、胡同单边停车和固定停车位。利用胡同、里弄疏散右转弯交通流，如条件许可时开辟自行车专用道或与大公共汽车连续的小公共汽车专用道。消除物理障碍，使便道成为交通连续型的无障碍便道。我初中阶段的学习方法的总结
初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话，你会发现这一方法不仅仅是用于我，还适用于很多同样的同学。由于我接触的中上等的同学比较多，此方法更适用于学习上不错，但总也不能十分拔尖的同学。
其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。这样才能真正使那些读过此文的人受益。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。
还要在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”（此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页）
这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。
1、 学习未动，兴趣先行
2、 务学与求道
3、 自信是成功的第一秘诀
4、 态度决定一切
5、 不强调进步
6、 练就过硬的本领是学习的根本目的
7、 会玩、会偷懒、然后会学
8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、 学习别人
一、 学习未动，兴趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。
可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。
二、 务学与求道
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。
务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。
搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。
思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。这里仅举一例。初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写的：“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。”（人教版物理第一册2000年3月第一版156页）那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的（托利拆里管），思考下部不连通改为上部连通是什么（虹吸现象），思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压强的计算），思考连通器中的水如果流动会怎么样（液体流速对压强的影响），思考连通器有哪些应用（船闸的原理），思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少（帕斯卡定律，千斤顶的原理），思考如何证明水面会相平（平衡力）。一个定义，引出了7个思考。这样你的知识就大大地丰富了。
研究学习方法和实践学习方法必须结合：通过思考得到了学习的方法，就一定要试一试，通过尝试为自己积累许多宝贵的经验，通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。这样可以不断的有新的学习方法。这才是确定学习方法的方法。
搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握最广大知识的能力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。
三、 自信是成功的第一秘诀
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。
有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些会在下文中写到的。
做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。
说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗？”给他讲题，给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
四、 态度决定一切
米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。
学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。
拥有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。
进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。
奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。
态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。
五、 不强调进步
说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步，就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。如果你初中三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。因为你学的知识越来越难了。何况大家都在进步。
暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。毕竟有很多事情是不随人愿的。
六、 练就过硬的本领是学习的根本目的
过硬，就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住，无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。而其中核心就是扎实的基础。
扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础可以使……它的好处很多很多。做到就更非易事。
据我理解做题时最好的方法，但不同的人做题会有不同的效果。做题少的人不一定学习差，做题多的人也不一定就成绩好。
做题有助于过硬，所以做题十分有必要。老师留的题不可不作，但自己也要根据自己的情况补充一些练习。
选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。要是自己做题更加熟练，就需要找一些并不是很新颖的一般题来做，这种题不厌多做，几十道题如果涵盖面广的话，可以多做上几遍。初二的时候，我的整式计算很差，几十道题全是枯燥的计算，我不停地做了好几遍，一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进。如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。如果要锻炼自己的解体能力，就要找大题由简入深做下去。
