营销培训课程感想

『壹』 培训学习建议怎么写

本人有幸参加了本次员工的培训班，经过一段时间的课程学习，个人对此培训的意见和建议如下：

本次培训的课程总体内容丰富，课堂氛围好。大家都有学习的热情，每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节，也能够让学员们认员。我们的培训老师也是热情高涨，毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享，让我们共同进步。

做为一名职能部门的员工而言，感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员，有些课程内容与本职工作相关偏远，应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求，然后制定培训计划并实施。这样可以更大程度的满足员求知的需求，集中力量分人员、分岗位培训。另外，可以提前下发课件教程资料，以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课，这样可以帮助记笔记慢，文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。

对于一些课程需要加入实际案例进行分析。以身边事、身边人、具体事来帮助学员加深课程的理解，深入浅出，引导学员听透所授课的内容。做到上一节课有一节课的效果。课程的选择上也可以加上实 *** 性的东西。如：陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手 *** 作。这样可以增加课程的互动性，更有益于学员对抽象概念的具体理解。

如果我们能从重多培训讲师中，确定一部分优秀的讲师固定授课会比讲师轮流授课效果好。因为，授课也是需要一定授课技巧，授课人有内涵，能将课件的内容充分的表达和传递给学员，增强培训授课的效果。建议可以让学员投票选出一部分比较喜欢的讲师，色后固定授课老师。

另外，也给我们的学员提出一点建议。那就是把每次的培训心得留存一份，以便日后翻看时可以看到自己的成长历程，看到自己在学习中的优点与不足。

以上是我个人的一点建议，如有不妥之处敬请见谅。也希望我们大家在培训中学有所成，共同进步。

供参考。

『贰』 怎样营销培训课程

一切不以实际应用的培训都是耍流氓，这是乔云彬老师的语录，他所创办的乔云彬营销公社在营销培训这方面有着20年的实战经验，曾今听过他的培训感觉实际 *** 作能力比较好。

『叁』 营销技巧的培训课程有哪些

青大实训为员工提供0基础、分阶段、体系化的专业网络营销课程,网络营销工程师职业技能培训课程体系共计320学时,包含网络营销平台建设、网站优化SEO、网络广告投放&SEM、网络整合营销实战四大核心模块。每个阶段都重点强化实训,如网络赢利方式、行业网站运营案例... 招生考试 - 1个回答-解决时间 2011-08-20

『肆』 培训早教销售课程的感想

北京融八旗下的最佳伙伴幼儿园首创全球0—6岁教育生态园。融八人本着“追求生命自然长成”的教育原则，首推家庭、社会、幼儿园三位一体的先进教育生态理念。从“生态环境”、“教育生态”和“社会生态”三个方面入手，构建北京融八生态园。北京融八的私人订制服务，园所功能按照教育生态园的国际最新幼教理念设计，设有多项功能室和活动区域，专门设置了以动植物区、海洋区、科普区为主的大自然活动区域，为孩子们真正创造一个寓教于乐的环境。采用“园本生态课程”以科学的多元智能为主导，从关注生命开始追求生命自然成长教育。采用“层次化立体办园模式”，满足不同家长及社会的需求。

『伍』 微营销培训课程总结怎么写

二、市场营销学主要内容

经营有方、生财有道之说,在我国古已有之。但作为一门企业管理学科,确

是20世纪初美国人首先建立起来的。随着资本主义市场经济的发展和企业营销实践的变化,其内容不断充实,概念时有更新,体系渐趋成熟。现代市场市场营销学应运而生,已经发展成为一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学。

任何以营利或不以营利为目的企业或组织适应不断变化的环境,以及对变化的环境做出反应的动态过程,这就是“市场营销”一个最一般的定义。

非常巧合,从市场营销学的发展历史可以归纳为三个部分:市场分析营销活动与营销决策研究营销组织与营销控制研究。

市场分析

这一部分主要是分析企业与市场的关系、影响企业营销活动的宏观环境与微观环境,以及各类市场需求与购买行为,进而讨论企业如何面对环境变化所带来的机会或威胁制定自己的发展战略和营销战略,提出了企业进行市场细分和选择目标市场的理论与方法。这部分是市场营销学基础性的部分,阐述了市场营销的若干基本原理和基本思想。

营销活动与营销决策研究

第二部分关于营销活动与营销决策的研究,是市场营销学的核心内容。其任务在于论述企业如何运用各种市场营销手段以实现企业的预期目标,因而全部内容都是围绕企业经营决策站开的。这部分内容相当丰富,不仅分述了多种可供选择的具体策略,而且从总体上提出了“市场营销组合”的概念。

