我们想做校园推广，请问怎么在学校里投放广告？

现在，不管是大公司还是小企业都越来越重视校园市场，只是他们的区别在于大公司更加偏向于财力的广告投放，而小企业就更加偏向于技巧方面的校园广告投放。

那么如何保证最高效的校园广告投放方式就显得尤其重要。

不夸张的说，广告可以使得一个公司走向成功，同时广告也可以让一个企业走向灭亡，毕竟广告是一种需要很多钱的商业活动。因此在企业决定投放广告的时候，就需要对广告投放平台进行一系类的评估和数据预测，同时要知道在企业不同的发展阶段也是需要不同的传播方式，才能逐渐提高城市的知名度、美誉度，培养更多的目标客户。

在发展初期以集中传播的形式为主，重点在于提高品牌的知名度。因为大部分企业在发展初期这个时候的广告预算不多，这时需要的是快速提高企业知名度，这时最适合集中广告投放策略。例如在大型活动期间或者大型节假日的时候，以较高频次集中投放，在短时间内快速提高品牌知名度，达到引爆式的传播效果。

在企业迈过发展的初期步入成长期的时候就应该以脉动传播的形式来进行推广，这时企业主要提高城市的品牌美誉度。在经过前期长时间的形象塑造等品牌积累，这时已经具有一定的知名度，之后就需要得到消费者的认可与信任。例如在大型校园活动之前加大校园广告投入，突显品牌实力，在平时减少校园广告投入，维持品牌曝光。

在企业发展相对成熟的时候就可以采取持续传播的形式来进行推广。这时主要是品牌的发展与运营的平稳，全面巩固自身品牌地位及适当建立品牌权威。

目前高校校园广告投放方式有哪些?

1.基础手段：宣传册、海报、传单、卡片、楼栋号、日历、课程表、标尺、友情提示等，这些属于基础设施建设。楼栋号用来提醒大家到了几楼，友情提示一般为：“请保持安静、中午休息时间请勿打扰、保护环境等”。

2.软文推广 ：每个学校都有自己的公众号、贴吧等，为了让品牌有更多的宣传机会，企业通常会选择写一些软文发表在相关媒体上。

3.校园活动路演：校园路演是近几年互联网企业在高校常见的推介行为项目，旨在品牌宣传和校园系列行为项目，旨在品牌宣传

和校园一系列营销活动，增强品牌知名度。

4.校园灯箱广告：组装简单，亮度高，驱动简单，响应速度快。

校果，一站式校园营销

校园广告的形式各种各样，其广告效果也是千差万别，校园广告投放时成本是一个绕不开的话题，在不同的宣传时期如何用低成本获取大效果是每个品牌在制定校园广告投放方案时都会考虑的事情。那么如何实现低成本高效果的广告投放?下面校果就为大家分析一下。

推广前期

在推广前期，应当选择受众范围广的媒体类型，校园宣传栏、校园围栏广告、灯箱等户外媒体投放周期较长，其广告影响周期也较长。在品牌推广初期，可以通过长效短效结合投放扩大传播范围，帮助品牌迅速占据消费者的生活空间，提高品牌的知名度。

推广中期

到了推广中期，品牌在校园已有相当的知名度，这一时期的校园广告的重点是保持品牌忠诚度及强化品牌的美誉度。可以在食堂、运动场、宿舍这几个具有标志性的场景中，选取不同的校园媒体类型，实现校园广告多元化组合投放，另外，也可以尝试着去做校园活动营销推广。

推广后期

推广后期，可以减少短效媒体的投放，通过长效媒体保持品牌曝光度，持续吸引消费者的注意力，如校园宣传栏广告，运动场围栏、校园桌贴广告等广告投放周期就比较长且费用不高。

总结：

要想用有限的广告预算中合理地选择户外媒体，找到与目标消费者相关的资源，专业的校园广告平台的帮助必不可少，比如校果，在校果上，广告主可以轻松的找到全国各地的高校中合适您的广告资源，为广告主提供不少便利。

一、关注泛在客户需求

学生用户购买行为的主要决策者已经远远超越了学生本身。在当前校园市场组合营销中，学校、家长、教师甚至是教育机构均已经成为必须关注的泛在客户群体，只有做好对这些泛在客户的营销，才能更好的挖掘学生用户的市场价值。

1、学校：校园信息化+校企关系

学校成为能否进入校园主战场的最大门槛，为学校提供整体信息化解决方案，并融合学生的通信需求，成为撬动校园市场的杀手锏。

另外，企业必须注重与学校关系的构建和维系，通过赞助校园活动、为教职工提供优惠资费、合作开发业务等方式实现稳固的校企关系。

2、家长：学习应用+亲情撬动

在中小学市场，家长是学生购机的主要决策者和影响者。家长最关注孩子的是学习成绩的好坏，最为担心的也是孩子使用手机会影响学习。因此围绕着学生的学习需求，开发定“绿色环保、促进学习”的定制化的终端和业务，有利于通过家长实现对学生的营销。

