1.完善个人信息页面 只有完善个人参评页面信息，才有可能在后续活动中得到“投票支持”和参与其他活动，需完善信息包括上传个人照片、完善个人简介、参赛感言、联系信息等。
2.个人信息的推广 对个人页面进行推广（如告诉你的QQ、MSN好友、或在其他平台、博客、论坛等发布你的参赛信息网址）。
3.站内观点 网络营销能力秀是一个分享的平台，选手可通过平台发布自己对比赛的认识和看法，对网络营销的认识和看法，优秀的观点获得推荐后，即可获得AR值的提升。
4.立刻加入微博 微博是2010年春季大学生网络营销能力秀的重要的沟通工具和推广工具，参赛选手需要立即注册微博，并添加对能力秀官方微博的关注，这样有助于了解比赛动态，获得好友关注，更有助于对个人页面的推广。
5.立刻加入活动博客圈 如果你已经拥有新浪博客，请马上加入网络营销教学博客圈 如果，还没有新浪博客，请马上注册，加入博客圈即可获得AR值提升（所占AR值比重也较高），同时利用博客进行网络推广（博客营销），发布高质量相关博文，获得“加精”更可额外加分提升AR。
6.邀请企业投票支持注册 2010年春季网络营销能力秀加入了企业模块，选手可通过线下或线上各种方式邀请各个企业投票支持，并参与能力秀企业注册，企业邀请成功，企业对选手进行评论，即可获得AR值的提升（所占AR值比重也较高）。
7.wiki词条编辑数 在第一阶段的推广中，wiki词条编辑是作为第二阶段企业推广准备工作，wiki词条编辑提交后，由组委会人员进行审核，审核通过后，即可获得AR值。
8.企业互助链接数通过与企业的沟通交流，邀请其做友情链接，可以获得相应的ar值。 AR值的提升源自各个选手对比赛的态度，希望大家通过能力秀的平台提升的不仅仅是AR值，而是个人的实践动手能力。
9、网站内容策划网站内容写作以梧桐子征文为主，包括有关梧桐子的文章/故事写作和梧桐子的产品描述策划，每人分别有一篇文章/故事写作和产品描述任务。任务提交后，任意能力秀注册用户都可以为该篇文章（或产品描述）打分，系统将累计打分成绩并计入AR值。
10、网站联盟推广网站联盟，即“网络会员制营销”，网站联盟营销实践内容将作为一项专题活动加入到本届网络营销能力秀活动中。通过申请网站联盟，学生获得联盟广告代码，将代码粘帖到个人推广资源页面，或者通过其他方式将联盟代码传播出去，当用户通过点击联盟广告或者联盟 URL达成交易后，推广人将获得销售佣金。
11、网络营销实践报告根据指定的格式，在规定的时间内提交实践总结报告。在截止时间之前可以修改和暂存。提交截止后将无法修改。总结报告占AR值分数，并作为考核课程实践效果及评奖的必要条件。
12.我的词典编辑，每天可发表一篇词条，内容关于互联网和网络营销，提交后无法修改，审核通过后增加AR值。
13.添加好友和友情链接。
14.发红包可以增加AR值。
AR值是自2009年7月份推出的网络营销能力秀的能力评分标准，它的全称是Ability Ranking ，即能力排名。它是基于对企业进行推广而进行的能力测试，AR值越高，代表网络营销能力越高。要想提高AR值，就要做好大赛的两个阶段的工作。第一阶段占占总分的40%，主要是个人信息资料的完善，越完善，AR值越高；第二阶段主要是企业的推广，是大赛的核心，占总分的60%。这个阶段是大赛进行的主要目的，如果实施的比较好的话，AR值提升非常快。除了比赛实施阶段的与企业、网站管理人进行交涉外，还要进行的就是自己页面的美化，也就是发表观点，发表自己的 *** 作技巧等，但必须是原创，被审核通过后会增加AR值，另外，新浪微博作为此次比赛的一个平台，粉丝的数量也影响了AR值，所以要不断的更新自己的页面信息。但是，切不可以故意多次刷新自己的页面，后台老师会认为是恶意 *** 作，取消参赛资格。所以，AR值作为能力的一个评价标准，对赛手能力的考察方法确定下来。第一部分：个人网络品牌建立与推广参赛的持续时间（登录次数，每天最多记录1次）实训记录数量（每天最多记录1条）个人信息页面完整程度（照片、个人介绍、参赛感言等）站内好友数量 （相对指标，分段记分）新浪微博是否关注能力秀官方微博个人信息页面被访问次数（PV） （相对指标，分段记分）个人页面被链接数量 （相对指标，分段记分）站内发布文章被推荐文章数量 （相对指标，分段计分）新浪博客加精数 （相对指标，分段计分）邀请企业数 （相对指标，分段计分）点评企业数 （相对指标，分段计分）。
活动命名为 “中国小商品城杯大学生网络营销能力秀”，比赛持续2个多月，于中午12：00正式结束。
1.评比活动的内容分为三个方面：
（1）参评者个人网络信息源的建设及推广（占AR值的40%）；
（2）对一个真实企业信息的综合网络推广及管理，其中包括网络推广计划、运营维护、总结分析报告等（占AR值的60%）。
（3）创新应用各种网络营销新工具新方法、网络沟通等方面的综合能力。
首届网络营销能力秀最后评选出了3名一等奖，10名二等奖，13名三等奖，30名鼓励奖，此外，还有四名优秀指导教师奖，8名电子商务创新奖。颁奖典礼在中国小商品城义乌隆重举行。
随着首届“中国小商品城杯”大学生网络营销能力秀活动获奖名单公布，正式启动的网络营销能力秀“续集”也与各位选手见面，本次拓展丰富功能重点在于强化互动和就业促进功能，