营销组织与营销控制研究

第三部分是关于营销组织与营销控制的研究,主要讨论了企业为保证营销活动的成功而在计划、组织、控制等方面所能采用的措施与方法。

从市场营销学发展几十年里,从不同需要出发,人们曾从不同角度、不同层次研究企业的营销活动,市场营销学的研究方法也就多种多样,由此市场营销学的内容体系也就不拘一格了。市场营销学研究方法主要有以下几种:产品研究法、机构研究法、职能研究法、决策研究法、管理科学研究法。

『陆』 我是做培训课程销售的,怎样开拓市场

开拓什么的吧 首先你的课程要能让客户群听懂 或者 容易理解 才会有更多的客户来

『柒』 营销 销售培训课题

一点小建议，希望对你有帮助！

在营销中首先是要自信，自信是成功的首要条件回。

其次是对答人真诚，没有人愿意跟整天吹牛，不真诚的人做朋友。

最后就是运用技巧，能为客户带来利益，客户才会购买你的产品。

关于最后一点，根据自己的情况不断总结和提高，相信成功会离自己越来越近。

营销当中的卖产品首先是卖自己，它指的不是真把自己卖出去，而是如何与客户建立良好的关系，让客户接纳你，相信你。如果客户接纳了你也相信了你，那么你的产品对方才会购买。

没有一个客户愿意跟不自信，不真诚的人打交道。所以按照以上要求做便可以把自己“卖”出去了。

『捌』 早教销售课学习心得

有 推销早教主要的对象是年轻家长，目前的80后，这群人特点比较明显。在对待价钱和价值的时候，不论他嘴上怎么说，心里都绝对的重视价值。 所以在推销的时候注意不要谈多值多值，更不要谈价钱，只说早教的好处。 如果你推销的单位有特点的话就强调特点吧

『玖』 销售和情感营销的课后总结

每位销售人员都应掌握三个方面的重要技巧：对产品、解决方案的了解和掌握、销售技巧及客户分析技巧，而针对不同的客户激发他们的情感需求，并量身定制销售演示方案，将很大程度的提高销售成功率。然而，在这一过程，销售人员常常遇到这样的问题——

q 销售人员了解自己的产品、服务以及如何销售，但他们不一定了解自己的销售对象

q 明明是定制化的销售演示方案，可是依旧无法打动客户

q 长期拿不下的客户，换个销售就拿下了

针对以上问题，本期《情感销售：打动客户内心的实战技巧》精彩课程将提供给销售人员最实用的客户分析技巧并能将其落地应用在销售实战中。课程采用哈姆·华兹华斯的七种类型性格测试，使销售人员了解每种性格类型的特征并在数分钟内判断出客户情感驱动类型、调整演示及谈判策略、引起潜在客户对服务或产品的情感需求并达成购买决定，明显提高业务发展和销售的成功率。

课程对象

销售经理、大客户经理、销售主管、一线销售人员等

课前测试

每位学员需在课前完成在线个人风格测试问卷，了解自己的主要情感驱动。

课程大纲

1、7种类型的情感驱动分析

详细阐述每种情感驱动及特征

亮点：该测试的最独特之处是分析出沟通对象的情感驱动，而非仅仅是情绪或性格特征的分析。我们采用的哈姆测试是心理学中最早的有科学数据支撑的测试之一，7种类型可以将情感驱动具体到每一个体沟通对象，但又不会因过于复杂而在销售实战中难以应用。

2、客户眼中的你

每种类型潜在的风险类型及应对策略

3、TOPDOG-如何快速判断客户的情感驱动

培训者学会通过六方面判断潜在客户的性格类型及特征

亮点：课程的开发者通过长达三十年的销售实践，总结出非常系统的方法论帮助销售人员在不用请客户做测试的情况下可以从六个纬度轻松判断出客户的情感驱动类型。同时，每家客户还可以根据行业或销售模型对其中的二至三种纬度进行深化或定制，使判断更为简捷、准确。

4、销售呈现策略

为何同一呈现策略对不同的潜在客户会起不同的作用？对应每种风格的潜在客户应采用何种呈现策略。

亮点：贵公司客户关系管理及销售的流程可能与一般的销售流程有所不同，对于客户分析方法论的应用尤为重要！我们将与培训学员进行课前需求调研，了解他（她）们在客户关系管理中的挑战，并设计1-2个案例，对情感销售方法论进行综合应用和练习。

