艺术培训学校怎么新媒体运营

一、定义社交媒体运营目标：新媒体运营的目标是通过建立及强化社交网络，为艺术培训学校构建长期的品牌声誉及营销渠道，达到传播和宣传的效果。

二、规划社交媒体运营内容：针对艺术培训学校的新媒体运营，可以采取以下内容：1、开展及宣传学校的艺术课程，介绍学校的教学特点；2、定期发布一些富有艺术气息的学生作品；3、开展新艺术教育理念宣传活动，培养学生的创新思维；4、宣传学校的艺术节活动，帮助提高学校的知名度；5、定期发布艺术趋势报道，增加学生的新鲜感与兴趣；6、运用在线视频和图文，介绍艺术培训的价值和价值取向；7、发掘艺术家及设计师的经历，激发学生的学习兴趣；8、宣传学校的教学环境，倡导学生的艺术文化素养；9、分享有关艺术家和作品的最新资讯；10、运用微信课堂，提供给学生远程学习的便捷性。

三、策划奖励措施：为了激发学生关注和参与新媒体运营活动，可以采取以下措施：1、设计有趣的微信推送，并配有奖励；2、组织投票活动，让学生们参与，以奖励的形式回馈热心的学生；3、邀请艺术家或设计师登陆社交媒体，举办艺术讲座；4、让学生参加艺术比赛，

内容营销时代，视频营销中当属短视频更具备表达力，也更适合当下时间碎片化场景需求。

如何简单快速做好一个视频？下面分享两个关键点给大家：

1、首先需要有完善的文案

好的文案可以让网民深入其中忽略广告的本质，达到原生营销的效果。文案方向可以从以下几点着手：“冲突”、“共鸣”和“利益”：

冲突：如“三个月赚了500w，他是怎么做到的？”从常规无法达到的事情入手引起网民兴趣，突破常规。

共鸣：如“大学毕业之后，我也经历过找不到工作……”引起网民共鸣，让信息接收者也感同身受有代入感。

利益：如“自从在这学了表达技巧，一路升职加薪”，用网民的期望点引起兴趣，也可结合痛点给出解决办法。

2、短视频的“黄金5秒”

抓住黄金5秒，短视频前5秒是能否激发网民浏览兴趣的关键时段，能够带动整体视频节奏。这5秒中需要抛出冲突或者噱头（竖版视频则是前3秒），激发需求、吸引网民继续观看；接下来的10-15秒可以进行剧情反转，最后5秒把卖点呈现出来。整个短视频应该在30-40秒左右。

所以一支好的短视频需要包含以下四个要素：

在营销视频化、视频移动化和社交化的今天，短视频营销已然成为品牌营销新的风口，面临各大品牌、平台的纷纷入局，短视频领域势必会迎来新一轮的挑战。品牌做短视频营销不仅要学会讲故事，更要注重表达形式，做到 “故事”与“形式”的完美匹配合。

一、线上意图人群拦截

1.与门店周边需求人群建立即时连接

在门店校区周边3公里半径范围内，当有人搜索“小学数学培训”“皇姑区初中文化课补习哪家好”等具备高商业价值的问题时，对其展现机构信息。并在展现结果中显示门店距离，激发地缘目标人群的咨询、到访意愿。

2.开设“线上门店”争取周边客群

开设“线上门店”，当网民的搜索需求和门店业务相匹配时，则将在结果首页上推荐门店，门店离网民的位置越近，相关度越高，越优先展现。为小型机构提供争取周边客户的宝贵机会。

3.为周边客群主动推送电子DM单

除了坐等家长搜索，机构还可以主动对门店周围目标区域内，符合目标特征的人群进行主动曝光，如：以门店为中心，选择周边30-45岁的小学生家长进行广告投放，相当于给机构周边的家长发送了一张DM单，且看了才计费，这样精确范围和结果，能大幅节省成本，避免浪费。

二、线下实的人群追踪

1.数据采集与分析

相信每一个机构都想了解来门店的学生家长们生活在哪，以及TA们有什么特征，即什么样的人更愿意选我的机构。如果能了解到周边学校的家长是什么样的人，TA们喜欢什么，有什么特点，在以后的营销中会不会更有参考呢？我们可以通过线下大数据采集来收集门店、周边学校的人群数据特征，比如在家长会时候采集一些数据。

2.人群持续媒体追投

采集完数据就万事大吉了吗？除了洞察总结其来源、特性外，对其持续的影响是关键。比如当我们在家长会上锚定完目标人群后，当TA们离开学校后，看视频时、看资讯时、购物时、出行时……任何时刻使用任何APP时，都能看见机构的广告，对比于传统家长会发放DM单，接受后只看一次，甚至不看的情况，对目标人群全网追投将更容易“洗脑”，总有一个瞬间会看到，会打动。

营销从来不是漫无目的的广告投放，而是要根据企业的规模、阶段、目标、需求、特征等因素全方位综合考量，出具适应自身情况并行之有效的解决方案。

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