教育培训机构营销方案

一、线上意图人群拦截

1.与门店周边需求人群建立即时连接

在门店校区周边3公里半径范围内，当有人搜索“小学数学培训”“皇姑区初中文化课补习哪家好”等具备高商业价值的问题时，对其展现机构信息。并在展现结果中显示门店距离，激发地缘目标人群的咨询、到访意愿。

2.开设“线上门店”争取周边客群

开设“线上门店”，当网民的搜索需求和门店业务相匹配时，则将在结果首页上推荐门店，门店离网民的位置越近，相关度越高，越优先展现。为小型机构提供争取周边客户的宝贵机会。

3.为周边客群主动推送电子DM单

除了坐等家长搜索，机构还可以主动对门店周围目标区域内，符合目标特征的人群进行主动曝光，如：以门店为中心，选择周边30-45岁的小学生家长进行广告投放，相当于给机构周边的家长发送了一张DM单，且看了才计费，这样精确范围和结果，能大幅节省成本，避免浪费。

二、线下实的人群追踪

1.数据采集与分析

相信每一个机构都想了解来门店的学生家长们生活在哪，以及TA们有什么特征，即什么样的人更愿意选我的机构。如果能了解到周边学校的家长是什么样的人，TA们喜欢什么，有什么特点，在以后的营销中会不会更有参考呢？我们可以通过线下大数据采集来收集门店、周边学校的人群数据特征，比如在家长会时候采集一些数据。

2.人群持续媒体追投

采集完数据就万事大吉了吗？除了洞察总结其来源、特性外，对其持续的影响是关键。比如当我们在家长会上锚定完目标人群后，当TA们离开学校后，看视频时、看资讯时、购物时、出行时……任何时刻使用任何APP时，都能看见机构的广告，对比于传统家长会发放DM单，接受后只看一次，甚至不看的情况，对目标人群全网追投将更容易“洗脑”，总有一个瞬间会看到，会打动。

营销从来不是漫无目的的广告投放，而是要根据企业的规模、阶段、目标、需求、特征等因素全方位综合考量，出具适应自身情况并行之有效的解决方案。

1、工具：电话营销。

2、找对方公司谈业务：如果是找对方对公司谈业务合作就非常简单了，只需要告知你公司名称，想谈什么类型合作，一般前台就会把电话转给相对应的工作人员。

3、找对方公司采购：这就需要些技巧，首先隐藏自己推销意头，电话告知前台自己之前联系过比如陈采购，后面公司换人了需要重新对接，希望前台能帮忙电话转过去。一般前台会去询问采购，采购一般会接电话了解什么事情，这时候需要靠自己的营销能力了。

4、还可以隐藏自己推销意头说自己是比如李采购的朋友张3，因为李采购暂时联系不上只能打到公司。这方法需要运气看是否该采购部有姓李的采购。

5、在电话联系前先了解对方公司结构性质，方法都试过了，前台还是不让电话通过，还可以用同样方法找到对方销售。因为对方销售联系方式是公开的。

6、找对方公司老板：如果说需要找对方老板，前台基本是不会转的，需要先找到老板助理或者某位经理负责人，他们同意才会转到老板这边。告知意向说明需要找老板助理洽谈事务，前台都会电话转到老板助理这边。网上查法人姓名，在与助理聊电话中把自己说的与对方老板法人很熟悉的样子，争取电话转到老板这边。

7、前台每天可能接到数十个以上营销电话，直接告知是推销的基本会被挂线，没能报出需要找谁做什么事的也会被挂线。所以在打电话前需要隐藏推销，找到采购姓名。

培训机构招生营销文法如下：

1、造势营销

一段时间内进行重点宣传，营造话题，塑造明星讲师，让用户转而对明星讲师课程产生兴趣，机构再进行转化。

2、老客户转介绍营销

培养老客户，发展老客户成为机构的合作方或者兼职销售。老客户多介绍几个新客户过来，自己的课程费用赚回来了，还能够有新的收入。

3、裂变营销

病毒式营销。通常来说就是一传十，十传百。就像一个用户将信息扩散，有10个用户接收到信息，又开始新的信息扩散。2020年最火的低成本营销方式就是裂变营销，如果你还没有体验过，可以用快转，一键裂变。

4、异业联盟

其实就跟互推、换粉原理差不多，共享用户资源。联合关联性机构，利用双方平台促进销售。

5、结果导向营销

结果论。制定全年营销计划，分派到各个部门，并做好阶段性工作目标制定。

6、品牌营销

塑造机构IP。在营销工具（海报、易拉宝、招生公告、招生PPT等）中，强调机构品牌，塑造品牌形象。

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