ZStack智慧校园样板案例：步入信息化新时代的福职院，从老机房到体验式上云

ZStack智慧校园样板案例：步入信息化新时代的福职院，从老机房到体验式上云

既然云已经诞生了，那么任何选择又有什么用呢？

看来，富职院的智慧教育建设之路。

福州职业技术学院(以下简称“福职院”)创建于2003年，是教育部高等职业院校“双高计划”建设学院，全国首家互联网大数据学院。是经福建省人民政府批准，教育部备案，福州市人民政府举办的全日制教育普通高等职业院校。高校面向云南、陕西、广西、河南、浙江、贵州、安徽、海南、江西、四川、甘肃、西藏自治区、新疆14个省、自治州招生，开设Alibaba.com互联网大数据学院、富智亚太航空空公司学院、智能机器人学院、机电安装工程学院、交通设施工程。经过10多年的发展，富职院已经拥有500多名教职工。职业院校在校生万余人，各类成人教育项目在校生万余人。

在这样一个充满时代感和智能氛围的职业学院，他们的信息化管理过程如同学院的发展趋势一样，既传统又当代。傅职业学院当代教育研究中心主任带领年轻群体努力学习，热情建设学院信息化管理。

构建“智慧教育”的途径

林主任对信息管理行业高校建设成果总结如下:

1.0岁

2006年第一个大数据中心机房建成，到2013年信息管理水平还比较初级和中级；

2012年，福职业学院刚刚开始建设数字化校园服务平台:校园网络的扁平化设计与改造、信息管理的质量标准体系、服务平台使用支撑点的建设(统一门户管理方式、统一验证管理方式、大数据中心数据库查询)、教务管理系统、网络综合教育平台、OA系统、物业智能管理系统、会计智能管理系统、网站群系统软件；实施外网系统实名认证，统一外网认证，逐步完善数字化校园基础设施。

2013-2016年，富职院在教育部信息管理类高职院校示范点完成了首批新项目“探索信息化环境下“专业人才成长服务”培养模式”。

时代2.0

2016-2018年实现校园wifi网络全覆盖，建设大数据中心机房、数据可视化联网平台认知互联网智能管理系统、信息管理系统安全等级维护、综合信息系统、人力资源数据分析平台、学习系统、智慧教室智能高清录播系统软件。整合软件系统并推广使用数据采集，整合教务管理系统、教学管理系统、学生服务管理系统软件等现有系统软件。数字化校园正逐渐步入智慧教育。福职业学院根据中央电化教育馆首批“高职院校数字化校园建设试点学校”申请并通过。

时代3.0

今年，富职院成为福建五所全国“双百高校”之一。基于云服务平台，搭建了动物网络识别自然环境、校园一站式服务大厅、人工智能技术和数据管理平台建设。估计会呈现更多的步骤、预测分析、管理方法、管理决策等信息管理服务。

在这一信息管理建设成功的背后，IT基础设施建设是支撑这一成功的坚实支柱。富职业学院的信息化建设经历了十几年的发展趋势。它经历过哪些磨难或有趣的故事？

成长历程1:一个应用一个网络服务器，烟囱栈有点失控

根据林主任的详细介绍，富职院的信息化管理建设在2004年机房建设中刚刚起步。当时的需求是可以上网，机房的机器设备总数会很多。

以后每增加一个应用都会配备一个网络服务器，这样之后有的服务器空就不够用了，有的网络服务器确实总是有空剩余。林主任表示，当时在机房处理各种机器设备，各种商品，有点控制不住，一种混乱，无所适从的感觉。

2010年左右有机会选择虚拟化技术，但是不敢尝试。当时对虚拟化技术和刀片服务器进行了评估，最终传统的考虑是选择刀片服务器，并再次采用了为每个额外的应用程序匹配一个网络服务器的想法。

直到2014年前后，林主任领导的当代教育研究中心课题组才开始重新思考。硬件配置的网络服务器建设，似乎给信息化管理的深度建设和运维管理的管理方式造成了极大的不便。

2:10长大，很多旧机房被拆，负责人很担心

2018年，富职院刚刚开始改造机房，按照全新的二级机房规范，新建了全新的机房。2006年建的旧机房必须拆除。

回想起去年机房搬新家的那个晚上，林主任还是有点紧张。她说，“虽然我只是从楼顶搬到了楼下，但我在办公室坐了一晚上，出去一会儿看看他们的搬家情况，一会儿回来看看应用程序是否还能用。整个过程充满了恐惧。”