课后

学员可在课后的2-3周内无限次使用在线测试，供学员培训后判断客户情感驱动类型并用测试验证。

培训师介绍

陈德金

实战经验

历任英特尔大学亚洲区员工发展经理、惠普培训服务部高级顾问等高级职位。他在英特尔工作期间，负责亚洲区超过2万5千名员工的学习发展规划、项目计划、课程内容设计及实施等；他亦是英特尔中国技术优才发展的项目经理：该项目涵盖技术优才库的建立、优才培养战略、优才遴选、评估及培养方案和实施，最终为英特尔中国在2008-2011年成功培养了5位首席工程师（相当于国家级高级副总裁）。

在惠普工作期间，负责华东区的培训业务发展，每年成功销售约2百万美元的惠普培训业务。

专业背景

他在课程设计及实施、学习发展、优才与领导力及组织发展领域有超过十五年的工作经历。

搜外网，和夫唯老大一起学习。这个网站有教学视频，从小白到高手，每个阶段都有相应的视频可以学习。我也是前几天听我哥哥说，去看了，确实不错啊，好多免费视频课程。那个网站的老大叫夫唯，大家说人很不错。

建议你参加国资委商业饮食服务业发展中心主办的《茶店茶馆经理人》，课程内容系统、实用、能有效复制。

《茶店茶馆经理人》专业人才职业技能培训班，前五期，迎来了北京、天津、重庆、辽宁、内蒙、新疆、宁夏、甘肃、河北、河南、贵阳、湖北、湖南、江西、广西、福建、广东、浙江、云南等特级城市和省份的茶友，其中不乏：

l 大益、中茶、陈升号、七彩云南等一线品牌茶企的伙伴；

l 经营茶馆10年以上的伙伴；

l 身价10亿以上的茶友；

l 研究生（高学历）的茶友。

《茶店茶馆经理人》专业人才职业技能培训，是根据党的十九大精神和“十三五”规划纲要相关要求，依据《国务院“关于推行终身职业技能培训制度”的意见》，旨在培养茶店茶馆经营型人才，促进茶店茶馆快速适应经济新常态，引领新零售，促进行业健康持续发展。

 一、培训背景

1、经济新常态，茶产业不断优化和升级，茶店茶馆如何快速适应经济新常态，积极引领新零售？

2、新零售，需要重新构建“人、货、场、价值”，如何构建?

3、人才，是决定行业或者产业发展的重要要素，而纵观高校的教育和职业教育，并没有教授大家如何卖茶的教育，更没有教授茶店茶馆运营的教育。

 二、课程介绍（国家版权保护课程授课）

1、培训宗旨：为确保培养的人才，能够快速具备茶店茶馆的经营能力，其培训宗旨为“紧贴茶业，实战性强，可复制”。

2、教学方法：茶业优秀案例分享，营销策略和技巧讲解，运营案例实 *** ，销售场景模拟，互动点评。

3、培训课程：国家版权局版权保护课程内容（严禁模仿，严禁不正当竞争），具体为茶店茶馆赢利模式设计、茶店茶馆销售模式设计、茶店茶馆促销策略、茶店茶馆空间陈列策略、茶店茶馆跨界营销、茶店茶馆营销引流和茶店茶馆销售技能等七个模块。