此外，基于家庭信息化应用，开发相对应的家庭整体解决方案，满足家长的亲情诉求，也将成为中小学市场竞争的主要策略。

3、教师：应用捆绑+公关活动

教师对于学生使用手机也有一定的影响作用。从业务和应用来看，通过校园信息化方案，将教师的日常教学和学生管理工作纳入至信息化系统下，形成一体化应用，提升教学效率和质量，是一种非常有效的应用捆绑策略。

另外，结合信息化应用，策划开展体验式培训活动，在让教师体验各种应用的同时，辅以论坛、讲座、俱乐部等提升教师服务感知的内容，建立起与教师的良好沟通平台。

4、 教育机构：形象工程

教委、团委等相关政府机构对于推广信息化应用、降低营销活动的进校门槛具有较大的作用。政府机构的最大需求是提升政府形象、扩大部门政绩，因此企业可通过构建与这些部门的良好关系，联合开展覆盖多所学校的统一校园活动，在提升教育机构形象的同时，也提升了运营商的品牌知名度。

二、把握关键营销时点

学生的整个学习生涯呈现周期性变化的特点，从整个学生生涯来看，表现为“从幼儿园开始到上小学，小升初，高考到大学，大学毕业”的周期特点从整个学年来看表现为“放假、开学、学期中再到放假”的周期特点从全天来看，又表现为“上学、上课、下课、放学”的周期性特点。

在这些周期性特点中孕育着多个关键的营销时点，企业的校园营销活动要抓住这些关键时点，进行合理的策划和营销资源的有效配备，达到事半功倍的效果。

1、 基于学生生涯的关键营销时点

以通信运营为例，从整个学生的学习生涯来看，购机和换号的频发期出现在小升初、高考前后、大学毕业三个关键时点。

小升初：目前手机用户的低龄化趋势明显，小升初是学生生涯中第一个集中购机期，这时的主打功能应体现为“促进学习、绿色环保”。尤其是围绕着学生家长的需求提供一揽子家庭解决方案会受到家长的欢迎。

高考前后：高考前后是运营商争夺的最为关键的时期，在这个阶段，比拼的是营销点前移的力度。如在高考前结合学生的考学咨询开展系列活动，在高考后推出高考生优惠购机活动，在录取信息公布时快速推出基于学生录取院校的营销活动，以及随录取通知书发放卡号的捆绑活动等。

毕业：大学毕业是客户容易换机换号的时期，也往往是运营商容易忽视的一个营销时点。但在这个时点意义非常重大，对于存量用户来说，要保持其平稳过渡，实现多年培养的战略市场的战略价值，对于挖掘新用户来说，是非常好的时机。所以运营商围绕着大学生毕业开展系列活动，如推出就业信息手机报，对毕业生的去向进行跟踪，推出针对毕业生的优惠套餐活动等。

2、 基于学年周期的关键营销时点

暑假：学生在暑假与运营商相关性较强的活动是购机换机和回家漫游，因此开展定向的系列优惠购机活动以及推出漫游费优惠套餐另外，暑假也是学生旅游、参加培训班和休闲娱乐较多的时期，因此运营商在该时期应关注学生的沟通与娱乐需求，开发增值业务应用。

寒假：寒假与暑假最大的不同点在于中小学生在寒假会收到不少的压岁钱，在这个时段开展基于压岁钱的购机营销优惠活动会收到不错的效果。

新学期开学：新学期开学需要开展两项主要活动：一是要通过捆绑活动提升用户在网粘性，二是要抓住新学期学生活动多的时机，开展品牌营销活动。

三、创新营销服务模式

当代学生在消费上表现出以下三个特点：对品牌的理解日益成熟、喜欢充分参与购买过程、亲密接触新媒体。企业需要结合他们的这三大特点，创新营销方式，激发其体验和使用的兴趣。

1、营销渠道创新

建议构建针对学生用户的全新体验渠道。学生用户对于移动互联网、时尚文化、新鲜事物有这极高的兴趣和体验需求。围绕着这些需求构建体验渠道，对于提升学生品牌感知、促进业务发展具有非常关键的作用。如SKT针对19～24岁的TTL客户建设“TTL

ZONE”互联网咖啡屋，提供免费上网、游戏、电影、音乐等服务，提供高水准的体验与服务，收到了非常好的效果。

2、营销模式创新

对于当代学生用户来说，传统的捆绑、赠送、优惠等方式已经失去了吸引力。他们更喜欢基于新媒体的新型营销模式。这就要求运营商在营销模式上大胆创新，如开展参与式营销，让学生通过网上社区、短信投票等方式参与到业务开发、营销策划中来，提升其对于业务和服务的良好感知，如中国移动开展的“MM百万青年创业计划”吸引了大批的学生用户参与病毒式营销，创造营销病毒源，让学生自我传播，如恶搞联通的视频曾一度风靡网络俱乐部营销，成立各种俱乐部，培育意见领袖，提升客户归属感。

3、服务模式创新

服务创新体现在能要结合学生特点，为其提供不同于大众市场的差异化服务。首先，可以为学生提供特权服务，如体验新业务的特权、参加品牌活动的特权、进入体验厅享受服务的特权等其次，结合运营商员工需求量大的特定，为大学生推出实习机会，让学生感知到公司文化，尽显企业责任，提升品牌价值。

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