具体包括：
（1） 选手之间好友关系的建立、解除功能；
（2）选手之间的互动留言功能；
（3） 开通友情链接功能；
（4）、 增加选手观点功能模块，选手可以发表与能力秀活动或网络营销相关的个人观点文章，以此促进、提高个人专业水平和加深与业界人员的沟通交流；
（5） 增加自荐信、求职意向、在校成绩、实践及工作经历等利于选手自我推荐的功能栏目；
（6） 增加指导老师推荐语、组委会推荐语、活动总结报告、获奖证书等第三方就业推荐功能； 以上各项功能的开发应用，始终坚持利于选手沟通、利于选手就业的原则，请各位选手尽快登陆用户中心完善相关信息，再次利用大学生网络营销能力秀平台锻炼自我、充实自我、营销自我。 2009年秋季的网络营销能力评比活动于10月19日正式开始。本次活动暂时命名为“新竞争力网络营销之星”，由新竞争力网络营销管理顾问在中国互联网协会网络营销能力秀活动指导框架内提供实践项目及各项奖励。
1.评比活动的内容分为三个方面：
（1）个人网络品牌建立与推广（占AR值的40%）
个人网络信息源创建、免费网络信息传递渠道的合理利用、网络沟通、自我宣传/自我营销、积累有价值的网络营销资源等。
（2）企业网络推广及管理（占AR值的60%）
企业网络推广与管理实践主要是网站运营的基础内容，包括交换链接、网站内容撰写、WIKI词条编辑、网站联盟（网络会员制营销）等。
（3）提交实践总结报告
提交网络营销实践报告，提高学生网络营销实践分析总结能力。总结报告不占AR值分数，但作为考核实践效果及评奖的必要条件。
第二届网络营销能力秀正式结束。 学生评奖规则 总成绩中AR值占80%，评委评分占20%，按总成绩高低为获奖依据。 即：总成绩=AR值（满分为10）*10*80%+评委评分（满分100分）*20% 评委评分说明：评委对符合评奖条件的学生进行评分。评委老师选择对象为对比赛过程比较熟悉的教师及组委会成员，采用匿名评分方式，取各评委评分的算术平均值 2010年春季网络营销能力秀有奖竞猜第一期正式发布。题目均多选题，只有全部答案选择正确才能得分。答题有效期为一周（7*24h），有效期结束后公布答案和获奖名单。获奖选手可获得网络营销能力秀专用纪念品或相应积分。
（1）个人网络品牌建立与推广及企业网络推广准备（占AR值的40%）
本项活动从5月13日直到活动截止前每天均可进行。主要指标包括：
·参赛的持续时间（登录次数，每天最多记录1次）
·个人信息页面完整程度（照片、个人介绍、参赛感言等）
·站内好友数量（相对指标，分段记分）
·新浪微博是否关注能力秀官方微博
·个人信息页面被访问次数（PV）（相对指标，分段记分）
·个人页面被链接数量
·站内发布文章被推荐文章数量
·加精博文数量（新浪）
·wiki词条编辑通过数量
·邀请企业数量（相对指标，分段记分）
·企业点评数（相对指标，分段记分）
以上统计数据可在用户登录后查看，其中有些指标并非实时数据，不定期更新。
说明：第一阶段活动结束后任意时间可提交课程实习报告，作为教师考察实习效果的依据。
【注】：人气值不再作为AR计算指标内容！
（2）企业网络推广及管理（占AR值的60%）
本项活动从6月13日直到活动截至前（8月16日）每天均可进行，同时第一阶段个人品牌推广仍可继续 *** 作。未参与第一阶段活动的选手注册后仍需进行第一部分个人网络品牌建立与推广实践内容，以获得第一部分活动AR值。
2010年春季网络营销能力秀第二部分实践内容为企业网络推广与管理，具体内容稍后发布。第二部分实践内容及相关的AR值指标等，将于用户中心后台， “参赛题目”中“2.企业网络推广与管理”中进行详细介绍。【AR值指标说明在最后一段的“评分规则”】
（3）添加积分项目； AR和积分的关系：
在能力秀比赛汇总AR值和积分是完全不同的计算指标。
（4）实践总结报告
活动结束前一周内提交实践总结报告，本项不占AR值。但作为评奖的必要条件之一。
【注】：根据网络营销能力秀活动的进展，有可能引入新的实践内容，如有新内容，将至少提前1周发布通知。敬请关注能力秀官方网站的活动动态。 活动名称：2015年春季大学生网络营销能力秀 （第13期，代码15A）
活动时间：2015年3月16日-2015年6月15日
基本内容：
第13期能力秀活动基础内容围绕网络营销核心能力进行，由三个部分组成：
（1）热身及兴趣——个人网络营销资源建立与（知识学习能力、资源积累能力）；
（2）实战与成就——主流网络营销方法演练（信息创建能力、网络传播能力、互动沟通能力）；
（3）总结与提高——综合应用与实践报告（数据分析能力、综合应用能力）。
本期能力秀继续引入新的内容和形式，如文章标题、网络营销词条抢建、引入指导教师评价、自主管理与诚信分、自荐精品等。
本期能力秀，进一步体现从网络营销工具体系到网络营销能力体系理念的转变。 活动名称：2016年春季大学生网络营销能力秀 （第15期，代码16A）
活动时间：2016年2月20日-6月19日
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