做题一定要做细，必须落在笔上，最好能够写过程。只有做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”你所做的几道题。如果没有时间就不要做题。应该记住做题是“宁缺毋滥”的。
抽空做题也不是不可能，但最好细微的时间被用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。
七、 会玩、会偷懒、然后会学
把玩和偷懒放在一起，但他们实际上是两个问题。
玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好，另外还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的，而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。
偷懒实际上是指寻找更好的方法。这里只适用于理科。当遇到一道十分复杂的题目时，不要急于往下做，不要用麻烦的方法解决。花点时间想想有没有更好的方法。这样不仅节省了你解这道题的时间，也提高了你解决问题的能力。非常有作用。女生学理科不好很大的原因就是不懂得偷懒。
硬学不会有最好的成绩。如果多出去旅游还能丰富一下自己的经验，可以培养人的内在修养和外在阅历。人经常做到以上两点，可以变得有灵气。这就是有些人不那么努力就会取得很好成绩的道理了。
八、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
有一次数学考试，没带手表。考试的是很特别着急，结果十分不理想，由于着急好几道题都不会做了。从此我就再也没有在考试的时候带过表。考试，是一件平常的事情，应当以平常心对待。考试不过是检测你对知识到底掌握了多少。这仿佛就是测肺活量，测量你到底有多大的呼吸量。没有什么区别。应该抱着“有多大劲儿，吹多大气儿”的思想来考试。这样你就能够轻松地面对考试。
考过试了，就很自然地要分析考试。分析得正确与否，关系重大。
分析之前，假定这次说明不了什么问题，这样能够使分析错了的不良后果减小到最少。
第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。再想想，这次考试有没有什么特殊的，例如：第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里就可以得出结论了：
1、 考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的！
2、 考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候！
如果一切正常就进行下一步。
第二步，自己是不是偏科了。这时应对弱项多加练习
第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。
第四步，作下一步学习的计划。
第五步，认真修改自己的分析。
最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不过大幅度的下降需要一些非常手段了。
在学习的始终，贯穿的就是计划的制定。计划分为长期计划和短期计划。
短期计划要不停地制定，例如：晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么（做哪的课外题、攻克哪方面的难关……）这都很好制定。
长期计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。
计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。而且每一步都要按照计划实行。
制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。
说了这么多，关键还是要落实到行动上去。这就需要发现了自己的问题以后，对自己做出相应的调整。
如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。那么渐渐地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。
调整也分步骤
1、 没有好的办法，或拿不定哪一种好时，就不要调整，因为调整会浪费你的时间精力，到头来没有多大的成效反而得不偿失。必须考虑到前面我的道的学习中的“三个有利于”
2、 小的调整直接进行，大的调整需要有一个试用期，实行大的调整前，必须考虑慎重，我们不能输掉长达一个月的时间。
3、 在考试中印证自己，如果和自己的预想一样，就进行下去。不一样，就进一步调整
4、 很久以后，回想自己的调整。看看这个调整是不是有效，能不能得出什么结论来。为以后的生活积累经验
调整是取得进步，不断向上前进的必由之路。
九、 学习别人
孔子曰：“三人行必有我师”，别人总会有比自己强的地方。别人做了什么自己不做的事，就应该想想，我这样做对我有没有益处，这是他成功的秘诀吗？这是我学习别人的主要方法。
不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很多地方是你所没有的。应该向他们学习。必要的时候厚脸皮一点，向比自己强的人多请教一些东西，探讨一些学习的方法。这些人往往是能够给你最大帮助的人，他们的无意的一句话，也许会使你茅塞顿开。这都说不准的。
比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中也有你学习的地方，你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学。而提炼出来他们身上的精华。
王羲之曾经集合众家之长，才能尽变古体，被世人尊为书圣。《吕氏春秋》曾经集合诸子百家思想成为一字千金的难得好书。韩非子也曾集合各种不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周游列国，学到的知识尽为其所用，成为世代传诵的圣人。他们都是在自己的领域的集大成者。发明者、创造者，都没有留下姓名，只有集合了那些发明创造创造出巨大的价值的，才是成功的人。我们也要学习所有的学习方法，尽为我们所用，才能够有成绩上质的飞跃。
参考资料：
DX安装程序是一个自解压压缩文件，图上面是让你选择一个解压的位置，可以在输入框输入 D:\dx 再点 OK ，安装程序会释放安装文件到D 盘的 dx 文件夹，打开dx文件夹，找到一个名为 DXSETUPexe 的文件，它是 DirectX 的安装程序，运行它按提示几步简单 *** 作即可完成安装。
附：dx10下载链接：>用Flash修改大师改不了嘛 你试试 >手机支持的视频格式有限，看你手机说明书，上面应该有写支持什么格式的视频，下个转码的软件，转成手机支持的格式在传 就行了。现在的智能机 一般 avi p4 之类都应该支持，估计你传的是 flv这种 ，要是智能机 下个qq播放器之类的 应该也能播放 ，
看你的截图 应该是用同步模式传的，你改用u盘模式传到手机内存 然后播放试试
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