 三、课程优势

1、权威（国资委商业饮食服务业发展中心主办）；

2、高度（茶行业首次把店长和老板提升为“职业经理人”）；

3、版权保护（两门国家版权局版权保护课程授课）；

4、系统（完整的茶店茶馆商业模式）；

5、实用（从茶行业优秀案例提炼，融合新零售，可复制，可执行）。

 四、详细内容，解决茶店茶馆经营的30个问题

1、单一的产品销售赢利，无法应对茶店茶馆经营困难，怎么办？

2、单一的坐商模式，导致茶店茶馆经营难以突破，怎么办？

3、新零售，茶店茶馆的有哪些赢利模式（赚钱方法）？

4、互联网+，两大最火商业模式之一“羊毛出在猪身上”的模式，茶馆茶店如何运用？

5、新零售，茶店茶馆有哪些销售模式？

6、互联网+，两大最火商业模式之一“众筹模式”，茶馆茶店如何运用？

7、传统的坐商模式，没有顾客怎么办？

8、茶店传统的促销模式为什么效果不好？

9、促销方案如何设计？

10、业绩倍增的三大促销方式？

11、“互联网+”，十大商业趋势之一的“跨界营销”，茶店茶馆如何运作？

12、茶馆茶店商圈营销的意义？

13、如何定义茶馆茶店的商圈？

14、茶馆茶店商圈业态如何分类？

15、茶馆茶店商圈营销的秘诀？

16、顾客喜欢进什么样的茶馆茶店？

17、提高老顾客邀约率的秘诀及实战技巧？

18、如何提高顾客的转介绍率？

19、如何拦截茶店门口的顾客并引导进入茶店？

20、如何从社区或者写字楼引流顾客？

21、如何引流微信用户到门店消费？

22、茶店茶馆的黄金陈列位置有哪些？

23、茶店茶馆黄金陈列法则有哪些？

24、茶店茶馆有效陈列原则有哪些？

25、茶店茶馆陈列的类型有哪些？

26、泡茶台如何抢占？

27、如何探寻顾客正确的需求？

28、如何化解顾客的异议？

29、如何提高顾客忠诚度？

30、如何提高顾客的客单价？

 五、课程设置

1、培训对象：具有1年以上工作经验的人员，包括茶店/茶馆/茶会所/茶空间的导购、店长、老板,茶企销售人员、督导人员、培训经理等。

2、培训时间：  3天18课时。

3、培训人数：精品课程，限30人。

 六、学习收获

1、掌握新零售时代茶店茶馆茶会所茶空间的运营模式。

2、掌握新零售时代茶店茶馆茶会所茶空间的销售技能。

3、学习结束，经考试合格者，颁发《专业人才职业技能证书》，证书可查询，一证一码。

4、建立学员群，搭建交流合作平台。

5、微信公众号展示学员及茶店茶馆风采。

【学员评论摘录】

1、课程直击茶店茶馆经营痛点，内容紧贴茶行业经营状态，系统全面提升经营能力。

2、经营茶馆快5年了，第一听到干货满满的课程。

3、花钱最少，收益最多的课程，我一定把课程推向集团董事长，争取公司的商学院能合作这套实用的课程。

4、下一期开班，我一定让我的店长来学习。

5、自己经营茶店快10年了，原来以为自己都懂，但是参加完培训班后，我感触很深，原来还有自己懂得太少了，培训内容对我帮助很大，特别是我马上要开一家新茶馆。

6、看到课程信息后，我就非常兴奋，直接就报名了，学完后，课程满满的都是干货。

7、学到了很多，我一定会跟着戴老师的课学习，因为内容确实对我的茶店经营有帮助。

8、带着疑问来，带着知识和技能离开，课堂的内容，对我接下来的路非常有帮助，受益匪浅。

9、冲着戴老师而来，3天的学习，收获满满，如果再开研修班，我会毫不犹豫的报名。

10、对于经营茶店茶馆，课程内容帮助非常大，解决了以前茶店经营中的困惑问题和尴尬问题以后我还会参加戴老师的课程。

11、通过这次学习，我从中学到了很多，因为我的经营刚好遇到了瓶颈，课程不仅拓宽了我的视野，也让我的思想得到了升华，更让自己在不断沉淀中提升，期待下次的学习。

12、通过3天学习，带给我深深的感悟和启发，我会把学习到的去应用和实践，同时会把老师的营销课程分享给更多的茶友，让更多的茶友受益，这是我一个青年茶人应该做的事情。

13、感恩戴老师分享的精品和接地气的课程，感谢同学们对我学习的帮助，下次如果再有课程，希望还能一起来。

14、我的茶馆有400多平米，开了快10年，以前更多的注重茶品和茶知识，茶营销基本上是摸着石头过河，这次的课程，给了我经营的新思维和可实施的方法，非常荣幸的认识了戴老师，明年我们将把戴老师的课程引入武汉。

15、觉得自己收益最大，在第二天课程的时候，你们都会听到我，多次说“老师你很棒，大厉害了”，因为茶业路上，真的是第一次听到接地气的课程。

16、很开心通过学习和考试，我成为了职业经理人，我希望大家在戴老师的这个平台下，能做成一番让茶行业意想不到的事业。

【学无止境·收获知识友谊】

听完戴老师的茶店/馆经理人的培训，让我受益匪浅，非常感谢戴老师的干货，这个课程更全方位的针对一个传统实体店经营模式的一种突破，特别讲到新零售的四个变化，实体店的三大商业模式坐商、行商、异业联盟，互联网+时代二大商业模式如羊毛出在猪身上，众筹模式……等等都是值得我们去学习并融入到自己的茶店中️

当你在经营的瓶颈、迷茫或刚刚起步无方向感的时候，是否考虑下让自己停下脚步走入戴老师的课堂，聆听他的专业技巧以及实用方法呢？

---