从2006年到2018年以及10年的烟囱建设，不仅仅是管理方式和运维管理的不便，硬件配置的脆化，更重要的是以上负荷的应用。在整个拆除过程中，如果内部的硬件配置路线突然失效，相对承载的应用无法修复。还不错。最后拆迁很成功。

成长历程三:技术专业资源不足校企合作理念更新

在旧机房的拆除工作中，参与拆除工作的学生群体表现非常出色，林主任对这类孩子非常满意。据林主任详细介绍，这类学生因为互联网大数据学院的成立，有机会去阿里总部见习一段时间。通过学习和实践活动，他们积累了一定的实际 *** 作能力和工作经验。他表示:“刚搬新家的时候，看到这种还是学生的孩子，还是很担心他们能不能。但是在整个搬新房子的过程中，看到他们的指挥官有条不紊、堂堂正正的搬家后，我真的为他们感到骄傲。这种孩子很优秀~！”

谈及学生的技能提升和实习机会，可以看出林主任心中明显的责任感。他表示，高职院校比高校更注重实践活动和自学能力，因此非常重视校企合作办学。据林主任详细介绍，近年来，富职院先后与集团公司合作建立了全国首个互联网大数据学院，与微软公司合作建立了微软公司首个国家自主创新学院，与百度搜索合作建立了全国首个百度云盘人工智能技术应用技术转化管理中心。

针对10多年的老旧机器设备和老旧机房，傅职业学院的信息化管理过程显示出强烈的历史时间感。然而，在经历了虚拟化技术选择的迷茫和烟囱建设的尴尬之后，今天，在云计算技术的浪潮下，富职院始终保持自主创新，依托蒸蒸日上的IT技术和工作能力，专注于智慧教育的建设。

17年，富职院与集团公司合作，成立全国首家互联网大数据学院。这让林主任和他的当代教育研究中心组感受到了明显的期待和突破。他表示:“与阿里巴巴的合作是一个很好的突破。众所周知的双十一主题活动，在12306春运高峰时期也会如此。阿里云服务器可以在不停机的情况下使用。这种整体实力给了我们很大的信心。”从此，富职院坚定了上云的理念。

注意了！

一般资金投入硬件配置很尴尬，形势所迫上云:

老机房反应器的硬件配置建设，确实给信息化管理的深度建设和运维管理的管理手段造成了极大的不便。

选择云大大降低了硬件配置的资金投入。

但是，哪个云厉害，一定要小批量尝试，逐步转移。

硬件配置的应用更为关键，尽快解决硬件配置的强绑定很重要:

如果应用与硬件配置没有很强的捆绑，比如使用虚拟化技术或者上云，那么机房改造对应用来说就不会有那么大的工作压力。

员工能力有限，有必要开始使用少量it体验云:

云计算级别:

今年，在一个唯一的招生号的招聘和服务中，富职院尝试应用云计算平台的资源，展示远程学习服务平台对这个招生号的IT支撑点。因为系统软件稳定，学院根据这个新上线的项目，招聘服务了1000人。

私有云存储的一部分:

早在2017年，福职院就尝试过超融合计划，但还是以硬件配置的思路在尝试。

17年开始调查，包括去阿里巴巴。根据阿里云服务器，我掌握了混合云计算平台。在后期的应用中，ZStack在本地资源池方面的主要表现非常好。另外云计算平台阿里云服务器的统一管理方式和连接也很不错。

所以目前在小类应用非常好的情况下，已经启动了二期、三期的整体规划、建设和移交。

富职院:信息化管理上云路上的感悟

从少量IT开始，逐渐走向云端；

此外，考虑到云计算平台和私有云存储，总体目标是构建IT混合云。

而商品中后期的训练和学习是必须的。

ZStack第一期“走进榜样样板房”主题活动，走访调研了华北、华南、华东六大客户，涵盖智能交通、工业物联网、现代农业、智慧社区、新型智慧城市、智慧教育等六大互联网经济行业，深度挖掘中国企业战略转型的故事，为大量正在转型发展的中国企业提供参考。

从访谈调查中，人们发现，虽然不同产业链的不同客户在业务流程和IT背景图谱上存在差异，但殊不知他们往往有着相同的需求和结果——一方面根据ZStack云服务平台在云上完成，另一方面又将自己的互联网经济工作能力输出到所有制造业。在这里的整个流程中，ZStack云服务平台的突出特点保证了客户可以完成不同的上云方式，这实际上降低了云计算技术的门槛，让每个公司都有自己的云。